2025年沪教版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级化学上册阶段测试试卷797考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是A.量筒B.燃烧匙C.烧杯D.蒸发皿2、下列化学实验操作中不正确的是（）A.用天平称量药品时，用手直接拿取砝码B.用酒精灯的外焰给物质加热C.试剂瓶的瓶塞拿下倒放在桌面上D.用滴管滴加少量液体时，滴管悬在容器口上方垂直滴加3、地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是rm{4X+11O_{2}}rm{2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}}下列有关说法中不正确的是A.rm{X}的化学式是rm{FeS_{2;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;}}B.rm{SO_{2}}中的硫、氧元素的个数比为rm{1:2}C.反应前后氧元素的化合价发生改变D.rm{Fe_{2}O_{3}}中铁元素的质量分数为rm{70%}4、将rm{mg}硫在rm{ng}氧气中燃烧，所生成的二氧化硫的质量，下列答案合理的是rm{(m}rm{n}都大于零rm{)}A.可能小于或等于rm{(m+n)g}

B.一定于小rm{(m+n)g}C.一定于等rm{(m+n)g}

D.以上答案都正确5、检验久未开启的菜窖内二氧化碳浓度是否过大的正确方法是（）

A.放入一个装满澄清石灰水的试管。

B.放入一杯清水。

C.带着手电下去感觉一下。

D.放入一支点燃的蜡烛。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、如图是某化学反应的微观模型示意图；据此分析正确的是（）

A.反应前后原子数目没有变化。

B.反应的本质是原子的重新组合过程。

C.该反应是分解反应。

D.示意图中的各物质均属于化合物。

7、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

8、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是()

A.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子9、下列化学变化能实现化学能与光能之间转化的是()A.钢铁生锈B.镁条燃烧C.光合作用D.食物霉变10、下列实验现象的描述错误的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.镁带在空气中燃烧，产生白色火焰C.碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰11、下列对实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳12、将一种叫辰砂的矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，则该矿石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.铁。

13、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、在稀释浓硫酸时，一定要把____沿着器壁慢慢地注入____里，并不断搅拌，切不可把两种物质颠倒过来，以造成危险．15、在水的沸腾和通电分解水两个实验中请从宏观和微观(原子和分子的观点)两个角度描述它们的变化过程．

(1)____．

(2)____．16、根据物质组成是否单一，可将物质分为混合物和纯净物，如空气、澄清的石灰水属于______，水、五氧化二磷属于______rm{.}根据纯净物的元素组成是否单一；又可以将纯净物分为单质和化合物．

以下物质中：

rm{(1)}氧气；rm{(2)}水；rm{(3)}高锰酸钾；rm{(4)}二氧化锰；rm{(5)}双氧水；rm{(6)}碳；rm{(7)}五氧化二磷；rm{(8)}铁．

其中属于单质的是rm{(}填序号rm{)}______，它们共同的特点是______；属于化合物的是______，其共同的特点是______；若将rm{(2)(4)(5)(7)}归为一类，称作氧化物，则它们组成的共同特点是______．17、分子；原子、离子都是构成物质的粒子；下列物质由分子直接构成的是______；由原子直接构成的是______；由离子直接构成的是______．

rm{垄脵}氮气rm{垄脷}铁rm{垄脹}氯化钠rm{垄脺}二氧化碳．18、化石燃料包括____、____、____．它们属于____（填序号：①纯净物②混台物），它们主要由____组成的．19、程伟同学将浑浊的湖水样品；倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下列装置进行过滤，请问：

（1）图中还差一种仪器是____，其作用是____；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了____．

（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是____．

（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有____．应该如何处理____．

（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水!你觉的这种观点是否正确____，若要制取纯水，还需采用的净化方法是____．

评卷人得分四、探究题(共4题，共36分)20、能否用燃着的木条熄灭检验二氧化碳的纯度呢？小柯用不同体积的二氧化碳和空气混合；再用燃着的木条试验，测得如下数据．

。编号ⅠⅡⅢⅣⅤrm{CO_{2}}体积rm{(%)}rm{80}rm{60}rm{40}rm{20}rm{10}空气体积rm{(%)}rm{20}rm{40}rm{60}rm{80}rm{90}木条燃烧情况熄灭熄灭熄灭时燃时熄安静燃烧rm{(1)}实验证明，只要二氧化碳在空气中的体积分数高于______，燃着的木条就会熄灭rm{.}可见，用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是______rm{(}填“可靠”或“不可靠”rm{)}的，由此可知，用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}保证得到较纯的二氧化碳气体．

