2025年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、满山的油菜花千姿百态，花团锦簇．你看！这朵油菜花四瓣全部绽放开了，那花心吐出几根小巧纤细的花蕊，四瓣花瓣成十字形，在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀．那嫩黄色的油菜花，羞羞答答，还没绽放开它的笑脸，显得那么晶莹淡雅．那么金黄色色彩的结构多是（）A.花瓣B.花萼C.雄蕊D.雌蕊2、下列属于生态系统的是（）A.池塘中所有的鱼B.湖泊中的水草C.草原上的羊D.大兴安岭林区3、下列说法中错误的是（）A.蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增耕地肥力的作用B.越低等的生物，数量越少，这是因为它们不适应环境C.一只青蛙一年能消灭一万只害虫，因此不能捕食青蛙D.一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类，相当于增产1000千克粮食，对人类是有益的4、基因是控制生物性状的基本单位．关于基因的叙述中正确的是（）A.每条染色体上只有一对基因B.每个DNA分子上有许多基因C.在卵细胞中基因是成对的D.每个DNA分子上只有一个基因5、我市是我国普通小麦的主产区之一．小麦种子萌发幼苗的早期营养来自于（）

A.胚。

B.胚乳。

C.土壤。

D.果皮和种皮。

6、生物种类多样性的实质是（）A.生存环境的多样性B.基因的多样性C.生物适应的多样性D.生物数量的多样性7、人体形成尿液的场所是（）A.膀胱B.肾脏C.血管D.尿道8、在下列诗句中，不属于描述生物具有生长发育特征的是（）A.红豆生南国，春来发几枝B.春种一粒粟，秋收万颗籽C.近水楼台先得月，向阳花木易为春D.离离原上草，一岁一枯荣评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列属于生物的特征的有（）A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物都能运动D.生物都是由细胞构成的10、将某植物放在密闭的玻璃罩内置于室外培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境相同．用CO2浓度测定仪测定该玻璃罩内一天中CO2浓度的变化情况，绘制成如图曲线．由图获得的正确信息是（）A.H点时CO2浓度最低，说明此时植物光合作用最强B.A点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体C.植物进行光合作用开始于D点之前E.24h小时植物体内有机物的总量增加E.24h小时植物体内有机物的总量增加11、下列叙述中，不正确的是（）A.西瓜中甜的物质存在于细胞质中B.细胞壁能控制物质进出细胞C.线粒体为细胞的生活提供能量D.染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质12、流动脉血的血管是（）A.主动脉B.上下腔静脉C.肺动脉D.肺静脉13、蝌蚪是蛙的幼体，选出符合蝌蚪的形态结构、生理特征（）A.肺呼吸B.鳃呼吸C.水生D.水生和陆生14、小明是单眼皮，而他的父亲、母亲均是双眼皮．以下叙述错误的一项是（）A.小明父亲、母亲的体细胞中均具有控制单眼皮的基因B.单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状C.父母双亲生殖细胞中染色体的数量完全一样D.若小明是男孩，则父亲产生的精子中，性染色体一定是Y染色体评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、如图所示，在研究“植物呼吸作用是否释放能量”的实验中，需要在甲乙装置中插入____（填仪器名称），在研究“茎运输水分和无机盐的部位”的实验中，丙需要将处理好的枝条置于温暖、阳光充足的地方；在“研究茎运输有机物的部位”的实验中，丁需要将处理好的枝条置于阳光下培养．请回答：光照在丙、丁两实验中的作用相同吗？请说明理由：____．

16、（2014秋•滕州市校级期末）某同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用；设计了如图所示装置．广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶寨寨住．并用凡士林密封．

（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在____的环境中，目的是避免瓶内的植物进行光合作用消耗瓶内的____；对实验结果产生干扰．

（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得____，表明植物呼吸作用释放的____与澄清石灰水发生了反应．

（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液，结果发现叶片____（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是____．

（4）该实验设计的不足之处是缺少____．

（5）绿色植物光合作用，不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的____含量，维持了生物圈中的____平衡．

