【+高中语文++】《登快阁》课件++统编版高中语文选择性必修下册

登快阁登快阁登快阁黄庭坚1、解读题目2、看作者

知人论世3、研读注释，对诗句进行描摹4、理解诗歌的表达的情感5、诗歌的表现手法如何阅读一首新诗：登高一呼时才懂，始终在为你心痛。站在高处，必然远眺，天地就在眼前，宇宙更显宏大，个人更觉渺小，对比之下，更容易让人心生感慨，思绪万千。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。前不见古人，后不见来者。欲穷千里目，更上一层楼。思乡王维孤高陈子昂梦想王之涣（登高远眺必抒怀）你：人、事业、家、国壹贰叁了解黄庭坚的文学常识和诗歌的创作背景。理解诗歌的内容，分析诗人在这首诗歌中抒发的情感。掌握这首诗歌中使用到的艺术手法，了解典故含义，并作相应积累。教学目标第一章知人论世作者介绍

黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁人，北宋著名文学家、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄庭坚为其中一宗）之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。著有《山谷词》，且黄庭坚书法亦能独树一帜，为“宋四家”之一。笔落惊风雨1、黄庭坚《松风阁诗帖》被誉为“天下第九行书”，《松风阁诗帖》为黄庭坚晚年作品，也是黄庭坚的行书代表作。2、

黄庭坚行笔强劲有力，下笔如斩钉截铁而富有弹性。黄庭坚作行草如作楷书，点划精神，一丝不苟却又特别灵动。他的起笔处欲右先左，由划中藏锋逆入至左顿笔，然后平出，“无平不陡”，下笔着意变“沉着痛化，收笔处回锋藏颖，有“画竹法作书”、快”之感。3、

其结体从柳公权的楷书得到启发，中宫收紧，由中心向外作辐射状，纵伸横逸，如荡桨、如撑舟，气魄宏大，气宇轩昂。4、

其个性特点十分显著，学他的书法就要留心于点画用笔的“沉着痛快”和结体的舒展大度。至于他的草书，赵孟俯说:“黄太史书，得张长史圆劲飞动之意。”如高人雅士，望之令人敬叹。黄庭坚故里坐落于江西省九江市修水县双井村，仅在宋朝一代就走出了48位进士，可谓是人杰地灵、物华天宝之地，放在古代这就是被文曲星眷顾的宝地。其中的杰出者当属黄庭坚，黄庭坚不仅艺术造诣登峰造极，还是古代二十四孝之一，孝廉精神备受后世推崇，是我国古代少有的全能型文化巨匠。不仅有璀璨的人文历史，自然风物也是独具佳境，有高峰书院、山谷园、进士墓群、明月湾、卧坡石、仙人垂钓台、笔架山、上天梯、印月亭、千岁桥等景观。写作背景

宋神宗元丰五年（1082），黄庭坚当时在吉州太和县（今江西泰和）任知县。这是他人仕以来首次担任地方官，所以处理公事十分认真负责。他亲见人民的种种疾苦，而王安石新法在实行过程中受到扭曲，并不能给人民带来实际好处，甚至有时还加重他们的负担。黄庭坚对这一切深感忧虑而又无能为力，所以时时生出归隐之念。

元丰五年(1082)秋天的一个傍晚，他在处理公事之余，登上赣江边上的快阁，目有所见，心有所感，就写了《登快阁》这首诗。第二章整体感知朗读诗歌登快阁黄庭坚痴儿/了却/公家事，快阁/东西/倚/晚晴。落木/千山/天/远大，澄江/一道/月/分明。朱弦/已为/佳人绝，青眼/聊因/美酒横。万里/归船/弄长笛，此心/吾与/白鸥盟。注意读准字音、读出节奏和情感。解题登快阁在吉州太和县(今属江西)东澄江（赣江）之上，以江山广远、景物清华著称。(登临之地)点明诗人登临望远快阁，三层小楼，砖木结构，始建于唐代乾符元年(874)，距今已有一千一百多年的历史。它初为奉祀西她狱拔方慈氏（俗称观音大士）之所，名“慈氏阁”。宋初太常博士沈遵任泰和县令期间，因政通人和、百姓安居乐业，常登阁远眺，心旷神怡，遂易名“快阁”。史称：“阁曰快，自得之谓也”。

阁下的倍园、盟鸥馆、山谷祠与快阁参差媲美，构成“西昌八景”之一的“快阁盟鸥”。诗歌鉴赏痴儿了却公家事，思考1：作者为什么登快阁?(直接原因)用典:杨济与傅成书云:“生子痴，了官事，官事未易了也。了事正坐痴，复为快耳!”意思是:俗话说，生个痴呆儿，处理官场事。公家之事那可不是简单能够清楚了却的，想要事事清晰了却，那就是'痴’了，您反而还把这个当成快事!这是很危险的。”我办完了公事①痴儿：痴人、呆子，谦称。黄庭坚以“痴儿”自许②了却：完成。写出办完公事后如释重负的轻快心情，含蓄表达诗人了对官场的厌烦。公事扰人，心中略有“不快”“痴儿”是作者的自嘲，显示出一种孤傲不羁的神情，表现对官场生活的厌倦和对登快阁欣赏自然景色的渴望。诗歌鉴赏快阁东西倚晚晴。思考2：作者登快阁的目的是什么?②东西:时东时西地来回踱步“倚晚晴”三字，化用前人诗句：注目寒江倚山阁。——杜甫《缚鸡行》——实写万古贞魂倚暮霞。——李商隐《青陵台》——虚写傍晚时分，天气晴朗，我登上快阁，倚栏欣赏周围的美景。①倚：倚靠，这里指倚栏欣赏。登阁的目的:“寻快”。具体来说就是欣赏美景“倚”指斜靠栏杆远眺晚晴余辉，体现了诗人对自然美景的热爱。虚实结合首联总结痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。思考3：首联表达怎样的思想感情？记叙

