2025年外研衔接版八年级物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级物理下册阶段测试试卷772考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列物体属于光源的是（）A.太阳灶B.月亮C.平面镜D.发光的萤火虫2、图中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（）A.B.C.D.3、下面几种说法中正确的是（）A.物体受到的支持力的大小，一定等于物体受到的重力的大小B.若二力大小相等，方向相反，且在同一直线上，这二力一定彼此平衡C.物体受到彼此平衡的力作用时，就一定静止不动D.物体静止不动时，它一定是受到彼此平衡的力的作用4、一个足球运动员用100N

的力踢一个重为5N

的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m.

在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为(

)

A.3000J

B.500J

C.150J

D.0J

5、下列说法正确的是(

)

A.汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向上一定受到一对平衡力的作用B.运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性C.重力就是万有引力D.滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、如图所示的电路；下列判断不正确的是（）

A.灯L1和L2是串联的B.电流表测的是通过灯L2的电流C.电流表测的是干路电流D.开关S可以同时控制两盏灯7、图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面．下面是李明对该比赛情景的分析；其中正确的是（）

A.击出的羽毛球能够在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性B.用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的C.踢出去的足球在空中飞行的过程中受到地球的重力和脚的踢力D.投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程，不只受到地球对它的引力，还有空气的阻力8、下列实验不能说明大气压存在的是（）A.书包带做得宽，比较舒服B.向水平管吹气，竖直管水面上升C.茶壶口与壶盖一样平D.纸片托起杯中水，水不流出，纸片不掉下9、下列说法正确的是（）A.用吸管吸饮料利用了大气压B.旗杆顶部安装定滑轮可以省力C.同一艘轮船从河里驶入海里所受浮力变大D.拍打衣服上的灰尘利用了惯性10、两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则（）A.小球A的质量小于小球B的质量B.甲液体的密度小于乙液体的密度C.在甲液体中小球A对容器底的压力小于小球B对容器底的压力D.小球A在甲液体中排开液体的质量大于在乙液体中排开液体的质量11、下列各种工具，使用中属于费力杠杆的是(

)

A.铁锹B.钓鱼竿C.钢丝钳D.镊子12、一容器装满水后，容器和水的总质量为m1；若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水，总质量为m2，若在容器内放一质量为m的小金属块A和质量也为m的小金属块B后再加满水，总质量为m3，则金属块A和金属块B的说法正确的是（）A.金属块A的密度为B.金属块A的密度为C.金属块B的密度为D.金属块B的密度为13、某同学用体温计测量自己的体温；测得结果为35℃，所测温度低于实际温及其原因可能是（）

A.使用前未将水银甩回玻璃泡里。

B.体温计置于腋下的时间不够长。

C.体温计未与身体直接接触。

D.没有及时读出体温计显示的数值。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、下列有关声音的说法中：“叫声刺耳”表明声音的______高；“歌声甜美”表明声音的______好；“声音洪亮表明声音的______大；此外，“余音绕梁”这个典故揭示了______现象．15、学习了温度计的知识以后，小明要在家里自制一支温度计能够测量水的沸点，他应选用表中的液体________做测温物质；他自制的温度计如图所示，在标准大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A

和B.

他又将自制的该温度计放在刻度尺旁，此时温度计显示的温度是______．16、夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是____现象；把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了“白气”，这一过程中，水发生了____和____两种物态变化；寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是____现象．家庭做饭使用的“气”，是在常温下通过____的方法，将“气”变成液体后，储存在钢瓶里的．17、潮湿的物体和化学药品____直接放到天平的托盘中．18、某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m，这个物体在最后100m的路程中的速度是____m/s，所用的时间是____s。19、如图所示，是某运动员起跑时的情形．若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向______（前/后）；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用______的方法来增大摩擦的．人走路时，鞋底与地面之间是______（静/滑动）摩擦．20、吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，因为它们都要______热量，前者是______现象，后者是______现象．评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)21、用放大3倍的放大镜去观察5°的角，则放大后角度变成了15°．____．（判断对错）22、物体静止时，受重力一定等于支持力．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共20分)23、通过这一段时间的学习，我们已经对物理学有所了解．____和____是进行科学研究的基本方法．也是认识自然规律的重要途径．24、一个质量为60Kg的跳伞运动员，在空中降落时，降落伞对他向上的拉力是550N，这时运动员受到的合力为多大？方向如何？（不计空气阻力，g=10N/Kg）25、如右图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

(1)

小慧将系于小卡片(

重力可忽略不计)

两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．(2)

当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____(

填“能”或“不能”)

平衡.

