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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年仁爱科普版九年级历史上册阶段测试试卷196考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的是()A.相对论的创立B.万有引力定律的发现C.微积分的创立D.进化论的提出2、19世纪末到20世纪初,“天演”“物竞”“天择”等术语频频见诸当时的报纸杂志,许多人甚至用这些词汇来取名,表示信奉进化论。这反映了下列哪位历史人物对中国社会的巨大影响()A.严复B.魏源C.林则徐D.詹天佑3、文物也是研究历史的最真实的第一手史料。下图文物说明,此时的原始居民已经

纺轮猪纹钵陶器。

①会制作青铜器②会纺线织布③会烧制陶器④有原始文字A.①②

B.②③

C.③④

D.②④4、为中国的近代化开辟道路的事件是()

A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动D.洋务运动5、学习明、清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为其中最能概括这段历史全过程的是()A.帝国的彷徨B.中华的荣耀C.东方的曙光D.王朝的振兴6、下列图片反映社会主义制度在中国基本确立的是评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)7、美国人史蒂芬孙的发明使人类“飞翔天空”的梦想变成了现实。

改错:____。8、九年级1班同学开展“第二次世界大战”研究性学习;请你参与下列活动.

【图说历史】

(1)如图历史事件对二战的主要影响是什么?

影响:____

(2)请根据提示写出战役名称及影响?

(3)这两幅图分别是哪两个国家签署投降书?

【论从史出】

(4)史论结合,论从史出是学习历史的方法之一.分析下表《第二次世界大战有关数据》的史实,你能得出二战影响的结论是:____

。参战国家卷入人口参战人数军队伤亡平民伤亡物资损失61个17亿人1.1亿人5000万人以上9000万人4万亿美元【历史启迪】

(5)你从右图所示中得到的最主要的启迪是什么?

9、____年10月16日,随着一声巨响,硕大的蘑菇云在我国西部地区腾空而起。我国第一颗____爆炸成功了。10、第一次世界大战的性质是______;第二次世界大战全面爆发的标志是______。11、建立和完善民主法制建设是社会文明进步的体现。辨别下列史实的正误;在题前括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。

【____】(1)公元前5世纪后半期;屋大维当政期间,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

改正:____

【____】(2)1992年邓小平南方讲话;为社会主义计划经济体制的建立指明了方向。

改正:____

【____】(3)英国《权利法案》开启了近代民主政治的先河。

改正:____。12、把18世纪末的法国大革命推向高潮的人物是____;荷兰的梵高是一位有世界影响的画家,他的代表作是____。评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)13、战国时期齐桓公任用管仲为相,励精图治,成为战国时第一个霸主。____(判断对错)14、楚汉之争中的汉王是后来建立西汉王朝的刘邦。____。(判断对错)15、越王勾践是春秋时期第一个霸主.____.(判断对错)16、1922年苏联成立,1936年苏联通过新宪法,标志着苏联高度集中的经济政治体制即斯大林模式形成.____(判断对错)17、谭嗣同、杨锐、梁启超、康有为、康广仁、刘光第在戊戌变法失败后英勇就义,被后人称为“戊戌六君子”。____(判断对错)18、商鞅变法之后,有这样一户人家:老大因作战有功获得了爵位,老二在家勤于耕作免除了徭役,老三则被国君派往县城任吏。____(判断对错)19、1912年元旦,孙中山在北京宣誓就职中华民国临时大总统,宣告中国民国成立.____(判断对错)20、世界代代史上,通过自上而下的改革走上资本主义道路的国家是俄国和日本.____(判断对错)21、20世纪90年代,美国进入新经济时代,新经济的特征是信息化和全球化.____(判断对错)评卷人得分四、连线题(共4题,共8分)22、

