2025年牛津上海版二年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版二年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。2、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。3、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出（）语气。A.惊讶B.疑问C.肯定4、给加点的多音字选择正确的读音。

洪水淹没了农田，冲倒了房屋。（）A.méiB.mò5、《揠苗助长》这个故事告诉我们（）A.只要能帮助事物发展，不管结果怎么样，我们都可以做B.不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏6、孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。这句话的深刻含义是（）A.懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法。B.遇到问题还是多听别人的意见。7、开店原因。（《蜘蛛开店》）

蜘蛛想开店的原因是（）A.蜘蛛觉得开店有意思。B.蜘蛛每天的生活就是捉虫子，很寂寞，很无聊。8、下面词语按时间顺序排列正确的一项是（）A.清晨傍晚正午B.元宵清明端午C.芒种立夏小暑D.子鼠巳蛇丑牛评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、组词。

尽：____、____

擎：____、____

须：____、____10、加标点。

①秋天的景色真美啊____

②今天____我要去少年宫学琴____11、填空。

细细的____五彩的____蓝蓝的____

机灵的____勇敢的____美丽的____12、选择正确的读音。

燃（ránráng）____烧（shāosāo）____勤（qínqíng）劳____

灯（dēndēng）笼____波浪（lànglàn）____13、多音字组词。

长cháng____zhǎng____14、读一读；积累语言，回答问题。

我的水很多很多；山上有一座天然水塔。

我的水很清很清；像一面明亮的大镜子。

我的水很甜很甜；喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。

我的琴声很美很美；正好为你清脆的歌声伴奏。

①我指的是____。

②泉水有____、____、____、____的特点。15、照样子；完成句子。

例：大象和棕熊立刻行动起来。棕熊____，大象____，棕熊____，大象____。

同学们在操场上活动。小松____，小力____，小玉____，小明____。16、选字填空。

采彩。

①雨后，天空出现了一道美丽的____虹。

②我和爸爸、妈妈____了很多野花。评卷人得分三、默写(共6题，共12分)17、默写《望庐山瀑布》

____18、读诗《赠汪伦》我会填。

____乘____将欲行；

忽____岸上踏歌声。

桃花潭水深____；

不____汪伦送我____。19、默写古诗；并加上标点。

春晓。

____20、默写古诗。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。21、默写《青松》。____22、读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句：____。评卷人得分四、语言表达(共3题，共18分)23、把下列词语排成一句通顺的话。

①梦昨天我做个晚上了。

②我地包打开迫不及待24、把下面词语组成一句话；再加标点。

①美丽的月亮湾个是地方。

②村子后面的山是25、把下列词语排列成通顺的句子。

①的了晚上主人小房子回来。

②雪花像的从天上飘落下来羽毛冬天洁白评卷人得分五、判断题(共1题，共5分)26、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)27、课外阅读。

秋天到了；菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄橙橙的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。(1)、短文有____个自然段。第____自然段写秋天到了，菊花开了。第____自然段写秋天到了，果子熟了。(2)、把文中表示颜色的词语写下来。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。2、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。3、B【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【解析】“植物旅行又用什么办法”这句话是个疑问句，提出问题，应读出疑问语气。故选：B。4、B【分析】考查了对汉字字形和读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】没：[méi]无；没有。[mò]沉下去。故“淹没”的“没”应读“mò”。故选：B。5、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《揠苗助长》这个故事告诉我们不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。故选：B。6、A【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”这句话的深刻含义是：懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法。故选：A。7、B【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《蜘蛛开店》是一则十分幽默的小故事，主要讲了蜘蛛买口罩，后又改卖围巾，再改卖袜子，最后看到长有四十二只脚的蜈蚣后吓得跑回了网上的故事。文中蜘蛛想开店的原因是它觉得每天的生活就是捉虫子，很寂寞，很无聊。故选：B。8、B【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解析】A．错误、正午；B．正确；C．错误、芒种；D．错误、丑牛。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)9、尽头尽情擎住擎雨必须须要【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的积累。尽头；末尾；终点，结束的地方。一眼望不到尽头；尽情，倾吐真情；表达感情。擎住，托着；擎雨，叶子托住雨水；必须，表示事理上的必要和情理上的必要；须要，客观情况要求一定要；

【点评】这类题目考查学生对生词的积累程度，同时考查学生的组词的能力。对于这类题目应熟练掌握。10、！【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解。注意；逗号用于句中，句号用于陈述句句末，感叹号用于感叹句中，第一句是感叹句，所以应该用感叹号。第二句是陈述句，句中用逗号，句末用句号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。11、丝线图画天空燕子战士花朵【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”括号里应填名词。如：细细的（丝线）；五彩的（图画）、蓝蓝的(天空)、机灵的(燕子)、勇敢的（战士）、美丽的（花朵。）

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。难忘的（泼水节）、敬爱的（周总理）、鲜红的（地毯）。12、ránshāoqíndēnglàng【分析】【分析】燃烧；燃即是烧。烧，使东西着火：燃~|~毁。勤劳，是指辛勤劳动，努力生产物质财富和精神财富。勤劳是中华民族的传统美德。中国的灯笼又统称为灯彩，起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。波浪，江河湖海上起伏不平的水面。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。13、长发长大【分析】【分析】多音字；就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。14、泉水很多很多很清很清很甜很甜很美很美【分析】【分析】①考察的是我指的是泉水，②泉水的特点很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上。15、跳绳拍球踢毽子抖空竹【分析】【分析】同学们在操场上活动。小松跳绳；小力拍球，小玉踢毽子，小明抖空竹。

【点评】本题考查学生句子的仿写能力。16、彩采【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握和辨析。彩虹；一种雨后光学现象。采花，意为摘取，选取。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生必须掌握好它们的不同用法。三、默写(共6题，共12分)17、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【分析】【分析】香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞；远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

【点评】本题考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字词不要写错，要做到清楚、工整。18、李白舟闻千尺及情【分析】【分析】根据课文“李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对诗文的背诵情况，学生应背诵诗内容，才能正确填写。19、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《春晓》的内容是：春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

【点评】考查了学生对诗歌的掌握，学生需要默写诗歌。20、南宋•杨万里篱落疏疏一径深树头花落未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻【分析】【分析】篱落疏疏一径深；水头花落未成阴：一在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻：儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。

【点评】注意里面的几个难写的字，左右结构：径、徐。上下结构：宿。上中下结构：篱、荣。半包围结构：宿：宝盖不宜太宽。“篱”字比较难写，左边是“竹”字头儿要写的稍扁些，下边是“离”，要稍微长一些。特别注意“径”字，左边是“彳”不要写成“亻”。21、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：大雪压青松；青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。22、随风潜入夜，润物细无声【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。诗句中能够体现这场雨是“好雨”的诗句是：随风潜入夜；润物细无声。

【点评】考查学生对课文内容的理解，学生应该掌握这种题型；四、语言表达(共3题，共18分)23、①昨天晚上；我做了个梦。

②我迫不及待地打开包【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：昨天晚上，我做