2025年人教版高三生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高三生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、酒精是生物实验室常用试剂，下列有关酒精及作用的叙述正确的是（）A.绿叶中色素的提取和分离：用无水酒精分离色素B.观察植物细胞的有丝分裂：用70%酒精对根尖细胞进行解离C.生物组织中脂肪的鉴定：用50%酒精洗去浮色D.探究酵母菌细胞呼吸方式：酸化的重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色2、生物体没有水就不能生活的根本原因是（）A.水在细胞中的比热较大B.水在不同的生物中含量各不相同C.细胞内的各种化学反应是在水中进行的D.大部分水在细胞内可以自由流动3、【题文】科学的研究方法是取得成功的关键，下列研究中没有运用假说—演绎法的是：A.孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律B.孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验，提出基因的自由组合定律C.萨顿提出基因在染色体上D.摩尔根通过实验证明基因在染色体上4、【题文】制作下列发酵食品时，不用香辛料的是()。A.果酒B.腐乳C.泡菜D.发酵香肠5、将一个DNA分子的一条链用3H标记，让其在不含3H的环境中连续复制a次，在形成的DNA分子中，含有3H的DNA分子占A.1/2B.1/aC.1/2aD.2/2a6、与体液调节相比，神经调节特点是（）A.反应速度较缓慢，作用范围较广泛B.反应速度较迅速，作用范围较局限C.反应速度较缓慢，作用范围较局限D.反应速度较迅速，作用范围较广泛7、控制不同性状的基因之间进行重新组合，称为基因重组．下列各选项中能够体现基因重组的是（）A.利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株B.利用基因工程手段培育生产干扰素的大肠杆菌C.在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠与苹果之间实现基因重组D.用一定浓度的生长素溶液涂抹授粉的雌蕊柱头，以获得无子番茄8、下图表示某哺乳动物(2n=24)产生生殖细胞的过程，以下说法错误的是()A.在I过程中某时期细胞的染色体组最多B.细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中C.一个A细胞产生的C细胞染色体组成有212种D.该哺乳动物一定为雄性个体评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、在一个常规饲养的实验小鼠种群中；发现少数几只无毛鼠．为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下．（有毛与无毛基因用A；a表示）

。交配组合编号第二组第三组第四组第五组第六组第六组交配组合♀无毛有毛有毛无毛无毛有毛♂有毛无毛有毛无毛有毛无毛无毛产仔次数6174666子代小鼠总数量/只有毛（♀+♂）6+614+1356+5406+721+19无毛（♀+♂）3+310+1014+156+5000（1）以上繁殖结果表明有毛、无毛性状是由____染色体上的一对基因控制的，显性基因为____．

（2）由表中数据推测____个体在胚胎时期可能部分致死，____基因的频率将呈下降趋势．

（3）上述第1组组合的子代出现了卷毛个体．已知卷毛为常染色体隐性遗传（直毛与卷毛基因用R、r表示），且卷毛、直毛基因与有毛、无毛基因分别位于两对常染色体上．从第1组组合的子代中选择卷毛个体M与另一只直毛个体N交配多产仔，后代全为直毛，则M和N的基因型分别是____、____．

（4）上述第6组亲本小鼠交配后代中出现白毛雄性个体，选其中一只白毛雄性个体与第6组的子代有毛雌性个体交配，后代有毛个体中雌性均为白毛，雄性均为黑毛，则白毛基因的遗传方式为____，交配产生的后代中，表现型及其比例为____，其中无毛个体的基因型为____．（黑毛与白毛基因用B、b表示）10、请回答下列有关“试管牛”和“转基因牛”的问题：

（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”．试管牛的培育需经过体外受精、____以及在母体中发育和产出等过程．在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其____．另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和____．

（2）利用基因工程可以获得“转基因牛”，从而改良奶牛的某些性状．若要获得的“转基因牛”分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因的启动子、终止子、____、____和复制原点等．将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是____，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是____（受精卵、乳腺细胞）．11、如图为水稻的几种不同育种方法示意图；据图回答：

（1）B常用的方法是____，C、F过程常用的药剂是____．

（2）打破物种界限的育种方法是____（用图中的字母表示），该方法所运用的原理是____．

（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是____（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是____（用图中的字母表示）．

（4）无子西瓜是由二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体．四倍体植株上产生的雌配子含有____条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有____条染色体的合子．三倍体植株产生无子果实原因是三倍体的细胞在进行减数分裂时____，以致不能产生正常的配子．12、实验探究：加酶洗衣粉的使用条件和效果．实验目的：

