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清远市2023~2024学年第二学期高中期末教学质量检测高一数学注意事项:1.本试卷满分150分,考试时间120分钟.2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置.3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效.4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回.一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.为了调查某地三所学校未成年人的视力情况,计划采用分层随机抽样的方法从该地的,,三所中学抽取130名学生进行调查,已知,,三所学校中分别400,560,340名学生,则从学校中应抽取的人数为()A.34 B.40 C.56 D.682.要得到函数,的图象,只需将函数,的图象()A.横坐标向左平移个单位长度,纵坐标不变B.横坐标向右平移个单位长度,纵坐标不变C.横坐标向右平移个单位长度,纵坐标不变D.横坐标向左平移个单位长度,纵坐标不变3.下列说法中,正确的是()A.底面是正多边形的棱锥是正棱锥B.一个多面体至少有4个面C.有两个面相互平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱D.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间部分是棱台4.将一个棱长为1的正方体铁块磨制成一个球体零件,则可能制作的最大零件的表面积为()A B. C. D.5.弹簧挂着的小球作上下运动,它在秒时相对于平衡位置的高度厘米的关系可用函数(,)来确定,其图象如图所示,则的值是()A. B. C. D.6.已知正方形的边长为2,,,,则()A.0 B.8 C. D.7.设为复数,若,则的最小值为()A.1 B.2 C.3 D.48.已知正方体棱长为为棱的中点,为侧面的中心,过点的平面垂直于,则平面截正方体所得的截面面积为()A. B. C. D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.抛掷一枚质地均匀的骰子,记随机事件:“点数为奇数”,“点数为偶数”,“点数大于2”,“点数不大于2”,“点数为1”.则下列结论正确的是()A.,为对立事件 B.,为互斥不对立事件C.,不是互斥事件 D.,是互斥事件10.甲、乙两名同学近五次数学测试成绩数据分别为:甲6871727282乙6670727879则()A.甲组数据的极差大于乙组数据的极差B.甲组数据的平均数等于乙组数据的平均数C.甲组数据的方差小于乙组数据的方差D.甲乙两组数据混合后的方差大于乙组数据的方差11.在中,角,,的对边分别为,,,若,,满足,且,则下列结论正确的是()A. B.角的最大值为C. D.若,则三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.复数,则的虚部为______.13.在三角形中,角,,所对的边分别为,,,已知,,,则______.14.如图,在四棱锥中,底面是矩形,底面,且点满足,已知,,,则到平面的距离为______.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.15.已知复数,求当实数为何值时;(1)为实数;(2)为纯虚数;(3)为虚数.16.某高校承办了某大型运动会志愿者选拔的面试工作.现随机抽取了100名候选者的面试成绩,并分成五组:第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,绘制成如图所示的频率分布直方图.已知第三、四、五组的频率之和为0.7,第一组和第五组的频率相同.(1)估计这100名候选者面试成绩的众数;(2)求,的值;(3)估计这100名候选者面试成绩的第80百分位数.17.中,角,,的对边分别为,,,若.(1)求;(2)若且的面积为,求边长.18.如图,在四棱锥中,为边上的中点,为边上的中点,平面平面,,,,.(1)求证:平面;(2)求证:;(3)若直线与底面所成角的余弦值为,求二面角的正切值.19.将连续正整数()从小到大排列构成一个数,为这个数的位数.例如:当时,此数为123456789101112,共有15个数字,则.现从这个数中随机取一个数字,为恰好取到0的概率.(1)求;(2)当时,求表达式;(3)令为这个数中数字9个数,为这个数中数字0的个数,,,求当时的最大值.清远市2023~2024学年第二学期高中期末教学质量检测高一数学注意事项:1.本试卷满分150分,考试时间120分钟.2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置.3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效.4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回.一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.