高中英语必修三单元知识点

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情态动词

定义：情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。

情态动词数量不多，主要有下列：

can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have(to),hadbetter.

一.can和could的用法

1.表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。

注意：①could也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can。

②can表示能力时，还可用beableto代替。

2.表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)

3.“can(could)+have+过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。

4.用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。

5.cannot…too...表示“无论怎样……也不过分”

二.may和might的用法

1.表示许可。

表示请求、允许时，might比may的语气更委婉一些，否定回答时(口语中常用)no,youcan’t.or,yes,please用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。

用MayI…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用CanI...征询对方意见在现代口语中更为常见。

2.用于祈使句中表示祝愿。

3.表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。

4.“may(might)+have+过去分词”表示对过去发生的行为的推测。

三.must和haveto的用法

1.表示必须、必要。(must表示主观多一些而haveto则表示客观多一些)

回答must引出的问句时，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’thaveto。

2.“mustbe+表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用can代替must。

3.“must+have+过去分词”的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用can代替must。

4.haveto的含义与must相似，两者往往可以互换使用，但haveto有各种形式，随have的变化而定。

注意：haveto也可拼做havegotto。

四.dare和need的用法

1.need表示“需要”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,或should代替。

注意：neednt+不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”

2.dare作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用在肯定句中。

3.dare和need常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中，dare后面通常接带to的不定式，在否定和疑问句中，dare后面可接带to或不带to的不定式。

五.shall和should的用法

1.shall的用法：

①shall用于第一人称，表示征求对方的意愿。

②shall用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。

③shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。

2.should的用法：

①should表示劝告、建议、命令，其（同义词）是oughtto;在疑问句中，通常用should代替oughtto。

②Why(orHow)+should结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。

③“should+have+过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。

六.will和would的用法

1.表示请求、建议等，would比will委婉客气。

2.表示意志、愿望和决心。

3.用“willbe”和“will(would)+have+过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。

4.would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。

5.表料想或猜想。

七.oughtto的用法

1.oughtto表示应该。

2.表示推测。注意与must表示推测时的区别：

Hemustbeathomebynow.(断定他已到家)

Heoughttobehomebynow.(不十分肯定)

Thisiswheretheoilmustbe.(比较直率)

Thisiswheretheoiloughttobe.(比较含蓄)

3.“oughtto+have+过去分词”表示过去应做某事而实际未做。ought和should的区别：

1.ought语气略强。

2.should较常用。

3.ought在美国英语中用的很少，而should却相当常用。

4.ought属正式用语。

八.usedto，hadbetter，wouldrather的用法

1.usedto表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如：

Hetoldusheusedtoplayfootballwhenhewasyoung.

2.hadbetter意为“最好”，后接不带to的不定式。

3.wouldrather意为“宁愿”，表选择，后接不带to的不定式。

高中英语必修三单元知识点2

【重点词汇、（短语）】

1.diet日常饮食，节食

2.balance平衡，天平

3.fry油炸

4.oughtto应该

5.loseweigh减肥

6.raw生的，未加工的

7.getawaywith被放过，(做坏事)不受惩罚

8.tellalie说谎

9.win…back赢回

10.strength强项，长处，力量

11.consult咨询，请教

12.earnone’sliving谋生

13.debt债

14.indebt欠债

15.limit限制，界限

16.benefit利益

17.combine联合，结合

18.cutdown削减，删节

19.beforelong不久以后

20.putonweight增加体重

【重点句型】

1.Thefoodyoueathelpsyougrowindifferentways.

你吃的食物能以不同的方式帮你成长。

2.Standingontopofthetallbuilding,wecouldseethewholecity.

站在高楼的顶部，我们能看到整个城市。

3.Whichfoodcontainsmoresugar?

哪一种食物含有更多的糖?

4.Whatcouldhavehappened?

可能发生了什么事?

5.SomethingterriblemusthavehappenedifMaochangwasnotcomingtoeatwithhimashealwaysdid.

要是茂昌不像往常那样和他一起吃饭，那问题一定严重了。

6.CuriositydroveWangPengweiinside.

王鹏伟受到好奇心的驱使，走了进去。

7.Weweresurprisedatfindingthehouseempty.

我们发现这个房子空无一人，感到惊讶。

8.Theyhadmerepeatthemessage.

他们让我把口信又重说了一遍。

9.Ihavealotofworktodo.

我有很多工作要做。

10.Hedidnotlookforwardtobeingindebtbecausehisrestaurantwasnolongerpopular.

他可不希望由于他的餐馆不再受欢迎而负债。

高中英语必修三单元知识点3

名词性从句

在（句子）中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses)。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一.名词性从句的连接词

引导名词性从句的连接词可分为四类：

1.that(无含义，不充当成分)

2.whether,if(有“是否”的含义，但不充当成分)

3.连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever.

(在从句中做主语、宾语、表语和定语)

连接副词：when,whenever,where,wherever,how,however,why(在从句中做状语)

4.asif,asthough,because(不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句)

二.四类名词性从句语法要点

1.主语从句

在整个句子中用作主语的从句叫主语从句。

Whathewantstotellusisnotclear.

他要跟我们说什么，还不清楚。

Itisknowntoushowhebecameawriter.

