必考点03 压强（解析版）

必考点03压强题型一压强例题1下列说法中，正确的是(

)A．压力方向总是与重力方向一致B．单位面积上受到的压力叫压强C．压力作用效果只与压力大小有关D．压力就是压强【答案】B【解析】A、只有当受力面是水平方向上时，压力的方向才和重力方向一致，所以A是错误的；B、物体单位面积上受到的压力叫压强，所以B是正确的；C、影响压力作用效果的因素有两个：压力的大小和受力面积的大小，所以C是错误的；D、压力是一种力，压强是反映压力作用效果的一个物理量，压力和压强是两个不同的物理量，所以D是错误的．故选B．例题2下面措施中，属于减小压强的是（）A．缝衣针的针尖做得很尖 B．刀刃磨得很薄C．坦克加装履带 D．吸管的一端剪成斜口【答案】C【解析】A．缝衣针的针尖做得很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；B．刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；C．坦克加装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C符合题意；D．吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。故选C。例题3如图是某同学在“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列说法中正确的是（）A．甲乙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显B．乙图中小桌对海绵的压力大于丙图中小桌对海绵的压力C．乙图中小桌静止时，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力D．丙图中砝码对小桌压强可能大于小桌对海绵压强【答案】D【解析】A．根据甲乙对比可知，接触面积相同，乙图中压力较大，海绵的凹陷程度越大，这说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，故A错误；B．在水平面上的物体对水平面的压力等于重力，由图可知，乙图中小桌对海绵的压力等于丙图中小桌对海绵的压力，故B错误；C．乙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力等于小桌重力与砝码重力的和，要大于小桌的重力，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力不是平衡力，故C错误；D．丙图中砝码对小桌压力虽然小于小桌对海绵的压力，但砝码与小桌的受力面积要小于小桌和海绵的受力面积，根据可知，砝码对小桌压强可能大于小桌对海绵压强，故D正确。故选D。例题4如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa=3Sb，高度hb=2ha，对地面的压强pa=pb，圆柱体密度分别为ρa和ρb，对地面的压力分别为Fa和Fb。则下列说法正确的是（）A．ρa=ρb，Fa=Fb B．ρa=2ρb，Fa=3FbC．ρa=2ρb，Fa=Fb D．ρa=ρb，Fa=3Fb【答案】B【解析】AC．因为水平面上物体对地面的压力等于物体自身的重力，且Sa=3Sb，pa=pb，由的变形式F=pS可得圆柱体对地面的压力比为所以Fa=3Fb，故AC错误；BD．根据压强公式推导且pa=pb，所以圆柱体密度比为所以ρa=2ρb，故B正确，D错误。故选B。【解题技巧提炼】1、压力（1）定义：垂直压在物体表面上的力。（2）方向：垂直于受力物体表面并指向被压物体。（3）压力作用效果由压力大小和受力面积的大小决定。2、压强（1）概念：在物理学中，物体所受的压力的大小与受力面积之比。（2）计算公式：（3）单位：1Pa=1N/m2；压力（F）:牛（N）；受力面积（S）：m23、增大、减小压强的方法:增大压强的方法：a、压力不变时，减小受力面积。如磨得锋利的刀。b、受力面积不变，增大压力。如用笨重的压路机压路面。c、减小受力面积，增大压力。如用锤子砸钉子。减小压强的方法：a、压力不变，增大受力面积。如铁路下铺枕木。b、受力面积不变，减小压力。如货运汽车不要超载。c、增大受力面积，减小压力。如要通过易破的冰面，可以采取爬行的方式并且同时丢掉一些不必要的负重。题型二液体的压强例题1如下图所示的实例中，不属于连通器应用的是（）A．茶壶 B．水池下的回水弯管C．拦河大坝 D．船闸【答案】C【解析】A．茶壶的壶身和壶嘴上端开口，下端相连，组成了一个连通器，倒茶时两个液面相平，属于连通器，故A不符合题意；B．水池下的回水弯管上端开口，下端相连，两个液面相平，可以防止气味或蚊虫通过，属于连通器，故B不符合题意C．拦河大坝做得下宽上窄是因为液体压强随深度增加而增大，底部较宽可承受更大的压强，与连通器无关，故C符合题意；D．船闸的上下游与闸室底部通过阀门相连，有船通过时，打开底部的阀门，船闸的上下游与闸室分别可以构成连通器，故D不符合题意。故选C。例题2用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变小的是（）A．将金属盒向上移动B．将金属盒水平向左移动C．将金属盒在原位置转动180°D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水【答案】A【解析】A．将金属盒在水中的位置上移，深度减小，压强减小，U形管两边液面高度差会减小，故A符合题意；B．将金属盒的位置向左移动，金属盒的深度不变，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，U形管两边液面高度差不变，故B不符合题意；C．将金属盒在原位置转动180°，只改变了方向，而未改变深度，压强不变，U形管两边液面高度差不变，故C不符合题意；D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水，深度增加，压强增大，U形管两边液面高度差会变大，故D不符合题意。故选A。例题3如图所示，A、B两个内径相同的试管内装有质量相同的不同液体，液面相平，试管底部受到的液体压强分别为pA、pB，则（）A．pA<pB B．pA>pBC．pA＝pB D．无法判断【答案】B【解析】根据液体压强公式p=ρgh可知，液体压强的大小与液体密度和液体深度有关，图中两试管底部到液面的深度h相同，但所装液体的体积不同，A试管中液体体积小，B试管中液体体积大，根据公式可知，质量相等时，体积大的密度小，体积小的密度大，故有ρA>ρB因此pA>pB，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。例题4如图所示，不计容器本身的重力，容器的底面积相等，倒入等高的不同种液体时，容器对桌面的压强相等，则容器底部受到液体的压强最小的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．一样大【答案】C【解析】不计容器本身的重，容器底面积相等，倒入液体后容器对桌面的压强相等，根据可得，容器内液体的重力相等，所以液体的质量相等；三个容器内倒入等高的不同种液体，由容器的形状可见，三种液体的体积V丙>V乙>V甲由可得，三种液体密度的关系ρ丙<ρ乙<ρ甲三种液体的液面等高，根据液体压强计算公式p=ρgh可得，因此三个容器底部受到液体压强的关系是p丙<p乙<p甲故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。例题5如图一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列说法正确的是）A．a点所受的压强是200PaB．b所受的压强是200PaC．a所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:4D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:5【答案】A【解析】A．由图可知，a点的深度为ha=2cm=0.02m则a受到的压强为p1=ρgha=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200pa故A正确；B．由图可知b的深度为hb=10cm-2cm=8cm=0.08m则b点受到的压强为p2=ρghb=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800pa故B错误；C．液面距容器底的深度为h=10cm=0.1m则容器底受到的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000pa根据A可得a所受的压强与容器底部所受的压强之比为故C错误；D.根据BC可得b点所受的压强与容器底部所受的压强之比为故D错误。故选A。例题6如图一个未装满水的瓶子，当正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；当倒立时，瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2。则下列分析正确的是（）A．p1=p2F1>F2 B．p1<p2F1=F2C．p1<p2F1>F2 D．p1>p2F1>F2【答案】C【解析】由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G，所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，由得，倒置后对桌面的压强变大，即p1˂p2；正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，即F1>F2。故ABD错误，C正确。故选C。【解题技巧提炼】液体的压强：1、产生原因液体受重力的作用，同时具有流动性。2、特点（1）液体对容器底和侧壁都有压强。（2）液体内部朝各个方向都有压强。（3）在同一深度，液体向各个方向的压强相等。（4）液体压强随深度的增加而增大。（5）深度相同，液体密度越大，压强越大。3、计算公式p=ρgh（h表示深度，即所求压强的点到自由液面的竖直距离）。4、测量压强计（运用转换法，即将压强的大小转换成U形管两侧液面的高度差，高度差越大表明压强越大）。5、连通器（1）定义：上端开口，底部连通的容器。（2）原理：连通器内如果装入同种液体，当液体静止时，各容器中的液面总保持相平。（3）应用：水壶和壶嘴组成连通器、锅炉与外面的水位计组成连通器、水塔与自来水管组成连通器、船闸等。题型三大气压强例题1判断下列物理量的估测正确的是（

