北师大版八年级物理上册《3.1声音的产生与传播》同步测试题及答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页北师大版八年级物理上册《3.1声音的产生与传播》同步测试题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．2024年8月7日，巴黎奥运会花样游泳集体项目的最后一项比赛集体技巧自选在巴黎奥林匹克水上运动中心结束，中国队夺得花样游泳集体项目金牌。如图所示为花样游泳运动员在音乐的伴奏下在水面和水下做出各种优美的动作，运动员头部浸没在水下的时候能听到岸上的音乐。下列关于声音传播的说法正确的是（

）A．声音通过固体传入人耳B．声音只通过气体传入人耳C．声音通过气体、液体传入人耳D．声音通过固体、气体传入人耳2．运动会上进行百米赛跑，如果终点的计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩（）A．少记2.94s B．多出0.294sC．少记0.294s D．无法计算3．鼓发声时看不见明显振动，在鼓面放上纸屑观察其跳动主要是为了（

）A．延长振动 B．放大振动 C．使振动停止 D．减缓振动速度4．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声在空气中传播速度一定是340m/s B．发声体振动停止，声音传播不一定停止C．《我相信》这首歌一定是乐音 D．一切物体发出的声音都是声带振动产生5．如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，其盆底铸有两条铜鱼，注入半盆水，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅，好似“铜鱼”在戏水一样。下列说法正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“水花四溅”说明声音在水中传播的速度比空气中慢C．嗡嗡声响时双手是声源D．在“鱼洗”的把手上涂油，更容易做到“水花四溅”6．下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播 B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．声音是由于物体振动而产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音7．已知15℃时声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s。有一段长为68m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管的一端，在另一端敲一下，能听到的声音次数是（）A．1次 B．2次 C．3次 D．4次二、填空题8．为了探究声音产生的条件，小东和小贝一起做了下面的实验：小东把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花；小贝把扬声器接通，当扬声器发声时会使纸盆里的泡沫塑料小球跳动。通过对这两个实验现象的分析，你能得出结论：。9．如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于产生声音，声音通过传播到烛焰处。10．请你猜想一下，如果声音的速度变为0.1m/s，我们的世界会有什么变化？请写出两个有关的合理场景。①②11．某同学在足够长的铁管一端敲击一下，在另一端的同学可以听到次声响，第一声是通过传过来的。12．管乐器和弦乐器是乐器的两个主要种类。小提琴、笛子、二胡、唢呐这几种常见乐器中，请根据它们发声体的不同进行分类：其中由固体振动发声的有：，是属乐器。由空气柱振动发声的有：，是属乐器。三、实验题13．小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下列实验：(1)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料小球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料小球被弹起，这说明了。(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料小球弹起。若将该实验移到月球上去做，（选填“能”或“不能”）看到小球被弹开，原因是。四、计算题14．如图所示，一辆汽车以20m/s的速度面向一座高山匀速行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，6s后听到了回声（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）(1)鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程是多少米？(2)汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米？五、简答题15．请欣赏下面的一首诗并回答声学问题:傍晚农村小河旁,姑娘独自洗衣裳．湿衣叠放石板面,棒打衣物响四方．小弟沿河踏歌来,见景一事费思量．棒打衣服悄无声,棒举空中何其响．