设计此实验步骤的目的是为了探究____。(3)

在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.

其主要原因是____．A.减小摩擦力对实验结果的影响B.

小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.

小卡片容易扭转26、潜水员在较深的海水中工作时要穿抗压潜水服，这是由于海水的压强随着深度的增加而____；若不考虑海水密度的变化，则潜水员在水中下潜过程中，所受浮力____。(

均选填“增大”、“减小”或“不变”)

评卷人得分六、实验探究题(共2题，共12分)27、【题文】小明利用如图所示的实验装置；进行“探究光的反射规律”的实验．

。试验次数。

入射角。

反射角。

1

30°

30°

2

40°

40°

3

50°

50°

（1）实验时，硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面____

（2）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如上表所示．由此可得结论：____

（3）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究____，此时，在纸板B上____（填“能”或“不能”）看到反射光线．

（4）如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法．____．28、在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中；同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案.

然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显.

徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显．

实验完毕；同学们互相进行了交流，并得出结论：

(1)

当压力相同时；______，压力作用的效果越明显．

(2)

当受力面积相同时；______，压力作用的效果越明显．

(3)

此实验中运用到的主要探究方法是______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】根据光源的概念答题：自身能够发光的物体叫做光源；自身不发光反射其它物体的光的物体不是光源．【解析】【解答】解：太阳灶；月亮、平面镜自身不能发光；只能反射其它物体的光，不是光源；发光的萤火虫自身能发光是光源．

故选D．2、C【分析】【解答】解：A；光从空气斜射入玻璃中；折射角应小于入射角，而图中折射角却大于入射角，故本选项错误；

B；折射光线与入射光线在法线的同侧了；所以画法错误，不符合题意；

C；光从空气斜射入玻璃中；折射角小于入射角，故本选项正确，符合题意；

D；光从空气斜射入玻璃；光的传播方向没有变，故本选项错误，不符合题意。

故选C。

【分析】要解决此题；需要掌握光的折射定律的内容：入射光线；法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧；

当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，则折射角大于入射角。3、D【分析】【分析】判断两个力是否平衡应符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，缺一不可．据此对照选项中的描述可逐一判断．【解析】【解答】解：A；只有在水平面上静止的物体受到的支持力的大小；一定等于物体受到的重力的大小，如果物体静止在斜面上，而重力大于支持力，故A错误；

