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文档简介
5健康游戏我常玩(说课稿)2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册一、课程基本信息
1.课程名称:《5健康游戏我常玩》
2.教学年级和班级:二年级
3.授课时间:2023-2024学年
4.教学时数:1课时
本节课选自统编版道德与法治二年级上册,旨在引导学生们认识健康游戏的重要性,培养良好的游戏习惯,增强团队合作意识。通过本节课的学习,学生们将能够了解健康游戏的种类,学会选择适合自己的游戏,并在游戏中培养良好的行为习惯。二、核心素养目标
本节课的核心素养目标在于培养学生健康游戏的意识,提高法治素养,发展团队合作能力。具体包括:1.让学生认识到健康游戏对身心发展的积极影响,培养正确的游戏观念;2.通过游戏活动,提高学生的法治意识,学会遵守游戏规则;3.在游戏中锻炼团队合作精神,增强沟通协调能力,培养团队荣誉感。通过本节课的学习,学生将能够在实际生活中运用所学,养成良好的游戏习惯,提高自身的核心素养。三、教学难点与重点
1.教学重点
①让学生理解健康游戏的定义和重要性,能够区分健康游戏与不良游戏。
②培养学生遵守游戏规则的习惯,提高法治意识。
③引导学生学会在游戏中进行有效沟通,发展团队合作能力。
2.教学难点
①如何让学生真正理解并认同健康游戏的价值,从而自觉抵制不良游戏。
①如何设计有趣且富有教育意义的游戏活动,让学生在实践中学会遵守规则。
②如何在游戏中培养学生的团队合作精神,使他们在团队中发挥积极作用。
③如何让学生在游戏过程中意识到法治的重要性,并将其应用到日常生活之中。四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备了统编版道德与法治二年级上册教材。
2.辅助材料:准备相关的健康游戏图片、游戏规则示例、视频案例等多媒体资源,以便于直观展示教学内容。
3.教室布置:将教室划分为小组讨论区,每组配备必要的学习材料,如便签纸、彩笔等,以便于学生进行小组讨论和游戏设计活动。五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
开场以一个简单的健康游戏活动引入,如“猜拳游戏”,让学生在轻松愉快的氛围中集中注意力。教师简要介绍本节课的主题“健康游戏我常玩”,并提出问题:“你们平时都玩些什么游戏?这些游戏对你们有什么好处?”通过学生的回答,自然过渡到本节课的内容。
2.讲授新知(20分钟)
①教师通过PPT展示健康游戏的概念,包括游戏的定义、健康游戏的特点等。
②通过多媒体资源,展示几种典型的健康游戏,如跳绳、捉迷藏等,并简要介绍这些游戏对身心健康的益处。
③讲解游戏规则的重要性,并通过实例分析,让学生理解遵守规则的意义。
④分组讨论,让学生讨论如何设计一个健康游戏,并分享讨论结果。
3.巩固练习(10分钟)
①教师组织一个小型的健康游戏竞赛,让学生在实践中体验健康游戏的乐趣,并检查学生对游戏规则的遵守情况。
②学生在竞赛后,相互评价对方在游戏中的表现,教师总结反馈,强调团队合作和规则意识。
4.课堂小结(5分钟)
教师简要回顾本节课的主要内容,强调健康游戏的重要性,以及遵守游戏规则和团队合作的意义。鼓励学生在日常生活中选择健康游戏,并积极遵守规则。
5.作业布置(5分钟)
布置作业:让学生回家后,与家人一起玩一个健康游戏,并记录下游戏的过程和感受,下节课分享。同时,要求学生思考如何在游戏中体现团队合作和法治意识。六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《健康游戏指南》:介绍不同类型的健康游戏,以及如何选择适合自己的游戏。
-《游戏中的法治教育》:分析游戏规则与法律规则的关系,探讨如何在游戏中培养学生的法治意识。
-《团队合作的力量》:通过实例讲解团队合作的重要性,以及如何在游戏中发展团队合作能力。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
①让学生调查了解不同年龄段适合的健康游戏,并撰写一份调查报告,报告中需包括游戏的名称、玩法、益处以及对规则的理解。
②鼓励学生在家中尝试组织一次小型的健康游戏活动,邀请家人或朋友参与,活动后写一篇心得体会,分享游戏过程中的趣事和感悟。
③探究游戏在社交发展中的作用,学生可以阅读相关书籍或文章,了解游戏如何帮助人们建立友谊,提高社交技能。
④学生可以尝试设计一个简单的健康游戏,并撰写游戏规则说明书,要求规则合理、清晰,能够体现团队合作和公平竞争的原则。
⑤鼓励学生关注媒体报道的游戏相关新闻,分析新闻报道中的游戏现象,思考其对个人和社会的影响。
⑥学生可以研究不同文化背景下的游戏,了解游戏如何反映不同文化的特点,以及如何促进文化交流和理解。
⑦组织一次关于健康游戏的辩论会,让学生就“是否应该限制电子游戏时间”等话题展开辩论,培养学生的辩证思维和表达能力。七、内容逻辑关系
1.健康游戏的认知
①重点知识点:健康游戏的定义、特点、种类及其对身心发展的积极作用。
②重点词汇:健康游戏、身心发展、积极作用。
③重点句子:“健康游戏不仅能够带来快乐,还能够促进我们的身心发展。”
2.游戏规则与法治意识
①重点知识点:游戏规则的重要性、遵守规则的意义、规则与法律的关系。
②重点词汇:游戏规则、遵守、法治意识。
③重点句子:“遵守游戏规则是培养法治意识的重要途径。
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