![2024年云南林业职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/01/37/wKhkGWePT-mARLIaAAF8wN-kRBk724.jpg)
![2024年云南林业职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/01/37/wKhkGWePT-mARLIaAAF8wN-kRBk7242.jpg)
![2024年云南林业职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/01/37/wKhkGWePT-mARLIaAAF8wN-kRBk7243.jpg)
![2024年云南林业职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/01/37/wKhkGWePT-mARLIaAAF8wN-kRBk7244.jpg)
![2024年云南林业职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/01/37/wKhkGWePT-mARLIaAAF8wN-kRBk7245.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024年云南林业职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共50题)1、
下列各句中,没有语病的一项是()
(1分)A、美国新任国务卿约翰克里曾把拉美称作美国“后院”,然而,“棱镜”事件的曝光,不仅引起一些相对友好国家的不满,同样令原本与美国“交恶”的国家愤怒。B、我们提倡勤俭,并不是留恋过去物质贫乏的生活,而是想在这个浮躁喧哗的时代,保住那份对勤俭精神的珍惜之心、珍爱之情。C、近日安倍政府要把“侵略”“南京大屠杀”等从教科书中抹去。日本历史教科书一改再改,真相渐行渐远。一个国家不正视历史,怎能如何辨明未来?D、浙江省江山中学赴美夏令营承办方、江苏省镇江博悦国际交流咨询服务有限公司,确实不具备承接出国夏令营的行为。正确答案选项:参考答案:B解析【解析】解析:试题分析:本题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,是否存在结构、逻辑等问题,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题。A项,不合逻辑或语序不当。应该是“不仅令原本与美国‘交恶’的国家愤怒,同样引起一些相对友好国家的不满”。C项,成分赘余。将“如何”删除。D项,搭配不当。“行为”改为“资质”或“资格”等。故选B项。【点睛】高考说明要求掌握的病句类型有六类:语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。辨析语病的方法有:语感审读法(调动语感,从感性上判断语句是否有毛病)、主干枝叶梳理法(先检查句子主干之间是否有语病,再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病)、造句类比法(仿照原句结构造一日常用的句子,两相比较,从而判断原句是否有语病)。
2、下列各句中没有语病的一句是()
(1分)A、看悲剧后,大部分人的血液流动变缓;而看喜剧后,绝大多数人的血液流速加快:由此可见,欢笑能通过刺激血液流动增强身心健康、预防和治疗疾病的作用。B、翟志刚打开“神舟七号”轨道舱舱门实施“太空行走”时,在电视机前观看直播的观众心情既激动而紧张是难以形容的。C、社会学家认为,在家庭中,每个人都躲在自己的屋子里,有自己的专用的电视、电话,开辟出只属于自己一人的空间,这种生存状态可能使年轻人丧失成年的能力。D、周五大盘整体呈现止跌并逐波走高,给长期低迷的股市注入了活力,也使愁眉不展的股民脸上有了几分笑意。正确答案选项:参考答案:C解析A谓语残缺,在“增强身心健康”之前应加上“起到”二字。B句式杂糅,且关联词使用失当,“而”应改为“又”,并删去“是难以形容的”。D宾语残缺,“呈现”应有对应的宾语中心词“态势”。
3、下列各句,标点符号使用不正确的一项是()
(1分)A、生活里无书籍,就像大地无阳光;智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。B、那篇游记写到的天山景物有雪峰、溪流、森林、野花……等。C、欣赏着南湖公园的红桃绿柳,他赞叹说:“万紫千红总是春啊!”,D、你去过上海吗,小刘?正确答案选项:参考答案:B解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。B“有雪峰、溪流、森林、野花……等”错误,省略号和“等”重复,去一个,可以修改为“有雪峰、溪流、森林、野花……”或者“有雪峰、溪流、森林、野花等”。故选B。
4、由于疏于(),院里的房屋大多十分陈旧,与旁边修建得簇新的正乙祠戏楼相比要()得多,不过在院中我们依稀还可以看到正乙祠当年的身影…填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、修饰;寒酸B、修葺;逊色C、管理;破败D、维护;杂乱正确答案选项:参考答案:B解析“修葺”是专门用来和房屋的修缮相搭配的词,考生要是对此词语有所了解,自然可以毫不犹豫地进行选择。但是,此题也有另一种解决方法,原文句子的语气基本上是质朴平实的,如陈述房屋陈旧时说“大多十分陈旧”,而不是语气相对强烈地感慨“已经一片破败”,所以,填入括号部分的词语必然也要注意语气不能太强烈,用词不能太尖锐。这样,“寒酸”“破败”“杂乱”都比不上“逊色”符合语境,另外,分析句子也可以看到第二个待填入的词是修饰“相比”的,“陈旧”与“簇新”相比自然是要“逊色”。
5、比较下列各组中“也”“而”字意义和用法,判断正确的一项是()。①是社稷之臣也②直不百步耳,是亦走也
