2025年北师大版九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在一个密闭容器中放入M；N、Q、P四种物质；在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识不正确的是（）

。物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212A.反应后物质M的质量为13gB.反应中N、P的质量比为5：4C.物质Q一定是该反应的催化剂D.该反应属于化合反应2、打开汽水瓶盖；有大量气泡逸出，根据汽水中二氧化碳的溶解情况分析，下列说法中错误的是（）

A.溶质减少。

B.溶解度减少。

C.溶剂不变。

D.饱和溶液变为不饱和溶液。

3、室温时某气体的密度比空气大且易溶于水，则收集该气体的方法是（）A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.三者都可以4、长期露置在空气中质量会减小的物质是（）A.浓硫酸B.硫粉C.浓盐酸D.氧化钙5、关于量筒的实用，下列叙述中正确的是A.少量的化学反应可以在量筒中进行B.量取8ml液体时，应选用50ml量筒C.用量筒量取液体时，视线与凹液面的最高点保持水平D.向量筒中倾倒液体至近刻度线时，可改用滴管滴加6、R元素是一种活动性较强的元素，氧化物为R2O3，它对应的碱R（OH）3难溶于水，且相应的氯化物、硫酸盐、硝酸盐均可溶，下列各组物质，不可能直接反应制取RCl3的是（）A.R2（SO4）3+BaCl2B.R（OH）3+HClC.R（OH）3+CuCl2D.R2O3+HCl评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质；某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：

（1）A溶液中溶质可能为____（只写一种）；

（2）将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是____；

（3）从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____；

（4）因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的____后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体．8、请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：

A．熟石灰B．活性炭C．武德合金D．小苏打。

（1）可用于治疗胃酸过多____；

（2）制作保险丝____；

（3）可用作冰箱除臭剂____．9、如图所示是分离BaSO4和NaCl的流程和操作；试回答有关问题：

（1）操作1是图中A、B、C中的____．

（2）在进行A操作时，用玻璃棒不断搅拌仍有物质溅出，应____．

（3）得到的物质N是____．10、在河南；对水的保护和合理利用一直受到人们的普遍关注．试填写：

（1）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用____的方法来降低水的硬度．为确认得到的水是软水还是硬水，我们常用____来检验．

（2）测定地下水的酸碱度用____（填字母）．

a．无色酚酞溶液b．pH试纸c．紫色石蕊试液．11、（2009•娄底）“神七”航天员在飞天过程中为了维持太空舱里氧气的含量，可以利用镍铁氧体（NiFe2O4）将呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化．你认为NiFe2O4在这一反应中是作．12、硫与氧气反应的微观示意图可用如图表示：

从图中你能够得出的规律或结论有（答出两点即可）：

①______

②______。13、根据题意请写出下列加点物质的化学符号。

实验室可以用____制取____，将铁丝放入氧气中可以生成一种____．14、阅读以下有关“空气成分”的卡通图；填空：

我是氧气约占____；我是____，约占78%；我是二氧化碳，约占____．

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、溶液都是无色透明的____．（判断对错）16、相对原子质量是原子质量的全称____．（判断对错）17、铁是人体必需的微量元素之一．如果人体内缺少铁元素，极有可能罹患贫血症．____．（判断对错）18、相对原子质量是原子质量的全称____．（判断对错）19、用药匙取粉末状固体．____．20、铁生锈是化学变化，因此铁和铁锈不是同一种物质．____．评卷人得分四、探究题(共2题，共8分)21、某中学化学课外活动小组的同学在实验室测定一批生理盐水中rm{NaCl}的质量分数rm{.}取该生理盐水rm{130}克，向其中加入足量的rm{AgN0_{3}}溶液完全反应后，生成氯化银沉淀rm{2.87}克rm{.}计算该生理盐水中rm{NaCl}的质量分数．22、我们学习了rm{隆露}溶液的形成rm{隆路}知道影响物质溶解性的因素有很多，下面通过实验进行探究。探究活动一：甲同学做了如图所示rm{A}试管和rm{B}试管的对比实验，发现rm{B}中固体可溶，rm{A}中几乎不溶。对比试管rm{A}rm{B}中实验现象说明___________________________；乙同学又补充了如图rm{C}rm{D}所示实验，他想证明不同种物质在同种溶剂中的溶解性不同，应该选择试管_________中现象对比。

rm{(}归纳小结rm{)}溶质、溶剂本身的性质是影响物质的溶解性的因素之一。探究活动二：甲乙同学在上述实验的基础上，经过思考分析并大胆猜想：影响物质溶解性的因素还有_______。他们想验证自己的猜想是否正确，请你一起设计实验方案：___________。评卷人得分五、推断题(共4题，共32分)23、（2010春•崇安区校级期中）海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水可以得到含有较多杂质的粗盐．