为了调查某地三所学校未成年人的视力情况,计划采用分层随机抽样的方法从该地的,,三所中学抽取130名学生进行调查,已知,,三所学校中分别400,560,340名学生,则从学校中应抽取的人数为()A.34 B.40 C.56 D.68【答案】A【解析】【分析】根据分层随机抽样的抽样方法可得.【详解】由题意抽样比为,所以从学校中应抽取的人数为,故选:A2.要得到函数,的图象,只需将函数,的图象()A.横坐标向左平移个单位长度,纵坐标不变B.横坐标向右平移个单位长度,纵坐标不变C.横坐标向右平移个单位长度,纵坐标不变D.横坐标向左平移个单位长度,纵坐标不变【答案】C【解析】【分析】根据三角函数图象变换规律求解即可.【详解】将函数的图象上各点横坐标向右平移个单位长度,纵坐标不变,得的图象.故选:C.3.下列说法中,正确的是()A.底面是正多边形的棱锥是正棱锥B.一个多面体至少有4个面C.有两个面相互平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱D.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台【答案】B【解析】【分析】根据简单几何体的定义以及结构特征去判断即可.【详解】正棱锥底面是正多边形,还需要满足顶点到底面射影落在底面正多边形的中心,A错误;多面体中面数最少为三棱锥,四个面,B正确,;有两个面相互平行,其余各面都是平行四边形的多面体不一定是棱柱,还需要满足各个侧面的交线互相平行,C错误;用一个平面去截棱锥,必须是平行于底面的平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分才是棱台,D错误.故选:B.4.将一个棱长为1的正方体铁块磨制成一个球体零件,则可能制作的最大零件的表面积为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由正方体的棱长求得正方体内切球的半径,代入球的表面积公式求解.【详解】正方体的棱长为1,要使制作成球体零件最大,则球内切于正方体,则球的直径为1,半径为,可能制作的最大零件的表面积为.故选:B.5.弹簧挂着的小球作上下运动,它在秒时相对于平衡位置的高度厘米的关系可用函数(,)来确定,其图象如图所示,则的值是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由函数图象得到周期,利用公式可求的值.【详解】函数(,),由图象可知,最小正周期,则有.故选:C6.已知正方形的边长为2,,,,则()A.0 B.8 C. D.【答案】D【解析】【分析】如图,以为原点,建立平面直角坐标系,根据题意表示出的坐标,从而可求出,进而可求出其模.【详解】如图,以为原点,建立平面直角坐标系,则,所以,,,所以,所以.故选:D7.设为复数,若,则的最小值为()A.1 B.2 C.3 D.4【答案】A【解析】【分析】设,根据题意求出的关系,再根据复数的模的公式即可得解.【详解】设,由,得,所以,由,解得,则,所以当时,.故选:A.8.已知正方体的棱长为为棱的中点,为侧面的中心,过点的平面垂直于,则平面截正方体所得的截面面积为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】取的中点,由证得,再由平面证得,从而得到平面,同理证得,利用线面垂直的判定定理证得平面,得到平面截正方体的截面为,进而求得截面的面积.【详解】取的中点,分别连接在正方形中,因为分别为的中点,,可得,所以,因为,所以,所以,即,又因为分别为的中点,所以,因为平面,平面,所以,所以,又因为且平面,所以平面,因为平面,所以,同理可证,又因为且平面,所以平面,即平面截正方体的截面为,由正方体的棱长为4,在直角中,可得,在直角中,可得,直角中,可得,所以,所以截面的面积为.故选:D.【点睛】关键点点睛:本题解决的关键是根据题意确定所求截面为,从而得解.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.抛掷一枚质地均匀的骰子,记随机事件:“点数为奇数”,“点数为偶数”,“点数大于2”,“点数不大于2”,“点数为1”.则下列结论正确的是()A.,为对立事件 B.,为互斥不对立事件C.,不互斥事件 D.,是互斥事件【答案】ACD【解析】【分析】根据对立事件、互斥事件的概念及事件之间的关系,可得答案.【详解】点数为奇数与点数为偶数不可能同时发生,且必有一个发生,所以E,F对立事件,选项A正确;点数大于2与点数不大于2不可能同时发生,且必有一个发生,G,H为互斥且对立事件,选项B不正确;点数为奇数与点数大于2可能同时发生,E,G不互斥,选项C正确;点数大于2与点数为1不可能同时发生,G,R为互斥事件,选项D正确.故选:ACD.10.甲、乙两名同学近五次数学测试成绩数据分别为:甲6871727282乙6670727879则()A.甲组数据的极差大于乙组数据的极差B.甲组数据的平均数等于乙组数据的平均数C.甲组数据的方差小于乙组数据的方差D.甲乙两组数据混合后的方差大于乙组数据的方差【答案】ABC【解析】【分析】根据已知数据求出甲与乙的极差、平均数、方差、甲乙两组数据混合后的方差,进行比较,即可得出答案.【详解】对于A,由已知可得,甲组数据的极差为,乙组数据的极差为,故A正确;对于B,由已知可得,甲组数据的平均数为,乙组数据的平均数为,故B项正确;对于C,由已知可得,甲组数据的方差为,乙组数据的方差为,故C项正确;对于D,由前面可知甲乙两组数据混合后,方差为,,故D项错误.