（6）绿色植物的呼吸作用，分解____，释放____；用于各种生命活动．

（7）植物的____能够提高大气的湿度，增加降水量，促进生物圈的水循环．17、人处于复杂多变的环境中，需要对外界刺激及时做出适当的反应；人体内部各个器官系统的活动也需要统一协调．这些都有赖于____系统和____系统的调节作用．18、哺乳动物的主要特征：体表被毛、____、____．19、（2009春•滨城区期中）如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计．请回答：

（1）实验时，取两支试管，分别加入2ml浆糊，再向1号试管中加入____ml清水，向2号试管中加入2ml____．其中1号试管起的作用是____．

（2）为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在____℃的水中．10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，预期2号试管____，该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液中的____分解了．由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是____．20、在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是____．评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)21、玉米种子的外层是种皮．____．（判断对错）22、保护草原生态系统的生态平衡，使之与自然和谐发展的有效措施是禁止守猎，引入食草动物．____（判断对错）．23、当空气中二氧化碳的含量为0.5%～0.6%时，农作物的光合作用就会显著增强，产量就会有较大提高．____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共4题，共8分)24、（7分）近年；为推动区域经济一体化发展，我国提出了“一带一路”的国家发展战略。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。读“一带一路”示意图，完成下列各题。

（1）“丝绸之路经济带”横穿____大陆，该大陆沿北纬30°纬线由西向东，地势呈现出“”的变化。（2）“海上丝绸之路”联系了三大洲，图中A大洲是。该线路经过大洋B和重要地理分界线C运河。（3）下列关于图中“丝绸之路经济带”线路的叙述正确的是（）A．越过青藏高原B．沿线受热带季风气候影响。

C．穿过乌拉尔山脉D．途经面积广大的温带大陆性气候区（4）杭州天堂伞业有限公司借海上丝绸之路经济带建设之机大力开拓海外市场，他们发现雨伞在甲国十分畅销，而在乙国却销售困难，请从气候方面解释形成这种现象的原因：____。____25、下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。狮子追捕斑马寄生关系蚂蚁合作搬运食物捕食关系田里的水稻和杂草合作关系人体小肠中的蛔虫和人竞争关系26、1.动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：。A.蚯蚓a.鳞片B.蝗虫b.刚毛C.鲫鱼c.羽毛D.家鸽d.外骨骼27、各种维生素在人的生命活动中起着不可代替的作用，缺之不可，缺乏时会出现各种症状，请把对应的连起来．评卷人得分六、其他(共2题，共16分)28、如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题

（1）图片中B生物属于____，它的结构是由____和____组成．B生物不能独立生活，只能寄生在____中．

（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]____；酿酒时必需设置无氧环境．

（3）D的菌体是由细胞连接而成的____构成的；它靠产生大量的____来繁殖后代．

（4）A所指的生物每一个细胞都是独立生活的，因此属于____生物．

（5）A和C、D之间结构上最大的区别是____．29、生物分类就是依据某一标准将生物分门别类；即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法．如图1是将7种生物分为A；B、C三类的示意图．请据图回答：

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是____；将衣藻和南国梨树归为B类的依据是____；将除了病毒以外的其他6项归为C类的依据是____．

（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比，它们的本质区别在于前者____．

（3）霏霏在野外采集到两种相似的小动物（如图2），请你帮她区分一下：两种动物身体都是由许多____组成的，其中____是蚯蚓．此结构在蚯蚓的运动中起到的作用是____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构．【解析】【解答】解：一朵花包括花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等结构；雄蕊又包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房等，雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠．

可见油菜花金黄色的结构是花瓣．

故选：A2、D【分析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．据此解答．【解析】【解答】解：A；池塘中的所有鱼；只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误．

B；湖泊中的水草；只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误．

C；草原上的羊；只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；

D；大兴安岭林区；即包括了大兴安岭林区所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D正确．

故选：D．3、B【分析】【分析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴．【解析】【解答】A；蚯蚓身体呈长圆柱形；可以减少钻土的阻力．体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，A正确；

