小班科学教案《蜗牛爬爬》含课件

《蜗牛爬爬》科学课本节课以“蜗牛”为主题，旨在通过观察、体验等活动，引导幼儿了解蜗牛的形态特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和动手能力。教学目标认知目标了解蜗牛的外形特征、行走方式和生活习性。能力目标培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。情感目标激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。学习重点和难点重点观察蜗牛的外形特征和行走方式。难点理解蜗牛的行走方式与身体结构的关系。教学资源准备活体蜗牛每个小组准备一只活体蜗牛，方便幼儿近距离观察。观察盒为每个小组准备一个透明观察盒，用于放置蜗牛，方便观察。放大镜提供放大镜，帮助幼儿更清晰地观察蜗牛的细节。画纸、水彩笔用于幼儿绘制蜗牛的外形和记录观察结果。教学环境准备布置教室将教室布置成充满自然气息的环境，例如在黑板上画一些花草树木的图案，营造一个轻松愉快的学习氛围。准备场地在教室内划分出多个小组活动区域，确保每个小组有充足的空间进行观察和体验活动。教学过程1导入老师用生动活泼的语言引入主题，激发幼儿学习兴趣。2观察蜗牛引导幼儿观察蜗牛的外形、行走方式和生活习性。3体验蜗牛让幼儿模仿蜗牛的行走方式，感受蜗牛的独特之处。4总结和拓展帮助幼儿理解蜗牛的特点，并进行拓展活动，巩固学习成果。引导幼儿观察蜗牛的外形观察身体引导幼儿仔细观察蜗牛的身体，看看它有哪些部位？观察外壳观察蜗牛的外壳，它是什么形状？颜色？观察触角蜗牛有几根触角？触角有什么作用？引导幼儿了解蜗牛的行走方式1缓慢蜗牛爬行速度很慢。2用腹足爬行蜗牛用腹足爬行，腹足上有粘液帮助它爬行。3留下痕迹蜗牛爬过的地方会留下粘液的痕迹。让幼儿观察蜗牛的行进速度1观察起点请幼儿标记蜗牛爬行的起点。2观察行进距离观察蜗牛爬行的距离，并记录下来。3计算速度根据距离和时间，计算出蜗牛的行进速度。让幼儿体验蜗牛的行走方式准备材料准备好画纸、水彩笔，以及一些小玩具。模仿爬行引导幼儿用身体模仿蜗牛爬行，并用水彩笔画出蜗牛的行走轨迹。感受体验让幼儿感受蜗牛爬行的速度和方式，并体验蜗牛留下的粘液痕迹。组织幼儿分组比赛模拟蜗牛爬行1分组将幼儿分成若干小组，每组4-5人。2比赛规则每个小组选一名代表，模仿蜗牛爬行，看谁先到达终点。3比赛方式可以采用爬行比赛、蜗牛爬行接力赛等形式。帮助幼儿理解蜗牛的特点柔软的身体蜗牛的身体柔软，可以随意伸缩。坚硬的外壳蜗牛有坚硬的外壳保护自己，可以抵御外界的伤害。敏锐的触角蜗牛有触角帮助它感知周围的环境。小结蜗牛的特点11.缓慢爬行蜗牛爬行速度很慢，但它可以爬行到各种地方。22.身体柔软蜗牛的身体柔软，可以伸缩自如，适应各种环境。33.坚硬外壳蜗牛有坚硬的外壳保护自己，可以抵御外界的伤害。44.敏锐触角蜗牛的触角很灵敏，可以帮助它感知周围的环境。引导幼儿谈谈对蜗牛的感受课堂问题探讨问题一为什么蜗牛要爬得那么慢？问题二蜗牛的外壳有什么作用？问题三蜗牛的触角有什么用？拓展活动绘画创作引导幼儿用水彩笔画出他们心目中的蜗牛。故事分享给幼儿讲一些关于蜗牛的童话故事。手工制作引导幼儿用纸张、橡皮泥等材料制作蜗牛模型。评价与反思观察和记录观察幼儿在活动中的表现，记录他们的学习情况。分析评价分析幼儿对蜗牛的了解程度，以及他们在活动中的表现，并进行总结和反思。PPT课件制作准备素材收集有关蜗牛的图片、视频和音频素材。制作页面将素材插入到PPT页面，并进行排版和美化。添加动画为PPT页面添加动画效果，使课件更加生动有趣。保存课件保存课件，并进行测试，确保课件正常运行。第一页：导入可以使用一张可爱的卡通蜗牛图片作为第一页的背景，并添加一些生动的文字，例如“大家好，今天我们来认识一下蜗牛！”第二页：教学目标将教学目标以简洁明了的文字形式展示在页面上，例如“1.了解蜗牛的外形特征；2.了解蜗牛的行走方式；3.培养幼儿的观察能力和动手能力。”第三页：蜗牛外形观察展示一张蜗牛的特写照片，并添加一些文字引导幼儿观察蜗牛的各个部位，例如“看，这是蜗牛的身体，它是什么形状的？”第四页：蜗牛行走方式展示一张蜗牛爬行的照片，并添加文字解释蜗牛的行走方式，例如“蜗牛是怎样爬行的？它用什么来爬行？”第五页：蜗牛行进速度展示一张蜗牛爬行的照片，并添加文字引导幼儿观察蜗牛的速度，例如“蜗牛爬得快吗？你能用什么方法来测量蜗牛的速度？”第六页：幼儿体验蜗牛行走展示一张小朋友模仿蜗牛爬行的照片，并添加文字鼓励幼儿体验蜗牛的行走方式，例如“现在让我们一起像蜗牛一样爬行吧！”第七页：分组比赛环节展示一张小朋友玩蜗牛比赛游戏的照片，并添加文字介绍比赛规则，例如“现在我们来进行一个有趣的蜗牛爬行比赛吧！”第八页：蜗牛的特点总结展示一张蜗牛的照片，并用文字总结蜗牛的特点，例如“蜗牛的特点是爬得慢、身体柔软、有坚硬的外壳、触角很灵敏。”第九页：幼儿感受交流展示一张老师和小朋友在