）A．安徽地区大气压的值大约是100PaB．教室里的大气压强约为2个标准大气压C．珠穆朗玛峰山顶的大气压约1.5×105PaD．煲汤时高压锅内的气压约为1.2×105Pa【答案】D【解析】A．安徽地区大气压的值大约是1个标准大气压即1×105Pa，故A错误；B．教室里的大气压强约为1个标准大气压，故B错误；C．大气压随高度的增大而减小，珠穆朗玛峰山顶的大气压一定会低于1个标准大气压，故C错误；D．在日常生活中，为了提高烹煮食物的温度.缩短烹煮时间，人们利用水质沸点随气压的升高而升高的性质制造出了高压锅，煲汤时高压锅内的气压大于1个标准大气压，即约为1.2×105Pa，故D正确。故选D。例题2下列操作没有用到大气压的是（）A．用针筒注射药水 B．离心式水泵抽水C．吸饮料 D．中医里的拔火罐【答案】A【解析】A．用针筒注射药水，利用的是人的推力，与大气压无关，故A符合题意；B．离心式水泵抽水时，抽水机是先将泵内的空气排出，此时泵内气压小于外界大气压，大气压将水压出，利用了大气压，故B不符合题意；C．用吸管吸饮料，先吸走细管内的空气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故C不符合题意；D．先把酒精或其它药棉在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的气体冷却后气压降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，利用了大气压，故D不符合题意。故选A。例题3如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．实验中玻璃管内水银面的上方气压为零B．是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．玻璃管倾斜会影响实验测量结果【答案】D【解析】A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空，气压为零，故A正确，不符合题意；B．玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故B正确，不符合题意；C．由图可知，玻璃管内水银柱停留在760mm高度不再下落，这时大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故C正确，不符合题意；D．实验时，玻璃管如果倾斜会使管内水银柱的长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故D错误，符合题意。故选D。【解题技巧提炼】大气压强1、产生原因：大气受重力、气体具有流动性。2、证明大气压存在的实验：覆杯实验；挂物钩的吸盘紧贴在墙壁上；马德堡半球实验等。3、大气压的测量托里拆利实验：通过玻璃管内外水银面的高度差，间接显示大气压的大小。4、1标准大气压：p0=760mm水银柱=1.013×105Pa。5、影响大气压的因素：高度、季节、天气。6、大气压与沸点的关系：气压越大，沸点越高；应用——高压锅。7、测量工具：水银气压计、无液气压计。题型四流体压强与流速的关系例题1近年来我国动车速度越来越快，最快速度可超过600km/h。若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，导致安全事故。图中标注有白线“1”和黄线“2”两条线，下列说法正确的是（）A．动车速度越快，人在站在线“1”的左边越安全B．动车速度越快，人在站在线“1”的右边越安全C．动车速度越快，人在站在线“2”的左边越安全D．动车速度越快，人在站在线“2”的右边越安全【答案】C【解析】根据流体压强与流速的关系，速度越大，产生的压强差越大，向火车方向的压力也越大，人越容器被推入火车，故离火车越远越好，故人在站在线“2”的左边安全，故C符合题意。故选C。例题2如图为飞机的机翼截面形状示意图。飞机在飞行时，关于机翼的上方和下方的空气流速和气流压强，下列说法中正确的是（）A．机翼上方的空气流速大，气流压强较大B．机翼下方的空气流速大，气流压强较大C．机翼上方的空气流速大，气流压强较小D．机翼下方的空气流速大，气流压强较小【答案】C【解析】ABCD．在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。如题中图，在相同是时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以机翼上方的气流对机翼的压强小于机翼下方的气流对机翼的压强。故C正确，ABD错误。故选C。例题3我省不少地方建有风力发电站，绿色环保无污染。若同时需在山上建一种简约却不易被吹飞的休息站，其独特的支架悬空形状发挥作用。下列哪个休息站的形状符合要求（）A． B． C． D．【答案】A【解析】A．“上平下凸”，横风吹过该结构时，其上方气体流速小，压强大；下方流速大，压强小，使其受到向下的压强、压力差，从而避免被强横风吹得移位，故A符合题意；B．房子设计成图B所示的圆顶，尽管容易清除积雪，但屋顶受到向上的压强等于向下的压强，受到的向上的压力等于向下的压力，不能避免被强横风吹得移位，故B不符合题意；C．房子设计成图C所示的圆顶，风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，不能避免被强横风吹得移位，故C不符合题意，D．图中上下表面水平，屋顶受到向上的压强等于向下的压强，受到的向上的压力等于向下的压力，不能避免被强横风吹得移位，故D不符合题意。故选A。【解题技巧提炼】1流体压强和流速的关系：流体流动时，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。2、飞机的升力