③涂有饿莩而不知发④锲而舍之,朽木不折(1分)A、①与②不同,③与④相同B、①与②不同,③与④不同C、①与②相同,③与④相同D、①与②相同,③与④不同正确答案选项:参考答案:D解析①②“也”表陈述语气,③表转折,④表假设。
6、下列词语中没有错别字的一项是()(1分)A、销售额
与日具增
杜撰
松弛B、磋商
骨刺
诡辩论
得鱼忘筌C、蜇伏
锥心泣血刽子手萃取D、洗涤剂珊珊来迟攻略
就绪正确答案选项:参考答案:B解析A与日俱增;C椎心泣血;D姗姗来迟
7、下列各组词语中,没有错别字的一组是(
)(1分)A、辨证揣摩暮鼓晨钟格物致知B、禀承噩梦无事生非固步自封C、含盖担搁浮想联篇若即若离D、告罄撤消顾名思义人情事故正确答案选项:参考答案:A解析B项,禀—秉;C项,含—涵,担—耽,篇—翩;D项,事—世
8、下列书写无误的一项是()
(1分)A、黜免杖义藤蔓莫衷一是
B、繁殖追逐嬉闹竭尽全力
C、陡峭消融摔跤难以捉磨
D、纷纭迷惑锻炼兴高彩烈正确答案选项:参考答案:B解析A“杖”——“仗”;C“磨”——“摸”;D“彩”——“采”
9、每句都有定语后置情况的一组是()①民之有口也,犹土之有山川也②此四者,天下之穷民而无告者:③其人家有好女者,多持女逃亡④有一言而可终身行之者乎⑤王虑世事之变,权甲兵之用乎⑥马之千里者,一食或尽粟一石⑦杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者⑧皮之不存,毛将焉附
(1分)A、①③⑥⑦⑧B、①②③④⑤C、②③④⑥⑧D、②③④⑥⑦正确答案选项:参考答案:D
10、下列各句中,没有错别字的一项是()
(1分)A、“2019国际智力运动联盟世界大师锦标赛”赛事期间举办的“人工智能高峰论坛”,进一步推动了人工智能与棋牌教育的溶合。B、70年砥砺奋进,我们国家发生了天翻地复的变化,这一变化历程在中国历史乃至世界历史上,都是一部感天动地的奋斗史诗。C、年初热映的电影《流浪地球》,已经成为许多人的热议话题,“硬核科幻”的掘起,让更多人对未来充满无限的好奇和想象。D、探索独立自主,相互理解立足长远、互利共赢的相处之道,是中法两国共同承担的历史责任,也将为中法人民带来福祉。正确答案选项:参考答案:D解析本题考查正确识记字形的能力。A项,“溶合”应为“融合”;B项,“天翻地复”应为”天翻地覆”;C项,“掘起”应为“崛起”。故选D。
11、材料鸿门宴
沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有邵。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”
沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受壁,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也!吾属今为之虏矣!”
沛公至军,立诛杀曹无伤。下列各组句子中,括号中字的意义和用法相同的一项是()。(1分)A、度我至军中,公(乃)入/良(乃)入,具告沛公B、如今人方(为)刀俎,我为鱼肉,何辞为/旦日飨士卒,(为)击破沛公军C、项王按剑(而)跽曰/未有封侯之赏,(而)听细说D、不如因善遇(之)/秦时与臣游,项伯杀人,臣活(之)正确答案选项:参考答案:D解析A项前一个“乃”是才,后一个“乃”是于是,就;B项前一个“为”是是,后一个“为”是介词,给、替;C项前一个“而”表修饰,后一个“而”表转折;D项都是代词。
12、新人文主义的视野新人文主义,关注人和文化的协调发展,强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”,应是唯物史观意义上的“现实的人”;“文”,应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者,则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内,离开现实的人抽象地谈论人的精神生活(当然,只关注人的物质生活而忽视精神生活,则是对人文的另一种扭曲)。在对待科学的观念上,新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义,把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”,因此将其置于人文主义的对立面予以批判,于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。事实上,科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础,不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”;事实证明,它对于人和文化的协调发展,特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的,科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”,而且是“历史的有力的杠杆”,是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中,科学不仅具有重要的技术价值、经济价值,而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明:它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展,从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。