浙江省嘉兴市五中2022-2023学年高二11月期中生物试题(原卷版)

嘉兴市第五高级中学2022学年第一学期期中测试高二年级生物（选考）试题卷一、选择题（本大题共30题，每题有一个选项符合题意）。1.组织液可对细胞产生缓冲和保护作用。下列有关组织液的叙述，错误的是（）A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C.淋巴回流受阻会导致组织液增加引起水肿D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度2.皮下注射（非静脉）时，药液进入人体到发挥作用一般经过途径是（）A.血浆一组织液一淋巴一靶细胞B.淋巴一组织液一血浆一靶细胞C.组织液一血浆一组织液一靶细胞，D.血浆一淋巴-组织液-一靶细胞3.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在内环境中B.NaHCO3等缓冲物质可使血浆的pH稳定在7．35～7．45C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D.口腔上皮细胞生活的内环境为组织液和唾液4.如图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是（）A.①、②或④处必须受到适宜的刺激才能产生兴奋B.①处产生的兴奋一定可以传导到②和④处，且②和④处动作电位大小相等C.通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞aD.细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递5.如图，TRPs通道蛋白可被胞内的脂质PIP2激活，引起Ca2+内流，进而促进神经递质释放，最终产生痛觉。下列叙述错误的是（）A.TRPs通道蛋白介导疼痛产生过程属于条件反射B.TRPs通道开放会引起后一细胞的突触后膜电位变化C.Ca2+通过TRPs通道内流的运输方式属于易化扩散D.降低胞内PIP2含量为研发止痛药物提供了新思路6.人体内的5-羟色胺（分子式为C10H12N2O）是由必需氨基酸——色氨酸（分子式为C11H12N2O2）代谢生成的一种衍生物，是一种重要的神经递质，能抑制中枢神经系统兴奋性，使人产生困倦感。对于外周组织，它具有刺激血管收缩和平滑肌收缩的作用。据此分析下列说法正确的是（）A.5-羟色胺是以色氨酸为原料经脱水缩合形成的蛋白质B.人体不同细胞膜上5-羟色胺的受体结构可能不同C.5-羟色胺由突触后膜处释放进入突触间隙D.饮食中色氨酸的含量对人的睡眠没有影响7.蛙类的坐骨神经既有传入神经纤维，又有传出神经纤维，是混合神经。实验人员做脊蛙（无头蛙）反射实验时，将麻醉药处理左腿的坐骨神经，在不同条件下分别刺激左趾尖和右趾尖，观察刺激反应，实验结果如下表。（“+”表示发生缩腿反射，“-”表示不发生缩腿反射）。下列叙述正确的是（）用药前用药后5分钟用药后10分钟用药后15分钟左腿右腿左腿右腿左腿右腿左腿右腿刺激左趾尖++++-+--刺激右趾尖++++-+-+A.脊蛙没有大脑皮层，缩腿反射的中枢受到破坏B.该麻醉药对传出神经的起效比对传入神经快C.用药后10分钟，左腿的传入神经已经被麻醉D.用药后15分钟，右腿的传出神经已经被麻醉8.海葵毒素（ATX）能影响兴奋在神经元之间的传递（对突触后膜识别信息分子的敏感性无影响）。科学家利用枪乌贼神经元进行实验，探究海葵毒素对兴奋传递的影响。图1是用微电极刺激突触前神经元并测得的动作电位峰值（mV），图2是0．5ms后测得的突触后神经元动作电位峰值（mV）结果，曲线Ⅰ是未加海葵毒素（对照），曲线Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别是枪乌贼神经元浸润在海葵毒素中5min后、10min后、15min后的测量结果。以下说法正确的是（）A.海葵毒素处理15min后，刺激枪乌贼神经元后不会引起突触后膜Na+内流B.持续增大微电极刺激强度，则突触前神经元动作电位的峰值也会一直变大C.根据实验可推断，海葵毒素可以抑制突触前膜释放神经递质D.海葵毒素可用来开发治疗重症肌无力的药物9.一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨。其原因是（）A.睾丸发育不全 B.甲状腺功能低下C.生长激素分泌不足 D.生长激素分泌不足、睾丸发育不全10.取某动物的离体神经纤维培养在与正常海水浓度相同的培养液中，给予适宜刺激后产生动作电位，下图分别为该离体神经纤维动作电位的产生、传导、传递的示意图。有关叙述正确的是（）A.若将离体神经纤维放在高于正常海水Na＋浓度的溶液中，图甲的a点将降低B.发生K＋外流的过程分别是图甲中的a－b、图乙中的③－②C.图丙中，f接受g传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化D.图甲、乙、丙中，复极化过程中K＋外流需要消耗ATP11.