23、将下列事件和人物进行正确连接。朱元璋组织雅克萨自卫反击战戚继光从荷兰殖民者手中收复台湾郑成功抗击东南沿海倭寇康熙帝建立明朝顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”24、根据提示连接:⑴严守纪律,烈火焚身朱德⑵大庆石油工人“铁人邓稼先⑶“两弹元勋”邱少云⑷党的好干部、兰考县委书记王进喜⑸人民解放军总司令焦裕禄25、连线题贝多芬《神曲》梵·高命运交响曲托尔斯泰《蒙娜丽莎》达芬奇《向日葵》但丁《复活》评卷人得分五、识图题(共1题,共9分)26、阅读下列材料,回答问题:(1)图一反映的是国共第一次合作的史实,请问国共第一次合作取得的重大的成果是什么?国共第一次合作破裂,开始进入对峙斗争的历史事件是什么?

(2)图二反映的场景出现在国共第二次合作之后,请问国共第二次合作能够取得成功的最主要的因素是什么?图二场景反映的相关历史事件是什么?在此之后,国共关系发生了怎样的变化?

(3)近代台湾与祖国大陆两次分离的原因有什么实质性的不同?结合图三和所学知识,请简要评价两岸领导人的会面。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】试题分析:本题考查的是相对论的基本知识,难度不大。爱因斯坦相对论的提出,打开了原子时代的大门。故答案A正确。考点:人教新课标九年级上册·科学和思想的力量·科学的革命【解析】【答案】A2、A【分析】【分析】本题考查严复的思想。生活在戊戌变法时启蒙思想家严复认为要救国,只有效法西方,推行维新改革。他翻译了大量外国思想家的著作,其中以第一部译著《天演论》影响最大。书中“物竞天择,适者生存的“进化论”的观点,在当时的中国,启发了知识界去探索西方先进的社会,也打击了封建顽固势力。严复还在书的按语里,激励人们“自强保种”,救亡图存,反对外来侵略。故选A。3、B【分析】略【解析】【答案】B4、D【分析】本题考查的是洋务运动的相关知识。洋务运动创办了第一批中国自办的近代军事工业和民用工业,开办了第一批外语学校,工业技术学校等,引进了西方的生产技术,传播了西方的科学文化,开阔了中国人的眼界,培养了一批技术人才。加速了封建自然经济的解体,促进了商品经济的发展,客观上为民族资产阶级的形成提供了一定的条件。客观上刺激了中国资本主义的发展,对外国经济势力起了一些抵制作用。所以洋务运动为中国的近代化开辟了道路。据此可知D为正确选项。ABC不符题意,故选D。【解析】【答案】D5、A【分析】【分析】本题考查的是明清时期的特点.【解析】【解答】明清时期;中国君主集权不断加强,但是中国的封建社会开始走下坡路,而此时西方国家逐渐发展强大,中国逐渐在世界落伍,最能概括这段历史全过程的是帝国的彷徨.

故选A.6、B【分析】试题分析:本题主要考查标志着社会主义制度在中国基本确立的历史事件。1956年,我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,标志着我国建立起社会主义基本制度,进入社会主义初级阶段。图片B和平赎买,公私合营反映了资本主义工商业的社会主义改造的方式和政策,故答案选B。考点:人教新课标八年级下册•社会主义道路的探索•三大改造【解析】【答案】B二、填空题(共6题,共12分)7、把史蒂芬孙改为莱特兄弟【分析】【分析】本题考查第二次工业革命的成就.【解析】【解答】1903年美国莱特兄弟利用内燃机制成飞机并试飞成功;开始把人类的飞行梦想变成现实,不是史蒂芬孙.

故答案为:

改错:把史蒂芬孙改为莱特兄弟.8、“二战”达到最大规模“二战”是人类历史上一场空前的浩劫.【分析】【分析】(1)本题主要考查了珍珠港事件.

(2)本题考查了斯大林格勒战役和诺曼底登陆.

(3)本题考查了德国和日本的投降.

(4)本题考查了二战的影响.

(5)本题是开放性题目,言之有理即可.【解析】【解答】(1)从图例可以看出有“日本偷袭”和“珍珠港”字样;地图上也有“珍珠港”字样,所以可以确定是在表现珍珠港事件,这一事件的发生,美国对日宣战,标志着二战达到了最大规模.

