2025年人教新起点七年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点七年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“今我朝罢丞相以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。”材料中的“我朝”是指()A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝2、2010年4月1日起，为期三个月的“国家宝藏—中国国家博物馆典藏珍宝展”在宁波博物馆举行。其中，右图展出的文物是商朝青铜器的典型代表，它出土于A.河南省B.陕西省C.山西省D.河北省3、“春秋五霸”争霸的先后顺序是（）

①齐桓公②晋文公③吴王阖闾④楚庄王⑤越王勾践A.③②①④⑤B.②①③⑤④C.⑤③②①④D.①②④③⑤4、灭亡西晋的少数民族是（)A.匈奴B.鲜卑C.蒙古D.回纥5、《史记》记载：“始皇起诸侯，并天下，意欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上天下之事无大小皆决于上。”这表明（）A.秦始皇帝，才能非凡B.皇权至上，大权独揽C.政权系统，尚不完备D.君相矛盾，尚不突出6、以下关于孟子的说法不正确的一项是（）A.儒家在战国时期的代表人物B.要求统治者用“仁政”治国C.提出人类要顺应自然的主张D.深受秦国国君的赏识和重用7、民族团结是中华民族发展史上的主流，下列能体现这一历史发展主流的事件是A.文成公主入藏B.鉴真东渡C.戚继光抗倭D.郑和下西洋8、“飞天”是唐敦煌壁画的象征．如果要去参观这幅壁画，我们可以到（）A.云冈石窟B.龙门石窟C.莫高窟石窟D.大足石刻9、北宋史学家司马光编写的《资治通鉴》是一部编年体通史，你可在此书中了解到哪些时期的历史①战国②隋朝③唐朝④宋朝⑤元朝A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、春秋五霸依次是齐桓公、晋文公、、和____；战国七雄是指齐、楚、____、____、____、____和秦。11、判断，正确的填A，错误的填B。中国历史上唯一的女皇武则天，在位期间，重视农业，社会进一步发展，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。12、____的产量和质量折射出国力的盛衰，气势浑厚的____象征着那个时代灿烂的文明。13、图是______是唐朝发明的生产工具；和它同时的还有灌溉工具______。

14、唐太宗统治时期；经济文化又有新的发展，使唐朝进入繁盛时期，史称“开元盛世”

错误：______订正：______。15、明朝时的科技巨著_________，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。昆曲是中国最古老的剧种,也是中国传统文化艺术中的珍品，代表作是汤显祖的___________。16、秦举世闻名的万里长城，西起______，东至______。17、我国原始社会部落联盟的首领是通过世袭制产生的。

错误：______更正：______。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、南宋时期，毕升发明活字印刷术，既经济，又省时，大大促进了文化传播。19、春秋时期，铁制农具和牛耕出现。______（判断对错）20、舜死后，将位置禅让给了尧。（）21、晋惠帝在位期间，手握重兵的诸王为争夺中央政权，相互混战，史称“八王之乱”，西晋开始走向衰落。。A.正确B.错误22、春秋时期，铁制农具和牛耕出现。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共3题，共27分)23、阅读下列材料：材料一材料二苏湖熟，天下足。——南宋谚语国家根本，仰给东南。——《宋史》请回答：（1）材料一中的图二“交子”是世界上最早的_____,最早诞生于_________.（2）材料一中的三幅图片最直接地反映了宋代的（）A.农业繁荣B.手工业繁荣C.商业繁荣（3）材料二反映了什么现象？出现这种现象的原因是什么？（4）想更多地了解宋代的社会风貌，还可以欣赏宋代名画《_________》。（5）宋代经济的繁荣也促进了科技的发展请试举在科技方面的成就24、以下历史图画和历史地图；反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：

（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？25、历史图片是我们了解历史的重要途径，“识图辨史”也是我们学习历史的一项基本技能。读图后回答下列问题：图一玄奘西游图二鉴真东渡图三郑和下西洋图四。

(1)全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌，在唐朝的对外交流中高僧作出重大贡献，请问图一、图二两位高僧分别推动了唐朝和哪个国家(地区)的文化交流？(2)图三反映的事件是中国古代最后的航海壮举，请问它发生在哪个朝代，说出航行最远到达的地点。我国四大发明中的哪项发明为他们提供技术？(3)图四反映了清政府实行的“不顾时世，安于现状”的政策，请判断这是什么政策？并简述其影响。评卷人得分五、列举题(共3题，共18分)26、列举题（5分）请列举出春秋五霸的名称27、【题文】列举唐时三个著名的诗人。（6分）28、论述题。从以下材料中提炼出孔子的三个政治主张，说明孔子学说的深远影响。“仁者爱人”“己所不欲勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。《论语》评卷人得分六、简答题(共3题，共30分)29、中华文明源远流长；绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。