遗憾的是,有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为,只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值,而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质,他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学,自然会无视科学的文化价值和精神价值了;他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的,只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点,障蔽了审视现代“科学文化”的视野。一旦超越上述狭隘视野,我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样,对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值,从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵,即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样,都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美,而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹,它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此,可以这样结论:科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然,树立新人文主义观念,不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展,而且有助于二者更充分地实现各自的价值。解说第二段“前者的重大作用”,不正确的一项是()
(1分)A、科学的技术价值与经济价值,对现代社会生产力的发展有巨大的推动作用。B、科学的技术价值与经济价值,引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革。C、科学的技术价值与经济价值,在精神生活的层面上推动了人和文化的发展。D、科学的技术价值与经济价值,是使科学具有极为深刻的人文意义的基础。正确答案选项:参考答案:C解析“在精神生活的层面上推动了人和文化的发展”这是科学的文化价值和精神价值的作用。
13、材料阅读《过秦论》节选,回答问题。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。下列词语的解释有误的一项是()
(1分)A、①六合:天地四方
②百越:古代居住在江、浙、闽、粤各地的越族的统称B、①敲扑:刑具褒
②于是:连词,表承接C、①金城:比喻坚固的城池
②藩篱:比喻边疆上的屏障D、①亿丈之城:代指华山
②不测之渊:代指黄河正确答案选项:参考答案:B
14、下列各句中括号里的的成语使用不正确的一项是()。
(1分)A、这几幅画是他早期的习作,自然不能和他现在的创作(同日而语)。B、这一套百科全书,内容涉及各个领域,各门学科,可谓(洋洋大观),丰富多彩。C、这次县人大举行法律知识考试,有人竟对什么是“法人”,什么是“行政处罚”都(不了了之)。D、他的草书挥洒自如,遒劲有力,可以说达到了(炉火纯青)的境界。正确答案选项:参考答案:C解析C不了了之:意思是用不能了结事情的办法去了结。指把未做完的事情放在一边不管,就算完事。语义不当。A同日而语:放在同一时间谈论,指相提并论(多用于否定式)。B洋洋大观:形容事物丰富多彩,美好繁多。D炉火纯青:比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
15、材料君子曰:学不可以已。青.取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,鞣以为轮.其曲中规。虽有搞暴,不复挺者,操使之然也。故木受绳则直,金就砺则利。君子博学而日参省乎己.则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝歧而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,,币见者远:顺风而呼,声非加疾也.而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者.非能水也.而绝江河。君子生非异也.善假于物也。根据文意,对“君子之学”的内容、方法理解不正确的一项是()(1分)A、求学是无止境的B、广泛学习且经常反省检查自己C、学习要善于利用外物D、君子生性不同于常人正确答案选项:参考答案:D
16、与“肉食者鄙,未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是()。(1分)A、蜀之鄙有二僧B、先帝不以臣卑鄙C、孔子鄙其小器D、鄙人不胜感激正确答案选项:参考答案:B解析例句和B项中的“鄙”都是“见识短浅”的意思。A项,边界;C项,轻视、看不起;D项,自谦之词。
17、下列各句中,没有语病的一项是()
(1分)A、如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更具积极意义。B、坐上画舫游清江,如行画卷之中,江水清澈,绿树蓊郁,自然与人,和谐相依,随风生长,好一派如诗如画的风光!C、老北京四合院处于皇城天子脚下,受到等级制度的严格约束,在形制、格局方面难免会千篇一律,显得呆板而缺乏创意。D、关于《品三国》,粗粗一看,似乎与其他同类的书没有多大的区别,反复品读,就会发现其意味深长。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“应倡导全民重温中华经典”和“对弘扬民族文化更具积极意义”双谓杂糅,造成结构混乱,可以在“对”的前面加“此举”或“这”。B“自然与人……随风生长”搭配不当,也可以说语序不当,将“随风生长”移至“绿树蓊郁”后。D“关于《品三国》,粗粗一看……”缺少主语,应去掉“关于”。故选C。
