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文档简介
第四单元崇尚法治精神
【思维导图】
..
【易错易混】
【易错易混1】新修订的未成年人保护法增设“网络保护”“政府保护”两章,成为对未成年人的六大保护。对
未成年人给予特殊保护违背了法律面前人人平等的原则。
解答:这个观点是错误的。根据所学,在法律意义上,平等具有二层含义:一是同等情况同等对待;二是
不同情况差别对待。对未成年人给予特殊保护体现不同情况差别对待,所以没有违背法律面前人人平等的
原则,因此,题文观点错误。法律面前人人平等是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之
一。
【例题解析】
例1:新修订的职业教育法明确规定,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生
享有平等机会。这体现了()
A.同等情况同等对待B.不同情况差别对待
C.特殊情况有限对待D.一般情况区别对待
第1页共9页
答案:A
解析:A:新修订的职业教育法明确规定,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学
校学生享有平等机会,体现了同等情况同等对待,故A符合题意;
B:不同情况差别对待在题干中没有体现,故B不符合题意;
CD:都不是法律意义上平等的含义,故CD说法错误;故答案为:A。
例2:如今的城市在公共厕所设有专门为儿童、残疾人提供方便的“无障碍卫生间”。在法律意义上,“无障
碍卫生间”符合平等含义中的()
A.不同情况差别对待
B.同等情况不同对待
C.不同情况同等对待
D.同等情况同等对待
答案:A
解析:根据所学,在法律意义上,平等具有二层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。
专门为儿童、残疾人提供方便的“无障碍卫生间”符合平等含义中的不同情况差别对待,所以A符合题意,
正确。BC错误,同等情况不同对待和不同情况同等对待是不公平的表现。D不符合题意,选项观点在题干
中没有体现。故答案为:A。
..
【易错易混2】读书越多,学历越高、能力越强,权利越大,公民在法律面前是不平等的。
解答:这个观点是错误的。联系教材知识可知,公民在法律面前人人平等,平等地享有权利,平等地履行
义务。法律面前一律平等表明公民平等地享受权利、平等地履行义务、平等地适用法律。
【例题解析】
例1:人社部等部门印发通知,要求招聘环节中不得限定性别或性别优先。对用人单位、人力资源服务机构
发布含有性别歧视内容招聘信息的,依法责令改正;拒不改正的,处1万元以上5万元以下的罚款;情节
严重的人力资源服务机构,吊销人力资源服务许可证。上述举措要求()
A.用人单位招聘时要真正发自内心地尊重女性
B.抛弃性别偏见,完全不受性别刻板印象的影响
C.用人单位在招聘时要做到男女的绝对平等
D.实行男女真正平等只能依靠法律的约束
答案:A
第2页共9页
解析:人社部等部门印发通知要求用人单位在招聘时不准性别歧视,不按要求做的会进行处罚,这体现了
对用人单位的要求,要求他们真正地发自内心地尊重女性,不搞性别偏见。所以A符合题意,正确。
B中“完全不受”的说法过于绝对,应排除。
C中“男女绝对平等”是不可能的,这种说法错误。
D“只能依靠”说法过于绝对,是错误。
故答案为:A。
例2:平等是人类的崇高理想,也是社会发展的永恒主题。在生活中,我们要()
①抵制不平等现象
②增强平等意识,努力践行平等
③追求自由,正确认识自己的价值
④以法律为基本行为准则,平等对待所有人
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
答案:B
解析:践行平等,就要反对特权,每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特
权;践行平等,就要平等对待他人的合法权利,我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,