（1）在做粗盐初步提纯的实验时；要进行如右图所示的实验操作．

①操作A中玻璃棒的作用是____．②操作C中看到____时；停止加热．

（2）用天平称量一定量的含氯化镁、硫酸钠和氯化钙的粗盐，并设计了如下流程进行除杂提纯，进一步得到较纯净的氯化钠固体．

根据流程图回答下列问题：

①“加入过量的A溶液”，其中A试剂是____；

②白色固体Ⅱ的成分是____；白色固体Ⅲ的成分是____；

③加入“过量的氯化钡溶液”后，要将硫酸钡沉淀分离出来，应该用的操作方法是____．

④加入适量B溶液的目的是除去____．24、小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末rm{A}进行探究实验；他实验的过程和现象如图，请你帮其解决下列问题：

rm{(1)}写出下列物质的名称：rm{A}______；rm{B}______；rm{E}______；rm{F}______．

rm{(2)}反应rm{垄脵}的文字表达式为：______，反应rm{垄脹}的文字表达式为：______．

rm{(3)}反应rm{垄脵}和反应rm{垄脷}都可用于实验室制取无色气体rm{B}较好的方法是rm{(}填编号rm{)}______，理由是：______．25、有一包混合物，其中可能含有适量的碳酸钙、碳粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种．现做如下实验：第一步：取样，加热到高温，产生一种无色气体，该气体能使澄清的石灰水变混浊．第二步：把足量的稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中，残存固体全部溶解，同时产生一种可燃性气体．试推断：混合物中一定不含有的物质是____，一定有的物质是____；可能有的物质是____．26、如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应．A；B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质；其中C是碱，E具有吸附性．

（1）牵手时，能生成盐和水的反应共有____个．

（2）请写出其中可用于除铁锈的化学反应方程式____

（3）若A和E牵手，则以上反应中不包含基本反应类型中的____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后M质量是13克，是反应物；N质量增加了25克，是生成物；Q质量不变，可能是催化剂，P质量减少了20克，是反应物；所以推断：Q质量不变，可能是催化剂，反应物是M和P，生成物是N，所以是化合反应，反应中N和P的质量比为25：20=5：4．【解析】【解答】解：反应前后质量不变；所以18+1+2+32=X+26+2+12，x=13g

M；P质量都减少；N增加，M反应掉了18g-13g=5g．P的反应质量为32g-12g=20g．生成的N的质量为26g-1g=25g．数据可以如此处理，如下：

。物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X=1326212质量变化-5+250-20A；反应后物质M的质量为：18g-5g=13g．正确；

B；反应中N、P的质量比为：25g：20g=5：4．正确；

C；物质Q的质量在反应前后不变；可能是该反应的催化剂．错误；

D；反应物是两种；生成物是一种，属于化合反应．正确．

故选：C．2、D【分析】

气体的溶解度随着压强的增大而增大；随着压强的减小而减小．打开汽水瓶盖时，压强减小，原来溶解的二氧化碳气体的溶解度减小，一部分二氧化碳逸出，逸出后的二氧化碳溶液仍然是饱和溶液．

故选D．

【解析】【答案】可以根据气体物质的溶解度方面进行分析；判断；从而得出正确的结论．

3、B【分析】【解答】解：A；由于气体易溶于水；所以不能用排水法收集，故A错；

B；由于气体的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，故B正确；

C；由于气体的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，密度比空气小，才能用向下排空气法收集，故C错；

D；由于该气体易溶于水；所以不能用排水法收集，气体的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，故D错．

故选B．

【分析】收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大且不与空气中成分反应，用向上排空气法收集，密度比空气小且不与空气中成分反应，用向下排空气法收集；4、C【分析】【分析】根据各物质久置于敞口的容器中，从质量变化的原因来考虑，要结合酸的一些物理性质考虑本题．【解析】【解答】解：A；浓硫酸具有吸水性；所以会由于不断吸收空气中的水蒸气而导致溶液质量增加，故选项错误；