rm{(2)}如图是小柯设计的另一种收集二氧化碳的方法，用图中气体收集装置rm{CO_{2}}气体时，气体应该从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}导管通入．21、小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头，感觉浪费了太可惜rm{.}于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛rm{.}过程如图rm{1}

rm{(1)}能用小刀切割成型；说明蜡烛的硬度______；

rm{(2)}小华将切割下的小蜡烛块放入水中，它能浮在水面上，说明_________；

rm{(3)}小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，如图rm{2}所示，看到的现象是烧杯内壁rm{_}rm{_}___rm{_}，片刻后取下烧杯，迅速倒入澄清的石灰水，振荡后发现__rm{_}，片刻后取下烧杯，迅速倒入澄清的石灰水，振荡后发现__rm{_}

结论：蜡烛燃烧的生成物是水和________rm{_}由下图可知，当你将燃着的蜡烛吹灭时，你会发现上方有白烟生成，这时如果你立刻用火柴去点刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点着，说明在物质发生化学变化的过程中，会同时发生______________．

rm{_.}22、测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号rm{.}用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内稍过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，rm{垄脵}看到的现象是____；rm{垄脷}待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至rm{1}刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的五分之一，rm{垄脹}红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是____________rm{(}写化学式rm{)}推测该气体具有的化学性质____；rm{垄脺}实验中红磷需稍过量，目的是____________；rm{垄脻}小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把rm{A}rm{B}两瓶中的红磷和木炭点燃，将燃烧完毕冷却至室温后，打开rm{C}rm{D}两处的夹子rm{(1)}她将看到甲装置的烧杯中的水只进入________瓶，原因是____rm{(2)}如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕后冷却至室温，打开弹簧夹，观察到的现象是____________．23、某学习小组同学用如图装置探究碳还原氧化铜的过程．rm{(1)}酒精灯加上网罩的作用是___________rm{(2)}该实验的反应方程式为：_______________，该反应的还原剂是：______________，发生氧化反应的物质是：_____________________rm{(3)}该实验的实验现象：____________，___________________________rm{(4)}反应前后试管内固体质量________rm{(}填“增加”“减少”或“不变”rm{)}评卷人得分五、推断题(共1题，共6分)24、下列是实验室净化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。蒸馏蒸发结晶吸附过滤rm{(2)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般步骤：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}________、________、烧杯rm{(}洁净的rm{)}胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图所示：rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤________rm{(}填“rm{垄脷}”或“rm{垄脹}”或“rm{垄脺}”等序号rm{)}rm{(2)}步骤rm{垄脷}所起的作用是________rm{(}填选项序号rm{)}A、杀死水中的细菌rm{B}减少水中的氧气rm{C}使泥沙沉积至底部rm{D}分解有毒物质rm{(3)}假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是________；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】为防止因局部受热，使仪器炸裂，要垫石棉网加热的仪器是烧杯和烧瓶．量筒不能用于加热；蒸发皿可直接加热；燃烧匙可直接加热．故选C【解析】【答案】C2、A【分析】解：A；用天平称量药品时；不能用手直接拿取砝码，而不是用镊子，故A错误；

B；酒精灯的外焰温度最高；所以用酒精灯的外焰给物质加热，故B正确；

C；试剂瓶的瓶塞拿下倒放在桌面上；不能正放，防止污染原药品，故C正确；

D；用滴管滴加少量液体时；滴管悬在容器口上方垂直滴加，而不能伸入容器内部，故D正确．

故选：A．

本题主要考查化学实验的基本操作；主要从操作要领上来分析．

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；元素只论种类，不论个数；单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零。【解答】A.由rm{4X+11{O}_{2}underset{碌茫脠录}{overset{}{=}}2F{e}_{2}{O}_{3}+8S{O}_{2}}可知，每个rm{4X+11{O}_{2}

underset{碌茫脠录}{overset{}{=}}2F{e}_{2}{O}_{3}+8S{O}_{2}}中含有rm{X}个铁原子和rm{1}个硫原子，是二硫化亚铁，化学式是rm{2}该A正确；