B；二力大小相等；方向相反，且在同一直线上，这二力不一定彼此平衡，只有同时作用在同一物体上时才是一对平衡力，故B错误；

C；物体受到彼此平衡的力作用时；可能静止不动，也可能保持匀速直线运动状态，故C错误；

D；物体静止不动时；处于平衡状态，因此它一定是受到彼此平衡的力的作用，故D正确．

故选D．4、D【分析】解：球离脚后；在水平草地上向前滚动的过程中，靠惯性运动，球脱离了脚，脚没有给球施加力，对球不做功，故D正确，ABC

都错．

故选D．

做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；据此分析判断．

本题考查了做功的两个必要因素，抓住“球离脚后，脚、球之间没有力的作用”是本题的关键．【解析】D

5、D【分析】解：A

汽车在水平公路上做匀速直线运动；站在车上的人与汽车一同做匀速直线运动，二者没有相对运动的趋势，不存在摩擦力，故A说法错误；

B；惯性是物体本身具有的一种性质；与物体的运动状态无关，任何物体任何情况都有惯性，故B说法错误；

C；重力由地球的吸引产生；是地球对物体的力，重力不是万有引力，故C说法错误；

D；滑动摩擦力就是物体之间发生相对滑动时；产生的阻碍物体运动的力，故D说法正确．

故选D．

A；人与车一起做匀速直线运动；没有相对运动趋势，不受摩擦力；

B；任何物体都有保持原来运动状态不变的性质；即任何物体任何时候都有惯性；

C；重力是由于地球的吸引产生的；

D；滑动摩擦力就是物体之间发生相对滑动时；产生的阻碍物体运动的力．

本题主要考查了摩擦力、惯性、重力等有关知识，属于基础知识的考查，平时学习过程中，注意对知识的理解．【解析】D

二、多选题(共8题，共16分)6、ABC【分析】【分析】（1）串联电路：电路元件首尾顺次连接起来的电路；电流只有一条电流路径，所以多个用电器互相影响，一个不工作，整个电路都不工作；

（2）并联电路：电路元件首首相连；尾尾相连连接起来的电路；并联电路中电流有多条电流路径，各个用电器可以各自独立工作，各个用电器相互不影响．

要知道电流表应该串联在被测电路中，电压表应该并联在被测电路中；【解析】【解答】解：（1）由图可知，电流从正极出发，经开关分两支，一支经灯泡L1、电流表，另一支经灯泡L2，然后共同回负极，因此灯L1和L2是并联连接，电流表测的是通过灯L1的电流；故ABC错误；

（2）开关在干路上；可以同时控制两盏灯，故D正确．

故选ABC．7、ABD【分析】解：A；击出的羽毛球能在空中继续飞行；是由于羽毛球具有惯性，还将保持原来的运动状态，故A正确；

B；用桨向后划水；桨对水有一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对桨会有一个向前的反作用力，使皮划艇前进．故B正确；

C；当足球离开脚以后；脚和足球之间的作用就会消失，所以踢出去的足球就不再受到脚的踢力；重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，物体间的引力是不需要接触仍能产生的，所以在空中运动的足球仍然会受到重力作用，正是由于足球始终受到重力作用，所以足球最终会落到地面．故C错误；

D；篮球脱手后在空中下降的过程；受重力和空气的阻力，故D正确．

故选ABD．

（1）一切物体都有保持原有运动状态的特性；

（2）物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体有力的作用，同时这个物体一定会受到后者对它的反作用力；

（3）力是物体对物体的作用；判断足球在空中还受不受重力和脚的踢力，就看足球在空中与地球和脚之间是否还有作用；

（4）篮球脱手后在空中下降的过程受竖直向下的重力和阻力。

本题考查了学生根据现象结合力学知识进行分析判断的能力，题中所涉及的几个力学知识是历年中考的热点，一定要掌握和理解．【解析】【答案】ABD8、ABC【分析】解：

A；书包带做得宽；比较舒服是利用了增大受力面积来减小压强，与大气压无关，不能说明大气压存在，符合题意；

B；向水平管吹气；竖直管水面上升是利用了流体压强与流速的关系，不是利用大气压，不能说明大气压存在，符合题意；

C；茶壶口与壶盖一样平是利用了连通器的原理；不是利用大气压，不能说明大气压存在，符合题意；

D；纸片托起杯中水；水不流出，纸片不掉下，是因为受到了大气压的作用，说明大气压存在，不符合题意．

故选ABC．

本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作．大气压的利用一般都是在某处使气压降低；然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．

本题考查大气压的有关利用；在物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释．【解析】【答案】ABC9、AD【分析】解：A；用吸管吸饮料时；嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，故A正确；

B；定滑轮可以改变力的方向；但并不省力，故B错误；

C、同一艘轮船，其重力不变，∵轮船漂浮，∴F浮=G；∴轮船受到河水和海水的浮力都等于轮船受到的重力G，故C错误；

D；用手拍打衣服；衣服由于受到手的作用力由静止变为运动，而衣服上的灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，灰尘和衣服就会分离，由于重力的作用就会落下来，故D正确．

