2025年沪教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、关于气温的叙述，正确的是（）A.气温年较差指一年中出现的气温最高值与最低值之差B.7月份世界最热的地方出现在20°N—30°N的沙漠地区C.北半球1月份陆地的气温高于同纬度海洋上的气温D.世界极端最低气温出现在北极地区2、北京七月平均气温是26℃，一月是﹣4.7℃．北京的气温年较差是（）A.21.3℃B.30.7℃C.26℃D.﹣4.7℃3、（2013·湖州）配制硝酸钾溶液时得到下表数据。根据表中数据分析，不正确的是()。序号温度/℃水的质量/克所加硝酸钾的质量/克所得溶液的质量/克128104142281061436010818A.28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克B.60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多C.1、2所得溶液溶质的质量分数相等D.3所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液4、某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障原因可能是（）A.磁铁磁性太强B.电源正负极接反了C.换向器和电刷接触不良D.轴与轴架的摩擦太小5、图中①；②、③三地气候差异的主要影响因素是（）

A.纬度因素B.海陆因素C.地形地势D.人类活动6、下列说法正确的是（）A.任何物质的饱和溶液，当温度升高时，都变成不饱和溶液B.某物质的溶液，当温度升高时，若溶液的质量不变，则溶液的浓度也不变C.某物质的不饱和溶液，当温度降低时，有晶体析出，变成饱和溶液，但浓度不变D.饱和溶液就是浓溶液，不饱和溶液就是稀溶液7、明明阅读了世界年平均气温分布图后，归纳出如下结论，其中有错误的是（）A.北半球等温线比南半球等温线弯曲B.世界年平均气温由赤道向两极逐渐升高C.同纬度地区海拔越高气温越低D.等温线大体与纬线平行评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、登陆月球表面的月球车携带有红外线成像光谱仪；激光点阵器等多套科学探测仪器；探测得到的图象是通。

过____（选填“超声波”或“电磁波”）传播到地球的．“激光橡皮”在激光的照射下；纸张上的黑色碳粉直。

接____（填物态变化名称）为高温碳蒸气，在这个过程中，碳粉是通过____（选填“做功”或“热传递”）的方式来改变内能的．9、正常的雨水因溶有____而呈弱酸性，通常将PH小于____的雨.雪.雾.雹.露.霜等称为酸雨.NOx、含氯化合物等物质的排放是形成酸雨的主要原因.我国主要是____型酸雨，其形成过程有两种途径：一种是在空气中的飘尘做催化剂的作用下被氧气氧化为溶于水生成硫酸，写出有关的反应化学方程式____、____；另一种是溶于水生成亚硫酸，再被空气中的氧气氧化成硫酸，写出有关的反应化学方程式____、____.由于的氧化非常缓慢，所以后一种途径是其主要形成过程.10、根据下列粒子结构示意图；回答问题．

（1）图A、B、C、D四种粒子共表示____元素．

（2）D原子在化学反应中易____（填“得”或“失”）电子．

（3）由C元素和D元素组成化合物的化学式为____．11、2015年6月5日是世界环境日．请认真回答下列问题；愿化学使我们的生活更加美好．

（1）PM2.5是指大气中____（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会形成PM2.5的是____（填序号）．

A．焚烧秸秆B．汽车尾气排放C．太阳能发电。

雾霾天气尽量避免外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的____作用．

（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出____（写出两种主要物质的化学式）等污染物；这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨．

（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是____（填序号）．

A．少用一次性用品：纸杯；筷子、塑料袋等。

B．多挖煤；多发电、加快经济发展。

C．提倡骑自行车、乘公交车出行．12、动物的行为大致可分为两类，一类是动物生来就有的，由动物体内的____所决定的行为，称为____；另一类是在遗传因素的基础上通过____的作用，由____和​____而获得的行为，称为____。13、甲、乙两列火车，甲车上的乘客看到站台上的房屋向东运动，看到乙车向西运动，如果以地面为参照物，甲车是在向____行驶，乙车是在向____行驶。14、我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上．用手将一元硬币B1、B2叠在一起．竖立在磁钢上端．如将手指稍稍松开一小段距离．将观察到的现象是两个硬币的上端将____（填“合拢”或“分开”）．这是因为硬币被____，且两个硬币的上端____（填“异”或“同”）名．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)21、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