18、下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。(1分)A、第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。B、打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。C、贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”D、科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。正确答案选项:参考答案:D解析A项省略号和“等”不能连用,去掉省略号。B项一逗到底,层次不清。
全句可改为:打陀螺讲求技巧:用力小了,陀螺旋转不起来;(此处逗号改成分号)用力大了,陀螺又容易“栽跟头”;(此处逗号改成分号)用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。C项两个问号改为句号,“四书”加书名号。
19、材料师说
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今
之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。下列对文章的分析和理解,不正确的一项是()。(1分)A、作者将教师的作用概括为“传道受业解惑”,精确而简洁。B、作者在第二段中用三组对比来批判反面现象,其目的是阐明从师学习的重要性。C、作者将“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”的学习态度进行对比,提示了尊卑贵贱和智力高下反比的奇怪现象,发人深思。D、第二段三个对比,结语语气一句比一句重,第一个对比的结语是疑问语气,第二个对比的结语是肯定、责备的语气,第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气,表达的感情更强烈。正确答案选项:参考答案:B解析B项中“用三组对比来批判反面现象”目的是批判当时社会耻于从师的风气。
20、材料张纲少明经学,虽为公子,而厉布衣之节,举孝廉不就,司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官,有识危心。纲常慨然叹曰:“秽恶满朝,不能奋身出命扫国家之难,虽生,吾不愿也。”汉安元年,选遣八使徇行风俗,皆耆儒知名,多历显位,唯纲年少,官次最微。余人受命之部,而纲独埋其车轮于洛阳都亭,曰:“豺狼当路,安问狐狸!”帝虽知纲言直,终不忍用。时,广陵贼张婴等众数万人,杀刺史、二千石,寇乱扬、徐间,积十余年,朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守,率多求兵马,纲独请单车之职。既到,乃将吏卒十余人,径造婴垒,以慰安之,求得与长老相见,申示国恩。婴初大惊,既见纲诚信,乃出拜谒。纲延臵上坐,问所疾苦。乃譬之曰:“前后二千石多肆贪暴,故致公等怀愤相聚。二千石信有罪矣,然为之者又非义也。今主上仁圣,欲以文德服叛,故遣太守,思以爵禄相荣,不愿以刑罚相加,今诚转祸为福之时也。若闻义不服,天子赫然震怒,大兵云合,岂不危乎?若不料强弱,非明也;充善取恶,非智也;去顺效逆4,非忠也;身绝血嗣,非孝也;背正从邪,非直也;见义不为,非勇也;六者成败之几,利害所从,公其深计之。”婴深感悟,明日,将所部万余人与妻子面缚归降。纲乃单车入婴垒,散遣部众,任从所之;子弟欲为吏者,皆引召之。人情悦服,南州晏然。天子嘉美,征欲擢用纲,而婴等上书乞留,乃许之。纲在郡一年,年四十六卒。百姓老幼相携,诣府赴哀者不可胜数。张婴等五百余人制服行丧,负土成坟。(《后汉书·张纲传》)
张纲单骑诣贼垒,谕张婴而降之,言弭盗者侈为美谈。然纲卒未几,婴复据郡以反,纲何尝能弭东南之盗哉!民行为盗,无以自容,使游泳于非逆非顺之交,翱翔而终思矫翮;抑且宠而荣之,望其悔过自惩而不萌异志,岂能得哉?张纲者,以缓一时之祸,而不暇为国谋也,何足效哉!(王夫之《读通鉴论》)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(1分)A、张纲年轻时就通晓经学,虽然是官宦家庭的公子,却磨砺布衣的节操,被举孝廉,他却不赴命,后来被任命为侍御史。B、当时顺帝纵容宦官,张纲为国家命运担心,却因出言不逊,得罪了高官耆儒,也让皇帝很不高兴,于是得不到重用。C、广陵寇乱积十多年,朝廷派张纲任太守平息寇乱。他不像前任那样多求兵马,而是单车径至贼营,分析利弊,晓以情理,结果张婴等万人归降,广陵安定。D、张纲在广陵任职只有一年,却深得百姓爱戴。他去世后,百姓老幼相扶前去吊唁。张婴等人还穿着丧服,背土筑坟。正确答案选项:参考答案:B解析得不到重用不是得罪高官耆儒而使皇帝不高兴。
21、材料阅读《陈情表》节选,回答问题。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。对此节选的赏析,不正确的一项是()(1分)A、前段重在叙事中动之以深情,后段则重在陈情中晓之以大义。B、在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心,又表达了活着尽忠效死,死后亦当感恩图报的感情。C、本段融情于理,连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等词,曲折而有条理。D、作者用两个年龄数字作对比,意在表明孝比忠重要。正确答案选项:参考答案:D
22、“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”渲染了什么气氛?()
(1分)A、悲伤B、开心C、抑郁D、失落正确答案选项:参考答案:A解析这是为了渲染即将离别,分开的两人,周围的景色体现出他们的心境,不舍,悲伤的气氛