B；硫粉性质较稳定；质量基本不变，故选项错误；

C；浓盐酸具有挥发性；挥发出氯化氢气体，溶质质量减少，溶液质量也减少，故选项正确；

D；氧化钙露置在空气中吸水并与二氧化碳反应导致其质量增加；故选项错误．

故选：C．5、D【分析】试题分析：根据量筒用于量取液体体积，不能用作反应容器也不能用于配制溶液，读数时视线应与凹液面最低处相平，倾倒液体至接近刻度线时应用滴管滴加；A选项量筒不能用作反应容器，故选项说法错误．B选项选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．用50mL量筒量取8mL液体，误差太大，量筒选择不合理，故选项说法错误．C选项量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故选项说法错误．D选项向量筒中倾倒液体至接近刻度线时，再改用胶头滴管加液到刻度线，故选项说法正确．故答案选择D．考点：量筒的使用【解析】【答案】D6、C【分析】

A；R的硫酸盐和氯化钡都是可溶的；在水中会电离，会交换成分，生成的硫酸钡也是沉淀，满足复分解反应的条件，可以制取，故A错误；

B、不溶性的碱会溶于强酸，所以R（OH）3会溶于酸；可以制取，故B错误；

C、R（OH）3在水中难溶；因此不会氯化铜反应，不可以制取，故C正确；

D、金属氧化物会溶于强酸，R2O3会与盐酸反应；可以制取，故D错误．

故选C．

【解析】【答案】A；根据盐和盐反应时；反应物都必须是可溶的，满足复分解反应的条件进行分析；

B；根据酸碱发生中和反应时；碱不受溶解性的限制进行分析；

C；根据盐和盐反应时；反应物都必须是可溶的进行分析；

D；根据金属氧化物都会溶于强酸进行分析．

二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）根据样品溶液的组成；结合反应流程，分析所加入的A溶液的溶质；

（2）根据所要分离混合物的特点；判断流程中的操作方法；

（3）分析溶液中溶质的溶解特点；判断获得晶体的操作方法；

（4）根据除去杂质的基本要求，选择合适的试剂除去混合物中的杂质．【解析】【解答】解：（1）除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质；根据流程图可知加入溶液后生成沉淀，因此可推断加入的溶液为氯化钙溶液；

（2）过滤是一种分离不溶性固体与液体混合物的方法；反应后的混合物为碳酸钙沉淀和氯化钠溶液，因此可通过过滤进行分离；

（3）无色溶液为氯化钠溶液；由于氯化钠的溶解度受温度影响不大，因此，获得氯化钠晶体需要采取蒸发结晶的操作；

（4）在上述方案中；加入氯化钙溶液的质量不便控制，过量则会造成引入新的杂质；若使用同样可以与碳酸钠反应生成氯化钠的盐酸，则可避免新杂质的引入．

故答案为：（1）氯化钙；

（2）过滤；

（3）蒸发；

（4）盐酸．8、略

【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）小苏打碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多；故填：D；

（2）武德合金的熔点低；可以制作保险丝，故填：C；

（3）活性炭具有吸附性，可用作冰箱除臭剂，故填：B．9、略

【分析】【分析】（1）根据分离可溶性固体和不溶性固体的基本步骤：溶解；过滤和蒸发及A、B、C的操作目的分析判断解答；

（2）根据蒸发操作要用酒精灯间隙加热或移开酒精灯解答；

（3）根据最后蒸发溶液可得到氯化钠解答．【解析】【解答】解：分离可溶性固体和不溶性固体的基本步骤：溶解；过滤和蒸发；氯化钠溶解，硫酸钡不溶，先溶解氯化钠后过滤分离出硫酸钡，最后蒸发氯化钠的溶液即可得到氯化钠．

（1）分离可溶性固体和不溶性固体的基本步骤：溶解；过滤和蒸发；故选C；

（2）用玻璃棒不断搅拌仍有物质溅出；应蒸发操作要用酒精灯间隙加热或移开酒精灯，故答案：用酒精灯间歇加热（移开酒精灯）；

（3）蒸发溶液可得到氯化钠，故答案：NaCl．10、略

【分析】

（1）生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法是用肥皂水．加入肥皂水后泡沫多；浮渣少的为软水．反之；泡沫少、浮渣多的为硬水．

故答案为：煮沸；肥皂水．

（2）测定溶液的酸碱度使用pH试纸．

故答案为：b．

【解析】【答案】（1）生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法是用肥皂水．

（2）测定溶液的酸碱度使用pH试纸．

11、略

【分析】

可以利用镍铁氧体（NiFe2O4）将呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化．这句话中可以提炼出两个要点：

（1）镍镍铁氧体是将二氧化碳转化为氧气；而没有说是和二氧化碳反应，所以镍铁氧体可能不是反应物．

（2）镍铁氧体在反应前后的质量和化学性质都没有发生变化．所以就在提示镍铁氧体起到催化剂的作用．

所以镍铁氧体是催化剂．

故答案：催化剂．

【解析】【答案】注意在审题过程有效信息的捕捉，在题干中题目特别强调NiFe2O4的质量和化学性质的反应前后都没有发生改变；这是解题的金钥匙．

12、硫与氧气反应生成了二氧化硫在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分【分析】解：由硫与氧气反应的微观示意图可知；该反应是硫与氧气反应生成了二氧化硫；由微粒的变化可知，在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分等。