故选AD．

（1）饮料在大气压力作用下被压入嘴中；

（2）定滑轮可以改变力的方向；但并不省力；

（3）在海里和河里；轮船都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力；

（4）力可以改变物体的运动状态．一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；叫惯性．

此题考查的内容较多，具有一定的综合性，但都是对基础知识的考查，难度不大．【解析】【答案】AD10、ABC【分析】解：A

乙液体中；A

漂浮，A

的密度小于乙液体的密度，B

下沉，B

的密度大于乙液体的密度，两个小球的体积相同，根据m=娄脩VA

的质量小于B

的质量，故A正确；

B；AB

在甲液体中均下沉；则甲液体的密度均小于两个小球的密度，由A

知，乙液体的密度大于A

的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，故B正确；

C；由A

知；A

的质量小于B

的质量，则可知A

的重力小于B

的重力，因为AB

都沉底，由F

浮=娄脩gV

排可得，在甲液体中受到的浮力相同，压力=

小球重鈭�

浮力，所以在甲液体中小球A

对容器底的压力小于小球B

对容器底的压力，故C正确；

D、由图可知，在甲液体中，小球下沉，则GA>F赂隆录脳

在乙液体中，GA=F赂隆脪脪

所以F赂隆录脳<F赂隆脪脪

由F赂隆=G脜脜=m脜脜g

可知，小球A

在甲液体中排开液体的质量小于在乙液体中排开液体的质量，故D错误。

故选：ABC

(1)

根据F赂隆=娄脩脪潞gV脜脜

可判断出两个小球所受浮力的大小关系；

(2)

根据两个小球的浮沉情况及物体的浮沉条件；可判断出物体密度和液体密度的大小关系，物体漂浮，则物体密度小于液体密度；物体下沉，则物体密度大于液体密度。

(3)

根据物体的浮沉条件结合阿基米德原理分析D

选项。

此题通过分析小球在液体中的浮沉情况，考查了对阿基米德原理、浮沉条件的应用，同时考查了密度知识的应用，难度较大。【解析】ABC

11、ABD【分析】解：

A；铁锹在使用过程中；动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但能省距离；

B；钓鱼竿在使用过程中；动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但能省距离；

C；钢丝钳在使用过程中；动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离；

D；镊子在使用过程中；动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但能省距离；

故选：ABD

结合生活经验；先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

本题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：垄脵

省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；垄脷

费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；垄脹

等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。【解析】ABD

12、AC【分析】解：

设A的密度为ρA，体积为VA；B的密度为ρB，体积为VB，杯子的容积为V容，杯子的质量为m容；

已知A、B的质量均为m，则根据ρ=可得：ρAVA=m，ρBVB=m；

装满水后容器和水总质量为m1；

则m容+ρ水V容=m1①

对于放进A的情况：

m容+m+ρ水（V容-VA）=m2②

即m容+m+ρ水V容-ρ水VA=m2③

由①③可得ρ水VA=m+m1-m2；

则VA=

金属块A的密度为：ρA===ρ水；

对于放进AB的情况：

m容+2m+ρ水（V容-VB-VA）=m3④

由②④可得ρ水VB=m+m2-m3；

则VB=

金属块B的密度为：ρB===ρ水；

可见AC正确；BD错。

故选：AC。

先设出AB物体的密度和体积；根据密度公式分别表示出A；B和水的质量；当放进A的情况，容器的总质量等于容器的质量、水的质量和金属块的质量之和，根据密度公式表示出其大小，同理得出容器放入B后容器的总质量，推导出AB物体的体积的表达式，再根据密度公式进一步推导出AB物体的密度表达式。

本题考查了密度公式的灵活应用，关键是根据题意得出分别放入物体AB时容器的总质量，题目难度较大。【解析】AC13、BC【分析】

体温计的工作原理是液体的热胀冷缩；只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度，不可能偏低，所以选项A不正确．

在使用温度计时应将体温计紧贴人体放置时；要等5分钟左右读数，使温度计的读数接近于人体的实际体温，如果体温计置于腋下的时间不够长，则温度计的示数有可能偏低，所以选项B符合题意．