评卷人得分五、其他(共1题，共10分)22、某班的物理实践小组在装好直流电动机模型后，设计了一个通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的电路，如图所示，有一个单刀双掷开关（触片K接通a或接通b）；只有两个电源．请你完成电路图的连接（操作过程中不得改变电路中的接线）。

评卷人得分六、解答题(共4题，共16分)23、火灾会给人们的生命造成伤害，对财产造成巨大损失．如果住房中着火，是否要打开所有门窗？为什么？从大火中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？24、据科学测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年，请计算一下，蒸腾量占降雨百分之多少？25、一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？26、如图所示，用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时，只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光．请将图中灯泡、开关接入线路．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】A选项气温年较差是一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差；B选项北半球陆地最高气温出现在7月份；C选项北半球1月份；同纬度地区陆地气温低于海洋；D选项世界极端最低气温出现在南极地区。故选A。

【分析】该题主要考查气温的年变化及世界年平均气温的分布规律，该题主要是要求对气温年变化概念的理解，世界年平均气温分布规律的掌握，要注意知识的迁移。2、B【分析】【分析】气温年较差是一年中最热月平均气温减去一年中最冷月平均气温的值．本题考查气温年较差的概念；牢记即可．

【解答】解：气温年较差=一年中最热月平均气温﹣最冷月平均气温；即：该地气温年较差=26﹣（﹣4.7）=30.7℃．

故选：B．3、D【分析】【分析】对比1；2即可判断A选项是否正确。对比1、2或2、3即可判断B选项是否正确。通过对1、2的分析得出C选项是否正确。结合饱和溶液的概念进行分析可得出D选项是否正确。

【解答】对比1、2可以看出，28℃时10克水中溶解了硝酸钾4克时，再向其中加入多加入2克硝酸钾，溶液的质量仍旧保持不变，说明加入的2克硝酸钾不再溶解，即28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克，A说法正确；对比1、2或2、3可知，28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克，60℃时10克水中至少能溶解硝酸钾8克，因此60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多，B说法正确；通过对1、2的分析可知：水的质量相同，溶解的硝酸钾的质量也相同，因此所得溶液溶质的质量分数相等，C说法正确；在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液，根据表中数据可知，60℃时10克水中溶解了8克硝酸钾，是否还能继续溶解硝酸钾无法得知，因此无法判断出所得溶液是否是硝酸钾的饱和溶液，D说法错误。故选D。4、C【分析】【解答】磁铁磁性太强；电源正负极接反、轴与轴架的摩擦太小都会使电动机模型通电后转动；换向器和电刷接触不良，会使线圈中没有电流能过，不能转动，故ABD均不符合题意，C符合题意故选：C

【分析】电动机不转动的原因主要有以下几个方面：电动机轴生因锈蚀摩擦力太大而被卡住；线路接触不良，电路中无电流；电压过低，电路中电流太小；线圈处于平衡位置，线圈中无电流，线圈不受力的作用；磁体的磁性太弱导致磁力太小。5、A【分析】【解答】因为地球是个球体；造成了纬度低的地方接受到太阳光照多，气温高，而纬度高的地方，得到的太阳光照少，气温低。故选A

【分析】考查地球形状和气候的关系6、B【分析】【分析】溶液的浓度与溶液中溶质的质量分数有关；溶质质量分数不变，则溶液的浓度不变．并且溶液的饱和与不饱和与溶液的浓稀没有直接关系．

【解答】解：A；温度升高时；多数物质的饱和溶液变成不饱和溶液，但对于熟石灰而言，溶解度随温度的升高而减小，故应该仍然是饱和溶液；B、正确；C、不饱和溶液析出晶体，变成饱和溶液，溶质减少，溶液的质量分数减小；D、饱和溶液不一定浓，不饱和溶液不一定稀，关键看该溶质的溶解度．

故选B.7、B【分析】【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低；世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲．影响气温高低的因素有纬度因素；海陆因素、地形因素等．

【解答】解：世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低；选项ACD叙述正确，不符合题意．

故选：B．二、填空题(共7题，共14分)8、电磁波升华热传递【分析】【解答】月球上没有空气；而真空不能传声，而电磁波可以在真空中传播，所以科学探测得到的图象和数据是通过电磁波传递到地球的；激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，即物质由固态直接变为气态，也就是发生了升华现象．

