考点8 综合性学习（原卷版）-2021-2022学年八年级下册语文期中考试高频考点专题训练

2021-2022学年第二学期八年级语文期中复习高频考点专题训练考点8综合性学习【倡导低碳生活】（一）倡导低碳生活近年来，“低碳生活”引起了国际社会的广泛关注。习总书记说：“绿水青山就是金山银山。”我们必须尊重自然、顺应自然、保护自然，倡导低碳生活。低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。1.【写标语】某区正准备就“倡导低碳生活”开展宣传活动，请你为这次活动写两条宣传标语。2.【提建议】人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议？3.【谈看法】倡导“低碳生活”的关键在于转变人们的生活观念。当前，还有一些市民对“低碳生活”的认识不足。有的认为“低碳生活”是政府官员和专家学者关心的问题，与我们没有关系；有的认为个人的能力太渺小，对“低碳生活”的推进起不了什么作用。对此，你是否赞同他们的看法？请简述理由。（二）省“低碳宣传周”开展以来，“低碳”概念正被越来越多的人所接受。下面是记者关于“低碳生活”的一则街头采访：市民张先生说“现在我家里的灯泡全是节能灯，包括台灯，过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，需要排放78公斤二氧化碳，觉得有些‘触目惊心’，便在节约用电方面用了心。”市民樊小姐说：“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。”1.请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。2.请举一个具体事例，谈谈你打算如何“低碳生活”。3.下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节，请你模仿画横线的句子创作一句，倡导大家都来过低碳生活。（要求：前后连贯。）说低碳，讲低碳，大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么，低碳生活有十多。购物多用小布袋，环保意识靠自觉。弃物多用环保袋，小区干净又利索。

______________，_____________。（三）请根据下面情景，按要求完成下面小题。“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择健康环保的生活方式，学校将举办一次主题宣传活动。1.学校将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你为本次活动选一条适合的宣传标语（）A.少坐汽车多行走，绿色出行乐万家。B.践行垃圾分类，建设绿色校园C.节省水电讲环保，低碳生活我来造。D.营造健康生活，创建无烟社区。2.阅读下面材料，从两方面概括实行“低碳生活”的必要性。随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。3.低碳生活看起来很遥远，其实和每个人都息息相关。低碳生活，我们能做什么，请你提两条建议，并说说这样做的意义。（四）近日，学校组织全体学生开展了“低碳生活，从我做起”的主题活动，引导少年儿童养成勤俭节约、绿色低碳、保护生态、文明健康的生活方式和消费模式，积极投身生态文明实践，促进节能低碳循环发展。阅读材料，回答下列问题。材料一：低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，它不会降低人们的幸福指数，相反会使我们的生活更加幸福。材料二：碳标签作为生态标签的一种，是促进可持续生产与消费的一个基本手段，创造了一个对企业的节能减排进行经济回报的市场机制。通过产品碳标签赋予消费者知情权，引导其根据温室气体排放量选择购买低碳产品，促使企业不断进行低碳技术更新。材料三：秸秆焚烧是指将农作物秸秆用火烧销毁的一种行为。秸秆焚烧造成雾霾天气，并产生大量有毒有害物质，对人与其他生物健康形成威胁。1.【活动设计我会做】假如你是学校的志愿者宣传队员，请对本次的活动进行精心的设计，至少设计出三项活动内容。2.【低碳知识我知晓】用简洁的语言介绍材料二中碳标签标识的含义和作用。3.【低碳宣传我助力】假如你遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他？（五）地球是我们共同的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源理念，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行系列活动。请你参加。阅读下面三则材料，完成问题。材料一：WWF（世界自然基金会）“20行动”和搜狐网科学频道.绿色频道一起，共同向热爱环境保护的网友发出倡议，从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！材料二：12月24日，安徽农业大学“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头，向市民宣传“低碳生活”的环保理念，将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。材料三：歌坛天后麦当娜最近“挨批”了。环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1635吨的废气污染。看看环保专家给她算的账：搭乘私人飞机，95吨废气；250名工作人员搭乘客机，1080吨碳污染；货运交通，碳排放达460吨。1.