2025年华东师大版必修3生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版必修3生物下册月考试卷790考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列属于人体内环境的组成成分是。

①抗体、血浆蛋白和尿素②血红蛋白、O2和葡萄糖。

③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、神经递质和氨基酸A.①③B.①③④C.①②③D.①②④2、下列实验操作正确的是（）A.用显微镜观察生物组织中的脂肪颗粒，经苏丹Ⅲ染色后滴加酒精洗去浮色B.“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，剪取0.5～1cm根尖置于4℃低温条件下处理C.将14C标记的大肠杆菌在12C培养基中培养，用差速离心法证明DNA进行半保留复制D.“探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部3、某种群的年龄组成如甲图所示；增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是。

A.甲图的年龄组成是增长型，在乙图t2时期很可能属于这种年龄组成B.甲图的年龄组成是增长型，在乙图t1时期很可能属于这种年龄组成C.甲图的年龄组成是稳定型，在乙图t2时期很可能属于这种年龄组成D.甲图的年龄组成是稳定型，在乙图t1时期很可能属于这种年龄组成4、下图甲、乙、丙表示种群个体数量变化的三种情况。下列叙述正确的是

A.三种情况中，只有乙所表示的种群数量增长方式为S型增长B.甲中b点后的变化表明生态系统的稳定性已经受到了破坏C.丙中b点后变化的原因最可能是该种群迁入大量同种个体D.乙中ab段的种群数量在一定范围波动是负反馈调节的结果5、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列说法错误的是（）A.研究荷塘的边界和范围属于群落水平上的研究问题B.挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构C.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动D.荷花开花需要一定时间的光照，说明信息传递对种群繁衍有作用评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、如图为某病的发病原理。结合所学知识；判断下列说法正确的是（）

A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该患者的病症7、测量与记录蛙坐骨神经受刺激后的电位变化过程如图①→⑤所示；其中②；④的指针偏转到最大。下列叙述不正确的是（）

A.对神经施加刺激，刺激点位于图①甲电极的左侧B.图②中甲电极处于动作电位状态，乙电极处膜的Na+内流属于被动运输C.图④中甲电极处的膜电位为外负内正，乙电极处的膜电位为外正内负D.处于图⑤状态时，膜发生的K+内流是顺浓度梯度进行的8、福寿螺引入我国后迅速蔓延，种群密度逐渐增大，一些地方的水稻秧苗遭到啃食，农作物减产。中华鳖可捕食成年福寿螺，有人用中华鳖进行生物防治试验。下图是放养中华鳖后，福寿螺卵块的数量变化情况。有关叙述不正确的是（）

A.福寿螺与水稻为捕食关系，可用标记重捕法调查福寿螺卵块的密度B.在6月中旬~7月中旬，幼年福寿螺大量被捕食导致卵块数量明显下降C.在8~9月份福寿螺的出生率较低，导致福寿螺的种群密度降低D.放养中华鳖能有效抑制福寿螺种群数量的增长9、某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如右图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.食草动物在第5～20年期间的种群数量大致呈“J”增长B.点a对应的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量C.两个种群之间数量的动态变化依赖于负反馈调节D.两个种群在相互选择的过程中实现了共同进化10、为研究森林群落中不同种鸟之间的关系，研究者调查了某栎树林群落中林鸽、旋木雀、乌鸫等8种鸟在森林群落不同层次中的相对密度，结果见下表。种名树冠层（高于11.6m）下木层（5~11.6m）灌木层（1.3~5m）草本层（1~1.3m）地表层林鸽33333--长尾山雀122183136189旋木雀32752717-煤山雀451087820-沼泽山山雀25741971032乌鸫27258947鹪鹩--2014020

下列相关叙述错误的是（）A.该森林群落由所有植物、鸟类及其他所有微生物组成B.长尾山雀在各个层次的分布体现了群落的垂直结构C.乔木间隙有不同种的灌木、草本属于群落的水平结构D.不同鸟分布在森林群落的不同层次提高了对环境资源的利用能力11、如图是某稻田生态系统碳循环示意图；图中字母表示碳元素转移量。下列相关分析错误的是（）