23、依次填入下列句子括号中的词语,最恰当的一项是①大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无瑕,而白雪覆盖大地的()的景象正好表达了诗人对她的深切的悼念之情。②看到中国体操队获得冠军,我()地流下了眼泪。③艾青对他的养母大堰河的爱是发白内心的,因为大堰河对他的爱是让他()的。
(1分)A、庄严肃穆激动刻骨铭心B、寒冷萧条激动刻骨铭心C、寒冷萧条感激耿耿于怀D、庄严肃穆感激耿耿于怀正确答案选项:参考答案:A解析本题主要考查成语和一般词语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确,主要看它是否符合语境,和整个句子的氛围吻合,和人称相应,和句意一致,使用就是正确的,忽视语境,就会导致用词不当。①庄严肃穆:庄重、严肃。寒冷萧条:寒冷、寂寞、冷落、毫无生气,根据语境要表达诗人对她的深切的悼念之情,既然是“悼念”,就应该是庄重、严肃,所以应选“庄严肃穆”。②激动:(感情)因受刺激而冲动。感激:因对方的好意或帮助而感动井表示谢意。此处的语境为看到中国体操队获得冠军受刺激,流下眼泪,所以应选“激动”。③刻骨铭心:像镂刻在骨头和心上:形容感受深切,永远不忘。耿耿于怀:老是放在心里,不能忘怀。形容有无法排遣的心事。此处的语境为大堰河对他的爱像是镂刻在骨头和心上,让人难以忘怀,所以应选“刻骨铭心”。故选A。正确运用成语,要弄清楚一下几种类型的错误:一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
24、下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是()
(1分)A、“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”B、我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?C、麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。D、过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。正确答案选项:参考答案:D解析A、逗号在引号外。B、不应该是?应该是!C、三句之间形成排名,中间应该有分号而不是逗号。正确的是:麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂;黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感;武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。
25、神奇的生物钢①“生物钢”指羊奶钢,也指牛奶钢。羊奶和牛奶,本与钢铁风马牛不相及,但科学家硬是将它们巧妙地结合起来了。②1997年,美国生物学家安妮·穆尔发现,在美国南部有一种被称为“黑寡妇”的蜘蛛,它吐出的丝比现在所知道的任何蛛丝的强度都高,而且它可以吐出两种不同类型的丝织成蜘蛛网。第一种丝在拉断之前,可以延伸27%,它的强度竟达到其他蜘蛛丝的两倍;第二种丝在拉断之前很少延伸,却具有很高的防断裂强度。用这种蜘蛛丝织成的布,比制造防弹背心所用的纤维的强度还高得多。“黑寡妇”蜘蛛丝的优良性能,很快引起科学家的兴趣,他们设想,要是能生产出像蜘蛛丝那样高强度的纤维该多好啊。③科学家想让牛奶的蛋白基因中含有“黑寡妇”蜘蛛丝的蛋白基因,于是就先找山羊进行转基因实验。让山羊与“黑寡妇”蜘蛛“联姻”,将蜘蛛蛋白基因注入一只经过特殊培育的褐色山羊体内,在这只山羊产下的奶中,有大量柔滑的蛋白质纤维,提取这些纤维,就可以生产衣服。④实践表明,由转基因羊奶纤维造出的布,比防弹衣的强度还高十几倍。这种超强坚韧的物质,是阻挡枪弹射击的理想材料,也可以用来制造坦克、飞机与装甲车,以及作为军事建筑物的理想“防弹衣”。根据国外的资料,从一只羊每月产下的奶中提取的纤维,可以制成一件防弹背心。美国正在研究如何利用蜘蛛丝的专家称,利用这种纤维制成2.5厘米粗的绳子,足以让一架准备着陆的战斗机完全停下来。科学家给这种物质取名叫“生物钢”。羊奶与牛奶变成的“生物钢”,不仅有钢铁的强度,而且可以生物降解,不会造成环境污染,可替代引起白色污染的高强度包装塑料和商业用渔网,还可用做医学方面的手术线或人造肌肤。科学家设想,如果让转基因山羊大量繁殖,就可以生产出大量的“生物钢”用于工农业生产与国防战略。考虑到山羊对植被的破坏性,对牛进行转基因实验的前途更为广阔,而且一头牛的产奶量比一只山羊的产奶量高得多。(摘自《读者》2005年第12期《动物带来的高科技》,有删节)从原文看,以下对“生物钢”的理解,最恰当的一项是()
(1分)A、科学家将羊奶牛奶这些本与钢铁不相及的东西巧妙地联系起来,是用一种特别的纤维物质达到的。B、美国南部一种被称为“黑寡妇”的蜘蛛吐出了比现在所知道的任何蛛丝强度都高的丝。C、一种从通过了转基因实验的羊或牛的奶中提取的高强度高韧性的新型纤维物质。D、一种比防弹衣强度要高十几倍的可用于军事医学等方面超强坚韧的物质。正确答案选项:参考答案:C解析A、“羊奶牛奶”——“纤维物质”——“钢铁”之间,恐怕不仅仅是用“一种特别的纤维物质”联系起来的,即使正确也是片面的,表述科学。B、这一句与“生物钢”的解释没有丝毫的字面联系,至少说它回答的不是正面提出的问题。C、表述是总结全文后对“生物钢”性质的一句话概括。D、只是“生物钢”主要特征和用途。
26、某中学文学社发出一封信,邀请某知名作家担任顾问,下面的用语哪一句准确得体()
(1分)A、我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。B、您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。C、我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬望如约。D、聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,敬望欣然赏光。正确答案选项:参考答案:A解析解答此题要注意谦辞和敬辞的正确使用,答案为A。