我们都知道他是如何成为一名作家的。

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.

英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。

it作形式主语：有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

Itisclearthatheisinnocentintheaccident.

很明显，他在这场事故中是无辜的。

2.宾语从句

在整个句子中用作宾语的从句叫宾语从句。

HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.

他已经告诉我他明天要去上海。

Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。

it作形式宾语：在“主语+谓语+宾语+宾补”的句型中，如果宾语是从句的形式，则必须用it做形式宾语，把真正的宾语即宾语从句置于句末。

Wefounditimpossiblethatthesomuchworkwillbefinidhedinoneday.

我们发现一天之内完成这项工作不可能。

3.表语从句

在整个句子中用作表语的从句叫表语从句。

Thefactisthatwehavelostthegame.

事实是我们已经输了这场比赛。

Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.

那就是他为什么不到会的原因。

Itlooksasifitisgoingtorain.

看上去天要下雨了。

Thisisbecausehehasbeenworkinghardthesedays.

这是因为这些天他一直工作很努力。

注意：because，asif和asthough在名词性从句中只能引导表语从句。

4.同位语从句

在整个句子中用作同位语的从句叫同位语从句。

同位语的含义：在句子中，如果有两个名词，并且后一个名词是对前一个名词的解释说明，它们两个指的是同一个人或同一个物，那么，后面的名词就叫前面名词的同位语。

例如：Thisismyfriend,Lily.(Lily是myfriend的同位语。)

可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名词。

Thenewsthatwewonthegameisexciting.

我们赢得这场比赛的消息令人激动。

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.

我不知道他什么时候回来。

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。

同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略;that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句:

Ihadnoideathatyouwerehere.

我不知道你在这里。

(that无含义，thatyouwerehere指的就是idea，所以是同位语从句，不能省略that)

Haveyougottheidea(that)thisbookgivesyou?

这本书给了你想法吗?

(that指的是theidea，that引导定语从句，作宾语，可以省略)

三.连接词that在名词性从句中可以省略的三种情况

1.it做形式主语，that引导主语从句时

Itissaid(that)hehasbeenstudyingabroad.

据说他一直在国外学习。

2.动词宾语从句中

Ithink(that)youhavemuchtoimproveinEnglish.

我认为你的英语需要提高的有很多。

3.形容词宾语从句中

Iamafraid(that)Iwillbelate.

恐怕我要迟到了。

高中英语必修三单元知识点4

【重点词汇、短语】

1.system系统，体系

2.theory学说，理论

3.violent猛烈的，激烈的，

4.intime及时，终于

5.unlike不同，不像

6.harmful有害的

7.layeggs下蛋

8.exist存在，生存

9.givebirthto产生，分娩

10.inone’sturn轮到某人

11.preventfrom阻止

12.puzzle谜，难题/使迷惑

13.pull拉，牵引力

14.cheerup感到振奋

15.nowthat既然

16.breakout突发，爆发

17.watchout密切注视

【重点句型】

1.Weusuallythinkofsciencesubjectsasphysics,chemistry,biologyandmathematics.

通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。

2.Whenaretheytohandintheirplan?

他们的计划什么时候交上来。

3.Whetherwehelphimornot,hewillfail.

不论我们帮助他与否，他都将失败。

4.Itexplodedloudlywithfireandrock,whichwereintimetoproducethewatervapour,carbondioxide,oxygen,nitrogenandothergases,whichweretomaketheearth’satmosphere.

它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。

5.ItwasquitedifferentfromwhatIexpected.

它和我原来想的很不一样。

6.ThismadeitpossibleforustolearnEnglishbetter.

这使得我们有可能把英语学得更好。

7.Scientistbelievethattakingcarbondioxidefromtheatmosphereandfillingtheairwithoxygenhelpedlifetodevelop.

科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。

8.Hehasexperienceaswellasknowledge.

他既有学识又有（经验）。

9.Theyareputtingtoomuchcarbondioxideintotheatmosphere,whichpreventsheatfromescapingfromtheearthintospace.

他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。

10.Whetherlifewillcontinuteontheearthformillionsofyearswilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.

生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。

高中英语必修三单元知识点5

【重点词汇、短语】

1.ratherthan与其，不愿

2.chat聊天，闲聊

3.surround包围，围绕

4.measure测量，衡量，判定

5.settledown定居，平静下来

6.managetodo设法做

7.catchsightof看见，瞥见

8.haveagiftfor对…有天赋

9.within在…之内，

10.border边界，国界，边沿，与…接壤

11.mix混合，调配

12.mixture混合物

13.confirm证实，证明，批准

14.distance距离，远方

15.inthedistance在远处

16.nearby在附近

17.tradition传统，习俗

18.impress使印象深刻

【重点句型】

1.Canadaisthesecondlargestcountryintheworld.

加拿大是世界上第二大的国家。

2.Successiswithinourgraspnow.

现在我们成功在望了。

3.I’mfeelingslightlybettertoday.

我今天感到好一点了。

4.Iprefertoplayfootballratherthanstayathome.

我宁愿踢（足球）而不愿呆在家里。

5.Hegavememoneyaswellasadvice.(aswellas和;同;也)

他