A.碳在乙和丙之间主要以二氧化碳的形式循环B.丙中的生物都处于第二营养级，其种间关系有捕食和竞争两种C.水稻生长期，该生态系统碳元素转移量为a>（b＋c＋e）D.丁中的小动物类群丰富度调查常用样方法12、小麦秸秆是一种常见的农业废弃物，为了解决秸秆降解难题某科研团队将我省当年收获的小麦秸秆切割成小段，于6月下旬开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见下图。下列分析合理的是（）

A.翻耕土埋是利用秸秆的合理方法，此过程未实现能量的多级利用B.土壤中的空气和水分等条件有利于多种微生物对秸秆的分解C.如果将处理开始时间延迟30天，则最终秸秆残留量均高于图中数据D.由堆放、水泡2条曲线可以推测好氧型微生物分解能力高于厌氧型微生物13、某池塘生态系统中人工养殖了多种鱼，其中某种鱼(A鱼)不同年龄阶段的食性不同，幼年A鱼主要以浮游生物为食，成年A鱼主要以小鱼(包括幼年A鱼)、小虾为食。下列说法不正确的是A.成年A鱼和幼年A鱼之间存在捕食关系B.成年A鱼和幼年A鱼可能因为食物的主要来源不同，在池塘中存在垂直结构C.该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和D.增加池塘中养殖物种的丰富度就可以提高该生态系统的抵抗力稳定性评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。15、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。16、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。17、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。18、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。19、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。20、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。21、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)22、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共12分)23、环境中的As污染会破坏生态环境并威胁人类健康。研究发现可利用蜈蚣草超量富集As的特性修复As污染土壤。为了探究生长素（IAA）和细胞分裂素（KT）配合施用对蜈蚣草修复能力的影响；：研究人员进行相关实验。请回答问题：

（1）实验材料：在温室的清洁土壤中培养1个月；选取________________的幼苗进行盆栽实验。

（2）实验过程：

。实验步骤。

实验操作。

配制溶液。

生长素IAA浓度（mg·L-1）：0；25、50、100

细胞分裂素KT浓度（mg·L-1）：0；20、40、60

细胞分裂素KT浓度（mg·L-1）：0；20、40、60

喷施溶液。

两种激素喷施量均为10mL·盆-1；7天一次，共8周。

测量。

测量植株的干质量和含As量。

实验需要设置IAA和KT__________组浓度组合，每个处理设置4个重复，避免__________。第一组IAA和KT水平均为0mg·L-1；应喷洒__________。实验结束后收获植物，洗净表面附着的As。用滤纸吸干植物表面水分，将植株分为________两部分，于烘箱烘干至__________，称量各部分干质量，再分别磨碎混匀，以测定植物含As量。

（3）实验结果及分析：

蜈蚣草为多年生草本植物；为逐步清除土壤中As的残余量，需定期对蜈蚣草进行刈割。结合图1；图2的结果，判断处理组__________为最佳激素的配比，依据是__________，单位时间内从土壤中清除As的量最多。

（4）实验原理：在环境中As多以五价砷酸盐形式存在,蜈蚣草细胞主动吸收砷酸盐离子；与其细胞膜表面_________数量多且与砷酸盐离子亲和力强有关；一定浓度的IAA可以促进___________，KT可以促进细胞分裂，从而促进根的生长，增强蜈蚣草从土壤中吸收As，IAA和KT之间具有____________作用。

（5）实验评价：利用植物修复重金属污染土壤与用化学物质清除相比具有__等优点，由于本研究仅限于室内盆栽实验，还需__________进一步验证。24、独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24和生长素类似物NAA对侧枝生长发育的影响；科研人员进行了以下实验，结果如下。

（1）生长素是由植物体______（填写产生部位）产生的；合成它的前体物是_______。

（2）科研人员切下带有侧枝的主茎后浸泡在蒸馏水中的目的是减少______.；如图1所示，对主茎（非成熟组织）处理时，NAA应加入固体培养基______（填“A”或“B”）。

（3）利用图1装置；分别做了四组实验，结果如图2.实验结果表明：单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用；单独使用NAA对侧枝生长起着_______作用。综合图2的结果，GR24影响侧枝生长的作用机制是_________________。