（1）观察加酶洗衣粉在洗涤中的效果．

（2）探究加酶洗衣粉的最佳温度条件．

实验用具及材料：3个100mL的三角瓶；镊子、两组恒温水浴锅、若干块沾有鸡血且放置一天的棉布、两种加酶洗衣粉及未加酶的洗衣粉．

主要实验步骤：

第一步：将两组恒温水浴分别调至40℃和80℃．

第二步：向9个三角瓶中各加水100mL，将三角瓶分成A、B、C三组，每组三个，向A组各瓶中加入一种加酶洗衣粉0.5g、向B组各瓶中加入另一种加酶洗衣粉0.5g，①____．

第三步：将每组的3个三角瓶分别放在20℃室温下；40℃和80℃水浴中；保温一段时间．

第四步：②____．

试回答下列问题：

（1）试补全上述实验步骤．

①____．

②____．

（2）实验中设置C组三角瓶的作用是____．

（3）根据生活中衣物上“污渍”的成分分析，加酶洗衣粉中的酶可能有____．

（4）根据你对酶作用特点和温度与酶活性关系的理解，试为加酶洗衣粉编写“使用指南”（至少写出两点）：____．13、如图所示为物质出入细胞的示意图；如图所示为运输方式与浓度的关系，请据图回答：

（1）细胞膜的基本骨架是[____]____（填图中字母及名称）；细胞膜功能的主要承担者是[____]____（填图中字母及名称）．

（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是____．

（3）右图与左图中的____（填序号）代表的物质运输方式一致．图中曲线出现BC段的主要原因是细胞膜上的____数量有限．

（4）细胞代谢产生的CO2出细胞的运输方式是____（填图中数字）．

（5）若图甲表示的是白细胞的细胞膜，其吞噬病毒的方式为____．这种运输方式依赖膜的____．14、玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一．请分析回答下列有关遗传学问题：

（1）某玉米品种2号染色体上的基因S；s控制一对相对性状；基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示．已知起始密码子为AUG或GUG．

①如果进行玉米的基因组测序，需要检测____条染色体的DNA序列．

②基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的____链．若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为____．

（2）玉米的高杆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上．上图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程．

①利用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为____，这种植株由于____，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践．图2所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法____，其原因是____．

②用方法Ⅱ培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2），F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有____种，这些植株在全部F2代中的比例为____．若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占____．15、某小组同学在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度时；选用了不同浓度2，4-D溶液处理扦插枝条．3天后，扦插枝条生根的长度如表所示．

。分组编号ABCDEFG2，4-D浓度（mol/L）010-1010-810-610-410-21根的长度（cm）

（3d前最初根长度为0）0.41.82.92.91.60.40.3请回答下列相关问题：

（1）2，4-D____（填“属于”或“不属于”）植物激素．根据表格中3天后扦插枝条生根情况，说明对扦插枝条生根有促进作用的2，4-D溶液浓度范围是____，有抑制作用的2，4-D溶液浓度范围是____．

（2）由于不能确认2，4-D促进扦插枝条生根的最适浓度，该实验可称为____实验．若要在该实验的基础上进一步探究2，4-D促进扦插枝条生根的最适浓度，请写出实验思路____．

（3）若C、D两组由于疏忽未标明2，4-D的浓度，为了确定两组浓度的高低，可以采用的方法和结果是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、染色体在间期完成复制，后期完成姐妹染色单体分离；而中心体在前期完成复制并分离；T.正确F.错误17、水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基T.正确F.错误18、水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基19、内质网的存在有利于扩大细胞内的膜面积．____．（判断对错）20、脂溶性物质能够优先通过细胞膜，说明组成细胞膜的物质有脂质____．（判断对错）评卷人得分四、实验题(共4题，共16分)21、根据豆类种子的自然生长特性及国内外在豆芽生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质且不影响人类健康，但过度滥用，会适得其反。请回答下列问题：（1）常用于豆芽生产的6­苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，“保绿防老”，促进细胞分裂和组织分化等多种效能。该物质应属于______________类植物生长调节剂。（2）某生物兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)；乙烯利(实验二)分别处理刚开始发出的大豆芽；三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多表示激素浓度越高)所示。

①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自______________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(填“需要”或“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成。（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。将黄豆芽伸长胚轴的提取液加入IAA溶液中可显著降解IAA但将提取液沸水浴处理冷却后，其不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有______________。研究已证实，光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长________(填“有利”“不利”或“无影响”)。22、为探究不同环境条件对大针茅草光合作用生理特性的影响，研究者模拟在干旱胁迫和CO2浓度倍增的条件下进行实验；实验结果如表所示。请回答下列问题：

。组别处理（光照强度为Q）相对气孔开度（%）水分利用效率水分利用效率A对照大气CO2浓度27.05501.78B干旱22.55351.871.87C对照CO2浓度倍增31.65402.45D干旱23.95302.552.55（1）实验设计的基本思路：

