五年级语文上册第七单元第23课鸟的天堂习题课件2新人教版

23.鸟的天堂课后练习提示：点击进入习题。一二三基础练习一二主题探究三四拓展提升一二三五一、读拼音，写词语。zhǎnɡcháo(

)后，水没过了shù

zhuānɡ(

)，几只huàméi(

)从tǎ

dǐnɡ(

)飞起，落到大rónɡshù(

)的shù

shāo(

)上。涨潮树桩画眉塔顶榕树树梢二、用“√”给句中加点字选择正确的读音。1.“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁(jīn

jìn)这样想。2.那“鸟的(de

dí)天堂”的(de

dí)确是鸟的天堂啊！3.这真是一株大树，枝干的数(shǔ

shù)目不可计数(shǔ

shù)。√√√√√三、选字组词。闲(

)

(

)疵

暑(

)划(

)

豆(

) (

)励暇暇假瑕奖桨浆瑕假桨浆奖四、选词填空。1.一场秋雨一场寒，(

)下过几场秋雨后，天气越发冷了。2.我们应该有百折不挠的精神，每次失败后都要吸取教训，然后(

)前行。3.下课了，同学们(

)走出教室。连续陆续连续继续继续陆续五、下面的句子运用了比喻修辞的一项是(

)A.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音。B.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。C.榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。D.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。B一、第一次到“鸟的天堂”1.“我们”第一次去“鸟的天堂”是_________(时间)，“我”和朋友讨论__________________，从中可以看出__________________。文章从________、________、________几方面细致地描写了榕树的长势和形态。作者是按照__________的顺序对榕树进行_______(静态动态)描写的。晚饭后到底有几株榕树榕树很大、很茂盛绿叶枝干树根由远到近静态2.“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”突出了(

)，“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”突出了(

)。A.榕树生命力的旺盛B.榕树枝叶的繁密3.作者第一次到“鸟的天堂”______(A.看到很多鸟B.没有看到一只鸟)，心里有些____________________。BAB失望二、第二次到“鸟的天堂”1.“我们”第二次去“鸟的天堂”是_______(时间)，这次是按照_____________的顺序来写的，表示这一顺序的词有_______、_______、_______。早晨事情发展起初后来接着2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。(1)这两句话采用了什么描写方法？朗读时要带着怎样的感情去读？(

)A.动态描写

兴奋、激动B.静态描写

兴奋、激动C.动静结合

好奇、疑惑D.动态描写

烦闷、厌恶A(2)这两句话是围绕“________”这个词来写的，其中，“大的，小的”写出了鸟的__________，“花的，黑的”写出了鸟的___________，三个“有的……”构成________句，写出了鸟的_______________________。热闹大小不一颜色各异排比自由自在、姿态万千三、理解两个“鸟的天堂”昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.句中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为______；第二个没有加引号是因为______。(填序号)①这是对大榕树的称呼②大榕树的确是鸟栖息的好地方，这是作者由衷的赞叹①②2.大榕树为什么会成为鸟的天堂呢？请谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：因为大榕树高大而茂盛，枝干非常多，适合鸟类栖息；同时附近的农民不许人去捕鸟，为鸟儿提供了安全的环境，所以大榕树成了鸟的天堂。一、五(1)班围绕“鸟的天堂”开展了综合性实践活动，请你观察图片，完成练习。1.欣赏风光：看到右图，我能想到_________________、___________等四字词语。示例：不可计数姿态万千2.我能给“鸟的天堂”设计一条广告语。____________________________________________独木成林，飞鸟万千，“鸟的天堂”，名不虚传。二、延伸阅读小鸟天堂“小鸟天堂”无愧于“天下奇观”这一赞誉。一棵已有几百年历史的古榕树，竟一树成林、枝繁叶茂、盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛，远看像绿茸茸的丛林，近看则如一把巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其是那些斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，(

)你从哪个方向观察，(

)难以分清主干与枝子。所谓奇观，(

)是古榕树，(

)有那成千上万只在此栖息的鹭鸟。黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。在这里落户的鹭主要有三种：白鹭、苍鹭、夜鹭。早晨，白鹭、苍鹭飞出去到处觅食，黄昏后归宿；此时夜鹭又掠翅夜巡，再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换，和睦共处，简直比一家人还亲……日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一湖水，同栖一小岛的。(有删改)1.在文中的括号内填上恰当的关联词语。(

)你从哪个方向观察，(

)难以分清主干与枝子。所谓奇观，(

)是古榕树，(

)有那成千上万只在此栖息的鹭鸟。2.用横线在短文的第1自然段中画出一个比喻句，该句把________比作________。示例：无论都不仅还示例：近看则如一把巨伞榕树巨伞3.文中描述的“小鸟天堂”是指(

)A.成千上万只鹭鸟栖息的小岛。B.充满诗情画意的游览胜地。C.一棵枝繁叶茂的巨大的古榕树。4.这篇短文主要是从__________、__________两个方面来写“小鸟天堂”这一天下奇观的。C古榕树鹭鸟三、百字练笔作