（4）依据图2的结果；科研人员提出一个假设：生长素沿主茎运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外（主茎）运输。为验证该假设，仍采用图1的切段进行实验。请在下表的①②中填写相应处理内容，完成实验方案。

。组别。

处理。

检测。

实验组。

在主茎上端。

施加NAA在侧芽处。

施加①在固体培养基中。

施加②'主茎下端。

放射性的含量对照组。

同上。

同上。

在固体培养基中。

不加②

①______________；②_______________。若检测结果为___________________，则支持科研人员提出的假设。25、某生物研究小组想了解甲状腺激素对动物水盐代谢的调节作用；科研人员将实验鼠随机分为五组，1为对照组，2；3、4、5为实验组，在适宜且相同条件下饲养于实验室，每天记录动物排尿量。下表为各组处理条件（“+”表示施加条件，空白表示不施加，“？”表示请判断），以下分析错误的是。

。组别。

摘除甲状腺。

引用清水。

引用生理盐水。

适量甲状腺激素。

1

？

+

2

+

+

3

+

+

+

4

+

+

5

+

+

（1）本实验的目的是研究_____。

（2）实验组2；3、4、5都要摘除甲状腺；排除_____的影响，对照组1应_____，保证实验组和对照组只有自变量不同。

（3）1；2组自变量为_____的有无；因变量为_____。

（4）4、5组_____（能/不能）形成对照，理由是_____。评卷人得分六、非选择题(共3题，共12分)26、2017年中国塞罕坝林场建设者荣获联合国“地球卫士奖”。历史上塞罕坝曾是茂盛的森林；后来由于人类活动，到解放初期已退化为高原荒丘。1962年林业部在塞罕坝组建林场，历经三代人55年的艰苦奋斗，终于将塞罕坝建设成森林覆盖率高达80%的“绿色屏障”，还产生了巨大的经济效益，印证了习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”。

(1)塞罕坝从森林退化为荒丘说明人类生产活动会影响群落演替的__________；这一历史变迁也是_________和生物多样性锐减两类全球性环境问题的缩影，同时还说明生态系统的自我调节能力是______。

(2)塞罕坝森林生态系统中所有生物构成________。塞罕坝被誉为首都的“绿色屏障”；体现了生物多样性的________价值。

(3)一般来说，生态系统的物种组成越丰富，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越____。为了提高生态系统的稳定性，对于利用强度大的生态系统应___________，以保证生态系统内部结构和功能的协调。27、紫荆泽兰是我国危害严重的外来入侵植物；调查其在不同入侵生境中的生长情况，结果如下表：

。入侵生境。

幼苗密度（株/m2）

成熟植株密度（株/m2）

成熟植株高度（cm）

草地。

468

123

120

人工林。

548

95

115

自然林。

688

64

84

回答下列问题：

（1）紫茎泽兰的种群密度可采_________法调查。紫茎泽兰可产生大量种子；其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其种群数量将呈___________型增长。

（2）从不同生境的幼苗密度来看；最适宜紫茎泽兰定居的生境是_________；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生境是________，综合来看，与草地和人工林相比自然林具有较强的__________稳定性。

（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌。泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖。两者的种间关系属于______。28、H7N9禽流感病毒是一种人畜共患的RNA病毒。下图是人体防御H7N9病毒侵染的三道免疫防线的示意图；其中①~⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子。回答有关问题：

（1）H7N9流感病毒突破第一道防线进入人体后；首先被①__________细胞摄取；处理，然后把抗原呈递给②_________细胞，最终激活③__________细胞增殖、分化，产生记忆细胞和⑥细胞，后者分泌⑧__________与该病毒特异性结合，从而抑制病毒增殖。

（2）H7N9病毒侵入人体细胞后；由②细胞增殖；分化产生的⑤__________细胞能够与该病毒的宿主细胞结合，使其裂解。

（3）以下不属于第一道免疫防线的是_________（多选）。A．溶菌酶B．汗液C．口腔黏膜D．吞噬细胞参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对内环境的组成成分等相关知识的识记和理解能力。