B.rm{FeS_{2}}中的硫、氧原子的个数比为rm{SO_{2}}rm{1}不能说元素个数比，因为元素不论个数，该B错误；

C.反应前氧元素的化合价是rm{2}反应后氧元素的化合价是rm{0}该C正确；

D.rm{-2}中铁元素的质量分数为：rm{dfrac{112}{160}隆脕100%=70%}该D正确。

故选B。rm{Fe_{2}O_{3}}【解析】rm{B}4、A【分析】略【解析】rm{A}5、D【分析】

A；空气中二氧化碳的浓度较低时就会对人体的健康有影响；用澄清的石灰水不能准确检验出菜窖内二氧化碳浓度是否过大．故A不正确；

B；二氧化碳能溶于水；没有现象，不能准确检验出菜窖内二氧化碳浓度是否过大．故B不正确；

C；二氧化碳不能供给呼吸；带着手电下去感觉一下非常危险．故C不正确；

D；二氧化碳不能供给呼吸且不能支持燃烧；所以检验久末开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是：放入一支点燃的蜡烛，若蜡烛熄灭，说明二氧化碳的浓度较大．故D正确．

故选D．

【解析】【答案】根据二氧化碳不燃烧不能支持燃烧的性质来分析解答．

二、多选题(共8题，共16分)6、AB【分析】

A；由反应的微观变化过程示意图看出；该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化；故A正确；

B；由反应的微观变化过程示意图；反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果；故B正确．

C；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，不属于分解反应；故C不正确；

D；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，故D不正确；

故选AB．

【解析】【答案】由微观模型示意图可看出；分子是由原子构成的，反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，在反应前后原子的数目没有变化，只是进行了重新组合．

7、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

8、BD【分析】【分析】本题考查化学基本的概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.离子之间存在着相互作用；分子间也存在相互作用，故A说法错误；

B.化学变化的过程实质上是分子分裂成原子；原子重新组合成新的分子的过程，故B说法正确；

C.原子得失电子变成离子后；元素的种类没有变化，故C说法错误；

D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}9、BC【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化时的能量变化是解题的关键。【解答】A.钢铁生锈的过程中，化学能没有转化成光能，故A不符合题意；B.镁条燃烧的过程中，化学能转化成了光能，故B符合题意；C.光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，是光能转化成了化学能，故C符合题意；D.食物霉变的过程中，化学能没有转化成光能，故D不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}10、BC【分析】【分析】A.根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B.根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C.根碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

D.根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】A.红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，故A描述正确；

B.镁带在空气中燃烧；发出耀眼的白光，故B描述错误；

C.碳在氧气中燃烧；发出白光，生成无色无味的气体，故C描述错误；

D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故D描述正确。故选BC。【解析】rm{BC}11、BC【分析】解：rm{A}水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BC}12、AC【分析】

根据题干信息：矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，可知生成物中含有汞；铁、硫、氧四种元素，反应物中含有铁、氧，所以还缺少汞和硫元素，所以矿石中一定含有汞和硫元素．

故选AC．

【解析】【答案】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变回答本题．

13、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】

因为浓硫酸的密度比水的密度大；如果将水倒入浓硫酸中水会浮在水面上，浓硫酸溶于水会放出大量的热，浮在浓硫酸上面的水会沸腾溅出造成危险，所以稀释浓硫酸必须要将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水里并不断搅拌，故答案：浓硫酸；水。

【解析】【答案】根据稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中不能将水倒入浓硫酸中分析．

15、略

【分析】试题分析：实验(1)没有新物质生成是物理变化；实验(2)产生了氢气和氧气是化学变化；

物理变化的实质为分子间隙的变化；分子本身不变；化学变化的实质则是分子分解成原子，原子再重新结合成分子，分子发生了改变，构成分子的原子不变．

(1)该实验是将水加热至沸腾；并用冷的玻璃片使水蒸气遇冷凝聚成水；该过程中只有物质状态的变化：水变成水蒸气，水蒸气再变成水；变化前后物质不变，构成物质的分子不变，属于没有新物质生成的物理变化；

(2)该实验为通电条件下水的分解；分解产生了氢气和氧气；变化过程中，水分解成了氢气和氧气两种物质，水分子也变成了氢气分子和氧气分子；变化前后物质发生了改变，构成物质的分子也改变，属于生成了新物质的化学变化；

故答案为：

(1)宏观：水沸腾是物理变化；由液态水变成水蒸气；

微观：水分子受热后；分子运动速度加快，分子间的间隔变大；

(2)宏观：水分子不变水在通电条件下发生化学变化；生成氢气和氧气；

微观：通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子．【解析】宏观：水沸腾是物理变化，由液态水变成水蒸气；微观：水分子受热后，分子运动速度加快，分子间的间隔变大，水分子不变;宏观：水在通电条件下发生化学变化，生成氢气和氧气；微观：通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子16、略

【分析】解：由多种物质组成的物质属于混合物rm{.}由一种物质组成的物质属于纯净物rm{.}空气；澄清的石灰水属于混合物；水、五氧化二磷属于纯净物，故填：混合物，纯净物；