材料一：如下图。

材料二：“中华开国五千年；神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界闻名唯有我先。”

——孙中山。

（1）图一所示房屋主要分布在图二中的哪个地方？（用字母作答）

（2）主要粮食作物是粟；普遍使用磨制石器的原始居民位于图二中的哪里？（用字母作答）

（3）距今约70——20万年前；会使用天然火；过着群居生活的远古居民位于图二中的哪里？（用字母作答）

（4）材料二中提到的“轩辕”是指谁？他生活在什么地方？30、中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。结合所学知识探究以下问题。

（1）图反映出西周的什么政治制度？该制度有何特点？

（2）西周实行这一的根本目的是什么？

（3）在西周这种政治制度之下，诸侯有哪些权力和义务?

（4）西周这一政治制度后来走向崩溃的主要原因是什么？31、该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么机构？它的设置有什么意义？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】本题主要考查明朝加强君权的相关知识，考查学生从历史材料中获取历史信息的能力。根据题干材料中的信息“今我朝罢丞相”“不许立丞相”，并联系所学知识可知，明太祖朱元璋杀掉丞相胡惟庸后，废除实行了一千五百多年的宰相制度，六部直接受皇帝指挥。所以，D符合题意，ABC可以排除。故选D。【解析】D2、A【分析】试题分析：本题主要考查我国古代青铜文化的伟大成就，“商朝青铜器的典型代表”及图片是解题的关键，联系已学知识可知题干中的图片是司母戊鼎，出土于河南安阳，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是世界迄今出土最大最重的青铜器，享有“镇国之宝”的美誉。故选A。考点：人教新课标七年级上册·灿烂的青铜文明·司母戊鼎【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】结合所学知识可知；公元前651年齐桓公称霸，公元前632年晋文公称霸，公元前597年楚庄王称霸，公元前506年吴王阖闾称霸，公元前473年越王勾践称霸。选项中D符合题意，故选D。

【点评】本题主要考查春秋争霸的相关知识内容。4、A【分析】【分析】266年；司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋军队灭掉了吴国，结束了三国分裂的局面，完成了对全国的统一。此后西晋统治集团迅速腐朽，第二代皇帝无力治理国家，出现“八王之乱”，耗竭了国力，最终316年，被内迁匈奴人的一支武装给灭亡。西晋只存在了50年，统治十分短暂。故选A。

【点评】本题考查的是西晋的灭亡。5、B【分析】分析材料可知；体现了秦始皇政治上建立封建专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，“天下之事无大小皆决于上”，体现了皇权至上，大权独揽。所以B符合题意。

故选：B。

本题以《史记》记载的内容为切入点；考查的是秦朝巩固统一的措施。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握秦朝巩固统一措施的相关知识点。【解析】B6、D【分析】D深受秦国国君的赏识和重用是韩非的思想。其它ABC三个选项都是孟子的主张。

故选：D。

本题考查百家争鸣；把握孟子的思想主张。

解答本题可使用排除法。【解析】D7、A【分析】本题考查我国历史上的民族关系。根据所学知识，中国历史上的民族关系有战争有和平，民族团结、和平发展是民族关系的主流，A项的文成公主入藏体现的是汉藏民族的友好交往，促进了汉藏之间经济文化交流。故A符合题意。BCD项都属于对外友好交往，不符合题意。故选A。【解析】A8、C【分析】根据题干给出的“唐敦煌壁画”可知是莫高窟．敦煌是古代丝绸之路上的重镇；敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝．窟内众多的泥塑造像与壁画，主要以佛教故事为主；同时也反映许多现实生活的场景，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力，特别是敦煌壁画中的飞天图案，被赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌壁画的象征．