【详解】

内环境是指细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴。血浆中含有水、蛋白质（如血浆蛋白）无机盐、血液运送的物质（如尿素、O2、CO2；葡萄糖、胰岛素等激素、氨基酸）；抗体主要分布在血清中；而血清属于血浆的范畴；神经递质可存在于组织液中；血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的组成成分。综上所述，供选答案组合，B正确，A、C、D均错误。

【点睛】

熟记内环境的概念和血浆的化学组成并与体液免疫；兴奋在神经细胞建立联系是解答此题的关键。

2、A【分析】【分析】

生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布；需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。

【详解】

用显微镜观察生物组织中的脂肪颗粒时，经苏丹Ⅲ染色后，需要滴加酒精洗去浮色，再进行观察，A正确；“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，应该是先在低温下处理适宜时间后剪取0.5～1cm根尖，B错误；将14C标记的大肠杆菌在12C培养基中培养；用密度梯度离心法证明DNA进行半保留复制，C错误；“探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用低浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部，高浓度需要沾蘸不是浸泡，D错误。故选A。

【点睛】

斐林试剂检测还原糖时，需要进行水浴加热；双缩脲试剂检测蛋白质时，不需要进行水浴加热。处理插条生根的实验中，低浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部，高浓度需要沾蘸法处理。3、B【分析】分析甲图：甲为某种群的年龄组成；其中幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率，因此该种群年龄组成为增长型；

分析乙图：乙图是种群数量的S型增长曲线，在t0～t1时期，种群的增长率逐渐增大，此阶段种群的年龄组成为增长型；在t1时期，种群的增长率最大，此时种群的年龄组成为增长型；在t1～t2时期，种群的增长率逐渐减小，但种群数量仍在增大，此阶段种群的年龄组成仍为增长型；在t2时期；种群的增长率为0，种群数量到达最大值，此时年龄组成为稳定性。

（1）甲中幼年个体明显多于老年个体；即出生率大于死亡率，因此该种群年龄组成为增长型；

（2）由以上分析可知，t1时期种群的增长率最大，此时种群的年龄组成为增长型；而t2时期种群的增长率为0；此时年龄组成为稳定性；

因此，甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成。

故选：B．4、D【分析】【详解】

A；分析曲线可知；甲、乙、丙三个种群数量增长方式均为S型增长，A错误；

B、甲中b点后的变化表明环境条件不适合甲种群生存；导致甲种群数量下降，但不能说明生态系统的稳定性已经受到了破坏，B错误；

C、丙中b点后变化的原因最可能环境条件改变；有利于丙种群的生存，其环境容纳量增大，C错误；

D、乙中ab段的种群数量在一定范围波动是负反馈调节的结果；D正确。

故选D。5、C【分析】【分析】

1；由于不同生态系统中所包含的无机环境不同；所以不同生态系统中包含的生物群落中的物种组成不同；群落水平上研究的问题有：物种组成、优势种、群落的结构、种间关系、群落的演替、生态位、范围和边界等。

2；群落的结构特征：垂直结构：在垂直方向上；大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响；水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。

【详解】

A；结合分析可知；研究荷塘的边界和范围属于群落水平上的研究问题，A正确；

B；挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构；该结构可充分利用光照等环境资源，B正确；

C；影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间；C错误；

D；花朵是植物的生殖器官；荷花开花需要一定时间的日照，说明（物理）信息传递对种群繁衍有作用，D正确。

故选C。二、多选题(共8题，共16分)6、A:C:D【分析】【分析】

分析图解可知；浆细胞（细胞甲）分泌产生的抗体能够与甲状腺细胞细胞膜上的促甲状腺激素（激素B）的受体结合，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素（激素A），导致激素B分泌减少，该病属于自身免疫病。

【详解】

A；根据图中信息可以看出该病是由抗体作用于自身组织细胞导致的；所以该病是自身免疫病，A正确；

B；激素A为甲状腺激素；可以促进垂体细胞的代谢，但是甲状腺激素会通过反馈调节抑制垂体分泌激素B（促甲状腺激素），B错误；

C；从图中可以看出抗体和激素B作用于甲状腺细胞上的相同受体；故推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌，C正确；

D；使用免疫抑制剂能够减少抗体与甲状腺细胞上的受体结合；降低机体的特异性免疫反应，使该病的病情得到缓解，D正确。

故选ACD.