(2)根据图片信息“1942年6月28日-1943年2月2日”和“1944年6月6日”可知左图反映的是斯大林格勒战役;这是苏德战场乃至二战的转折点,德军被迫由战略进攻转为战略防御;右图反映的是诺曼底登陆战,美英盟军开辟欧洲第二战场,加速法西斯德国的灭亡.

(3)根据图片信息可知反映的是德;日两个法西斯国家签订无条件投降书;1945年5月德国投降,欧洲战事结束,1945年9月日本投降,二战最终结束.

(4)根据“军队伤亡”“平民伤亡”“物资损失”的相关数据可知第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫;给人类带来灾难性的后果,造成巨大的人员伤亡和物质损失.

(5)根据图片信息可知左图反映的是《联合国家宣言》的发表;标志着世界反法西斯联盟的形成,右图反映的是雅尔塔会议,加强了美英苏等反法西斯国家的团结,据此回答启迪.如不同意识形态的国家面对共同敌人应加强合作;世界反法西斯联盟是战胜法西斯主义的中坚力量等.

故答案为:

(1)主要影响:太平洋战争爆发;“二战”达到最大规模;或“二战”规模进一步扩大.(答对一点即可)

(2)斯大林格勒战役--二战的转折点;诺曼底登陆战--标志着欧洲第二战场的开辟.

(3)德国;日本.

(4)结论:“二战”是人类历史上一场空前的浩劫.(从规模;破坏性、残酷性等角度分析;言之有理即可)

(5)启迪:不同意识形态的国家面对共同敌人应加强合作;世界反法西斯联盟是战胜法西斯主义的中坚力量等.(符合题意,答到一点即可)9、1964|原子弹【分析】本题考查我国原子弹爆炸成功,学生应掌握好基础知识。【点评】考查学生记忆能力。10、帝国主义战争德国闪击(突袭)波兰【分析】第一次世界大战的性质是帝国主义战争;第二次工业革命后,世界经济发生变化,德国实力上升,英法下降,德国与英法之间为了争夺殖民地和世界霸权矛盾激化,而第一次世界大战就是帝国主义国家主要交战国为重新瓜分世界;争夺世界霸权而发动的,因此是一场非正义的、帝国主义战争。1939年,第二次世界大战全面爆发的标志是德国军队对波兰发动了突然进攻。

故答案为:

帝国主义战争;德国闪击(突袭)波兰。

本题以第一次世界大战;第二次世界大战为切入点;考查的是两次世界大战的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握两次世界大战的有关内容。【解析】帝国主义战争德国闪击(突袭)波兰11、ד屋大维”改为“伯利克里”.√√√√【分析】【分析】(1)本题考查了伯里克利时代的雅典民主政治的历史地位.

(2)本题考查邓小平南方谈话.

(3)本题考查英国的《权利法案》.【解析】【解答】(1)公元前5世纪后半期;伯利克里当政期间,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰.

(2)1992年邓小平视察南方谈话的中强调:党的基本路线要管一百年;动摇不得;特区姓“社”不姓“资等,这进一步解放了人们的思想,为我国社会主义市场经济体制的建立指明了方向.

(3)为限制国王权力;1689年议会通过了《权利法案》,以法律形式对国王的权力进行了明确的制约,规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行.自此逐渐确立了议会高于王权的原则,君主立宪制的资产阶级民主政体逐渐建立起来.

(1)×;改正:把“屋大维”改为“伯利克里”.

(2)√;改正:√.