（1）机翼的形状：飞机的机翼一般做成上凸下平的形状，机翼的形状决定机翼上下表面空气流动的速度，从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线、飞机飞行时，空气与机翼发生相对运动，由于机翼上方的空气要比下方的空气运行的路程长，所以机翼上方的空气流动比下方要快。（2）升力产生的原因从机翼上方流流通过的路程长，速度大，它对机翼上表面的压强较小；机翼下方气流通过的路程较短，速度小，它对机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。题型一压强1．如图所示，如果把书从桌子的边缘慢慢向左拉，但不离开桌面，书对桌面的压力______；压强______；桌面对书的摩擦力______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】

不变

变大

不变【解析】[1]书对桌面的压力等于书的重力，如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力不变。[2]将书拉出时，桌面的受力面积变小，根据可知，压力不变时，受力面积减小，压强变大。[3]摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，由于把书从桌子的边缘慢慢向左拉，但不离开桌面时，接触面的粗糙程度和压力的大小不变，故摩擦力不变。2.斧子的斧头变松了，用斧柄下端撞击树墩，斧柄停止运动，而______由于具有惯性，会继续向下运动，牢牢地套在斧柄上，惯性是物体有保持自身原有的______或匀速直线运动状态的性质。3.如图所示，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是_____N（铅笔受到的重力忽略不计）。手指与铅笔尖的接触面积是0.5mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm2，手指受到的压强是_____Pa。【答案】

4

8×106【解析】[1]由于铅笔受到的重力忽略不计，所以，铅笔对水平桌面的压力等于手指对铅笔尖的压力，即铅笔对水平桌面的压力为4N。[2]根据题意知道，手指与铅笔尖的接触面积是S1＝0.5mm2＝0.5×10﹣6m2所以，手指受到的压强4.A、B两个实心正方体的质量相等，底面积之比SA∶SB=4∶9，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比为_________，地面受到的压强之比为_________。【答案】