27、下列词语中,读音全都正确的一项是()。(1分)A、付梓(zǐ)
炮(pào)烙
栉(zhì)沐
锱(zī)铢必较B、颔(hàn)首
亘(gèn)古
不恤(xù)
否(fǒu)极泰来C、歆(xīn)羡
下乘(chén)
隽(juàn)永
咸与(yù)维新D、执拗(niù)
邂(xiè)逅
忐(tǎn)忑
便(biàn)宜行事正确答案选项:参考答案:D解析A项,“炮”应读“páo”;B项,“否”应读“pǐ”;C项,“乘”应读“chéng”。
28、
“投笔从戎”的故事发生在谁的身上()
(1分)A、陆游B、班超C、项羽正确答案选项:参考答案:B解析解析:本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。投笔从戎的主人公是班超,东汉时期军事家、外交家。投笔从戎出自《后汉书·班超传》,原文如下:班超字仲升,扶风平陵人,徐少彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!”故选B。【点睛】参考译文:班超为人有远大的志向,不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨,过日子常常辛苦操劳,不以劳动为耻辱。他能言善辩,粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年),哥哥班固被征召做校书郎,班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷,班超常为官府书挣钱来养家。他长期写,劳苦不堪,有一次,他停下的手中的活儿,扔了笔感叹道:“大丈夫如果没有更好的志向谋略,也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样,在异地他乡立下大功,以得到封侯,怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢?”旁边的人都嘲笑他,班超说:“庸人怎么能了解壮士的志向呢!”
29、材料沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。下列句中的词语解释不正确的一项()(1分)A、范增数目项王。目:使眼色B、而听细说。细:细微C、旦日从百余骑来见项王。从:使......跟从D、常以身翼蔽沛公。翼:像鸟的翅膀正确答案选项:参考答案:B
30、下列词语中[]字的读音,完全相同的一组是()
(1分)A、[浮]力[氟]气[服]从春风[拂]面[扶]摇直上B、疲[惫][蓓]蕾[悖]谬凤冠霞[帔]关怀[备]至C、斑[驳]湖[泊]脉[搏]日[薄]西山英姿[勃]发D、[差]劲惊[诧]古[刹][姹]紫嫣红叱[咤]风云正确答案选项:参考答案:A解析B凤冠霞帔pèi;C湖泊pō;D叱咤风云zhà
31、填入下文末尾处,衔接最好的一句是()其实,寂寞给人的不仅是知识,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升化。有时,寂寞具有决定性的作用。在一定意义上,可以说,但凡很有成就的人,______。
(1分)A、往往地固然最有才能,但首先耐得住寂寞的人B、往往都是最有才能的人,又是最耐得住寂寞的人C、往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人D、往往是那些首先有才能,其次还耐得住寂寞的人正确答案选项:参考答案:A解析文中强调的是“耐得住寂寞”,B项把“才能”与“耐得寂寞”并列,未能突出文中强调的观点;C项否定了“有成就的”需要具有“才能”;D项更加强调“才能”而非“耐得寂寞”,故选A项。
32、下列内容的表述,不正确的一项是()
(1分)A、研究国别体史书,可以查看战国时期刘向编辑的《战国策》,也可查阅司马迁撰写的《史记》。B、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》讲述贫苦孤女简·爱,为寻求独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。C、小明是这样梳理作家作品的:《渔家傲·秋思》——范仲淹——北宋——政治家、文学家。D、古代有很多别称,如:社稷指国家、桑梓指家乡、汗青指史册、须眉指男子、鸿雁指书信等。正确答案选项:参考答案:A解析A刘向是西汉人,不是战国时期的人;《史记》是纪传体史书,不是国别体史书;故选A。
33、下列句子中逗号使用不当的一项是()(1分)A、惨相,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。B、克服不正之风,是个原则问题,是不能动摇的。C、七点钟时,县人民委员会的一位局长匆匆奔进会议室,找到县人民医院院长说:“……”D、船将拢岸了,管理这渡船的,一面口中嚷着“慢点慢点,”自己霍地跃土了岸。正确答案选项:参考答案:D解析句中“慢点慢点”后的逗号应放在后引号外
34、下列句中括号的顿号,使用正确的一项是()。(1分)A、中国每人平均每年总要吃四(、)五百斤粮食,还要有种子(、)饲料和工业用粮。B、经过协商,会议决定在三(、)四年内出版一套通用应用文丛书,成立丛书编辑委员会。C、其余四分之一的人口在发达国家,包括苏联,东欧(东欧不能算很发达),西欧,北美,日本,大洋洲的澳大利亚(、)新西兰,共十一二亿人口。D、这里的山啊(、)水啊(、)草啊,都是我从小就很熟悉的。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查顿号的用法。A、B两项中间不应加顿号,因为是概数连用。D项不用顿号,名词加“啊”就变成了句子,应该用逗号。C项如果改为逗号,新西兰就不是“大洋洲”的了。
35、下列词语中没有错别字的一组是()
(1分)A、高粱青涩雍容华贵豆寇年华B、缴纳
戍边
平心而论
得鱼忘筌C、桀骜
羁旅磨肩接踵
励精图治D、袅娜
覆盖开城布公