故答为：（1）硫与氧气反应生成了二氧化硫；（2）在化学反应中；分子可以再分，原子不可再分等。

根据硫与氧气反应的微观示意图；分析反应物和生成物。根据微粒变化分析分子；原子的变化等。

本题的难度不大，了解微粒的观点和模型图的意义是解答本题的基础知识。【解析】硫与氧气反应生成了二氧化硫在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分13、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：高锰酸钾是由显+价的钾元素和显-1价的高锰酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：KMnO4；

氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2．

铁丝与氧气反应生成黑色的四氧化三铁，其化学式为：Fe3O4；

故答案为：KMnO4；O2；Fe3O4；14、略

【分析】【分析】空气按体积分数计算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%．【解析】【解答】解：空气按体积分数计算；氮气占78%；氧气占21%、二氧化碳占0.03%．

故答案为：21%；氮气；0.03%．三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】根据溶液的基本特征及常见溶液的颜色分析．【解析】【解答】解：溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故填：×．16、×【分析】【分析】根据相对原子质量的规定进行解答，相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子质量的的比值，据此解答．【解析】【解答】解：由所学可知相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子质量的的比值；所以相对原子质量不是原子质量的全称，故题干中的说法错误；

故答案为：×；17、√【分析】【分析】根据铁元素与人体健康之间的关系、缺乏症分析判断．【解析】【解答】解：铁是人体必需的微量元素之一；是血红蛋白的成分，如果人体内缺少铁元素，就引起贫血症．所以，上述说法正确．

故答为：√．18、×【分析】【分析】根据相对原子质量的规定进行解答，相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子质量的的比值，据此解答．【解析】【解答】解：由所学可知相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子质量的的比值；所以相对原子质量不是原子质量的全称，故题干中的说法错误；

故答案为：×；19、√【分析】【分析】本题考查药品的取用，属于识记性的知识．【解析】【解答】解：取用粉末状固体药品应使用药匙；取用块状固体药品应使用镊子．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：铁生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化，铁和铁锈不是同一种物质．

故答案为：√．四、探究题(共2题，共8分)21、略

【分析】

由沉淀和生理盐水的质量根据氯化钠与硝酸银反应的化学方程式可以计算出生理盐水中氯化钠的质量分数．

本题主要考查有关化学方程式的计算和溶质质量分数的计算，难度稍大．【解析】解：设该生理盐水中氯化钠的质量分数为rm{x}．

rm{NaCl+AgNO_{3}=AgCl隆媒+NaNO_{3}}

rm{58.5}rm{143.5}

rm{130g?x}rm{2.87g}

rm{dfrac{58.5}{143.5}=dfrac{130gcdotx}{2.87g}}rm{dfrac{58.5}{143.5}=dfrac

{130gcdotx}{2.87g}}

答：该生理盐水中氯化钠的质量分数为rm{x=0.9%}．rm{0.9%}22、探究活动一：同种物质在不同种溶剂中的溶解性不同AC(或BD)