①将培养在干旱条件下的大针茅草分为两组；

②对对照组大针茅草的处理是______；而对干旱组（实验组）大针茅草的处理是______；

③最后通过分析实验结果；获得相应的实验结论，进而作出判断。

（2）与对照组相比，在干旱胁迫条件下，大针茅草的真正光合速率会______（填“升高”“降低”或“不变”），结合表中信息进行分析，发生这种变化的主要原因是______；当干旱胁迫发生时（B、D两组），CO2浓度倍增后对大堆茅草的影响是______。

（3）依据表中的实验数据，不能判断出B组大针茅草中一段时间内有机物的积累量，原因是______。23、下表是某小组为“探究H2O2酶的活性是否受pH影响”而设计的实验操作步骤，据表回答：。操作步骤操作方法试管甲试管乙1加体积分数为3%的H2O2溶液2mL2mL2加质量分数为5%的HCI1mL/加质量分数为5%的NaOH溶液/1mL1mL3加质量分数为20%的猪肝研磨液2滴2滴4观察_______________（1）本实验的因变量是____________________________，可观测的指标是___________。（2）Ⅰ，上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________Ⅱ．在完成改进方案后，预期实验结果及得出结论：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________（3）为了将此多余的猪肝研磨液保留到下次使用，应对它进行______（填“高温”或“冷藏”）处理。（4）如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，那么所需的时间越长，酶的活性越______________。24、将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理；该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸（ABA）含量增高，叶片气孔开度减小。回答下列问题。

（1）经干旱处理后；该植物根细胞的吸水能力______。

（2）与干旱处理前相比；干旱处理后该植物的光合速率会______，出现这种变化的主要原因是______。

（3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。______。评卷人得分五、计算题(共4题，共24分)25、在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关．丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．请同答下列问题：

（1）乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了____．

（2）乙在减数第一次分裂前期，一个四分体中最多带有____个a基因．

（3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交（各类型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F1继续自交，F2

植株矮化程度由低到高，数量比为____．

（4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1．再以Fl做____（父本，母本）与甲回交．2F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于非同源染色体上．

26、请回答下列有关遗传问题：

（1）研究发现；某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：

注：字母代表氨基酸；数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点．

据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，a处和b处分别是发生碱基对的____、____导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程____．

（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交；后代中有紫色个体．请回答下列问题：

①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为____．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼：红眼：白眼比例为____．F2代中红眼个体的基因型有____种．

②请设计合理的实验方案，从亲本或F1中选用个体以探究F2中白眼雌蝇的基因型：

第一步：让白眼雌蝇与基因型为____的雄蝇交配；

第二步：观察并统计后代的表现型．预期结果和结论之一是如果子代____，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③请写出②过程（以F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb为例）的遗传图解（配子不作要求）．27、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．28、（2015秋•淄博校级期中）下面是对鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况；在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题．

（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为____；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如下图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有____种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是____．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色=____

（3）丙种鼠的一个自然种群中；体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制．

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上，应该选择的杂交组合是____．评卷人得分六、连线题(共2题，共8分)29、【题文】

Aa合作关系。

B有些病毒生活在细菌里b竞争关系。

C蚂蚁一起搬食物c捕食关系。

D一个花园里蜜蜂和蝴蝶采花蜜d寄生关系30、【题文】将生物节日与时间正确配对（5分）

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】酒精是生物学实验中常用的试剂，如在细胞中脂肪的观察、有丝分裂实验、土壤中小动物丰富度研究等实验中需要使用．【解析】【解答】解：A；色素的提取用无水乙醇；而分离用层析液，A错误；

B；解离液是盐酸和酒精的混合液；B错误；

C；生物组织中脂肪的鉴定中用50%酒精洗去浮色；C正确；

D；酸化的重铬酸钾溶液遇酒精由橙色变为灰绿色；D错误．

故选：C．2、C【分析】【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是细胞内许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用．【解析】【解答】解：生物体的一切生命活动离不开水；细胞内的各种化学反应是在水中进行的，没有水，细胞内的各种化学反应不能进行，细胞新陈代谢停止，生命活动也就结束．

故选：C．3、C【分析】【解析】

试题分析：假说演绎法指在观察和分析基础上提出问题以后；通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。孟德尔和摩尔根都是利用了假说——演绎法，而萨顿提出基因在染色体上，这是利用了类比推理的方法。

考点：本题主要考查生物研究的基本方法。【解析】【答案】C4、A【分析】【解析】制作腐乳、泡菜和发酵香肠都要使用香辛料调制特殊风味，只有制作果酒不需要用香辛料。【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】【解析】【答案】C6、B【分析】【分析】神经调节作用途径是反射弧；反应速度迅速，作用范围准确；比较局限，作用时间短暂．

体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长．【解析】【解答】解：神经调节反应速度迅速；作用范围准确；比较局限，作用时间短暂．

故选：B．7、B【分析】【分析】基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．【解析】【解答】解：A；利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株属于基因突变；A错误；