呕心沥血正确答案选项:参考答案:B解析A选项豆蔻年华,C选项摩肩接踵,D选项开诚布公。
36、《咏鹅》“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”的作者是谁?()
(1分)A、骆宾王B、蒲松龄C、李汝珍D、李白正确答案选项:参考答案:A解析咏鹅[作者]骆宾王[朝代]唐“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”
37、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()(1分)A、度我至军中,公(乃)入/刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”(乃)入见B、今其智(乃)反不能及/使杞子、逢孙、杨孙戍之,(乃)还C、若事之不济,此(乃)天也/是(乃)仁术也,见牛未见羊也D、必以长安君为质,兵(乃)出/嬴(乃)夷门抱关者也正确答案选项:参考答案:C解析A项,副词,才/副词,于是、就;B项,副词,却、竟然/副词,于是;C项,均为副词,就是;D项,副词,才/副词,就是。
38、中共中央政治局2021年8月31日召开会议,决定2021年11月在北京召开中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议。会议强调,___是出卷人,__是答卷人,__是阅卷人,我们一定要继续考出一个好成绩,在新时代新征程上展现新气象新作为。()
(1分)A、时代、我们、人民B、时间、我们、人民C、时代、大家、人民D、时代、我们、人们正确答案选项:参考答案:A解析会议强调,不忘初心,方得始终。中国共产党立志于中华民族千秋伟业,百年恰是风华正茂。过去一百年,党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在,党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标的新的赶考之路。时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人,我们一定要继续考出一个好成绩,在新时代新征程上展现新气象新作为。
39、成语是中华民族文化的精华,它的来源十分丰富,下列各组成语全部来源于历史故事的一项是()
(1分)A、温故知新、杞人忧天B、守株待兔、舍生取义C、毛遂自荐、破釜沉舟D、闻鸡起舞、锲而不舍正确答案选项:参考答案:C解析杞人忧天:《列子·天瑞》中说,杞国有个人担心天会塌下来,自己无处安身,以致吃不下饭,睡不好觉。唐李白在《梁甫吟》中用这个典故写出“杞国无事忧天倾”的诗句。后用“杞人忧天”比喻毫无必要的忧虑和担心。守株待兔:宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。启发:世上没有不劳而获,只有努力才能有好结果。毛遂自荐:毛遂是战国时代赵国平原君的门客。秦兵攻打赵国,平原君奉命到楚国求救,毛遂自动请求跟着去。到了楚国,平原君跟楚王谈了一上午没有结果。毛遂挺身而出,陈述利害,楚王才答应派春申君带兵去救赵国(见于《史记·平原君列传》)。后来用“毛遂自荐”比喻自己推荐自己。破釜沉舟:该成语指把饭锅打破,把渡船凿沉,比喻不留退路,做事果决。在句中一般作谓语、宾语、状语。也写作"破釜沉船"、"沉舟破釜"。闻鸡起舞:东晋时,祖逖和刘琨同为司州主簿,常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣,立即起来舞剑。语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。
40、下面句子中的标点符号使用不正确的一项是()
(1分)A、金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。B、朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”C、把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。D、尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。正确答案选项:参考答案:C解析C项中选择问句,只在最后用问号,将第一个问号改为逗号。
41、下列各组词语中,有两个错别字的一项是()。(1分)A、朝廷调济贸然行事瞑顽不化B、惦量修炼生灵涂炭不假思索C、斑斓法码如法炮制严惩不贷D、松弛困扰歪门邪道砰然心动正确答案选项:参考答案:A解析A项,“调济”中的“济”应为“剂”,“瞑顽不化”中的“瞑”应为“冥”;
B项,“惦量”中的“惦”应为“掂”;
C项,“法码”中的“法”应为“砝”;
D项,“砰然心动”中的“砰”应为“怦”。
42、讨论问题,既要认真思考,又要虚心听取别人的意见,()是不可能得出正确结论的。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、自命不凡B、趾高气扬C、自以为是D、骄傲自满正确答案选项:参考答案:C解析自命不凡:自以为不平凡。趾高气扬:形容骄傲自满,得意忘形。自以为是:自己认为自己的看法或做法永远正确。骄傲自满:自以为了不起,看不起别人。题干部分在于强调接受别人的意见,显然在题干括号处填入“自以为是”才能使句子意思得到形象表达。
43、现代文阅读
第二天,她到她的朋友家里,说起自己的烦闷。
佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜,取出一个大匣子,拿过来打开了,对路瓦栽夫人说:
“挑吧,亲爱的。”
她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前面试着这些首饰犹豫不决,不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:
“再没有别的了吗?”