请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理,并分别包含了什么声学道理?16．一张纸、一根皮筋、一个笔帽、一杯水……怎样才能使它们发出声音？请你试一试，并与其他同学交流。17．请你展开想象的翅膀，假如声音的传播速度减小为1m/s，世界将会发生哪些变化？写出几个合理的场景。（至少两个）参考答案题号1234567答案CCBBACB1．C【详解】岸上的音乐先是通过空气传播，再通过水，也就是液体传播，进入到运动员的耳朵中，故C正确，ABD错误。故选C。2．C【详解】听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间为故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3．B【详解】鼓发声时看不见明显的振动，为了更好地观察鼓面的振动，在鼓面上放上纸屑，纸屑会随着鼓面的振动而跳动，纸屑的振动容易观察，可以起到放大振动的作用，所以在鼓面放上纸屑观察其跳动主要是为了放大振动，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4．B【详解】A．声音在空气中的速度还与温度有关，温度不同，声音的传播速度不同，故A错误；B．声音是由于物体振动产生的，振动停止，发声停止，但是发出的声音不会停止，仍会继续在介质中传播，故B正确；C．《我相信》这首歌如果干扰到人们的学习、生活、工作，将成为噪声，故C错误；D．不是所有的物体发出的声音都是声带振动产生，如吉他是通过弦的振动发声，故D错误。故选B。5．A【详解】A．声音是由物体的振动产生的，“水花四溅”是“鱼洗”振动产生的，说明发声的“鱼洗”正在振动，故A正确；B．“水花四溅”说明声音是由物体的振动产生的，声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度大，故B错误；C．嗡嗡声响是“鱼洗”振动产生的，“鱼洗”是声源，故C错误；D．在“鱼洗”的把手上涂油，摩擦力减小，不容易做到“水花四溅”，故D错误。故选A。6．C【详解】A．声音的传播需要介质，真空无法传声，故A错误；B．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，如温度改变，传播速度会改变，真空无法传声，故B错误；C．声音的产生是由于物体的振动，振动停止，发声停止，故C正确；D．物体振动，无传声介质，我们听不到声音，如振动频率超出人耳听觉频率范围，我们也听不到声音，故D错误。故选C。7．B【详解】声音在铁管中传播的时间，声音在水中传播的时间，声音在空气中传播的时间。比较三次时间可以看出，在铁和水中传播的时间相差不到0.1s，所以人耳是分辨不出来的，只能听到混在一起的一次声音，但是在水和空气中传播的时间相差大于0.1s，人耳能分清这两次声音，所以能听到两次声音。8．发声的物体在振动【详解】发声的音叉在振动，当音叉接触水面时，水面会激起水花，也说明了发声的物体在振动；当扬声器发声时会使纸盆里的泡沫塑料小球跳动，从而证明纸盆在振动，所以从两个实验中可以得出的结论是发声的物体在振动。9．振动空气【详解】[1][2]声音是由物体的振动产生的，喇叭的纸盆由于振动产生声音；声音的传播需要介质，声音通过空气传播到烛焰处。10．两个人面对面说话，也要隔一段时间才能听到比赛时发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑【详解】[1][2]一般情况，声音在空气中的传播速度约340m/s，如果声音的速度变为0.1m/s，那么两个人面对面说话，也要隔一段时间才能听到；比赛时发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑。11．两铁管【详解】[1][2]在一根足够长的铁管的一端敲击一下，传播声音的介质有铁管和空气，由于声音在这两种介质中传播速度不同，声音在铁管中传播的速度最快，在空气中传播的速度最慢；所以可以听到两次声响；第一次是铁管传来的，第二次是空气传来的。12．小提琴、二胡弦笛子、唢呐管【详解】[1][2]弦乐器都是由弓和弦的相互摩擦产生振动发出声音，所以小提琴、二胡属于弦乐器。[3][4]笛子和唢呐是由嘴吹气引起空气柱振动产生声音的，所以属于管乐器。13．(1)发声体在振动(2)不能声音不能在真空中传播【详解】（1）图甲中，轻轻敲击左边的音叉，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，观察到泡沫塑料球被弹开，说明声音是由物体的振动产生的。（2）[1][2]若将实验地点换成月球表面，由于月球周围为真空，所以右边音叉发出的声音无法传到左边音叉，左边音叉不会振动，因此在月球上乙实验不能看到小球被弹开。14．(1)120m(2)960m【详解】（1）鸣笛后6s的时间内汽车向前行驶的路程为（2）设汽车鸣笛时的路碑处到高山的距离为，则解得汽车听到鸣笛回声时距离高山的路程是15．（1)"棒打衣物响四方",是说湿衣物与木棒接触面间的空气柱振动发声,因独自一人洗衣物,所以听起来较响,"响四方"是说空气振动产生的声波向四周传播.(2)"小弟岸上踏歌来",是说声速远大于小弟人走的速度,所以先听到歌,后出现来人.(3)棒打衣服悄无声,棒举空中何其响?"因为光速远远大于声速,棒打衣物的声音传到小弟耳朵时,棒已举到空中了.【详解】从古诗中找出有关声现象的诗句，从声音的产生和传播、声速的大小等角