1∶1

4∶9【解析】[1]按（甲）的方式将正方体叠放在水平地面上，此时地面受到的压力按（乙）的方式将正方体叠放在水平地面上，此时地面受到的压力则地面受到的压力之比[2]按（甲）的方式将正方体叠放在水平地面上，此时地面受到的压强按（乙）的方式将正方体叠放在水平地面上，此时地面受到的压强因为F甲∶F乙=1∶1则地面受到的压强之比5.如图所示，实心正方体放在水平桌面上，图1所示的虚线去掉上面一半，其余部分不动，剩余部分对地面的压强为p1，图2所示的虚线去掉右面部分，其余部分不动，剩余部分对地面的压强为p2，图3所示的虚线部分将其分为a、b两块，并将它们左右分开一小段距离，物块a、b对桌面的压强分别为p3、p4；则p1、p2、p3、p4相对于未切割时正方体对水平桌面压强减小的是（）A．p1和p2 B．p1和p4 C．只有p1 D．p1、p3和p4【答案】B【解析】根据压强计算公式：图1沿虚线去掉一半后，重量均减小至原来的一半，但接触面积不变，则p1减小；图2沿虚线去掉一半后，重量均减小至原来的一半，但接触面积也减小一半，则p2不变；图3a沿虚线去掉一半后，重量均减小至原来的一半，但接触面积减小超过一半，则p3变大；图3b沿虚线去掉一半后，重量均减小至原来的一半，但接触面积减小小于一半，则p4变小。故选B。题型二液体的压强1.在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强______；深度越深，压强越______。计算液体压强的公式是：______。【答案】

相等

大

p=ρgh【解析】[1][2]液体内部的压强取决于液体密度的和液体内部的深度，在同一深度处，各个方向的压强相等，在同种液体内部，深度越深，该处压强越大。[3]计算液体内部压强的公式是p=ρgh，它表明液体内部压强的大小跟液体的深度和密度有关。2.2020年11月10日，“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度约1000m｡创造了我国载人深潜的新纪录,在此处潜水器所受液体压强为_____Pa（海水密度约为水的密度），“奋斗者”号潜水器表面上0.04m2的面积上受到的海水压力为_____N｡【答案】

1×107

4×105【解析】[1]在1000m深度潜水器所受液体压强p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1000m=1×107Pa[2]因为，所以“奋斗者”号潜水器表面上0.04m3的面积上受到的海水压力F=pS=1×107Pa×0.04m2=4×105N3.如图所示，放置于水平桌面上的A、B两容器（容器质量忽略不计），底面积相等，注入同种液体，且液面高度相同。则液体对A容器底部的压强______液体对B容器底部的压强；容器A对桌面的压强______容器B对桌面的压强（都填“大于”“小于”或“等于”）。【答案】

等于

小于【解析】[1]由题可知，两容器中装有同种液体，且液面高度相同，即液体的密度和深度都相同，根据p=ρgh可知，液体对A容器底部的压强和液体对B容器底部的压强相等。[2]A、B容器中装有同种液体，由图可知，A容器中液体的体积小于B容器中液体的体积，由G=mg=ρVg可知液体的重力GA<GB，容器质量忽略不计，故容器的重力可忽略，容器放在水平桌面上，则对桌面的压力FA<FB，底面积相等，即SA=SB，由可得pA<pB，即容器A对桌面的压强较小。4.两个完全相同的圆台形容器重为G，以不同方式放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，如图（a）、（b）所示，则容器内水的质量ma_____mb；水对容器底部的压强pa_____pb；容器对桌面的压力Fa_____Fb。（均选填“大于”“等于”或“小于”）【答案】

小于

等于

小于【解析】[1]从图中可知a中水的体积小于b中水的体积，根据m=ρV可知容器内水的质量ma<mb[2]两容器内水的深度相同，根据p=ρgh可知水对容器底部的压强pa=pb[3]已知水的质量ma<mb，根据G=mg可知水的重力Ga<Gb容器完全相同，则容器的重力相同，根据F=G总可知容器对桌面的压力Fa<Fb5.如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接。若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为______。【答案】【解析】由图知，若将阀门K打开后，AB构成连通器，水从容器A向容器B流动，在水静止时，两容器中液面高度是相同的，已知A、B为完全相同的两个容器，且原来两水面的高度差所以打开阀门后，两容器中的液面会相平，A液面下降2cm，变为hA＝5cm，B液面上升2cm，变为hB＝7cm，最后A、B两容器底部受到水的压强之比6.如图所示，将甲、乙两个底面积都为S的容器放在水平桌面上。甲是圆台形容器，其中盛有密度为ρ1的液体，乙是圆柱形容器，其中盛有密度为ρ2的液体，此时两液体液面相平，且质量相等，液体对甲、乙容器底部的压力分别为F1和F2，压强分别为p1和p2；将完全相同的两个物A、B分别轻放入甲、乙容器的液体中，静止后，两容器中均无液体溢出，此时与物块未浸入液体时相比，甲、乙容器底部所受液体压强的增加量分别为Δp1和Δp2，甲、乙容器底部对桌面的压强增加量分别为Δp3和Δp4。已知物块的密度为ρ3，且ρ3<ρ1，ρ3<ρ2。下列选项正确的是（

）A．p1＝p2，F1＞F2B．p1＜p2，F1=F2C．Δp1=Δp2，Δp3<Δp4D．Δp1<Δp2，Δp3=Δp4【答案】D【解析】AB．因为两容器底面积都为S，甲是圆台形容器，两液体液面相平，所以V1大于V2且质量相等。根据得，ρ1小于ρ2。根据得所以p1小于p1。又根据得所以F1小于F2。故AB错误；CD．因为ρ3<ρ1，ρ3<ρ2，所以物块放入甲、乙液体中后都处于漂浮状态，根据得，完全相同的物体A、B分别轻放入甲、乙容器的液体中后，在量液体中受到的浮力相等，即所以，相当于给两容器中的液面增加相同的压力（大小为完全相同的两物块的重力），根据得因为甲容器液面横截面积大于乙容器液面横截面积，所以，由于A、B完全相同，且原来液体质量相等，两个容器底面积相等，根据得故C错误，D正确。故选D。题型三大气压强1.最早测出大气压的科学家是意大利的_______，大气压值随海拔高度的升高而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。【答案】