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（）A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少B.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加D.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加12.以新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌为标本，刺激神经纤维产生动作电位及恢复静息电位的过程中，由于钠、钾离子的流动而产生的跨膜电流如图所示（内向电流是指阳离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反）。下列叙述正确的是（）A.增大刺激强度，c点对应的动作电位值不变B.bd时间段内发生钾离子的外流C.d点达到静息电位的最大值D.ac段钠离子进入细胞和ce段钾离子流出细胞的方式不同13.下图表示人体甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，其中①②代表相关激素。下列有关叙述错误的是（）A.图中结构X、Y分别是下丘脑和垂体B.若结构Y受损，则激素①浓度升高，激素②浓度降低C.激素②的作用只是刺激甲状腺形成和分泌甲状腺激素D.研究甲状腺激素对动物生长发育的影响可采用饲喂法14.图示甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图，信号分子A、B、C均为某种激素。下列有关叙述错误的是（）A.图甲中对细胞具有调节作用的是信号分子A，信号分子B对该细胞无调节作用B.人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同，与图甲所示机制相似C.雄性激素通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢D.三种信号分子在合成后均被定向运送到特定靶细胞处而发挥调节作用15.如图中a代表某信号分子，下列相关叙述错误的是（）A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B.图中甲可以表示内分泌细胞，分泌的激素可以随血液到达全身各处C.如果图中乙细胞是肝脏细胞，则a可能是胰岛素D.图中乙细胞表示靶细胞，细胞表面只有一种受体16.研究发现长期抑郁会使得下丘脑、垂体系统机能受情绪的抑制，进而引起垂体的生长激素分泌减少，最终影响身高增长。下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是（）A.下丘脑的有些神经细胞兼有内分泌的作用，能分泌一些激素B.如果腺垂体分泌的生长激素在幼年时分泌不足会患呆小病C.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素的分泌减少17.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程。据图分析，叙述正确的是（）A.人体内肾上腺糖皮质激素分泌的调节与甲状腺激素分泌的调节机理不同B.肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有协同作用C.神经递质作用于下丘脑细胞并不需要经过内环境D.下丘脑是肾上腺糖皮质激素的作用的靶器官18.如图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是（）A.当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强B.当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D.⑤激素是由下丘脑神经内分泌细胞产生的19.研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠（每种激素在不同组别的剂量相同），分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如下表。下列相关叙述错误的是（）组别实验处理血糖浓度（g/L）处理前处理后30min60min90min120min甲胰高血糖素1．001．281．201．101．10乙激素X1．001．021．001．051．01丙胰高血糖素+激素X1．001．501．601．561．50A.本实验的因变量是血糖浓度B.处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中起对照作用C.激素X可明显升高血糖，同时也促进胰高血糖素升高血糖D.检测丙组小鼠是否出现尿糖可用本尼迪特试剂进行检测20.下图是两位新生儿患者验血报告单的部分截图。下列叙述不正确的是（）甲患者乙患者检测项目检测结果正常值检测项目检测结果正常值T34.110~200ng/dLT3345.110~200ng/dLT42.85.5~12ug/dLT415.85.5~12ug/dLTSH