你从这三则材料中发现了什么？2.结合生活实例，谈谈你对材料二中提到的低碳生活的理解。3.材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动，请你积极响应，拟一则口号，要求语言生动，至少采用一种修辞方法。（六）班里召开“人与自然”主题班会，班主任整理并提供了下面的材料，请你阅读下面的材料并回答相关的问题。①2019年5月6日，联合国在巴黎发布《生物多样性和生态系统服务全球评估报告》（以下简称《报告》）。该《报告》由联合国框架下的生物多样性与生态系统服务政府间科学政策平台（IPBES）发布，是50多个国家400余名专家历时3年的研究成果，涉及浮游生物、鱼类、珊瑚、森林等。②《报告》显示，栖息地减少、自然资源过度开采、气候变化和污染是地球物种损失的主因，全世界40%以上的两栖动物物种、33%的造礁珊瑚和三分之一以上的海洋哺乳动物都因此面临灭绝风险。③《报告》同时指出，人类诸多活动对生态系统造成破坏，自工业化以来，人类已经改变地球75%的土地和66%的海洋生态环境，如今全球三分之一以上的土地和大约四分之三的淡水被用于农作物种植和牲畜饲养，人类活动“比以往任何时候都更威胁到其他物种”。④“这项研究结果值得全世界关注，”联合国教科文组织总干事阿祖莱在报告发布会上表示，“这份历史性的报告将让人们意识到生态系统的脆弱性。保护生物多样性与应对气候变化同样重要，这是我们对子孙后代的责任。”⑤该报告在详尽指出问题的同时，也提出一系列应对建议，呼吁世界各国为改善生态环境做出努力。⑥《报告》建议：可通过规划土地景观来提高耕地的可持续性，为物种生存提供更多空间，同时减少食物浪费、改革生产供应方式等；在海洋生产方面，实行更为有效的渔业配额制度，建立专门保护区，减少海洋垃圾等。1.仔细阅读第②、③两段材料，写出你的结论。2.主题班会结束时，你作为主持人要做一个简短的总结发言，你打算怎么说？（七）人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。但随着人口的增多，人类活动的日趋频繁，空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧。为此，我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。1.八（1）班同学准备组织一次主题宣传活动，宣传低碳生活、绿色环保理念。请你设计一条宣传标语。2.请你根据平时对身边环境的观察及相关知识撰写一篇宣传文稿。要求既要有简单的客观资料呈现，又要融入自己的感受和思考，还要提出一些切实可行的措施，方便大家践行。（150字左右）【古诗苑漫步】（八）中国是一个诗歌的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明历史上蔚为壮观，今天让我们一起漫步古诗苑，含英咀华，领略古诗中的春夏秋冬，风花雪夜，湖光山色，名胜古迹。1.【宣传活动】为促使活动的有效开展，请为之拟写一条宣传标语。2.【编辑诗集】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。诗集名称：《_______》。①《静夜思》（李白）②《天净沙·秋思》（马致远）③《春望》（杜甫）④《次北固山下》（王湾）3.【积累古诗】请你写出一句带有“雨”或“花”字的古诗，并写明作者和出处。4.【诵读大赛】八年级语文组准备开展古诗诵读大赛，并向八年级各班学生发布了通知，请按要求修改。通知八年级各班：①为了更好地开展“走进古诗苑”，②改善同学们的文化修养，③请八年级参加诵读比赛的同学5月7日下午三点准时到达学校报告厅。八年级语文组A.通知在格式上有一处错误，修改意见为：____________________B.通知中有两处语病，请分别找出，指出病因并提出修改意见。第______句：病因：_____________修改意见：_________________第______句：病因：_____________修改意见：_________________（九）某中学八年级为提高中学生语文素养，在校图书馆开展综合实践活动，请你参与。活动一：诗歌创作1.莎莎同学创作了下面这首以“献礼建党一百周年”为主题的七言律诗，但不能确定横线处应填哪些词语。请你根据下面的选项，帮助她找到最合适的一项。（）滚滚乌云罩九州，工农浴血汇洪流。举刀挥剑豪情迈，驱寇战火休。飞旋彩笔蓝图优，感慨沧桑社稷秀。忧民忧世心无愧，立党为公一百。A.灭敌年 B.敌灭年 C.灭敌秋 D.敌灭秋活动二：对联欣赏2.八年级一班班长展示下面①②两副对联，请你说说分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填写在横线上。①上联：闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰下联：说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微②上联：昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟下联：暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。①__________②__________备选答案立春雨水惊蛰春分白露秋分活动三：新闻写作3.宇飞同学为班级活动写了一则消息，请你按要求帮他修改。3月17日下午，芜湖市某中学八年级为提高中学生语文素养，在校图书馆开展了综合实践活动。活动主题是《传承中华文化，共担时代使命》。活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提高青少年对中华文化的自信心和荣誉感。