托里拆利

减小【解析】[1]最早测出大气压强值的科学家是意大利人托里拆利，这是在1643年完成这一实验的。[2]大气压强随海拔高度的增加而减小，这是因为越往高空，空气越稀薄，密度越小的缘故。2.意大利科学家_____首先用实验测出了大气压的值。某同学在实验室利用如图所示装置测量此时的大气压，此时大气压强相当于_____mm高水银柱产生的压强，该气压_____（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压。【答案】

托里拆利

750

小于【解析】[1]1644年意大利科学家托里拆利首先用实验测定大气压的值。[2][3]由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，一个标准大气压等于760mm水银柱产生的液体压强，所以该气压小于标准大气压。3.水是生命之源万物之首、有事没事多喝水。如图是席老师家里的一个饮水壶的部分结构示意图a、b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的a端，活塞与壶口接触紧密且能自由移动。黄老师用力F向下压活塞，在水从a端匀速流出来（壶内水面始终高于b端）的过程中，壶内气体的温度保持不变，则壶内气体的压大小______（选填“变大”“不变”或“变小”）；向下压活塞的过程力F______（选填“变大”“不变”或“变小”）。【答案】

变大

变大【解析】[1]由图可知，当向下压活塞时，壶内气体的体积会变小，同时，壶内气体的压强会变大，大于外界大气压强。[2]当下压活塞时，由于壶内气体的压强变大，所以根据公式可知，壶内气体对活塞产生的向上的压力变大，则向下压活塞的力F也会逐渐变大。题型四流体压强与流速的关系1.有的跑车的车的车尾设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图所示），该结构主要是让跑车高速行驶时，流过气流偏导器下方的空气比上方的空气速度______，使车对地面的压力______（选填“增大”“减小”或“不变”），提高了车轮的着地性能。【答案】

增大

增大【解析】[1][2]由于气流偏导器上表面平直，底部呈弧形凸起，所以当跑车高速行驶时，流过气流偏导器下方的空气比上方的空气速度增大，压强减小，从而使车对地面的压力增大，摩擦力增大，提高了车轮的着地性能。2.某物理课外小组制作如图所示的实验装置，大缸内的水足够多，打开A阀门，关闭B阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度___________b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度___________b管液面高度。（填“大于”、“小于”或“等于”）【答案】

等于

大于【解析】[1]打开A阀门，关闭B阀门，a管、b管与大缸形成连通器，当水稳定后，a管液面高度等于b管液面高度，因为液体不流动时，连通器各部分液面高度总是相同的。[2]再打开B阀门，水向外流时，b管下方较细，a管下方较粗，所以b管下方水的流速比a管下方水的流速大，那么b管下方的压强小于a管下方的压强，所以a管液面高度大于b管液面高度。3.如图所示喷雾器工作时，小孔处空气流速较快，压强______（选填“较大”或“较小”），容器里液面上方的空气压强较大，液体就沿着细管______（选填“上升”或“下降”）。【答案】