22.70.2~7.0uIU/mLTSH0.10.2~7.0ulU/mL注T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平A.甲可能是其母亲妊娠时饮食长期缺碘所致B.乙患者TSH水平高将促使体内合成分泌更少的T3、T4C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌D.T3和T4合称为甲状腺素，两患者的体内物质代谢均出现异常21.下列关于细胞免疫和体液免疫的叙述，正确的是（）A.能释放抗体的免疫细胞也参与细胞免疫B.能释放免疫活性物质的T细胞只参与体液免疫C.细胞免疫能使被感染细胞、癌细胞凋亡D.体液免疫中吞噬细胞和B细胞等能特异性识别抗原22.下列关于特异性免疫的叙述，错误的是()A.一个记忆B细胞膜上能与抗原特异性结合的受体只有一种B.T细胞特异性识别巨噬细胞膜上的MHC分子后会被激活C.白细胞介素-2能促进细胞毒性T细胞的增殖和分化D.抗体两臂上的结合位点可与病毒特异性结合23.甲型流感病毒（H1N1）是一种RNA病毒，如下图是该病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关的叙述正确的是（）A.物质④最有可能是细胞膜上的信号分子B.①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性C.③是溶酶体，③处理病毒的过程是无特异性，处理的目的是暴露抗原D.因为有巨噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫24.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.皮肤、黏膜和体液中的杀菌物质（如乳酸）是保卫人体的第一道防线B.吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原传递给T细胞属于非特异性免疫C.效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫D.免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是免疫缺陷病25.自2020年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列叙述错误的是（）A.多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒特异性免疫反应B.新冠病毒能通过识别宿主细胞膜上的受体进入细胞C.效应细胞毒性T细胞能够识别被感染细胞表面的抗原-MHC复合体D.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段26.下列关于植物激素及其类似物在生产实践中应用的叙述，错误的是（）A.用一定浓度的吲哚乙酸溶液浸泡葡萄插条可诱导生根B.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄C.用一定浓度的赤霉素处理生长期的甘蔗可诱导茎节间的伸长D.利用高浓度2，4-D处理表土，可抑制双子叶植物类杂草的滋生27.我国大部分地区四季分明，植物在不同季节呈现出不同的生活状态。在此过程中，也少不了植物激素的调节作用。下列说法不合理的是（）A.春天新芽萌发，细胞分裂素和赤霉素的含量上升B.秋季硕果累累，在果实成熟过程中乙烯的分泌量增加C.冬季常绿植物生长缓慢或停止生长，其生长素合成与分泌减少D.某些植物冬季休眠抵御低温，在此过程中赤霉素和脱落酸含量增加28.植物学家波森和詹森将一片明胶或云母分别插在苗尖端和其下部之间，给予单侧光照射，一段时间后结果如下图所示。下列叙述错误的是A.①组插在苗尖端和其下部间的是明胶片B.若将②组放在黑暗处将会直立生长C.该实验可以推测有一种化学物质由苗尖端向下传递D.①与②的结果不同在于化学物质能够透过明胶但不能透过云母29.某同学发现一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是（）A.采摘枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同30.下图有关玉米胚芽鞘的实验，能说明（）A.感受单侧光的部位是胚芽鞘尖端B.胚芽鞘直立或弯曲生长均与单侧光照射有关C.玉米各器官对生长素的敏感程度不同D.生长素促进幼苗尖端下部背光侧生长，抑制向光侧生长二、非选择题（本大题有3小题）31.下图示人体某组织的模式图，①、②、③、④表示液体。据图回答：（1）图中②、③分别表示的液体是：②___________；③___________。（2）①～④中不属于内环境组分的是___________（写名称）。（3）①～④中CO2浓度最高的是___________（写名称）。（4）正常人体内③的渗透压大小主要与无机盐、___________的含量有关。（5）以上②、③、④合称___________液，其中___________（填序号）具有较多的蛋白质；人体实现内环境稳态的调节机制是___________。32.Ⅱ型糖