B；培育生产干扰素的大肠杆菌育种方法是基因工程；原理是基因重组，B正确；

C；在海棠枝条上嫁接苹果的芽属于无性繁殖；而基因重组一般是在有性生殖的过程中实现，C错误；

D；用一定浓度的生长素溶液涂抹授粉的雌蕊柱头；以获得无子番茄，属于不可遗传变异，而基因重组属于可遗传变异，D错误．

故选：B．8、C【分析】试题分析：由于细胞C到细胞D需要变形，说明该生物为雄性动物，故D正确；细胞中染色体数目最多的时期为有丝分裂后期，故A正确；在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂完成时，故B正确；一个精原细胞产生的精子中，染色体组成最多有212种，故C错。考点：本题主要考查减数分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)9、常有毛基因无毛无毛AarrAARR伴X显性遗传白毛雌性：黑毛雄性：无毛雌性：无毛雄性=3：3：1：1aaXBXb和aaXbY【分析】【分析】1；分析表格信息可知；第三组实验中，有毛与有毛杂交，后代发生性状分离，既有有毛个体也有无毛个体，因此有毛对无毛是显性性状，控制显性性状的基因型是显性基因；第一组、第二组正交、反交结果都表现为有毛和无毛，相当于测交实验，第五组、第六组正交、反交结果相同，都表现为有毛，是显性纯合子和隐性纯合子杂交．

2；基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在减数分裂产生配子的过程中；位于同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；

自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因禁止自由组合．【解析】【解答】解：（1）第一；第二组及第五、第六组实验正交、反交结果相同；因此控制有毛和无毛的基因位于常染色体上；显性性状是有毛，控制有毛的基因A是显性基因．

（2）第一；第二组实验；相当于测交实验，杂交后代有毛个体多于无毛个体，第三组相当于杂合子自交实验，有毛与无毛之比大于3，因此可以说明无毛个体胚胎时期部分死亡，因此随着杂交代数的增加，无毛基因的基因频率会逐渐降低．

（3）由题意知，卷毛、直毛基因与有毛、无毛基因分别位于两对常染色体上，遵循基因的自由组合定律，第一组实验中亲本的基因型是AaRr×aaRr，第1组组合的子代中选择卷毛个体M的基因型是Aarr，直毛个体N的基因型是A_R_，二者杂交如果后代全是直毛A_R_，则M、N的基因型分别是Aarr；AARR．

（4）由题意知，白毛雄性个体与第6组的子代有毛雌性个体交配，后代有毛个体中雌性均为白毛，雄性均为黑毛，则白毛基因的遗传方式为X染色体上的显性遗传；白毛雄性的基因型是AaXBY，6组的子代有毛雌性个体的基因型是AaXbXb，二者杂交，后代的基因型是A_XBXb：A_XbY：aaXBXb：aaXbY=3：3：1，即白毛雌性：黑毛雄性：无毛雌性：无毛雄性=3：3：1：1；其中aaXBXb和aaXbY属于无毛个体．

故答案为：

（1）常有毛基因。

（2）无毛无毛。

（3）AarrAARR

（4）伴X显性遗传白毛雌性：黑毛雄性：无毛雌性：无毛雄性=3：3：1：1aaXBXb和aaXbY10、早期胚胎培养、胚胎移植获能第一极体人体干挠素基因标记基因显微注射法受精卵【分析】【分析】1；试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术．

2、体外受精包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养和体外受精．【解析】【解答】解：（1）试管牛的培育需经过体外受精；早期胚胎培养、胚胎移植等技术．精子受精前需要进行获能处理；培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期；该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体．

（2）若要获得的“转基因牛”分泌的乳汁中含有人干扰素；则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因的启动子；终止子、人体干挠素基因（目的基因）、标记基因和复制原点等．将目的基因导入动物细胞最常用的方法是显微注射技术，此方法的受体细胞是受精卵．

故答案为：

（1）早期胚胎培养胚胎移植获能第一极体。

（2）人体干挠素基因标记基因显微注射法受精卵11、花药离体培养秋水仙素E基因重组ADABC2233同源染色体联会紊乱【分析】【分析】1；几种育种方法：

杂交育种原理：基因重组（通过基因分离；自由组合或连锁交换；分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）．

单倍体育种原理：染色体变异；方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍；优点：明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．

多倍体育种：原理：染色体变异；方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂．当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．

基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿；把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状．操作步骤包括：提取目的基因；目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等．举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等，该育种方法能够打破物种界限．

2、根据题意和图示分析可知：AD是杂交育种，ABC是单倍体育种，E是基因工程育种，F是多倍体育种．【解析】【解答】解：（1）B常用的方法是花药离体培养；C；F过程常用的药剂是秋水仙素．