尊重他人的合法权益;践行平等,就要敢于抵制不平等的行为,以法律为基本行为准则,平等对待所有人,
所以①②④是正确的选项。③不符合题意,题..干材料强调平等,而不是自由,故排除。故答案为:B。
【易错易混3】当今社会十分复杂,因此面对非正义的行为要少管闲事,少惹是非。
解答:这个观点是错误的。根据教材所学,面对非正义的行为,如果选择消极的态度,这会助长非正义行
为的扩散,会损害自己或他人的权利和机会,进而危害整个社会,所以我们应该和非正义行为做斗争。
【例题解析】
例1:第十四届全国见义勇为英雄模范评选表彰大会上,安徽有两人荣获表彰。他们的见义勇为善举,感动
了无数人。英雄模范的正义之举之所以感动无数人,是因为()
①正义行为维护了公共利益
②维护正义是我们的共同心声
③正义是法治的唯一价值目标
④正义之举彰显了社会正能量
第3页共9页
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
答案:B
解析:根据所学,正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求,正义行为维护了公共利
益,正义之举彰显了社会正能量,维护正义是我们的共同心声,所以①②④符合题意,正确。
③错误,正义是法治追求的基本价值目标,不是唯一价值目标。
故答案为:B。
【易错易混4】任何社会都存在一些不公平现象。面对不公平现象,我们无能为力。
解答:这个观点是错误的。社会中的不平等现象无处不在,我们并不是对此无能为力,听之任之,应据理
力争,必要时依法维权,故上述说法错误。
【例题解析】
例1:当下在微信朋友圈拉选票,成为人们头疼又无可奈何的事情,例如“我家孩子正在参加比赛,麻烦帮
忙投票”,“朋友家的孩子,拜托投一票”等,对此,下列评析不当的是()
A.新兴网络平台开展评选活动,创新了投票方式
B.通过拼人脉获胜,竞争很公平
C.网络投票比较亲民,但有时不能反映真实民意
D.这是——种友情“绑架”现象,不值得提倡..
答案:B
解析:依据题文描述,微信朋友圈拉选票,属于一种新兴的投票方式,表明新兴网络平台开展评选活动,
创新了投票方式;网络投票虽然比较亲民,但比拼的不是参与比赛的实力,而是人脉,有时不能反映真实
民意;这种用友情来要求他人投票的行为,属于友情“绑架”现象,惹人厌烦;选项ACD说法正确,不符合
题意要求。B错误,通过人脉获胜的竞争是不公平的。故答案为:B。
例2:2022年6月10日,河北唐山机场路一家烧烤店出现一起多名男子围殴女子事件。9名涉案嫌疑人陆
续落网,唐山有关部门从严从快依法严惩,开展扫黑除恶专项斗争。这一专项斗争的开展()
①有利于全面依法治国、建设社会主义法治国家
②彻底清除了社会上的黑恶势力,彰显了我国法治的价值追求
③有利于打击违法犯罪,维护宪法和法律的权威
④有利于维护人民群众的合法权益,促进社会的公平正义和社会的和谐稳定
第4页共9页
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
答案:A
解析:根据所学,开展扫黑除恶专项斗争是遏制刑事犯罪高发、增强人民群众安全感的迫切需要,是维护
社会主义市场经济秩序、创造良好发展环境的迫切需要,有利于打击违法犯罪,维护宪法和法律的权威,
维护人民群众的合法权益,促进社会的公平正义和社会的和谐稳定,全面依法治国,建设社会主义法治国
家,所以①③④符合题意,正确。②错误,彻底清除社会黑恶势力的观点夸大了扫黑除恶专项斗争的作用,
应排除。故答案为:A。
【易错易混5】维护公平正义只是政府和社会的事,与公民个人无关。
解答:这个观点是错误的。根据所学,题文中的观点是错误的,维护社会公平不仅要靠政府和各种社会组
织的力量,而且需要每个社会成员的努力。在要求他人对自己公平的同时,也要公平地对待他人。
【例题解析】
例1:2023年1月8日举行的全国高级法院院长会议,提出,2023年各级法院将严厉打击各种犯罪行为,
推进扫黑除恶常态化,依法严惩重大责任事故、电信网络诈骗等人民群众反映强烈的犯罪,保障人民安居
乐业。这说明()
①人民法院对公民权利提供了有效保障
②司法是捍卫公平正义的最后一道防线..