【点睛】

本题结合自身免疫病的发病机理的图解，考查了甲状腺激素的分级调节以及自身免疫病的有关知识，要求考生具有一定的析图能力和信息处理能力；同时掌握甲状腺激素的分级调节过程以及自身免疫病的发病机理。7、A:B:D【分析】【分析】

本题考查神经纤维上受到刺激后的电位变化。根据题意；这五个指针变化图是蛙坐骨神经受到刺激后电位变化的连续过程电位变化图，即指针由①中间到②右偏，回③中间，再④向左，最后回到⑤中间。

【详解】

A、静息状态下，神经纤维上的电位表现为外正内负，动作电位为外负内正，指针偏向负电位一侧，②中指针偏向右侧，说明刺激点位于乙电极的右侧，A错误；

B、图②甲电极处的膜处于静息状态，膜电位为外正内负，B错误；

C、图④中甲电极处的膜电位为动作电位，乙电极处的膜电位为静息状态，指针左偏，C正确；

D、处于图⑤状态时，膜发生的K+外流是顺浓度梯度进行的，D错误。

故选ABD。

【点睛】

解题关键要能结合图理解兴奋在神经纤维上的传导过程以及电位变化引起指针的偏转方向。8、A:B【分析】【分析】

福寿螺会啃食水稻造成减产；中华鳖可捕食成年福寿螺，使得福寿螺种群数量维持在较低的水平，则物防治可以调整生态系统的能量流动关系，使人类获益更多。

【详解】

A；福寿螺卵活动能力弱；活动范围小，可以用样方法调查福寿螺卵块密度，A正确；

B；从图中可以直接看出6月中旬～7月中旬；放养中华鳖，由于“中华鳖可捕食成年福寿螺”，使得福寿螺卵块数下降幅度最明显，B错误；

C；据题图可知；在8~9月份福寿螺的卵块数量较少，说明福寿螺的出生率较低，可导致福寿螺的种群密度降低，C正确；

D；中华鳖可捕食成年福寿螺进而降低福寿螺卵块的数量；从而导致福寿螺出生率下降，有效抑制福寿螺种群数量的增长，D正确。

故选AB。9、A:C:D【分析】【分析】

1；J型增长曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下；种群的增长率不变，数量会连续增长。

2；S型增长曲线：在自然界中；环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”型曲线无限增长。

【详解】

A；食草动物进入早期；缺乏天敌且生存压力小，其种群数增长大致呈“J”型曲线，A正确；

B；环境容纳量是在环境条件不受破坏情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量，称为K值，是一个理论值，种群实际最大数量围绕K值上下波动，a点是实际最大数量，大于环境容纳量，B错误；

C；食草动物和植物之间为捕食关系；当植被遭受食草动物的采食后，植被就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，这种调节方式为负反馈调节，以此来维持生态系统的稳定，C正确；

D；不同生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展；这就是共同进化，图示两个种群为捕食关系，在相互选择的过程中实现了共同进化，D正确。

故选ACD。10、A:B【分析】【分析】

1；生物群落是指的一定自然区域内的所有生物；因此包含了森林中植物、动物、细菌、真菌等微生物。

2；群落的结构分为：垂直结构、水平结构。垂直结构具有明显的分层现象。水平结构；由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。