（2）打破物种界限的育种方法是E基因工程育种；该方法的原理是基因重组．

（3）具有隐性性状的个体是纯合体；假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是AD杂交育种，如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是ABC单倍体育种．

（4）无子西瓜是由二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体．四倍体植株（含44条染色体）上产生的雌配子含有22条染色体；该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有33条染色体的合子．利用F方法可以培育三倍体无籽西瓜，三倍体西瓜由于在进行减数分裂时同源染色体联会紊乱，以致不能产生正常的配子．

故答案为：

（1）花药离体培养秋水仙素。

（2）E基因重组。

（3）ADABC

（4）2233同源染色体联会紊乱12、向C组各瓶中加入未加酶的洗衣粉0.5g向每个三角瓶中各加入一块大小基本相同的沾有鸡血的棉布，并使棉布充分浸入溶液中，浸泡相同时间后取出棉布，比较各洗衣粉溶液的浑浊度（或比较各棉布清洁情况）向C组各瓶中加入未加酶的洗衣粉0.5g向每个三角瓶中各加入一块大小基本相同的沾有鸡血的棉布，并使棉布充分浸入溶液中，浸泡相同时间后取出棉布，比较各洗衣粉溶液的浑浊度（或比较各棉布清洁情况）对照蛋白酶和脂肪酶根据衣物总量或污渍多少适当调整洗衣粉用量；建议用温水浸泡，加入洗衣粉后应适当浸泡一段时间等（其他合理答案也可）【分析】【分析】1；加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉；目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶，其中，应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶．碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污迹从衣物上脱落．脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质，使洗衣粉具有更好的去污能力．

2、影响加酶洗衣粉活性的条件：温度、pH和水量．影响加酶洗衣粉的效果的因素：水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质地、大小、浸泡和洗涤的时间．【解析】【解答】解：（1）欲探究加酶洗衣粉的使用条件和效果；应设置对照实验，当向前两个瓶中加入不同种类加酶洗衣粉各0.5克后，应向C组瓶中加入普通未加酶洗衣粉作为对照．因变量的测定应是污渍的清洁程度，因此应向每个三角瓶中各加入一块大小基本相同的沾有鸡血的棉布，并使棉布充分浸入溶液中，浸泡相同时间后取出棉布，比较各洗衣粉溶液的浑浊度（或比较各棉布清洁情况）．（2）C组是对照作用．

（3）因为是鸡血（含蛋白质和脂质）要将其清除干净应含有蛋白质酶和脂肪酶．

（4）酶要发挥作用必须有适宜的条件；应要求温度；pH适合，底物和酶量也应该适合，故根据衣物总量或污渍多少适当调整洗衣粉用量；建议用温水浸泡，加入洗衣粉后应适当浸泡一段时间等（其它合理答案也可）．

故答案为：

（1）①向C组各瓶中加入未加酶的洗衣粉0.5g

②向每个三角瓶中各加入一块大小基本相同的沾有鸡血的棉布；并使棉布充分浸入溶液中，浸泡相同时间后取出棉布，比较各洗衣粉溶液的浑浊度（或比较各棉布清洁情况）

（2）对照

（3）蛋白酶和脂肪酶。

（4）根据衣物总量或污渍多少适当调整洗衣粉用量；建议用温水浸泡，加入洗衣粉后应适当浸泡一段时间等（其他合理答案也可）13、甲磷脂双分子层乙蛋白质被动运输（或协助扩散）④载体蛋白（或载体）①胞吞流动性【分析】【分析】1．细胞膜的成分：脂质；蛋白质和少量的糖类．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架．

2．细胞膜可以让水分子自由通过；细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子；小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性．细胞膜的结构特点：具有一定流动性，细胞膜的功能功能特点是：选择透过性．

3．自由扩散的运输动力完全依赖膜内外该物质的浓度梯度．协助扩散还受细胞膜上载体数量和种类的限制．主动运输与载体蛋白和能量有关．

4．大分子出入细胞的方式是胞吞和胞吐；需要消耗能量．

5．分析图示，①表示自由扩散，②③表示协助扩散，④表示主动运输．右图中的曲线图表示主动运输速率与氧气浓度的关系．【解析】【解答】解：（1）分析图示；甲磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架．乙蛋白质是细胞膜功能的主要承担者．

（2）分析图示；②途径需要载体蛋白，不消耗能量，为被动运输（或协助扩散）．

（3）右图中物质运输速率与氧气浓度有关；说明该运输方式为主动运输，与左图中的④代表的物质运输方式一致．图中曲线出现BC段的主要原因是细胞膜上的载体蛋白（或载体）数量有限．

