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文档简介

《国际商务专业认识实习》教学大纲课程编号：06000317英文名称：CognitionPractice学分：1学时：1周先修课程：管理学导论、国际商务专业导论课程类别：专业基础课程（必修）授课对象：国际商务(专升本)专业学生教学单位：商学院修读学期：第1学期一、课程描述和目标《认识实习》是在学生学习《管理学导论》基础上，通过这一实践性教学环节，有针对性地安排到实际企业、专业市场开展认知教学，让学生在刚开始学习专业课程时，尽快了解专业方面的有关实际情况。课程目标1．专业知识方面。熟悉和了解企业的管理现状和生产经营过程，加深对企业管理活动的感性认识。课程目标2．专业能力方面。对企业计划、组织、人事、控制等管理职能的实现形成初步的认识，并对企业打造组织架构和企业的政策运作形成初步概念。课程目标3．综合能力与素质方面。通过这个阶段的参观，培养学生观察、思考问题的能力，培养认真、主动的工作作风和学习态度，为系统了解专业概况、巩固和深化专业思想、加强专业理论知识的学习打下良好的基础。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3-2分析能力：主要包括进行国际商务经营、国际投资数据分析的能力和为各种决策提供支持的能力。课程目标1M3-3协作能力：主要包括，维护和联系的能力，以及与其他高层管理人员、业务部门形成业务伙伴关系的能力。课程目标2H3-4沟通能力：主要包括良好的逻辑思维和语言表达，与上级、下级以及平级之间流畅沟通，解决冲突的能力。课程目标3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1校外参观通过参观和参与校内企业生产经营管理管理流程模拟实训,了解生产、物流、人事、财务等职能部门的主要管理流程和管理规则。了解专业市场的基本情况。包括商铺管理、货物储运、产品价格、客户来源，了解市场需求变化情况，了解专业市场与企业关系。0.5周实地考察课程目标1、2、32校内实训通过观看老师演示，学习生产、物流、人事、财务等不同职能部门的主要管理流程和管理规则。通过模拟演练了解这些职能部门的主要管理流程和管理规则的实际运作。撰写实习报告。要求资料详实，数据准确，观点明确，分析合理。0.5周集中讲授、参观课程目标1、2、3合计1周四、课程教学方法如集中讲授、小组讨论等教学方式五、学业评价和课程考核推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容应突出“学生中心、产出导向”。考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标实习过程成绩40%实习纪律20%按时实习，不无故缺勤。小组组长点名，缺勤酌情扣分，遵守学校与公司的实习规章制度。课程目标1、2、3实习表现20%认真参观，积极参与讨论，服从老师的安排，遵守纪律。课程目标1、2、3实验成绩0实习报告成绩60%指导教师根据学生的实习表现和实习报告评定。实习总评成绩采用五级记分制

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