B；凡是生存下来的生物都是适应环境的；而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰．有许多结构简单的低等的生物不但没有被淘汰，而且分布广泛，原因是产生了能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中生存下来，这是适者生存．因此，越低等的动物分布数量越少，这是因为没有产生能适应环境变化的可遗传的有利变异，B错误；

C；一只青蛙一年能消灭一万只害虫；青蛙是人类的朋友，因此不能捕食青蛙，C正确；

D；一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类；相当于增产1000千克粮食，对人类是有益的，D正确．

故选：B．4、B【分析】【分析】基因是控制生物性状的基本单位，根据基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的，生物的性状由基因控制，DNA上和遗传有关的片段叫做基因．【解析】【解答】解：一条染色体上只有一个DNA分子；一个DNA分子有很多个基因组成，基因在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的．可见B符合题意．

故选：B5、B【分析】

小麦种子由种皮；胚和胚乳三部分组成；胚乳是小麦种子储存养料的结构，在种子萌发过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，发育需要的营养物质来自小麦种子的胚乳．

故选：B

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：小麦属于单子叶植物；营养物质储存在胚乳里，据此答题．

6、B【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性．

故选：B7、B【分析】【分析】回答此题的关键是要明确泌尿系统的组成和功能，较为基础．【解析】【解答】解：泌尿系统有肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成；膀胱的作用是贮存尿液，输尿管将尿液输送到膀胱，尿道是尿液排出的通道，肾脏是形成尿液的主要器官，肾脏是由许多肾单位组成的，而肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因

故选：B8、B【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：ACD；描写的都是生物的生长发育特征；

B；春种一粒粟；秋收万颗籽，主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代；

故选：B．二、多选题(共6题，共12分)9、AB【分析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．【解析】【解答】解：A；生物的生活需要营养；属于生物的特征；

B；生物能进行呼吸；属于生物的特征；

C；动物一般能运动；植物一般不能运动；

D；除病毒外；生物都是由细胞构成的．

故选：A、B10、CDE【分析】【分析】首先在审题的时候要注意题干中的关键词“密闭的玻璃罩”，因此容器中的CO2浓度可以表示光合作用积累的有机物的程度．分析曲线图可知，图中D和H点时容器中CO2浓度刚好达到平衡，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，因此DH段光合作用始终大于呼吸作用．图中在H点时植物积累有机物最多．【解析】【解答】解：A、从根据图中曲线分析，随着光照强度的逐渐增强，CO2浓度逐渐降低；到下午18点后，光合作用逐渐停止，A错误；

B；A点时叶肉细胞只能进行呼吸作用；产生ATP的部位有线粒体和细胞基质，B错误；

C；图中；AC段只进行呼吸作用；D点和G点时光合速率等于呼吸速率，植物进行光合作用开始于D点之前，C正确；

D、D点和G点时光合速率等于呼吸速率；随着光照强度的逐渐增强，CO2浓度逐渐降低；但是在中午即EF段CO2浓度下降缓慢；EF段时植物的光合速率最大，D正确；

E；经过这一昼夜之后；玻璃罩里的二氧化碳浓度下降，也即被吸收了一部分，因此有积累有机物，24h小时植物体内有机物的总量增加，E正确．

故选：CDE11、AB【分析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构；如图：

不同的结构功能不同，据此解答．【解析】【解答】解；A；液泡中含有细胞液；有各种味道、色素的物质以及营养物质，西瓜中甜的物质存在于的液泡里，A错误；

B；细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；维持细胞的正常形态，B错误；

C；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所，C正确；

D；染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质；D正确．

故选：A、B．12、AD【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中看出：在体循环过程中动脉血管流动脉血；静脉血管流静脉血；而在肺循环过程中肺动脉流静脉血；肺静脉流动脉血．所以主动脉和肺静脉里流动脉血，肺动脉和上、下腔静脉里流静脉血．