（4）细胞代谢产生的CO2出细胞的运输方式是①自由扩散．

（5）若图甲表示的是白细胞的细胞膜；其吞噬病毒的方式为胞吞．这种运输方式依赖膜的流动性．

故答案为：

（1）甲磷脂双分子层乙蛋白质。

（2）被动运输（或协助扩散）

（3）④载体蛋白（或载体）

（4）①

（5）胞吞流动性14、10bGUU花药离体培养长势弱小而且高度不育Ⅲ基因突变频率很低而且是不定向的5【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图1中，由于起始密码子为AUG或GUG，故其对应的模板链碱基为TAC或CAC，由于b链中有TAC序列，故为模板链．图2中，Ⅰ为单倍体育种，利用该方法工培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为花药离体培养；Ⅱ为杂交育种，Ⅲ为诱变育种，这种方法最难获得优良品种（hhRR），因基因突变频率很低而且是不定向的．【解析】【解答】解：（1）①由于玉米雌雄同体；细胞内没有性染色体，所以进行玉米的基因组测序，只需要检测10条染色体的DNA序列．

②由于起始密码子为AUG或GUG，故其对应的模板链碱基为TAC或CAC，由于b链中有TAC序列，故为模板链；若基因S的b链中箭头所指处原碱基序列为CAG；若碱基对G/C缺失，则碱基序列为CAA，故该处对应的密码子将由GUC改变为GUU．

（2）①据图示可知；Ⅰ为单倍体育种，利用该方法工培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为花药离体培养，不过获得的单倍体长势弱小而且高度不育，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践；Ⅲ为诱变育种，这种方法最难获得优良品种（hhRR），因基因突变频率很低而且是不定向的．

②将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2），F2代植株中自交后代基因型共有9种，其中纯合体为4种，杂合体即发生性状分离的基因型为5种；由于纯合体共占，故这些植株在全部F2代中的比例为1-=；若将F2代的全部高秆抗病植株基因型为H_R_，矮秆抗病植株基因型为hhR_．其中RR占，Rr占．则R的频率为，r的频率为．随机授粉所得RR占=，故后代中纯合矮秆抗病植株hhRR概率为．

故答案为：

（1）①10②bGUU

（2）①花药离体培养长势弱小而且高度不育Ⅲ基因突变频率很低而且是不定向的。

②515、不属于0到10-2mol/L超过10-2mol/L预在2，4-D浓度为10-8mol/L到10-6mol/L之间缩小浓度梯度，取一系列不同的浓度处理扦插枝条，直至峰值出现即为促进扦插枝条生根的最适浓度将C、D两组按相同比例稀释（如均稀释到原浓度的80%），促进作用大的是高浓度，反之为低浓度【分析】【分析】植物激素具有低浓度促进高浓度抑制的两重性，2，4-D属于生长素类似物．【解析】【解答】解：（1）2，4-D不是植物体内产生的不属于植物激素，由表格可知A是空白对照实验，浓度为0时根的长度是0.4cm，由数据可知从0到10-2mol/L都大于0.4cm说明都有促进作用，而超过10-2mol/L后就是抑制作用了；因为没空白的时候长的长．

如果不能确认最佳浓度可以进行预实验，摸索下最佳浓度的大概范围，由表中数据可知要得到最适浓度应该在浓度为10-8mol/L到10-6mol/L之间缩小浓度梯度；取一系列不同的浓度处理扦插枝条，直到峰值出现即最大的生根长度就是促进扦插枝条生根的最适浓度．

（3）2；4-D浓度属于生长素类似物，有低浓度促进高浓度抑制的两重性，可以将C；D两组按相同比例稀释，稀释后促进作用大的是高浓度，促进作用小的是低浓度．

故答案为：

（1）不属于0到10-2mol/L超过10-2mol/L

（2）预在2，4-D浓度为10-8mol/L到10-6mol/L之间缩小浓度梯度；取一系列不同的浓度处理扦插枝条，直至峰值出现即为促进扦插枝条生根的最适浓度。

（3）将C、D两组按相同比例稀释（如均稀释到原浓度的80%），促进作用大的是高浓度，反之为低浓度．三、判断题(共5题，共10分)16、F【分析】略【解析】F17、T【分析】略【解析】T18、T【分析】略【解析】T19、√【分析】【分析】内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．【解析】【解答】解：内质网能有效地增加细胞内的膜面积；其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．

故答案为：√20、√【分析】【分析】细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类，其中磷脂构成了细胞膜的基本骨架．脂溶性物质能够优先通过细胞膜，说明组成细胞膜的物质有脂质．【解析】【解答】解：脂溶性物质易通过细胞膜；并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，说明膜上有脂质存在，蛋白酶能将细胞膜破坏，说明膜上有蛋白质分子．

故答案为：（√）四、实验题(共4题，共16分)21、略

【分析】【分析】本题考查生长素；乙烯利对于植物生长的影响；意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】（1）根据题意可知：6苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老，促进细胞分裂和生长等多种效能，因此该物质应属于细胞分裂素类植物生长调节剂。