如果体温计未与身体直接接触；即使时间足够长，温度计读数也达不到物体的实际温度，所以选项C也有可能．

由于温度计有缩口；能够离开人体读数，所以没有及时读数，并不影响温度计显示的数值，所以选项D不符合题意．

故选B；C．

【解析】【答案】本题主要考查对体温计的正确使用方法．在使用温度计时应将体温计紧贴人体；且要等5分钟左右的时间，体温计的读数才接近于人的实际体温．

三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】解：①声音尖锐刺耳；说明声音的音调高；

②声音洪亮；说明声音比较大，指声音的响度大；

③歌声甜美；说明声音的音质好，因此指声音的音色．

④声音是一种波；在传播过程中遇到障碍物会发生反射现象，“余音”就是由于回声现象产生的．

故答案为：音调；音色；响度；回声．

声音的三个特征：音调；响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色指声音的音质好坏．

“余音绕梁；三日不绝”，从物理学的角度来看是回声现象．

掌握声音的三个特征的定义是本题的关键，声音的大小和声音的高低容易混淆，声音的高低可以理解为粗细．【解析】音调；音色；响度；回声15、水银25℃

【分析】【分析】(1)

温度计使用时，被测温度不能高于测温物质的沸点，不能低于测温物质凝固点；(2)

刻度尺的最小刻度值(

或叫分度值)

为相邻的刻度线表示的长度；摄氏温度规定：1

标准大气压下，冰水混合物的温度为0隆忙

沸水的温度为100隆忙0隆忙隆芦100隆忙

之间分成100

等份，每一等份就是1隆忙

然后结合题中AB

位置对应的沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值，再根据总格数求出实际显示的温度。该题有一定的难度，主要考查了刻度尺分度值的含义、摄氏温度的规定及根据规定的意义来解决实际问题的能力。【解答】(1)

由表中数据知，酒精的沸点为78隆忙

已知标准气压下沸水的温度为100隆忙

所以不能用酒精来测沸水的温度；水银的沸点为357隆忙

远高于沸水的温度，所以可以水银来测沸水的温度；(2)

由图知，1cm

之间有4

个小格，所以刻度尺的分度值为0.25cmA

点和B

点对应的温度分别为0隆忙

和100隆忙

对应的长度数值分别为7.00cm

和3.00cm

中间有16

个小格，所以一个小格代表10016隆忙

水银柱相对于A

点上升了4

个小格，所以显示的温度为4隆脕10016隆忙=25隆忙

故填：水银25隆忙

【解析】水银25隆忙

16、略

【分析】【分析】（1）在一定条件下；物体的三种状态--固态；液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；

（3）使气体液化的方法：降低温度和压缩体积．【解析】【解答】解：（1）夏天；打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是由于空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒液化而成的小水滴；

（2）当把烧红的铁棒放入冷水中；水受热会汽化成水蒸气，水蒸气再遇冷而液化成小水滴，即为“白气”；

（3）寒冷的冬天；我们戴的口罩上出现了冰霜，是由口中呼出的温度较高的水蒸气遇冷发生了凝华现象；

（4）家庭做饭使用的“气”是液化石油气；就是在常温下用加压的方法，使石油气变成液体储存在钢瓶里的．

故答案为：液化；汽化；液化；凝华；压缩体积．17、略

【分析】【分析】在使用天平时不能超过其称量，且加减砝码要用镊子，不能用手直接拿取砝码；保持天平干燥清洁，不能把潮湿和具有腐蚀性的化学药品直接放在托盘上．【解析】【解答】解：为了要保持天平干燥清洁；所以不能把潮湿的东西放在天平托盘中，以免腐蚀托盘．

故答案为：不能．18、425【分析】【解答】解：物体的速度v===4m/s；

物体做匀速直线运动；速度保持不变；

在最后100m内的速度是4m/s；

∵v=

∴物体在最后100m内的运动时间：

t===25s。

故答案为：4；25。

【分析】做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知路程与运动时间，由速度公式可以求出物体的速度，由速度公式的变形公式可以求出物体的运动时间。19、略

【分析】解：（1）人走路时；鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；

（2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹；增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；