照应题目写登楼一事对官场生活的厌倦。自称“痴儿”，称处理官事为“了却”，表明诗人厌烦官场事；诗歌鉴赏落木千山天远大，澄江一道月分明思考4：颔联这两句诗使用了哪些意象？营造了什么样的意境？举目远望，时至初冬，万木萧条天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。意象落木：落叶（引用）——无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来千山：千万座的山(夸张)——千山鸟飞绝，万径人踪灭远天大：辽远空旷澄江：余霞散成绮，澄江净如练——谢眺明月：明净辽阔明净落木千山天远大，澄江一道月分明。思考5：颔联表达怎样的思想感情？颔联总结写景

描写登楼所见美景对大自然美景的热爱。颔联描写了深秋空阔辽远的天空，澄澈的江水，皎洁的月，倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物无不蕴含喜爱之情;诗歌鉴赏朱弦已为佳人绝，思考6：颈联主要运用了什么手法？表达了怎样的感情？②佳人：指知己。用典:典故1《吕氏春秋·本味篇》载：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”前句用“伯牙绝弦”的典故。俞伯牙为知音摔琴绝弦，表达知音难觅的惆怅。我早已不再抚琴，因为知已不在①朱弦：这里指琴。思考7：作者为什么觉得知音难觅?历史背景:《宋史》记载，黄庭坚当太和县县令，以平易治体恤民生而不迎合上司。当时朝廷派售官盐以敛财，各县长官不顾百姓穷困而争报数量“太和独否，吏不悦而民安之(黄庭坚掌管太和县，并用平易的方法治理该县。在当时，上级下发了征收盐税的政策法令，其他县都争着占多数，但太和县并没有这样做。虽然县卖们对此感到不高兴，但县里的老百姓却都非常喜欢这种治理方式。)诗歌鉴赏青眼聊因美酒横。思考7：颈联主要运用了什么手法？表达了怎样的感情？用典:典故2《晋书·阮籍传》：阮籍善为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之；见所悦之人，乃见青眼。嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿（yì，喜悦）而退。喜弟康闻之，乃赍[jī]酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。后句用“阮籍善为青白眼”的典故。借此表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。唯有美酒值得加以青眼。①青眼：即黑眼珠，指正眼看人。②聊：姑且。诗歌鉴赏思考8：本句中“横”字历来为人称道，请简要赏析。一个“横”字，用的出新，目光顾盼流动，只是为了一杯美酒。本是一个极平常的字，经过诗人的运化，即能点石成金，可见黄诗炼字之法。“横字”把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情托了出来。五、六两句写诗人独自登临的孤寂之感，知音不在，我弄断了琴上的朱弦，不再弹奏，只能寄杯于酒，于是只好清樽美酒，聊以解忧了。青眼聊因美酒横。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。思考9：颈联表达怎样的思想感情？颈联总结抒情

抒发登楼所生之感对知音难觅、怀才不遇的苦闷惆怅和感慨。颈联巧用俞伯牙为知音摔琴绝弦的典故表达知音难觅的惆怅;诗歌鉴赏万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。思考10：尾联为什么提到“白鸥”？有何用意？表明了诗人怎样的人生理想？真想乘上归隐的船吹着长笛漂流而去;我的这颗心，将愿与白鸥订盟道遥于山海间。用典:《列子·黄帝》载：鸥鸟善猜疑，有心机之人与之相交，则盘桓空中不肯接近。后人常以“与鸥订盟”表达归隐之心坚定，再无俗世牵挂。弃官归隐

诗人因抱负无法实现、胸怀无人理解，面对澄江秋月的无限美景，产生了弃官归隐之心，希望自己能坐上归船吹着长笛回到故乡，和白鸥相伴，过上逍遥自得的生活。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。思考11：尾联表达怎样的思想感情？尾联总结明志

弃官归隐，向往自由归隐情怀。远离世俗，回归自然而自由自在生活的向往。尾联“归船”“吾与白鸥盟”表达了诗人归隐的愿望。第三章拓展延伸拓展延伸本诗的颔联和杜甫《登高》的颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表现的意境一样吗？请完成表格。相同点观景方式意象选择景物特点不同点意象意境情感登高所见秋景落木、江水秋景高远辽阔黄诗写到山、月，杜诗没有。杜诗写江水奔流之态,黄诗写江水的明净。杜诗沉郁悲凉,

黄诗更显轻松明快。杜诗，韶光易逝，壮志难酬黄诗，宽广的胸襟、豁达的情怀拓展延伸登临诗（词）在标