（2）①植物体内生长素的合成部位是幼嫩的芽；叶和发育中的种子；果实发育所需生长素主要来自于发育的种子；若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，在正式实验时，浓度梯度设置在B和D之间，不需要设计空白对照。实验一所示结果，与对照组相比，实验组只是体现了生长素促进胚轴伸长，没有体现抑制作用，没有体现两重性。

②分析实验一和实验二结果，可以推测出较高浓度的生长素能促进乙烯的合成从而抑制细胞伸长生长。（3）黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，沸水能让蛋白质变性，说明已伸长胚轴中应含有IAA氧化酶。种子破土出芽后因为芽对生长素比较敏感，如果降解了IAA低浓度的IAA促进生长，故有利于其生长。【解析】（1）细胞分裂素（2）①发育的种子不需要不能②促进。

（3）IAA降解酶（氧化酶）有利22、略

【分析】解（1）生物实验应该遵循的一般原则是对照原则；等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则；根据题干所述实验目的，可以将置于干旱条件下的植物幼苗分为两组，对照组保持干旱调节不变，对实验组植物幼苗正常供水；

（2）由题表可知，在干旱胁迫条件下真正的光合速率降低，其原因可能是气孔开度降低，二氧化碳吸收减少，进而影响卡尔文循环中的二氧化碳固定速率；表中数据显示当干旱胁迫发生时，C02浓度倍增能提高真正的光合速率和水分的利用效率。

（3）据表分析；在B组实验条件下，不知道该条件下植物的呼吸作用强度，有机物的积累量可以用净光合速率表示，真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以无法判断该组植物是否能积累有机物。

故答案为：

（1）正常供水或浇水；补水保持原状或不供水。

（2）降低相对气孔开度降低，CO2吸收量减少真正光合速率和水分利用效率均增强。

（3）不知道该组条件下植物的呼吸作用强度。

影响植物光合作用的环境因素主要有光照强度；温度和二氧化碳浓度等。据图表分析：提高二氧化碳浓度；无论是对照组还是实验组，真正的光合速率都增强，但气孔开度下降，对水分的利用效率增强。

本题主要考查影响光合作用的主要因素，意在强化学生对影响光合作用的因素的理解与分析，提高解决实际问题的能力。【解析】正常供水或浇水、补水；保持原状或不供水；降低；相对气孔开度降低，CO2吸收量减少；真正光合速率和水分利用效率均增强；不知道该组条件下植物的呼吸作用强度23、（1）过氧化氢分解速率气泡产生的速率（相同时间内，试管中产生气泡的数量）

（2）Ⅰ.

①实验步骤1、3互换

②再增加丙试管，在加入盐酸或氢氧化钠的步骤中，换为加入1毫升蒸馏水，其他步骤与修正后的步骤相同

Ⅱ.

①若甲乙两支试管中产生的气泡数量少，丙试管中产生大量的气泡，则过氧化氢酶的活性受pH影响

②若甲乙丙三支试管中产生的气泡的情况基本一样，则过氧化氢酶的活性不受pH影响

（3）冷藏

（4）低【分析】【分析】本题以探究“过氧化氢酶的活性是否受pH影响“的实验为载体，考查了考生实验设计和修订的能力，并能够对实验结果进行预测和分析；掌握pH对酶活性的影响，难度适中。【解答】（1）由实验目的（探究“过氧化氢酶的活性是否受pH影响“）可知，过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是过氧化氢分解速率（相同时间内，试管中产生气泡的数量）。（2）Ⅰ.上述操作步骤中存在明显的缺陷，应该①步骤1和3互换一下，先让过氧化氢酶在不同的酸碱环境中一定时间然后再加入过氧化氢；实验中只有实验组没有对照组，不能判断对酶的影响，因此应该②再增加丙试管，在加入盐酸或氢氧化钠的步骤中，换为加入1毫升蒸馏水，其他步骤与修正后的步骤相同。Ⅱ.在完成改进方案后，预期实验结果及得出结论：①若甲乙两支试管中产生的气泡数量少，丙试管中产生大量的气泡，则过氧化氢酶的活性受pH影响；②若甲乙丙三支试管中产生的气泡的情况基本一样，则过氧化氢酶的活性不受pH影响。（3）过氧化氢酶是蛋白质，高温处理会使蛋白质变性失活，而低温冷藏蛋白质只是抑制酶的活性，不会使酶失活，利于保存。（4）酶促反应速率可以用单位时间内，消耗物质的量或生成物质的量来表示，如果消耗的物质的量相同，所需的时间越长，酶的活性越低。【解析】（1）过氧化氢分解速率气泡产生的速率（相同时间内，试管中产生气泡的数量）（2）Ⅰ.①实验步骤1、3互换②再增加丙试管，在加入盐酸或氢氧化钠的步骤中，换为加入1毫升蒸馏水，其他步骤与修正后的步骤相同Ⅱ.①若甲乙两支试管中产生的气泡数量少，丙试管中产生大量的气泡，则过氧化氢酶的活性受pH影响②若甲乙丙三支试管中产生的气泡的情况基本一样，则过氧化氢酶的活性不受pH影响（3）冷藏（4）低24、增强降低叶片气孔开度减小使供给光合作用所需二氧化碳减少取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度；经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变；