“还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后,她迟疑而焦急地问:“你能借给我这一件吗?我只借这一件。”
“当然可以。”
她一把搂住了她朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了。
(节选自莫泊桑《项链》)这部分描写极有层次地展现出路瓦栽夫人在借项链时的心理状态,合理的一项是()
(1分)A、迟疑不决惊喜焦急,而担心欣喜若狂B、贪婪、挑剔意外﹑焦急、狂热C、慎重而犹豫高兴迟疑焦急、狂喜而得意D、犹豫不决意外焦急得意正确答案选项:参考答案:A解析“知道该拿起哪件,放下哪件”—犹豫不决“她高兴得心也跳起来了”—惊喜“她迟疑而焦急的问”—焦急而担心“她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了”—欣喜若狂
44、下列句子中成语运用有误的一项是()
(1分)A、伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族,被誉为“欧洲的良心”。B、而今,窗往往被可怕的防盗网封死,躲在厚厚的帘布后面,已形同虚设了。C、“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余,心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。D、每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。正确答案选项:参考答案:D解析A项,道貌岸然:意思是形容外貌严肃正经,实际上内心险恶。现多用贬义。使用恰当。B项,形同虚设:基本意思为形式上虽有,却不起作用。使用恰当;C项,望梅止渴比喻愿望无法实现,只好用想象或虚构的东西自慰D项,川流不息:形容行人、车马等像水流一样连续不断。使用不恰当。故选D。
45、下列各句中,不含古今异义词的一项是()
(1分)A、将军战河北,臣战河南B、而听细说,欲诛有功之人C、今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近D、备他盗之出入与非常也正确答案选项:参考答案:C解析A项“河北,河南":古义为“黄河以北,黄河以南”,今义是指我国河北、河南两个省。B项“细说”,在句中的意思是“小人之言”,今义为“详细地说”。D项“非常”,古义为“意外的变故”,今义为“不同寻常:十分,很”。
46、无人机时代正在到来①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世,其中会飞的机器人──“无人机”异军突起,频频出现在公众的视野中。②无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代,美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后,无人机被许多国家运用到军事领域,并且不断创新发展。目前,我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。③无人机由军用进入民用领城后,用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等,都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生时,无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场,实施救援。2013年,四川芦山地震后,在交通中断的情况下,就是通过无人机航拍灾区情况,为救灾提供了第一手资料。④随着生产技术的日趋成熟,无人机的造价大幅降低。有资料表明,目前迷你
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人事合同终止协议书样本
- 与建筑公司签订的建筑合同文件模板
- 买卖合同样本简单格式
- 二手摩托车买卖合同范本
- 上海市保障性住房买卖合同示例
- 个人消费借款抵押担保合同
- 交通事故责任划分合同协议
- 个人资产转让合同范例
- 交通银行外汇融资合同样本
- 中小学学生校园意外伤害赔偿合同范本
- 2025年营口职业技术学院高职单招职业适应性测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 七年级历史下册第2课唐朝建立与贞观之治
- 8.3+区域性国际组织+课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济
- 2025年国网陕西省电力限公司高校毕业生招聘1100人(第二批)高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 《深度学习的7种有力策略》
- 2025年潞安化工集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 李四光《看看我们的地球》原文阅读
- 幼儿园一日生活安全课件
- 《认罪认罚案件被追诉人反悔应对机制研究》
- 多旋翼无人飞行器嵌入式飞控开发实战-基于STM32系列微控制器的代码实现
- 国家开放大学护理社会实践报告
评论
0/150
提交评论