氧气；碳、铁都是由同种元素组成的纯净物；属于单质．

水；高锰酸钾、二氧化锰、双氧水、五氧化二磷都是由不同种元素组成的纯净物；属于化合物．

水；二氧化锰、双氧水、五氧化二磷都是由两种元素组成；其中一种元素为氧元素的化合物．

故填：rm{(1)(6)(8)}都是由同种元素组成；

rm{(2)(3)(4)(5)(7)}都由不同种元素组成；

都由两种元素组成；其中一种元素为氧元素．

可以根据物质的分类进行解答rm{.}纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质rm{.}单质是由同种元素组成的纯净物rm{.}化合物是由不同种元素组成的纯净物rm{.}氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物rm{.}根据这些概念的含义进行分析和判断．

本题主要考查了纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物的概念及其应用的内容，完成此题，可以依据概念及物质的组成进行，要求同学们加强对基本概念的理解和记忆，以便灵活应用．【解析】混合物；纯净物；rm{(1)(6)(8)}都由同种元素组成；rm{(2)(3)(4)(5)(7)}都由不同种元素组成；都由两种元素组成，其中一种元素为氧元素17、略

【分析】解：rm{垄脵}氮气属于气态非金属单质；是由氮分子构成的．

rm{垄脷}铁属于金属单质；是由铁原子直接构成的．

rm{垄脹}氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．

rm{垄脺}二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．

故答案为：rm{垄脵垄脺}rm{垄脷}rm{垄脹}．

根据金属；大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的；气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．【解析】rm{垄脵垄脺}rm{垄脷}rm{垄脹}18、略

【分析】

化石燃料包括煤；石油、天然气；它们属于混台物，它们主要由C、H元素组成的．

故答为：煤；石油、天然气；②；C、H元素．

【解析】【答案】根据化石燃料的种类及组成特点进行分析．

19、略

【分析】

（1）过滤时要用玻璃棒引流；防止液体溅出；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出；

（2）滤纸湿润后要紧贴在漏斗内壁；不能留有空隙，若滤纸与漏斗内壁有空隙，则过滤的速度会比较慢，还有可能是含有的杂质太多，堵塞了滤纸孔；

（3）滤纸破损或液面高于滤纸边缘都有可能使固体小颗粒进入下面的烧杯；从而使滤液仍浑浊；若滤液浑浊，可利用正确方法再过滤一次；

（4）改进后过滤；得到了澄清透明的水，这时的水仍然属于混合物，因为水中仍然含有一些溶于水的物质；蒸馏可以得到蒸馏水，蒸馏水属于纯净的水；

故答案为：

（1）玻璃棒；引流；防止滤液溅出；

（2）滤纸和漏斗壁之间有气泡或杂质太多；堵塞了滤纸孔；

（3）滤纸破损（或过滤时液面高于滤纸的边缘）；换一张滤纸；再过滤一次；

（4）不正确；蒸馏．

【解析】【答案】（1）根据过滤的装置图以及注意事项进行解答；

（2）根据过滤过程中；发现过滤速度太慢，产生的原因可能是滤纸未紧贴漏斗壁或含有的杂质太多进行解答；

（3）根据过滤的注意事项进行解答；

（4）过滤得到的澄清透明的水不是纯水；因为过滤后的水中还含有可溶性物质，要制取纯水，可进行蒸馏．

四、探究题(共4题，共36分)20、略

【分析】解：rm{(1)}根据表格中提供的数据可以看出，在二氧化碳的体积分数为rm{20%}时火焰时燃时熄，也就是说二氧化碳在空气中的体积分数高于rm{20%}燃着的木条就会熄灭；因此用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是不可靠的，用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验不能保证得到较纯的二氧化碳气体，故填：rm{20%}不可靠；不能；

rm{(2)}多功能瓶中盛有的是稀酸，也就是采用排液的方法收集二氧化碳，气体应该从短管进入，故填：rm{b}．

根据题干提供的信息进行分析解答；二氧化碳的性质结合多功能瓶的使用方法解答即可．

本题考查的是常见的实验探究题，完成此题，可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行．【解析】rm{20%}不可靠；不能；rm{b}21、（1）小。