(3)√;改正:√.12、罗伯斯庇尔《向日葵》【分析】【分析】把18世纪末的法国大革命推向高潮的是雅各宾派执政时期;而其领导人是罗伯斯庇尔。

文森特·威廉·梵高(VincentWillemvanGogh;1853-1890),荷兰后印象派画家,其品,如《星夜》;《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等,现已跻身于全球最著名、广为人知与珍贵的艺术作品的行列。

【点评】步入近代·法国大革命和拿破仑帝国;璀璨的近代文化·世界的文化杰作。三、判断题(共9题,共18分)13、×【分析】【分析】本题考查齐桓公争霸.【解析】【解答】春秋时期齐桓公任用管仲为相;管仲改革内政,发展生产,改革军制,励精图治,成为春秋时第一个霸主.

故答案为:

×.14、√【分析】【分析】本题考查了楚汉之争与西汉建立.【解析】【解答】楚汉之争是封建统治者相互争夺帝位的战争.秦灭亡后;西楚霸王项羽;和汉王刘邦为争夺帝位,进行了长达四年的楚汉战争,最后项羽战败,刘邦建立了汉朝.公元前202年刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉,刘邦就是汉高祖.

故答案为:

√.15、×【分析】【分析】本题考查了春秋首霸--齐桓公.【解析】【解答】齐桓公任用管仲为相;积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召扩充疆界,使齐桓公成为春秋时期第一个霸主,不是越王勾践.

故答案为:

×.16、√【分析】【分析】本题主要考查了苏联的有关内容.【解析】【解答】根据所学知识可知:1922年;苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”;为了把苏联社会主义改造和建设的成就用法律的形式固定下来.1936年召开的第八次苏维埃代表大会,通过了苏联新宪法,新宪法规定,苏联是工农社会主义国家.标志着苏联高度集中的经济政治体制即斯大林模式形成.

故答案为:

√.17、×【分析】【分析】本题考查戊戌变法的相关知识,注意掌握“戊戌六君子”..【解析】【解答】1898年以康有为;梁启超、谭嗣同为代表的资产阶级维新派发动了戊戌变法;但遭到了以慈禧太后为首的巩固的阻挠.1898年9月以慈禧太后为首的封建顽固派发动戊戌政变,大肆捕杀维新党人,康有为逃亡国外,维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人于1898年9月28日在北京惨遭杀害,史称“戊戌六君子”.

故答案为:×.18、√【分析】【分析】本题考查了商鞅变法的相关知识.【解析】【解答】依据所学可知;商鞅变法规定,奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅;建立县制,由国君直接派官吏治理.而商鞅变法发生在战国时期,由材料中的内容“老大因作战有功获得了爵位,老二在家勤于耕作免除了徭役,老三则被国君派往县城任吏”可知,该户人家生活在商鞅变法之后.故该说法正确.

故答案为:√.19、×【分析】【分析】本题考查了中华民国的建立.【解析】【解答】1912年1月1日;孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统,宣告中华民国正式成立,不是在北京.

故答案为:

×.20、√【分析】【分析】本题考查的是1861年改革和明治维新的知识点,应把握1861年改革和明治维新的有关知识.【解析】【解答】根据所学知识可知:19世纪后半期;沙皇亚历山大二世实行了自上而下的资产阶级性质的改革--1861年改革,通过改革,俄国走上了资本主义发展道路.日本明治天皇实行了自上而下的资产阶级性质的改革--明治维新,通过改革,日本走上了资本主义发展道路.

故答案为:√.21、√【分析】【分析】本题考查学生对战后美国经济发展的认识.【解析】【解答】根据所学可知;20世纪90年代,美国政府在进行社会经济改革的同时,加大发展教育;科技事业的力度,促进了以信息产业为代表的高新技术的发展,美国经济持续稳定发展,开始进入新经济时代,新经济的特征是信息化和全球化.

