5 健康游戏我常玩（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册

5健康游戏我常玩（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：《5健康游戏我常玩》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课选自统编版道德与法治二年级上册，旨在引导学生们认识健康游戏的重要性，培养良好的游戏习惯，增强团队合作意识。通过本节课的学习，学生们将能够了解健康游戏的种类，学会选择适合自己的游戏，并在游戏中培养良好的行为习惯。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生健康游戏的意识，提高法治素养，发展团队合作能力。具体包括：1.让学生认识到健康游戏对身心发展的积极影响，培养正确的游戏观念；2.通过游戏活动，提高学生的法治意识，学会遵守游戏规则；3.在游戏中锻炼团队合作精神，增强沟通协调能力，培养团队荣誉感。通过本节课的学习，学生将能够在实际生活中运用所学，养成良好的游戏习惯，提高自身的核心素养。三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解健康游戏的定义和重要性，能够区分健康游戏与不良游戏。

②培养学生遵守游戏规则的习惯，提高法治意识。

③引导学生学会在游戏中进行有效沟通，发展团队合作能力。

2.教学难点

①如何让学生真正理解并认同健康游戏的价值，从而自觉抵制不良游戏。

①如何设计有趣且富有教育意义的游戏活动，让学生在实践中学会遵守规则。

②如何在游戏中培养学生的团队合作精神，使他们在团队中发挥积极作用。

③如何让学生在游戏过程中意识到法治的重要性，并将其应用到日常生活之中。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了统编版道德与法治二年级上册教材。

2.辅助材料：准备相关的健康游戏图片、游戏规则示例、视频案例等多媒体资源，以便于直观展示教学内容。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，如便签纸、彩笔等，以便于学生进行小组讨论和游戏设计活动。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场以一个简单的健康游戏活动引入，如“猜拳游戏”，让学生在轻松愉快的氛围中集中注意力。教师简要介绍本节课的主题“健康游戏我常玩”，并提出问题：“你们平时都玩些什么游戏？这些游戏对你们有什么好处？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的内容。

2.讲授新知（20分钟）

①教师通过PPT展示健康游戏的概念，包括游戏的定义、健康游戏的特点等。

②通过多媒体资源，展示几种典型的健康游戏，如跳绳、捉迷藏等，并简要介绍这些游戏对身心健康的益处。

③讲解游戏规则的重要性，并通过实例分析，让学生理解遵守规则的意义。

④分组讨论，让学生讨论如何设计一个健康游戏，并分享讨论结果。

3.巩固练习（10分钟）

①教师组织一个小型的健康游戏竞赛，让学生在实践中体验健康游戏的乐趣，并检查学生对游戏规则的遵守情况。

②学生在竞赛后，相互评价对方在游戏中的表现，教师总结反馈，强调团队合作和规则意识。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调健康游戏的重要性，以及遵守游戏规则和团队合作的意义。鼓励学生在日常生活中选择健康游戏，并积极遵守规则。

5.作业布置（5分钟）

布置作业：让学生回家后，与家人一起玩一个健康游戏，并记录下游戏的过程和感受，下节课分享。同时，要求学生思考如何在游戏中体现团队合作和法治意识。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《健康游戏指南》：介绍不同类型的健康游戏，以及如何选择适合自己的游戏。

-《游戏中的法治教育》：分析游戏规则与法律规则的关系，探讨如何在游戏中培养学生的法治意识。

-《团队合作的力量》：通过实例讲解团队合作的重要性，以及如何在游戏中发展团队合作能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

①让学生调查了解不同年龄段适合的健康游戏，并撰写一份调查报告，报告中需包括游戏的名称、玩法、益处以及对规则的理解。

②鼓励学生在家中尝试组织一次小型的健康游戏活动，邀请家人或朋友参与，活动后写一篇心得体会，分享游戏过程中的趣事和感悟。

③探究游戏在社交发展中的作用，学生可以阅读相关书籍或文章，了解游戏如何帮助人们建立友谊，提高社交技能。

④学生可以尝试设计一个简单的健康游戏，并撰写游戏规则说明书，要求规则合理、清晰，能够体现团队合作和公平竞争的原则。

⑤鼓励学生关注媒体报道的游戏相关新闻，分析新闻报道中的游戏现象，思考其对个人和社会的影响。

⑥学生可以研究不同文化背景下的游戏，了解游戏如何反映不同文化的特点，以及如何促进文化交流和理解。

⑦组织一次关于健康游戏的辩论会，让学生就“是否应该限制电子游戏时间”等话题展开辩论，培养学生的辩证思维和表达能力。七、内容逻辑关系

1.健康游戏的认知

①重点知识点：健康游戏的定义、特点、种类及其对身心发展的积极作用。

②重点词汇：健康游戏、身心发展、积极作用。

③重点句子：“健康游戏不仅能够带来快乐，还能够促进我们的身心发展。”

2.游戏规则与法治意识

①重点知识点：游戏规则的重要性、遵守规则的意义、规则与法律的关系。

②重点词汇：游戏规则、遵守、法治意识。

③重点句子：“遵守游戏规则是培养法治意识的重要途径。