（2）蜡烛的密度小于水

（3）有一层水雾澄清的石灰水变浑浊二氧化碳物理变化【分析】【分析】

rm{(1)}根据实验了解石蜡的物理性质，蜡烛的质地比较软；rm{(2)}通过实验现象可推断蜡烛的密度比水小；

rm{(3)}根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水判断实验现象；

rm{(4)}根据蜡烛燃烧的生成物是水和二氧化碳解答。本题主要测试学生对石蜡的性质的了解；如果学生了解石蜡的成分，并能正确分析实验现象，就能正确解答。

【解答】

rm{(1)}能用小刀切割蜡烛说明蜡烛的硬度小；故填：小；

rm{(2)}蜡烛块能浮在水面上；说明蜡烛的密度小于水的密度；故填：蜡烛的密度小于水；

rm{(3)}蜡烛燃烧生成水和二氧化碳；故看到的现象是烧杯内壁有水雾产生，将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在火焰上方，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；

由以上现象可以得出蜡烛燃烧生成水和二氧化碳的结论；由于白烟是石蜡的小颗粒；石蜡具有可燃性，所以熄灭后，有白烟从灯芯飘出，用火柴迅速点燃，火能顺着该物质将蜡烛点燃。说明在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。

故填：有一层水雾；澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳；物理变化。

【解析】rm{(1)}小。

rm{(2)}蜡烛的密度小于水rm{(3)}有一层水雾澄清的石灰水变浑浊二氧化碳物理变化22、①红磷燃烧，冒出大量的白烟③N2不支持燃烧，也不能燃烧④将集气瓶内的氧气全部消耗掉⑤（1）A红磷燃烧的产物是固体，内外产生压强差，冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一，木炭燃烧的产物是气体，内外没产生压强差，因此冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内（2）水进入两个集气瓶中且进水量相同【分析】【分析】本题主要考查空气中氧气含量的探究。根据空气成分中主要包括氮气和氧气，氮气约占空气体积的五分之四，氧气约占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗掉氧气，水会进入集气瓶中，约占总体积的五分之一，剩余的气体主要包括氮气和稀有气体等不支持燃烧的气体以及该实验的注意事项进行解答。【解答】点燃燃烧匙内稍过量的红磷后；立即伸入瓶中并把塞子塞紧，看到的现象是红磷燃烧，冒出大量的白烟，故答案为：红磷燃烧，冒出大量的白烟；

rm{垄脵}红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，其化学式为：rm{垄脵}其现象可推测出氮气的化学性质是：氮气不支持燃烧也不能燃烧，故答案为：rm{垄脹}rm{垄脹}不支持燃烧；也不能燃烧；

rm{N_{2拢禄}}该实验中红磷需稍过量；目的是：将集气瓶内的氧气全部消耗掉，故答案为：将集气瓶内的氧气全部消耗掉；

rm{N}rm{{,!}_{2}}甲装置中红磷和木炭都足量，待红磷和木炭燃烧完毕冷却至室温后，打开rm{{,!}_{2}}rm{垄脺}两处的夹子看到的现象是：rm{垄脺}瓶烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一，rm{垄脻}瓶烧杯里的水没有倒吸到集气瓶内；产生现象的原因是：红磷燃烧的产物是固体，内外产生压强差，冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一rm{垄脻}氧气在空气中的含量rm{(1)}木炭燃烧的产物是气体，内外没产生压强差，因此冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内，故答案为：rm{C}红磷燃烧的产物是固体；内外产生压强差，冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一，木炭燃烧的产物是气体，内外没产生压强差，因此冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内；

rm{D}如果将甲装置改装成乙装置，待反应完毕冷却至室温后打开烧杯上端的夹子，看到的现象是水进入两个集气瓶中，产生该现象的原因是打开烧杯上端的夹子，由于整个装置中是连通的，所以装置中的气体压强都变小，因此水进入两个集气瓶中且进水量相同，故答案为：水进入两个集气瓶中且进水量相同。rm{A}【解析】rm{垄脵}红磷燃烧，冒出大量的白烟rm{垄脵}rm{垄脹}不支持燃烧，也不能燃烧rm{垄脹}将集气瓶内的氧气全部消耗掉rm{N_{2}}rm{垄脺}红磷燃烧的产物是固体，内外产生压强差，冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一，木炭燃烧的产物是气体，内外没产生压强差，因此冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内rm{垄脺}水进入两个集气瓶中且进水量相同rm{垄脻(1)}23、（1）聚集火焰，提高温度

（2）碳碳

（3）固体由黑色变成红色澄清石灰水变浑浊

（4）减少【分析】【分析】本题考查了碳的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行。根据已有的知识进行分析，试管中的空气含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；木炭具有还原性，能将氧化铜还原为铜。【解答】rm{(1)}酒精灯加上网罩的作用是聚集火焰，提高