较小

上升【解析】[1][2]流体压强与流速的关系是：流速大的位置，压强小；流速小的位置，压强大。由于小孔喷出的快速气流使细管的上端开口处形成了一个低压区，即流速大的位置压强小，所以此处压强小于容器内液面上方气体压强。水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状。一、单选题1．（2021·福建宁德·八年级期中）在国际单位制中，压强的单位是（）A．千克 B．牛顿 C．帕斯卡 D．千米【答案】C【分析】【解析】A．国际单位制中千克是质量的单位，故A不符合题意；B．国际单位制中牛顿是力的单位，故B不符合题意；C．帕斯卡是物理学规定的压强的单位，故C符合题意；D．在国际单位制中，米是长度的国际单位，故D不符合题意。故选C。2．（2021·四川成都·八年级期中）一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压强接近于（）A．103Pa B．104Pa C．105Pa D．106Pa【答案】B【分析】【解析】中学生的体重约为500N，双脚站立时与水平地面的接触面积约为0.05m2，双脚对水平地面的压强故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3．（2021·河北唐山·八年级期中）下列事例中，哪一项与大气压无关（）A．吸盘挂钩被“吸”在墙上B．纸片托住水C．跳伞运动员跳伞D．吸管吸饮料【答案】C【分析】【解析】A．吸盘挂钩被吸在墙上，是由于受到大气压的作用，故A不符合题意；B．纸片能托住水而不掉下，是由于受到大气压的作用，故B不符合题意；C．跳伞时，打开的伞受到向上的空气阻力的作用，而不是由于大气压的作用，故C符合题意；D．吸管能把饮料吸进嘴里，是由于大气压的作用，故D不符合题意。故选C。4．（2021·陕西·凤翔县凤翔中学八年级期中）下列所做的实验中，说法正确的有（）①两次海绵形变程度不同，说明压力作用效果与受力面积有关②用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落，则大气压强等于水柱的压强③洗手盆下的U型“反水弯”是一个连通器，能阻止臭气和飞虫由下水道进入室内④船闸是利用物体的浮沉条件工作的A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④【答案】A【分析】【解析】①控制压力相同，而受力面积不同，根据海绵的凹陷程度可反映压力的作用效果，说明压力作用效果与受力面积有关，故①正确；②用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落，则大气压强不一定等于水柱的压强，可以大于，且一个标准大气压可以托起约10m的水柱，故②错误；③洗手盆下方排水管的U形“反水弯”利用了连通器的原理，使管中存有一定量的水，将上下隔开，可以防止下水道的“异味”等通过排水管进入室内，故③正确；④船闸是利用连通器原理工作的，故④错误，故BCD错误，A正确。故选A。5．（2020·重庆江津·八年级期中）如图所示，下列四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（）A．p1<p2B．p1=p2C．p1>p2D．p1<p2【答案】C【解析】A．伞的上表面空气流速大压强小，下表面空气流速慢压强大，故A错误；B．右侧空气流速快压强小，故B错误；C．竖玻璃管上方有空气流动，所以压强小，下方压强大，故C正确；D．左侧玻璃管直径大于中间，所以水的流速慢，压强大，所以左侧的压强大于中间的压强，故D错误。故选C。6．（2021·福建福州·八年级期中）如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通．当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是A．A液面上升 B．A液面下降C．B液面下降 D．A、B液面高度均不变【答案】B【解析】气体在流速小的地方压强大，在流速大的地方压强小，从管的一端吹气时，粗细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小．压强大，细管中的空气流速大．压强小，则A液面上方的气体压强大，B液面上方的气体压强小，所以会造成A液面下降，B液面上升，故B正确，ACD错误．7．（2019·广西来宾·八年级期中）被封闭的液体有一个重要特点，即加在被封闭液体上的压强能被液体大小不变地向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理。帕斯卡原理是液压机的工作基础，如图是液压机的工作原理图,小活塞的面积S1和大活塞的面积S2（即S1<S2）,当用力F1向下压小活塞时，小活塞下方液体受到的外加压强为p1,此时大活塞受到液体的压强为p2,大活塞受到液体的压力F2。则（）A．p1=p2F1=F2B．p1=p2F1>F2C．p1=p2F1<F2D．p1<p2F1<F2【答案】C【解析】根据帕斯卡原理得p1=p2F1、F2的比值为F1<F2故选C。8．（2021·河南商丘·八年级期中）如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（）A．F甲=F乙，p甲=p乙 B．F甲=F乙，p甲>p乙C．F甲>F乙，p甲=p乙 D．F甲>F乙，p甲>p乙【答案】A【解析】由可知，当两容器装有同种液体且深度相同时，两容器底部所受液体的压强相等；由可知，当两容器所受液体压强和底面积相同时，其底部所受的液体压力相等。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。9．（2021·江西萍乡·八年级期中）如图所示，在两个完全相同的容器中，盛有质量相等的水和酒精（ρ酒精＜ρ水），下列说法正确的是（）A．甲盛的是酒精，乙盛的是水 B．在距各自液面相同深度的A、B两点压强相等C．甲容器比乙容器底部受到的压力小 D．甲、乙两容器底部受到的压强相等【答案】D【解析】A．已知甲乙容器中液体的质量相等，又因为酒精的密度小于水的密度，根据可知体积多的液体为酒精，故甲为水，乙为酒精，故A错误；B．两容器距各自液面的深度相同，即A、B两点所处的深度相同，而液体的密度不同，所以根据液体压强公式可知A、B两点的压强不相等，故B错误；CD．对于直壁容器，液体对容器底压力等于液体的重力，液体的质量相同、重力相同、压力相同，故甲容器与乙容器底部受到的压力相同，且容器的底面积相同，由知，甲乙两容器底部受到的压强相等，故C错误；D正确。故选D。10．（2018·广东·深圳外国语学校八年级期中）如图所示，往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部受到水的压强随深度h变化的曲线，其中合理的是（）A． B．C． D．【答案】B【分析】【解析】据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小。故选B。二、填空题11．（2019·山西实验中学八年级期中）汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是通过___________来增大摩擦力，大型卡车往往有4个以上的轮子这是通过___________来减小压强。【答案】

增大接触面的粗糙程度

增大受力面积【分析】【解析】[1]汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是在压力相同时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。[2]大型卡车往往有4个以上的轮子，这是在压力相同时，通过增大受力面积来减小压强。12．（2021·上海奉贤区阳光外国语学校九年级期中）著名的___________实验有力地证明了大气压强的存在，且大气压强的大小与___________、空气的温度和湿度都有关系。若在同一地点、同一时间用水代替水银做实验，则测出的大气压强值将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。【答案】

马德堡半球

海拔高度

不变【解析】[1]马德堡半球实验将球里面的空气抽出后，球外面的大气压大于球里面的气压，球很难被拉开，实验有力地证明了大气压强的存在。[2]大气压不是固定不变的，大气压的大小与海拔高度、空气的温度和湿度都有关系；随着海拔的高度的增高而减小，因此海拔高度越高，大气压强就越小。[3]同一时间同一地点，大气压值是不受实验器材而影响的，故用水和水银实验理论上结果相同。13．（2019·广东·执信中学八年级期中）如图所示，图钉帽的面积是8×10-5m2，图钉尖的面积是5×10-8m2，手指对图钉帽的压力是20N，则手指对图钉帽的压强是______Pa，钉尖对墙的压强是______。【答案】