故答案为:

√.四、连线题(共4题,共8分)22、略

【分析】本题主要考查了孔子和春秋战国时期的相关知识点。结合教材所学知识得知,问鼎中原出自《左传》,春秋时楚庄王北伐,并向周天子的使者询问九鼎的重量,大有夺取周朝天下之势,与晋楚之争有关系;卧薪尝胆指的越国的勾践每天睡在柴草上,临睡前,用舌头舔舔鹿胆的苦味,以此来提醒自己不忘亡国之耻辱。后来经过十年发展生产,积聚力量,又经过十年练兵,终于在公元前473年打败夫差,灭掉了吴国,与吴越之争有关系;齐桓公执政以来,在管仲的辅佐下,经过了内政、经济、军事等多方面改革,有了雄厚的物质基础和军事实力,适时打出了“尊王攘夷”的旗帜,以诸侯长的身份,挟天子以伐不服,齐桓公成了中原第一位霸主,故尊王攘夷和春秋首霸有关系;春秋战国时期是我国古代历史的大变革时期,社会大变革促进了科学文化的繁荣。由于社会的大变革,不同的人对此有不同的看法,许多思想家发表各自的主张,形成不同的学派,因此出现了“百家争鸣”的局面。故百家争鸣和春秋战国有关系;孔子是春秋末期鲁国人,著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人。在教育方面,他创办私学,提倡“有教无类”的教育主张,这一思想打破了传统的受教育的等级界限,扩大了教育对象,故有教无类和孔子有关系。故此题为:问鼎中央晋楚争霸;卧薪尝胆吴越之争;尊王攘夷春秋首霸;百家争鸣春秋战国;有教无类孔子。【解析】问鼎中央晋楚争霸;卧薪尝胆吴越之争;尊王攘夷春秋首霸;百家争鸣春秋战国;有教无类孔子;23、略

【分析】本题主要考查对统一多民族国家的巩固和社会的危机知识的掌握。根据所学知识可知,1368年朱元璋建立明朝;明朝中期,海防松弛,倭寇的危害日益严重,年轻的将领戚继光奉命到东南沿海抗击倭寇;1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾;康熙帝组织雅克萨自卫反击战签订了《尼布楚条约》;顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”。【解析】朱元璋——建立明朝;

康熙帝——组织雅克萨自卫反击战;戚继光——抗击东南沿海倭寇;郑成功——从荷兰殖民者手中收复台湾;

顺治帝——册封五世达赖为“达赖喇嘛”24、略

【分析】(1)本题考查的是邱少云的相关知识点。在抗美援朝战争中,为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,邱少云严守潜伏纪律,敌人的炮火烧到了邱少云的身上,纹丝不动,直至被大火吞噬,壮烈牺牲。(2)本题考查的是“铁人”王进喜的相关知识点。王进喜是石油工人。1960年,他响应号召,率领1205钻井队到大庆参加石油会战。他们用肩扛把六十多吨的钻机从火车上卸下来,在送到钻井地。打井需要水,王进喜就和大家用脸盆端来几十吨水。王进喜赢得了“铁人”的称号。以他为代表的艰苦创业的精神,被誉为“铁人”精神。(3)本题考查的是邓稼先的相关知识点。邓稼先是中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。因此他被称为“两弹元勋”。(4)本题考查的是焦裕禄的相关知识点。焦裕禄,被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害,他坚持实事求是、群众路线的领导方法,同全县干部和群众一起,与深重的自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。(5)本题考查的是朱德的相关知识点。解放战争时期,任中央军委副主席,中国人民解放军总司令。协助毛泽东组织指挥了辽沈、淮海、平津三大战役,随后又和毛泽东一起发出向全国进军的命令,指挥人民解放军渡过长江,为推翻国民党反动统治,夺取解放战争的伟大胜利作出了巨大贡献。建国后,历任中央人民政府副主席,中共中央军事委员会副主席,中国人民解放军总司令,中华人民共和国副主席,国防委员会副主席。【解析】25、略

【分析】试题分析:本题考查的是文艺复兴和近代文化杰作的相关内容。德国伟大作曲家贝多芬的代表作是《命运交响曲》、《英雄交响曲》;荷兰杰出的画家梵高的代表作之一是《向日葵》;俄国最伟大的作家之一列夫·托尔斯泰的作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等;意大利著名的艺术家达芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》;意大利文艺复兴的先驱但丁的代表作

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