将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组；一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减少，而对照组气孔开度不变。【分析】解：（1）因为干旱处理；该植物根细胞中溶质浓度增大，所以该植物根细胞的吸水能力增强。

（2）与干旱处理前相比；干旱处理后该植物的光合速率会下降，出现这种变化的主要原因是干旱处理叶片气孔开度减小影响二氧化碳进入叶肉细胞。

（3）取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度；经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变；

将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组；在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组；一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减少，而对照组气孔开度不变。

故答案为：（1）增强。

（2）降低叶片气孔开度减小使供给光合作用所需二氧化碳减少。

（3）取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度；经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。

将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组；在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组；一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减少，而对照组气孔开度不变。

阅读题干可知本题是考查课本多个相关知识；先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。

本题主要考查植物激素的生理作用、设计基础性实验操作等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】增强降低叶片气孔开度减小使供给光合作用所需二氧化碳减少取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度；经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是干旱处理前后气孔开度不变；

将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组；一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减少，而对照组气孔开度不变。五、计算题(共4题，共24分)25、重复43：2：3父本全为矮化正常：矮化=1：1【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：由于图示植物是严格自花传粉的二倍体植物，而甲、乙是两类矮生突变体，说明a基因是A基因经突变形成．【解析】【解答】解：（1）甲类变异属于基因突变；由于乙类变异是在甲类变异的基础上形成的，所以是染色体的结构发生了重复．

（2）乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种花粉；在分裂前期，由于染色体的复制，所以一个四分体中最多带有4个a基因．

（3）甲减数分裂只产生含a基因的一种配子，所以自交后代只有一种表现型．乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种配子，自交后代中，基因型为aaaa、aa和不含a基因的个体，所以F1有3种矮化类型．F1自交，F1的基因型及比例为aaaa、aa和不含a基因的个体，其中为aaaa自交后代不发生性状分离、aa自交后代为×（和aaaa、aa和不含a基因的个体）和不含a基因的个体自交后代不发生性状分离，因此F2植株矮化程度由高到低，数量比为（+×）：×：（+×）=3：2：3．

（4）由于丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1，再以F1做父本与甲回交．

①若F2中，表现型及比例为全为矮化，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为正常：矮化=1：1，则基因b；a位于非同源染色体上．

故答案为：

（1）重复。

（2）4

（3）3：2：3

（4）父本①全为矮化②正常：矮化=1：126、替换增添或缺失提前终止AaXBXb、紫眼9：3：42AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）【分析】【分析】图1中①处突变没有引起其后的氨基酸序列发生改变；突变应为碱基对的替换，②处突变使得其后的氨基酸序列也发生了改变，突变为碱基对的增添或缺失．

果蝇产生色素必须有显性基因A（位于常染色体上），而位于X染色体上的显性基因B使得色素呈紫色，该基因为隐性时眼色为红色．果蝇不能产生色素时眼色为白色，则可以确定相关基因型：A_XB_（紫色）、aa__（白色）、A_XbXb或A_XbY（红色）．【解析】【解答】解：（1）据图分析，a处基因突变只导致一个氨基酸改变，这种突变可能是碱基对的替换，而b处突变导致b处及其后肽链上所有氨基酸都发生变化；可能是碱基对的增添或缺失．失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，说明其肽链比正常的要短，可能为翻译提前终止．

（2）①据题意可知，果蝇的表现型有三种：紫色（A_XB_）、红色（A_XbXb、A_XbY）、白色（aa__）．提供的纯合亲本白眼雄果蝇和红眼雌果蝇基因型可分别用aaXbY和AAXBXB表示．F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，让F1雌雄个体相互交配得到F2，根据分离定律，F2中A_：aa=3：1，XB_：Xb_=3：1．故F2中紫色（A_XB_）=×=、红色（A_XbY）=×=、白色（aa__）=．故F2中紫眼：红眼：白眼比例为9：3：4．F2代中红眼个体的基因型有2种，AAXbY、AaXbY．

②让白眼雌蝇与基因型为AaXbY的雄蝇交配，如果子代中有紫眼出现，则说明亲代含有XB基因，故F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③遗传系谱图见答案．

故答案为：

（1）替换增添或缺失提前终止。

（2）①AaXBXb；紫眼9：3：42

②AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）

③如图：

27、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt12：3：1自由组合2：1：1【分析】【分析】西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，符合基因的自由组合定律．图示可知B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）