2.5×105

4×108Pa【分析】【解析】[1]手指对图钉帽的压力等于图钉尖对墙的压力，即手指对图钉帽的压强=[2]钉尖对墙的压强=14．（2018·浙江杭州·八年级期中）世界上第一只温度计，是伽利略根据气体热胀冷缩的性质制成的，如图所示即为伽利略的气体温度计，当发现其液面由B下降到A时，则表明外界气温在A______。该温度计有一个误差因素难以克服，就是大气压的变化，如果在阴雨天气气压偏低时，有一支已经在标准大气压下校对准确的气体温度计，其示数与正常值相比______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【答案】

上升

偏大【解析】[1]由图中的伽利略温度计知道，当液面由B下降到A时，是因为瓶内的气体压强增大，使水面下降；而瓶内压强增大，是因为外界温度升高，气体受热膨胀。[2]阴雨天气外界气压偏低，瓶内气压不变，内外产生气压差，液面下降，示数偏大。15．（2021·浙江·杭州市钱学森学校八年级期中）1912年秋季的一天，当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在大海上航行，离它100米左右的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶（如图）。突然，小军舰偏离了方向，一个劲地向“奥林匹克号”冲去，最终与“奥林匹克号”相撞在一起。其原因就是：当两船彼此接近平行行驶时，两船之间的水由于被挤在一起，水相对于船的流速要比外部______，压强就要比外部______，从而水就把两船挤在一起了。【答案】

大

小【解析】[1][2]由流体压强和流速的关系知，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。因此，若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，水相对于船的流速要比外部大，压强就要比外部小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故。16．（2019·广东·广州市荔湾区真光实验学校八年级期中）某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，大缸内的水足够多，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度___________b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），依据是连通器中，水静止时水面___________；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度___________b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），依据是流体___________。【答案】

等于

相平

大于

流速大的地方压强小【解析】[1][2]打开A阀门，水流入管道，a管、b管、大烧杯组成了连通器，因为连通器中装有同种液体，所以根据连通器原理可知，当水稳定后，a管液面高度等于b管液面高度。[3][4]再打开B阀门，粗管和细管中水的流量相同，细管处水的流速大、压强小，支持的水柱低；粗管处水的流速小、压强大，支持的水柱高，所以a管液面高度大于b管液面高度。17．（2021·云南·昆明二十三中八年级期中）如图所示，在充满油的密闭装置中，可自由滑动的两活塞的面积之比S1∶S2=1∶100，小刚和小峰分别用力F1、F2推该装置两侧的活塞，活塞正好保持静止，则两力的大小之比F1∶F2=______，两活塞对油的压强之比p1∶p2=______。【答案】

1∶100

1∶1【分析】【解析】[1][2]为使油静止，两边活塞上受到的压强相等，即p1=p2p1∶p2=1∶1由F=pS可知两力的大小之比18．（2021·河北石家庄·八年级期中）如图所示，小华在探究液体内部压强的特点时，将压强计的探头放入水中某一深度处，记下压强计两管中的液面两高度差h，将探头在原深度处向其他方向任意转动，压强计两管中的液面高度差不变，说明液体内部同一深度向各个方向压强______；接着将探头向下移动一段距离，压强计液面高度差h将______；（“减小”、“不变”或“增大”）。保持探头深度不变，在水中加入一定量的食盐，搅拌均匀，则压强计液面高度差h将______在水中液面高度差h。（填“小于”､“不变”或“大于”）【答案】

相等

增大

大于【分析】【解析】[1]实验中采用转换法，通过压强计两管中的液面高度差说明压强大小，将探头在原深度处向其他方向任意转动，压强计两管中的液面高度差不变，说明液体内部同一深度向各个方向压强相等。[2]根据液体压强特点，将探头向下移动一段距离，深度变大，则压强计液面高度差h将增大。[3]根据控制变量法思想，保持探头深度不变，在水中加入一定量的食盐，搅拌均匀后液体的密度变大，则压强计液面高度差将大于在水中液面高度差。19．（2021·云南昆明·九年级期中）如图甲所示，A、B两容器内盛着液面相平的水，两容器间用一斜管相连，当开关K打开后，水将_______（选填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流动”）；图乙为液压机原理图，液压机内装有同种液体，活塞A、B的面积SA∶SB＝1∶6，当用50N的力作用在活塞A上，活塞B能举起_______N的物体。（不计摩擦和活塞重力）【答案】

不流动

300【解析】[1]由图可知，当开关K打开后，容器A、B的上端开口，底部连通，因此容器A、B构成了连通器；由于两容器内都装有水，并且水面相平，所以打开阀门水不会流动。[2]因为两边压强相等，根据得到所以B活塞上的力为活塞B能举起物体的重G＝F′＝300N20．（2021·天津市建华中学八年级期中）如图所示，在水平桌面放有底面积为S1的圆柱体A和底面积为S2的薄壁圆柱形容器，容器内装有某种液体。先把质量为m、密度为、底面积为S3（S3S1）的实心圆柱体B放在A上面时，A对桌面压强的变化量为；再将B放入容器内，B浸没在液体中且沉在容器底（液体未溢出），液体对容器底压强的变化量也为，______，容器内液体密度______。【答案】