故选C．

本题考查了敦煌莫高窟的相关史实．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记敦煌莫高窟的相关史实．【解析】C9、D【分析】本题主要考查《资治通鉴》的相关内容。根据已学知识可知，北宋史学家司马光编写的《资治通鉴》是一部编年体通史，《资治通鉴》记录了从战国三家分晋到五代的史实，所以，④宋朝和⑤元朝不在此书的范围内，排除。故选D。【解析】D二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】本题考查的是春秋五霸、战国七雄。春秋五霸依次是齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公；战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。【解析】【答案】楚庄王、秦穆公、宋襄公或楚庄王、吴王阖闾、越王勾践；燕、韩、赵、魏11、略

【分析】试题分析：本题主要考查女皇武则天的统治。武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她本是唐高宗的皇后，逐渐掌握实权，晚年称帝，改国号为周，当政期间，继续唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。故本题正确。考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•贞观之治【解析】【答案】A12、青铜器青铜大鼎【分析】【分析】本题考查学生对闻名于世的青铜器史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第9课甲骨文与青铜器；第二子目闻名于世的青铜器中的内容：“青铜器的产量和质量折射出国力的盛衰，技艺精湛；气势浑厚的青铜大鼎象征着那个时代灿烂的文明。”可知，故填青铜器青铜大鼎。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对闻名于世的青铜器史实的识记。对于这一内容，还可以考查青铜器的概况和价值。13、略

【分析】唐朝农民改进犁的构造；制造了曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。曲辕犁和筒车的发明和使用，提高了生产力，促进了经济的发展。

故答案为：

曲辕犁；筒车。

本题考查盛唐的社会气象；知道唐朝农民改进犁的构造，制造了曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。

本题考查盛唐的社会气象，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】曲辕犁；筒车14、略

【分析】唐玄宗即位后；任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新．唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”．

故答案为：

错误：唐太宗；订正：唐玄宗．

本题考查开元盛世；知道唐玄宗统治前期出现了“开元盛世”．

重点识记开元盛世出现的原因及影响．【解析】唐太宗；唐玄宗15、略

【分析】本题考查明朝的科技与文化成就。结合所学知识可知，明朝时的科技巨著《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。昆曲是中国最古老的剧种，也是中国传统文化艺术中的珍品，代表作是汤显祖的《牡丹亭》。故填《天工开物》《牡丹亭》。【解析】《天工开物》《牡丹亭》16、略

【分析】秦始皇统一中国后；派大将蒙恬率30万大军北伐匈奴，收复了河套地区．将原赵；燕、秦三国的长城连为一体，筑起了一道西起临洮东至辽东的万里长城．这对于巩固北部边防和保护北方经济的发展，起了重要的作用．

故答案为：

临洮；辽东．

本题以“秦举世闻名的万里长城．”为切入点；考查秦长城的起征点．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．主要考查学生对秦朝统治相关知识的掌握，重点识记主要措施与影响．【解析】临洮；辽东17、世袭制禅让制【分析】在继黄帝之后；我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧；舜、禹．尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入．尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”．可见“禅让制”的实质是公共推举，首领让贤选出首领．

故答案为：

错误：世袭制；更正：禅让制．

本题主要考查了禅让制的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握人类文明曙光的相关知识．【解析】世袭制禅让制三、判断题(共5题，共10分)18、×【分析】本题考查的是活字印刷术。北宋时期，毕升发明活字印刷术，既经济，又省时，大大促进了文化传播。【解析】【答案】错19、√【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大；推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。春秋时期，铁制农具和牛耕出现，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题考查了铁农具与牛耕的使用。铁农具和牛耕的推广；使土地的利用率和农作物产量显著提高。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕。【解析】√20、×【分析】【分析】相传；尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。所以“舜死后，将位置禅让给了尧。”错误。应为“舜死后，将位置禅让给了禹”。故答案为：错误。

【点评】本题考查禅让制到王位世袭制的演变。本题考查禅让制到王位世袭制的演变，考查学生的识记和理解能力，解题关键是禅让制的更替。21、√【分析】本题考查八王之乱。西晋末年，统治集团奢侈腐化。西晋的皇室及许多大臣是大地主、大贵族出身，在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民的奴婢。晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能，导致了“八王之乱”。本题是正确的。故选A。【解析】A22、√【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大；推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。春秋时期，铁制农具和牛耕出现，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题考查了铁农具与牛耕的使用。铁农具和牛耕的推广；使土地的利用率和农作物产量显著提高。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕。【解析】√四、识图题(共3题，共27分)23、略