探究活动二：温度将同等质量不同温度的水分别放入两个大小相同的烧杯中，称取相等质量的高锰酸钾固体逐渐放入两个烧杯中，充分搅拌到不再溶解为止，比较在水中溶解高锰酸钾的多少【分析】【分析】根据实验方案会正确分析产生的实验现象，并且判断总结得出正确实验结论分析；根据实验中存在可能性，进行猜想，正确设计实验方案验证分析解答即可。【解答】探究活动一：根据甲同学实验观察到rm{B}中碘固体可溶于汽油中，rm{A}中碘中碘固体可溶于汽油中，rm{B}中碘rm{A}几乎不溶于水中，该实验说明同种物质在不同种溶剂中的溶解性不同；而乙同学又补充了如图rm{C}rm{D}所示实验，观察到rm{C}中高锰酸钾能溶于水中，rm{D}中高锰酸钾不能溶于汽油中，说明同种物质在不同种溶剂中溶解性不同，根据实验现象分析可知，不同种物质在同种溶剂中的溶解性不同，应该选择试管所示实验，观察到rm{C}中高锰酸钾能溶于水中，rm{D}中高锰酸钾不能溶于汽油中，说明同种物质在不同种溶剂中溶解性不同，根据实验现象分析可知，不同种物质在同种溶剂中的溶解性不同，应该选择试管rm{C}或rm{D}rm{AC(}或rm{BD)}rm{AC(}或rm{BD)}中现象对比，故答案：探究活动二：同种物质在不同种溶剂中的溶解性不同；rm{AC(}或rm{BD)}将同等质量不同温度的水分别放入两个大小相同的烧杯中，称取相等质量的高锰酸钾固体逐渐放入两个烧杯中，充分搅拌到不再溶解为止，比较在水中溶解高锰酸钾的多少，判断温度是否影响物质的溶解性，故答案：温度；将同等质量不同温度的水分别放入两个大小相同的烧杯中，称取相等质量的高锰酸钾固体逐渐放入两个烧杯中，充分搅拌到不再溶解为止，比较在水中溶解高锰酸钾的多少。rm{AC(}rm{BD)}【解析】探究活动一：同种物质在不同种溶剂中的溶解性不同rm{AC(}或rm{BD)}或rm{AC(}探究活动二：rm{BD)}温度将同等质量不同温度的水分别放入两个大小相同的烧杯中，称取相等质量的高锰酸钾固体逐渐放入两个烧杯中，充分搅拌到不再溶解为止，比较在水中溶解高锰酸钾的多少五、推断题(共4题，共32分)23、略

【分析】【分析】（1）根据玻璃棒在作用和蒸发操作回答；

（2）根据实验步骤和加入的物质依次分析沉淀和溶液的成分，粗盐溶于水加入过量氯化钡后能生成硫酸钡沉淀，所得溶液中含有氯化钡，氯化镁，氯化钙杂质，再加入过量氢氧化钠后生成氢氧化镁沉淀，所得溶液中含有氯化钡，氯化钙和氢氧化钠杂质，此时应加入碳酸钠溶液，把钙离子和钡离子沉淀出来，溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠，最后加入适量的稀盐酸把碳酸钠和氢氧化钠除去．【解析】【解答】解：

（1）①玻璃棒在溶解操作中的作用是搅拌；加速粗盐溶解．②蒸发操作中看到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用余热把水分蒸干．

（2）除去粗盐中的氯化钙；氯化镁和硫酸钠，除钙离子用碳酸钠，除去镁离子用氢氧化钠，除去硫酸根用氯化钡，要注意加入试剂的顺序和量，后加入的试剂要把前面加入的过量试剂也除去；

①“加入过量的A溶液”的目的是除去氯化钙和氯化钡，所以A试剂是Na2CO3；

②白色固体Ⅱ的成分是加入氢氧化钠后生成的，故是Mg（OH）2沉淀；白色固体Ⅲ的成分是氯化钙和氯化钡与加入碳酸钠生成的，故沉淀是CaCO3BaCO3两种物质；

③要将硫酸钡沉淀分离出来；应该用的操作方法是过滤．

④加入适量B溶液时；原溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠杂质，故加入的B溶液是稀盐酸，目的是除去过量的碳酸钠和氢氧化钠．

故答案为：

（1）①搅拌；较多固体．

（2）①Na2CO3；

②Mg（OH）2；CaCO3BaCO3；

③过滤．

④除去过量的碳酸钠和氢氧化钠．24、略

【分析】解：一种紫褐色固体粉末rm{A}加热条件下生成固体和无色气体，铁丝在无色气体中燃烧生成固体rm{E}由铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，则rm{B}为氧气，rm{E}为四氧化三铁；高锰酸钾是一种紫褐色固体粉末，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，则rm{A}为高锰酸钾，rm{C}为二氧化锰，rm{D}为锰酸钾溶液，rm{F}为过氧化氢溶液．

rm{(1)ABEF}的名称是高锰酸钾；氧气、四氧化三铁、过氧化氢．

rm{(2)}反应rm{垄脵}即高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{overset{{碌茫脠录}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气．

反应rm{垄脹}即铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

rm{(3)}反应rm{垄脵}和反应rm{垄脷}都可用于实验室制取无色气体rm{B}较好的方法是rm{垄脷}因为反应rm{垄脷}不需要加热；装置简单，操作简便等．

故答案为：rm{(1)}高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、过氧化氢；rm{(2)}高锰酸钾rm{overset{{碌茫脠录}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；rm{(3)垄脷}反应rm{垄脷}不需要加热；操作简便等．

一种紫褐色固体粉末rm{A}加热条件下生成固体和无色气体，铁丝在无色气体中燃烧生成固体rm{E}结合铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，则rm{B}为氧气，高锰酸钾是一种紫褐色固体粉末，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，过氧化