【详解】

A；组成该森林群落的生物除了所有植物、鸟类及其他所有微生物外；还包括其他动物，A错误；

B；群落的空间结构是指各个生物种群分别占据了不同的空间；而长尾山雀在各个层次分布体现了种群的空间分布，B错误；

C；乔木间隙有不同种的灌木、草本属于群落的水平结构；C正确；

D；不同鸟分布在森林群落的不同层次属于垂直结构的分层现象；提高了对环境资源的利用能力，D正确。

故选AB。11、A:B:D【分析】【分析】

生态系统碳循环是指组成生物体的碳元素在生物群落和无机环境之间循环往复的过程。

【详解】

A；碳在乙和丙之间主要以有机物形式传递；A错误；

B；丙中的生物不一定都处于第二营养级；例如青蛙处于第三营养级，有的鱼也是第三营养级，丙中生物种间有捕食和竞争等关系，B错误；

C、水稻生长期，有机物积累量大于0，该生态系统碳元素转移量为a>（b+c+e）；C正确；

D；小动物类群丰富度调查常用取样器取样法；D错误。

故选ABD。12、A:B:C【分析】【分析】

1；由图可知土埋方式下残留物下降最快；即分解最快，因此该方式是还田后合理的处理方式。

2；微生物分解作用包括体外有机物分解和体内细胞呼吸作用；土壤中一定的空气和水分条件有利于细胞呼吸。

3；如果处理时间提前；则处理期间的平均温度比原处理的平均温度要高，微生物分解作用强，故秸秆的残留量会呈现下移趋势。

【详解】

A；由图可知；土埋方式秸秆残留量最少，即分解最快，因此是利用秸秆的合理方法。能量多级利用是原本直接流向分解者的，可以再度被利用，如肥料原本直接回田，通过沼气池微生物发酵将一部分能量转换为沼气让人们]再次利用，而此过程未实现能量的多级利用，A正确；

B；微生物对秸秆的分解包括体外有机物分解和体内呼吸作用；土壤中的空气和水分等条件有到于细胞呼吸，B正确；

C；将处理开始时间延迟30天；即时间由6月下旬—10月初变成7月下旬—11月初，整个过程温度将变低，温度影响酶的活性，导致分解速率变慢，最终秸秆残留量均高于图中数据，C正确；

D、由堆放、水泡2条曲线可以推测好氧型微生物分解能力低于厌氧型微生物，D错误。

故选ABC。

【点睛】13、A:B:D【分析】【分析】

1；种间关系（不同种生物之间的关系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体；

（2）捕食（此长彼消；此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食；

（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等；

（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体侵染细菌。

2；群落的结构：

（1）群落垂直结构：在垂直方向上；大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）；

（2）群落水平结构：由于地形的变化；土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素；不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。

3；生态系统中的组成成分越多；营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强。

【详解】

A；捕食是不同种生物之间的关系；而成年A鱼和幼年A鱼是同一种生物，A错误；

B；成年A鱼及幼年A鱼是一个物种；在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，B错误；

C；人工养殖的池塘会经常投饵料喂鱼；故该生态系统中生产者固定的能量可能小于所有消费者的同化量之和，C正确；

D；池塘的资源和空间有限；增加池塘中养殖物种的丰富度不能提高该生态系统的抵抗力稳定性，D错误。

故选ABD。

【点睛】

本题主要考查群落和生态系统的相关知识，要求考生识记不同种生物之间的关系，识记群落的垂直结构和水平结构，识记提高生态系统稳定性的措施，识记人工控制的生态系统和自然生态系统的区别，并结合所学知识判断各选项。三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落19、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能20、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性21、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能四、判断题(共1题，共8分)22、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共3题，共12分)23、略

【分析】【分析】

考点是植物激素对植物生命活动的影响；主要通过实验研究考查基本知识的掌握和对实验方法；原理、原则的理解和应用以及实验结果分析能力。

【详解】

（1）做对照实验；实验材料的属性为无关变量，幼苗生长状态良好，长势；大小应基本相同。

（2）IAA和KT都有4种浓度；所以实验需要设置4×4=16组浓度组合；重复实验的目的是避免偶然因素造成的实验误差，影响实验结果。第一组不使用IAA和KT，实验遵循等量对照原则，所以应喷洒等量的蒸馏水。结合(3)题信息可知，实验结束将植株分为地上部分和地下部分，烘干至质量不再变化，以测定植物含As量。

（3）蜈蚣草超量富集As的作用大小以吸收的As多少为标准；组合6地上部分As含量与地上部分干质量的乘积最大，说明单位时间内从土壤中清除As的量最多，因此处理组6为最佳激素的配比。