故答案为：电磁波；升华。

【分析】（1）声音不能再真空中传播，而电磁波可以在真空中传播；（2）在一定条件下，物质的三种状态间可以相互转化，物质由固态直接变为气态的过程，叫升华．9、二氧化碳5.6硫酸【分析】【解答】正常的雨水因溶有二氧化碳而呈弱酸性；通常将pH小于5.6的雨水称为酸雨．我国的酸雨主要是硫酸型的．根据信息和方程式的写法，有关方程式如下：

【分析】当雨水的pH＜5.6时称为酸雨．根据质量守恒定律可以正确书写化学方程式．10、三种得MgCl2【分析】【解答】（1）元素种类是由原子内的质子数决定的；质子数相同，就属于同种元素，因此AC是同种元素，因此四种粒子共表示三种元素；故填：三种；

（2）最外层电子数≥4的易得到电子；D原子的最外层电子数是7，容易得到一个电子达到8个电子的稳定结构；故填：得；

（3）由题目中的粒子结构示意图，C元素是镁元素，最外层电子数是2容易失去2个电子达到8个电子的稳定结构，形成的化合价是+2，D元素是氯元素，最外层电子数是7容易得1个电子达到8个电子的稳定结构，形成的化合价是﹣1，故形成的化合物是氯化镁，故填：MgCl2．

【分析】（1）根据元素的种类是由原子核内的质子数决定的分析；

（2）根据元素的原子得失电子和最外层电子数的关系分析；

（3）根据原子最外层电子数得失的特点判断元素的化合价，书写化学式．11、小于C吸附性NO2SO2B【分析】【解答】（1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物；故填：小于；

A；在露天焚烧秸秆可以产生烟尘；直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故A不符合题意；

B；汽车排放尾气中含有一些烟尘；进入大气，会增加空气中PM2.5，故B不符合题意；

C；利用太阳能发电不会污染环境；它是最清洁的能源之一，具有无污染性，不会增加空气中PM2.5，故C符合题意；

故填：C．

活性炭有疏松多孔的结构；具有吸附作用，故佩戴防PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了其具有吸附作用，故填：吸附．

（2）煤燃烧时能生成二氧化硫、二氧化氮等物质．这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨，故填：SO2；NO2；

（3）A；少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等；能减少消耗的能量、二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念；

B；多挖煤、多发电、加快经济发展；大量使用化石燃料，增加了二氧化碳、空气污染物的排放，故选项不符合“低碳”理念；

C；尽量乘坐公交车或骑自行车出行；能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念；

故填：B．

【分析】（1）PM2.5指细颗粒物．细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物．它能较长时间悬浮于空气中；其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染严重；根据活性炭具有吸附作用进行分析解答；

（2）煤燃烧生成二氧化硫；二氧化氮等酸性氧化物；这些物质溶于水后生成显酸性的物质，当雨水的PH＜5.6时，形成酸雨；

（3）根据低碳的理念进行分析，低碳就是减少空气中的二氧化碳含量，可以从减少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收进行．12、遗传物质先天性行为环境因素生活经验学习学习行为【分析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如大山雀偷吃牛奶；鹦鹉学舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为。

【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。13、西西【分析】【分析】

本题是已选定参照物；让我们来判断物体的运动情况。首先要根据人以自己为参照物看到的运动情况，通过分析判断出甲车和乙车相对于地面的运动情况。甲车上的乘客看到站台上的房屋向东运动，表明甲车相对于地面在向西行驶，甲车上的乘客看到乙车向西行驶;表明乙车问曲离甲车越来越远，而甲车也在向西行驶，所以乙车相对于地面是向西行驶的。乙车向西离甲车越来越远是由于乙车运动得比甲车快。

【解答】

（1）甲车上的乘客看到站台上的房屋向东运动；以地面或地面上的房屋为参照物，甲车一定是向西运动的．

（2）以地面为参照物；甲车向西行驶，甲车上的乘客看到乙车还向西行驶，说明乙车一定是向西比甲车更大的速度运动，才能和甲发生向西的位置变化．

故答案为：西；西．14、分开|磁化|同【分析】【分析】磁化后的硬币；硬币的两端极性和磁铁的两端极性的关系，通过磁极间的相互作用来进行判断．【解答】解：

当两硬币都放在磁体的N极上时；会被磁体磁化，具有相同的磁极．由于同名磁极相互排斥，因此它们会相互分开．

故答案为：分开；磁化；同．三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共7分)21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