故选:ABC.11.在中,角,,的对边分别为,,,若,,满足,且,则下列结论正确的是()A. B.角的最大值为C. D.若,则【答案】ABD【解析】【分析】由向量数量积运算得,可判断选项A;结合余弦定理及基本不等式,可求得的最大值判断选项B;可举反例判断选项C;结合条件可得,,计算即可判断选项D.【详解】由可知,整理可知,A正确;,当且仅当时取等号,又,的最大值为,故B正确;由特例,满足,可知C错误;由可得,解得,又,从而可得,,为最大边,,故D正确.故选:ABD.【点睛】方法点睛:先利用向量垂直的坐标运算,化简得,根据各选项的内容,利用正余弦定理和基本不等式,通过计算对选项中的结论进行判断.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.复数,则的虚部为______.【答案】##-2.2【解析】【分析】由复数的除法化简,再由复数虚部的定义得解.【详解】复数,则,此复数的虚部为.故答案为:13.在三角形中,角,,所对的边分别为,,,已知,,,则______.【答案】5【解析】【分析】利用余弦定理,将,,,代入计算可得到.【详解】在中,已知,,,由余弦定理得,得,即,解得或,而,所以.故答案为:5.14.如图,在四棱锥中,底面是矩形,底面,且点满足,已知,,,则到平面的距离为______.【答案】##【解析】【分析】到平面距离,即三棱锥的高,由,利用等体积法求解.【详解】取靠近点的三等分点,连接,取靠近点的三等分点,连接,底面是矩形,,,,,则,且,又底面,底面,,,而,平面,所以平面,平面,即为三棱锥的高,,在中,,,在中,,中,,,在中,,则,,在中,,在中,,在中,,,,由余弦定理,则,设到平面的距离为,,所以.故答案为:.【点睛】方法点睛:点到平面的距离,转化为对应棱锥的高,利用等体积法求解,由图形中的垂直关系,利用勾股定理和余弦定理计算需要的边长和面积.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.15.已知复数,求当实数为何值时;(1)为实数;(2)为纯虚数;(3)为虚数.【答案】(1)(2)或(3)且【解析】【分析】(1)根据复数为实数的条件,列方程和不等式组m的值;(2)根据复数为纯虚数的条件,列方程和不等式求m的值;(3)根据复数为虚数的条件,列不等式组求m的值即可.【小问1详解】当且时,复数为实数,解得,所以时,复数为实数;【小问2详解】当且且时,复数为纯虚数,解得或,所以或时,复数为纯虚数;【小问3详解】当且时,复数为虚数,解得且,所以且时,复数为虚数.16.某高校承办了某大型运动会志愿者选拔的面试工作.现随机抽取了100名候选者的面试成绩,并分成五组:第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,绘制成如图所示的频率分布直方图.已知第三、四、五组的频率之和为0.7,第一组和第五组的频率相同.(1)估计这100名候选者面试成绩的众数;(2)求,的值;(3)估计这100名候选者面试成绩的第80百分位数.【答案】(1);(2);(3).【解析】【分析】(1)可利用频率分布直方图来估计众数,即取频率最大的那组中点值;(2)可利用频率分布直方图来计算概率和为1,再联立方程组求解即可;(3)利用频率分布直方图中的面积和为0.8来计算第80百分位数.【小问1详解】根据频率分布直方图可知,第三组数据频率最大,取中点值为,所以估计这100名候选者面试成绩的众数为;【小问2详解】由频率分布直方图中的频率和为1可得,,化简得:,又由第三、四、五组的频率之和为0.7,则,化简得:,所以;【小问3详解】第一组频率为,第二组频率为,第三组频率为,,第四组频率为,所以可设这100名候选者面试成绩的第80百分位数估计为,则,解得:,即可估计这100名候选者面试成绩的第80百分位数为.17.中,角,,的对边分别为,,,若.(1)求;(2)若且的面积为,求边长.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根据正弦定理实现边角转化,结合两角和的正弦公式、辅助角公式化简进行求解即可;(2)由正弦定理得,,代入面积公式求边长.小问1详解】中,,由正弦定理得,又,所以,由于,,有,所以,又,则,所以.【小问2详解】由(1),而,由正弦定理有,从而,,由三角形面积公式可知,的面积可表示为,由已知的面积为,可得,所以.18.如图,在四棱锥中,为边上的中点,为边上的中点,平面平面,,,,.(1)求证:平面;(2)求证:;(3)若直线与底面所成角的余弦值为,求二面角的正切值.【答案】(1)证明见详解(2)证明见详解(3)【解析】【分析】(1)如图,连接,可得,则得平面;(2)由已知,可得都是等腰直角三角形,则,又得平面,则得,则平面,得;(3)由已知和(2)可得,为直线与底面所成的角,进而证得即为二面角的平面角,再利用三角形相似求得,从而得解.【小问1详解】如图,连接,因为为边上的中点,为边上的中点,所以,又平面,又平面,所以平面.【小问2详解】在四边形中,,,,则,所以,则,所以都是等腰直角三角形,则,又平面平面,,即,平面平面,平面,所以平面,又平面,所以,又,又平面,所以平面,又平面,所以.【小问3详解】已知,直线与底面
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