（3）正常步行时；鞋底与地面脱离的瞬间相对静止，故它们之间的摩擦是静摩擦力．

故答案为：前；增大接触面的粗糙程度；静．

（1）摩擦力是由于物体相互接触；并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反；

（2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；增大摩擦的方法有增大压力；增大接触面的粗糙程度两种方法；

（3）根据两个物体的运动情况不同；可将摩擦力分为三种：①当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；②当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；③当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．

本题易错点在摩擦力方向的判断上，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，摩擦力方向与物体运动方向无关，要判断摩擦力的方向应先判断出物体间的相对运动方向或相对运动趋势方向．【解析】前；增大接触面的粗糙程度；静20、吸收；熔化；汽化（蒸发）【分析】解：冰棒吃到嘴里会熔化成液态；需要吸收热量，所以人会感到凉快；皮肤上擦酒精，酒精汽化(

蒸发)

需要吸收人身体的热量，所以人会感到凉快．

故答案为：吸收；熔化；汽化(

蒸发)

．

解决此题需掌握：物质由固态变成液态的现象叫做熔化；熔化过程是吸热的；物质由液态变成气态的现象叫做汽化，蒸发是汽化的一种方式，液体蒸发需要吸收热量．

此题考查的是熔化和汽化现象的判断及各自的吸放热情况，是一道理论联系实际的题目．【解析】吸收；熔化；汽化(

蒸发)

四、判断题(共2题，共16分)21、×【分析】【分析】根据角的大小和边长无关，和放大的倍数无关，只和两条边张开的度数有关来解答此题．【解析】【解答】解：放大镜放大的只是角的两边长；但角的大小与它的边长大小无关，所以用一放大倍数为3倍的放大镜观察一个5°的角，看到的角的度数仍然是5°．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】物体所受的重力与支持力是两个不同的力．【解析】【解答】解：物体受到地球对它的重力的方向是竖直向下的；而支持力的方向垂直于接触面，如斜面上静止的物体，支持力小于重力，故重力和支持力不一定相等．

故答案为：×．五、简答题(共4题，共20分)23、略

【分析】【分析】物理学常用的基本研究方法是观察和实验．观察法是实验法的基础，实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．【解析】【解答】解：观察法和实验法是进行科学研究的基本方法．也是认识自然规律的重要途径．

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．

在科学探究过程中；有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的；有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．

故答案为：观察；实验．24、略

【分析】【分析】（1）先对跳伞运动员受力分析；然后由力的合成方法求合力．

（2）跳伞运动员匀速向下运动，处于平衡状态，由平衡条件求他受到的向上的力、求合力．【解析】【解答】解：跳伞运动员受竖直向下的重力：

由G=mg得：

G=mg=60kg×10N/kg=600N；受竖直向上的力F=550N；

则此时他受到的合力F合=G-F=600N-550N=50N；方向与重力的方向相同：竖直向下．

答：运动员受到的合力为50N；方向是竖直向下．25、（1）相反钩码的数量（2）不能不在同一直线上的两个力是否平衡（3）A【分析】【分析】(1)

钩码由于重力的作用；会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；

(2)

小卡片转过一个角度；小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；

(3)

小明将木块放在水平桌面上，木块在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用，就会影响实验效果。此题探究的是二力平衡的条件，二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。【解答】(1)

小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码；两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；

(2)

小卡片转过一个角度；小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；

(3)

小明将木块放在水平桌面上；木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果(

当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡)

所以A

选项符合题意。

故答案为：(1)(1)相反；钩码的数量；(2)(2)不能；不在同一直线上的两个力是否平衡；(3)A(3)A

【解析】(1)(1)相反钩码的数量(2)(2)不能不在同一直线上的两个力是否平衡(3)A(3)A26、增大不变【分析】【分析】潜水员在下潜过程中，深度越来越大，根据公式p=娄脩gh

可知所受液体压强的变化;

由于潜水员是完全潜入水中，潜水员排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知浮力的变化。本题考查液体压强公式和阿基米德原理的应用，关键知道影响浮力