③法治的价值追求是维护公平正义
④电信网络犯罪已经被完全遏制
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
答案:B
解析:各级法院将严厉打击各种犯罪行为,推进扫黑除恶常态化,依法严惩重大责任事故、电信网络诈骗
等人民群众反映强烈的犯罪,这说明人民法院为公民权利提供了有效保障,法治的价值追求是维护公平正
义,司法是捍卫公平正义的最后一道防线,所以①②③符合题意,正确。
④错误,选项观点与实际不符,应排除。故答案为:B。
【易错易混6】做有正义感的人需要我们奋不顾身地同非正义行为作斗争。
解答:这个观点是错误的。根据教材所学,做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。个人守护正义。
守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲
第5页共9页
究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
【例题解析】
例1:观察下图漫画《不》。针对漫画中出现的现象,你建议求职者应该()
①积极同破坏公平的行为作斗争
②客观、理智地面对生活中的不公平
③用自己的思维方式来衡量公平与否
④善于运用合法手段解决不公平的问题
A.①②⑧B.①②④C.①③④D.②③④
答案:B
解析:求职过程中出现的“不要女性、取悦颜值”等做法是不公平,我们应积极同破坏公平的行为作斗争,善
于运用合法手段解决不公平的问题,客观、理智地面对生活中的不公平,所以①②④正确。③错误,用公
正的态度来来衡量公平与否。故答案为:B。..
【易错易混7】自由是为所欲为,想做什么就做什么。
解答:这个观点是错误的。自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反
面,导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
【例题解析】
例1:因刘暖曦未履行法律文书确定的给付义务,依据《中华人民共和国民事诉讼法》等条例,人民法院对
刘暖曦采取限制消费措施,限制其非生活和工作必需的消费行为。这告诫青少年要()
A.履行义务,杜绝犯罪B.珍视自由,自觉守法
C.践行平等,反对特权D.维护正义,公正司法
答案:B
解析:刘暖曦因未履行法律文书确定的给付义务,被限制其非生活和工作必需的消费行为,这告诫青少年
要珍视自由,自觉守法,所以B符合题意,正确。
A不符合题意,题干材料没有体现犯罪行为。C不符合题意,题干材料没有体现特权。
第6页共9页
D错误,青少年没有司法权。故答案为:B。
【默写清单】
1.自由的含义
自由主要指人们在规定的范围内,依照自己的权利。自由在法律上的体现,就是我们享
有的和行使的各项。
2.如何正确认识自由?
自由不是为所欲为,它是有的、的。无限制的自由只会走向自由的,导致混乱
与。无论现实世界还是,自由都是的自由。
3.法治与自由的关系?
法治与自由相互联系,。法治标定了自由的,法治是自由的,法治既自
由又自由。
4.平等的意义?
平等是人类的,是社会发展的。法律面前人人平等,是社会文明进步的。是社
会主义法治的原则之一。
5.如何理解“法律面前人人平等”?
任何公民,都地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须宪法和法律规定的各项义务。
任何组织或者个人都不得有超越的特..权。
6.如何珍视自由?
珍视自由,就要宪法和法律赋予我们的。珍视自由,必须权利。
7.如何践行平等?
践行平等就要反对。平等对待他人的权利。敢于抵制的行为。要增强,
努力平等,共同建构平等有序的。
8.公平的内涵、要求及重要性?
内涵:包括权利公平、、机会公平等
要求:权利公平,要求每个人依法社会活动;规则公平,要求每个人都受到的约束;机
会公平,要求社会为每个人提供发展机会和条件。
公平的重要性:公平是个人的重要保障。公平是社会的重要基础。
9.正义的内涵、要求及重要性?
第7页共9页
内涵:正义行为都是有利于促进、的行为。
重要性:正义是的重要价值。正义是的基本条件。
要求:要求依法保障人们的,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们,惩恶扬
善,维护社会公共利益;要求人们对弱者给予,以保证其有尊严地生存。
10.如何坚守公平?
个人维护公平。①面对利益冲突,以为人处世。②遇到不公平的行为时,敢于对说“不”。
制度保障公平。①立法:对于立法而言,要对待每个人;②司法:对于司法而言,在解决纠纷、
化解矛盾时,要切实维护当事人的。
11.为什么要守护正义?
追求正义是社会生活的一个。正义感是公民的。期盼正义、实
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