【分析】（1）本题考查最早的纸币。北宋前期，为了便于商品交易，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。（2）本题考查宋代的繁荣的商业。宋代商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。那时商业都市很多，最大的是开封和杭州。杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。各种小贩、货郎走街串巷，增添了城市的热闹气氛。市场上来自全国各地以致国外的商品，琳琅满目。国内外的客商往来不绝，呈现一派繁荣景象。北宋时期出现纸币交子，南宋时期的纸币铜版拓片的出现说明其商业的繁荣。所以，材料一中的三幅图片最直接地反映了宋代商业的繁荣。故选C。（3）本题考查经济重心的南移。材料二反映了宋代经济重心南移的现象。北方战乱较多，南方相对和平稳定；北方人南迁，带去了先进的生产技术和工具，并补充了江南的劳动力；南方生产条件和自然条件比较优越；江南统治者重视农业发展；南北方劳动人民辛勤劳动，共同开发了江南。从唐朝中后期开始的经济重心的南移，到南宋最后完成经济重心南移的任务。（4）本题考查宋代的社会风貌。《清明上河图》是我国北宋大画家张择端的代表作，描写北宋时汴京在清明时节繁盛景况，生动地再现了北宋汴京时期的繁荣景象，从这里可以了解宋代的社会风貌。（5）本题考查宋代科技的进步。宋代经济的繁荣也促进了科技的发展，如宋代发明的指南针和毕昇的活字印刷术就是其中很好的代表。【解析】（1）纸币；四川地区。（2）C（3）现象：经济重心南移。原因：①南方战乱较少，社会安定。②许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动力。③南方具有优越的自然环境。④统治者重视发展经济，采取一些有利于经济发展的措施。（答对任意两点即可）（4）清明上河图（5）指南针、活字印刷术。24、略

【分析】（1）本题考查张骞出使西域。结合两幅图片的内容及文字提示来判断。图一展示的是丝绸之路的路线，图二是张骞拜别汉武帝出使西域的内容，而且丝绸之路的路线是在张骞出使西域的行程基础上建立起来的，因此这两幅图片实际上都反映了汉武帝时张骞出使西域的重要事件。张骞曾经在公元前138年和公元前119年两次出使西域，促进了汉朝和西域各国的交往。（2）本题考查的是张骞出使西域的影响。张骞出使西域，使中国的影响直达葱岭东西。使中国新疆一带同内地的联系日益加强，而且中国同中亚、西亚，以至南欧的直接交往也建立和密切起来。后人正是沿着张骞的足迹，走出了誉满全球的“丝绸之路”。“丝绸之路”把西汉同中亚许多国家联系起来，促进了它们之间的政治，经济和军事，文化的交流。（3）本题考查的是张骞出使西域后汉朝政府与西域的关系。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。其主要职责在于守境安土，协调西域各国间的矛盾和纠纷，制止外来势力的侵扰，维护西域地方的社会秩序，确保丝绸之路的畅通。西域都护府的设立标志着今天新疆地区在那个时候已经开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。【解析】（1）张骞出使西域。（2）促进了汉朝与西域各国的友好往来，密切了中原与西域的联系，开辟了丝绸之路，促进了东西方文化的交流。（3）西域都护；标志着西域正式归属中央政权。25、略

【分析】（1）本题主要考查唐朝中外交往的相关知识，考查学生解读图片信息及再认再现所学知识的能力。结合图片可以判断两位高僧分别是玄奘和鉴真。结合所学知识得知，贞观初年，高僧玄奘从长安出发，历尽艰险，前往天竺求取佛经，并以自己的亲身见闻写成了《大唐西域记》，为中印的文化交流做出了巨大的贡献。高僧鉴真在唐玄宗时期，应邀六次东渡，历尽艰辛，终于到达日本。鉴真为传播唐文化做出了重大贡献，促进了唐朝和日本经济文化的发展和交流。（2）本题主要考查郑和下西洋的相关知识，考查学生解读图片信息及识记应用所学知识的能力。结合图三可以得出该事件为郑和下西洋。明朝前期为加强与海外诸国的联系，明成祖朱棣派郑和下西洋。14051433年，郑和前后七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲的航海活动早了半个世纪，郑和是我国也是世界历史上的伟大的航海家。联系所学知识可知，为郑和下西洋提供技术支持的是四大发明之一的指南针的运用。（3）本题主要考查清朝的“闭关锁国”政策的相关知识，考查学生解读漫画信息及识记理解所学知识的能力。结合图四的相关信息可以判断此漫画反映了清朝的“闭关锁国”的政策。清政府的闭关锁国政策推行，在当时对西方的殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用（积极的影响）。但是，清政府的闭关锁国，与世隔绝，阻碍了中外经济文化的交流，使中国落后于世界发展的潮流（消极的影响）。【解析】（1）玄奘：天竺（古印度）；鉴真：日本。（2）明朝；非洲东海岸和红海沿岸；指南针的运用。（3）闭关锁国政策；这一政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的后果，阻碍了中外文化的交流，使中国更加远离世界发展的潮流。五、列举题(共3题，共18分)26、略