全班分成四个小组，活动共分为三个环节，分别是诗歌创作、对联欣赏和新闻写作。最终，八年级（1）班代表队独占鳌头。①画线句有搭配不当的语病，应将“__________”改为“__________”。②画线句有一处标点使用不当，应将“__________”改为“__________”。③下列与加点词“独占鳌头”表达的意思不同的一项是（）A.摘桂冠B.摘榜眼C.夺魁D.执牛耳（十）二十四节气是我国独特的文化遗产，八年级同学要开展主题为“节气与语文”的综合性学习，请你参加。1.【巧应对】某中学初中部举办了“二十四节气”主题演讲活动。演讲选手在台上正准备作演讲时，一时紧张忘了演讲词，如果你是主持人，会说什么为他解围？（不少于10字，不超过50字）2.【学仿写】一年有24个节气，每一季节有6个节气，二十四节气生动地体现了地面上寒暑四季变化的循环规律，展现了四季景色各自鲜明的特点，请你仿照示例，发挥想象，将下列横线上的句子补齐。春，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律；夏，___________，___________，___________，___________，___________；秋，是一首诗，清高孤傲，是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤；冬，___________，___________，___________，___________，___________。（十一）请你参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。1.【活动一：写诗句】依据冰心的小诗进行仿写：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。2.【活动二：赏诗句】请描绘“所谓伊人，在水一方”这句诗的画面。（十二）2017年2月，中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》，产生很好的社会效果。为此，某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。1.【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求：紧扣主题，至少使用一种修辞手法。2.【品味美文】朗读是体会语言美的重要途径。如要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读，你会选谁的哪篇作品？请简要说明选择的理由。作者：作品：理由：3.【完善通知】下面是某同学代表校学生会为“我爱朗读”比赛拟写的一则通知，请你按要求帮他修改。通知全体同学：学校将于6月10日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”比赛，届时将邀请著名专家作为大赛的评委。希望广大同学积极参加，踊跃报名。6月8日校学生会①该通知中有一处语序不当，应修改为：②该通知中有一处格式问题，请给出修改意见：4.【巧妙劝说】为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚上收看一期《朗读者》，却被妈妈你耽误学习为由阻止，假如你是李超，会如何劝说妈妈？（十三）我校初2019级30班准备利用班会课开展一场诗歌朗诵会，请你参与并完成下列任务。1.文文想选择一首和“花”有关的诗参加朗诵会，下列选项中最不恰当的诗句是（）A.纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘B.暗暗淡淡紫，融融冶冶黄C.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新2.洋洋是此次诗歌朗诵会的主持人，请你为他设计一段开场白。3.诗歌朗诵会结束后，大家意犹未尽，纷纷提议下次再举办一些形式多样的诗歌活动，培养大家的文学素养。请你仿照例子，再设计两个活动。例：诗歌朗诵会①_____________②_____________（十四）央视举办的第二季《中国诗词大会》比赛活动圆满结束，这再次引发人们对中国古典诗词文化的热议，请你参加以下活动。1.【活动一】在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮情结。下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵？诗一：海上生明月，天涯共此时，情人怨遥夜，竟夕起相思。——张九龄《望月怀远》诗二：今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——李白《把酒问月》内涵：_________________________2.【活动二】光明中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论？A.你积累古诗词的原因是什么？答：为了应付考试。B.你背诵积累古诗词的效果怎样？答：会背但不知道它的意思。C.你是否经常摘抄主动积累古诗词名句？答：在老师提醒下积累。D.在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？答：理解题意。E.你平时在什么情况下积累诵读古诗词？答：老师要求。结论：（十五）每年的4月23日是世界读书日，某中学为了激发同学们读书的热情，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，开展了为期一个月的读书实践活动。八年级一班为配合这次活动，将要举办一次以“古诗