【解析】[1][2]固体对桌面的压力等于固体的重力，所以A对桌面压强的变化量为B浸没在液体中且沉在容器底（液体未溢出），则液体深度的变化量为液体对容器底压强的变化量为由因为A对桌面压强的变化量与液体对容器底压强的变化量相等，所以则容器内液体密度为三、作图题21．（2021·全国·八年级期中）一个木箱静止于斜面，请作出木箱对斜面的压力示意图。【答案】【分析】【解析】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，如图所示22．（2019·全国·九年级期中）如图所示，一个装满水的小筒壁上开有孔径大小相同的A、B、C、D四个孔，请你大致标出水从各个孔中射出的情况．()【答案】【解析】根据液体内部压强的特点，同一液体，深度越深压强越大；同一液体同一深度，液体向各个方向的压强大小都相等，因此水从各个孔中射出的情况如图所示：23．（2019·黑龙江·大庆市万宝学校八年级期中）两个相同的烧杯分别装有酒精与水，A、B分别是水和酒精内部的两点，且两点在同一水平面上，测得这两点的液体内部压强刚好相等，请大致画出酒精杯中液面的位置．（已知：ρ水＞ρ酒精）()【答案】【解析】水的密度大于酒精的密度，由液体压强计算公式可知，酒精中B点的深度大于水中A点的深度，如图所示

：四、实验题24．（2020·北京·北理工附中八年级期中）某小组用塑料瓶做了以下实验：(1)将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验说明了____________的存在。(2)将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与____________有关。(3)如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会____________（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是____________。【答案】

大气压

深度

飞出瓶外

向瓶中迅速吹气，瓶内气体压强变大，同时由于瓶口气流速度变大，压强减小，瓶内气体对纸团水平作用力大于瓶外气体对纸团水平作用力，纸团不再平衡，飞出瓶外【解析】(1)[1]水和纸片不下落是由于受到大气压的作用，大气压把它们托住了；(2)[2]不同深度处的小孔流出的水向前的距离不同，深度越大，距离越大，说明压强越大，所以说液体内部的压强随深度的增加而增大；(3)[3][4]吹气时，纸团将会飞出瓶外，因为向瓶中迅速吹气，瓶内气体压强变大，同时由于瓶口气流速度变大，压强减小，瓶内气体对纸团水平作用力大于瓶外气体对纸团水平作用力，纸团不再平衡，飞出瓶外。25．（2021·江西萍乡·八年级期中）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的___________程度来确定。___________（填可以或不可以）用木板来做承压物体；（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：___________；（3）分析比较图___________和___________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：___________；（4）如果砖的长、宽、高之比为4：2：1，那么1块砖竖放与2块砖竖放在海绵上的压强之比为___________。【答案】

凹陷

不可以

在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显

乙

丁

压力的作用效果与受力面积和压力大小有关

1：1【解析】（1）[1]本实验是通过海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果的，是转换法。[2]木板硬度太大，不易观察到形变，不可以用木板来做承压物。（2）[3]图乙和丙中压力相同，受力面积不同，丙凹陷更明显，可得结论：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（3）[4][5]要探究当受力面积相同时，压力大小对压力的作用效果的影响，需改变压力大小，由图可知，由乙丁可得结论。[6]综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，归纳得出结论：压力的作用效果与受力面积和压力大小有关。（4）[7]1块砖竖放与2块砖竖放在海绵上，砖的密度和高度都相同，根据知1块砖竖放与2块砖竖放在海绵上的压强之比为1:1。26．（2021·湖北黄冈·八年级期中）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器；（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；A．将右侧支管中高出的水倒出

B．取下软管重新安装（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与______有关；（4）比较______两图，可以得液体的压强与液体密度有关。【答案】

不属于

B

液体的深度

丙、丁【分析】【解析】（1）[1]连通器是上端开口、下端相连的容器，压强计上的U形管一端是密闭的，所以不属于连通器。（2）[2]若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故A不符合题意，B符合题意。故选B。（3）[3]比较乙图、丙图，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故得出结论，在不同深度，液体内部压强与液体的深度有关，液体深度越深，压强越大。（4）[4]要探究液体的压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，则比较丙、丁两图。27．（2021·浙江·杭师大附中八年级期中）如图是李亮同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的细玻璃管、滴入了红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”；（1）瓶中水面上方是气体，细玻璃管内液柱高度高于瓶中液面，则瓶内气体的压强______（填“大于”“等于”或“小于”）瓶外的大气压；（2）为排除其他因素对实验结果的影响，探究过程中除了要塞紧橡皮塞外，还要______；（3）李亮将简易气压计从山下拿至山上后，细玻璃管内水柱的高度会______（填“增加”“不变“或“减小”）；（4）如果在瓶中装满水，可以制成一个测量______的仪器；（5）李亮还用它来检测人手的握力大小，他是如何运用这个装置来判断人手握力大小的？______。【答案】

大于

保持瓶中水的温度不变

增