【分析】试题分析：春秋五霸中最先称霸的是齐桓公，齐国任用管仲为相，改革内政；利用齐国的地理优势，发展渔盐业；对外提出尊王攘夷的口号。公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，周天子派代表参加，成为春秋时期的首位霸主。晋文公是春秋时期的一个霸主。他曾长年在外流亡，比较了解民间疾苦。做国君以后，整顿内政，发展生产，训练军队，晋国很快成为北方一大强国。那时南方的楚国势力已发展到黄河流域。公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军取胜，奠定了晋文公的霸业。后来楚庄王也做了中原霸主。宋襄公和秦穆公也是春秋的霸主。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王27、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考察学生对唐代诗人的认识；李白，杜甫，白居易是唐代著名的诗人，学生一般都能答出这三个历史人物。

考点：唐代三大诗人。

点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，李白是盛唐时代的诗人，被称为诗仙，杜甫生活在唐朝由盛转衰的唐代，被称为诗圣，白居易是中唐杰出的现实主义诗人【解析】【答案】

李白．杜甫．白居易。28、略

【分析】（1）本题考查孔子的相关知识。根据材料“仁者爱人”“己所不欲勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”结合所学知识可知，孔子的主张是提出“仁”的学说；“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻”可知孔子主张实行德政，以德化民；“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”可知孔子主张以礼治国。所以孔子的政治主张是①提出“仁”的学说（仁者爱人，待人宽容）。②主张实行德政，以德化民。③主张以礼治国（加强道德规范）。（2）本题考查孔子学说的影响。根据所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。所以孔子学说的影响是孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也有深远的影响。【解析】（1）政治主张：①提出“仁”的学说（仁者爱人，待人宽容）。②主张实行德政，以德化民。③主张以礼治国（加强道德规范）。（2）影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也有深远的影响。六、简答题(共3题，共30分)29、（1）D

（2）C

（3）E

（4）黄帝，黄河流域【分析】【分析】第（1）问；主要考查学生对我国原始农耕居民的生活的准确识记，依据已学知识可知，材料一中图一所示的房屋是干栏式房屋，是我国河姆渡原始居民的房屋样式，而河姆渡原始居民在图二里的位置则是D，所以，图一所示房屋的样式主要分布在D处。

第（2）问；主要考查我国原始农耕居民的生活的相关史实，依据材料中“主要粮食作物是粟，普遍使用磨制石器”等信息可以得出其指的是，我国的半坡原始居民。依据已学知识可知，半坡原始居民是我国最早种植粟的居民，而在图二中，C处就是半坡原始居民的居住地。

第（3）问；主要考查学生对我国原始人群的准确理解与认识，依据已学知识可知，距今约70——20万年前，会使用天然火；过着群居生活的远古居民是北京人，北京人已经会使用天然火，过着原始群居生活，北京人在图二里的位置是E。

第（4）问；主要考查学生对我国传说时代的历史的准确认识，依据已学知识可知，材料二中提到的“轩辕”是指黄帝。距今约四五千年，炎帝和黄帝是我国黄河流域著名的部落首领，炎帝和黄帝通过涿鹿之战大败蚩尤，经过长期发展，形成日后的华夏族。黄帝生活在黄河流域。

【点评】祖国境内的远古居民·北京人；原始的农耕生活·河姆渡的原始农耕，半坡原始居民的生活；华夏之祖·黄帝——“人文初祖”30、略

【分析】（1）本题考查的是分封制的相关知识点。为了进行有效的统治，周王把某一地区的土地连同该土地上的人民封赐给王族、功臣和先代贵族，让他们建立侯国，拱卫王室。封的诸侯要承担镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等义务。受封的诸侯有权利把自己封区内的土地和人民封赐给自己的家族和亲