（4植物根细胞主动吸收无机盐离子的多少与其细胞膜表面载体数量多少有关；IAA可以促进细胞伸长；IAA和KT共同促进了植物的生长，具有协同作用。

（5）利用植物修复重金属污染土壤操作简便；经济有效、成本较低、环境污染小；由于本研究仅限于室内盆栽实验；因此要推广还需大田实验进一步验证。

【点睛】

对照实验遵循的原则有：重复原则、单一变量原则和等量对照原则等；细胞膜对离子吸收的选择性与细胞膜上的载体的种类和数量有关。【解析】长势良好、大小一致16偶然因素造成的实验误差，影响实验结果相同体积蒸馏水地上部分（叶柄和叶片）和地下部分（根）恒质量6组合6地上部分As含量与地上部分干质量的乘积最大载体细胞纵向伸长生长协同操作简便、经济有效、成本较低、环境扰动小大田栽种24、略

【分析】【分析】

分析图2：结果表明：单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用；单独使用NAA对侧枝生长起着抑制作用，据此推测GR24影响侧枝生长的作用机理是：通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长。

分析表格：本实验是验证在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时；GR24会抑制侧芽的生长素向外运输的假设，自变量为是否加GR24，放射性标记的NAA（或生长素）可以跟踪激素的运输情况，因此：实验组：在主茎上端施加NAA，在侧芽处施加放射性标记的NAA（或生长素），在固体培养基中加入GR24；对照组：在主茎上端施加NAA，在侧芽处施加放射性标记的NAA（或生长素），在固体培养基中不加入GR24。

【详解】

（1）生长素是植物体内产生的；对生命活动起调节作用的微量有机物，生长素是由植物体顶芽；幼叶、胚（发育中的种子）产生的；合成它的前体物是色氨酸。

（2）科研人员切下带有侧枝的主茎后浸泡在蒸馏水中的目的是减少切段中内源激素对实验结果的影响；如图1所示；由于生长素具有极性运输的特点，即从形态学的上端运输到形态学下端，故对主茎（非成熟组织）处理时，NAA应加入图1中固体培养基A。

（3）利用图1装置；分别做了四组实验，结果如图2，结果表明：单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用，单独使用NAA对侧枝生长起着抑制作用；据此推测GR24影响侧枝生长的作用机理是：通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长。

（4）本实验是验证在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时；GR24会抑制侧芽的生长素向外运输的假设，自变量为是否加GR24，放射性标记的NAA（或生长素）可以跟踪激素的运输情况。

实验组：在主茎上端施加NAA；在侧芽处施加①放射性标记的NAA（或生长素），在固体培养基中②加入适量的GR24；

对照组：在主茎上端施加NAA；在侧芽处施加放射性标记的NAA（或生长素），在固体培养基中不加入适量的GR24；检测主茎下端的放射性强弱。若检测结果为实验组下端放射性标记物含量显著低于对照组，则支持科研人员提出的假设。

【点睛】

本题结合曲线图，考查植物激素的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解析】顶芽、幼叶、胚（发育中的种子）色氨酸切段中内源激素对实验结果的影响A（3）抑制；通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长①适量放射性的NAA（生长素）②加入适量的GR24实验组下端放射性标记物含量显著低于对照组25、略

【分析】【分析】

分析题“某生物研究小组想了解甲状腺激素对动物水盐代谢的调节作用”；实验有饮用清水的组，有引用生理盐水的组，因此，本实验目的是研究甲状腺分泌的甲状腺激素对动物水盐代谢的调节作用。因此甲状腺保留和甲状腺摘除形成对照组。

【详解】

（1）由分析可知；本实验的目的是研究甲状腺分泌的甲状腺激素对动物水盐代谢的调节作用。

（2）本实验的目的是研究甲状腺分泌的甲状腺激素对动物水盐代谢的调节作用；甲状腺激素为自变量，故实验组2；3、4、5都要摘除甲状腺，排除自身甲状腺产生的甲状腺激素的影响，对照组1经相同手术创伤但不摘除甲状腺，保证实验组和对照组只有自变量不同。

（3）1；2组自变量为甲状腺有无；因变量为尿量变化。

（4）4；5组摘除甲状腺；一组仅施加甲状腺激素、另一组仅施