故选：AD13、BC【分析】【分析】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．【解析】【解答】解：蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异；如蝌蚪身体分为头；躯干和尾，而青蛙身体分头、躯干、四肢；蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔．但它们的生活习性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸，青蛙水陆两栖，用肺呼吸．

故选：BC．14、BD【分析】【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐性，解答时可以从控制眼皮单双的基因在亲子代间的传递方面来切入．【解析】【解答】解：A；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时；生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．已知控制双眼皮的显性基因是A，控制单眼皮的隐性基因是a．题干中因为该同学的父母都是双眼皮，而他本人是单眼皮．所以该同学父母的基因组成都是杂合体Aa，该同学是单眼皮是因为父亲将a的基因，母亲将a的基因传给该同学，所以该同学的基因组成是aa．不符合题意．

B；父亲、母亲均是双眼皮；而小明是单眼皮，即子代中出现了亲代没有的性状，由此可知单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状；故符合题意．

C；父母双亲生殖细胞中染色体的数量完全一样都有22条常染色体和一条性染色体．不符合题意．

D；在生殖细胞的形成过程中；成对的染色体分开，分别进入不同的生殖细胞中；男性的染色体组成是22对+XY，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子，故符合题意．

故选：BD三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】1；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．

2；蒸腾作用有其重要的意义；一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．

3、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．【解析】【解答】解：“植物呼吸作用是否释放能量”的实验中；想探究的是呼吸作用释放热量，应该选择温度计测量；“茎运输水分和无机盐的部位”的实验中，把枝条置于温暖；阳光充足的地方是为了加强蒸腾作用促进水和无机盐的运输，在“研究茎运输有机物的部位”的实验中，需要将处理好的枝条置于阳光下培养，光合作用旺盛，产生较多的有机物，可通过观察枝条上的不定根或环割切口处的变化，说明植物体内有机物的运输在树皮内．

故答案为：温度计；丙是为了让蒸腾作用旺盛，丁是为了让光合作用旺盛，便于找到运输的部位16、略

【分析】【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．

（3）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．【解析】【解答】解：（1）要验证绿色植物的呼吸作用；需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行光合作用消耗瓶内的二氧化碳，对实验结果产生干扰．

（2）二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性．在黑暗中放置较长时间后；发现广口瓶中澄清的石灰水变得浑浊，表明植物呼吸作用释放的二氧化碳与澄清石灰水发生了反应．

（3）然后；将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色；漂洗、滴加碘液，结果发现叶片变蓝，原因是在阳光下叶片光合作用制造了淀粉．

（4）该实验设计的不足是没有对照组．改进这个实验；可以再设置同样一组装置，然后不让其见光．这样就形成了以光为变量的对照实验．

（5）绿色植物光合作用；不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳一氧平衡．

（6）绿色植物的呼吸作用；分解有机物，释放能量，用于各种生命活动．

（7）植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度；增加降水量，促进生物圈的水循环．

故答案为：（1）黑暗；二氧化碳。

（2）浑浊；二氧化碳。

（3）变蓝；在阳光下叶片光合作用制造了淀粉（或叶片含有淀粉）（强调“淀粉”；答案中有“淀粉”就可得分）

（4）缺少对照实验（或对照组或对照）

（5）二氧化碳；碳一氧。

（6）有机物；能量。

（7）蒸腾作用17、略

【分析】【分析】人体的各个系统既具有各自的功能；但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸；循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．

人体内部各个器官系统的活动也需要统一协调．这些都有赖于神经系统和内分泌系统的调节作用．【解析】【解答】解：人体之所以是一个统一的整体；是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官；系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．

故答案为：神经，内分泌．18、略

【分析】【分析】哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生哺乳；体内有膈；分析作答．【解析】【解答】解：哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿；犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生哺乳；体内有膈；由于哺乳动物的生活环境复杂多变；所以哺乳动物的大脑特别发达；用肺呼吸；体温恒定；神经系统发达等特征．胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点．

故答案为：胎生哺乳；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿19、略

【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，因此以唾液为变量设置了一组对照实验．【解析】【解答】解：（1）这是一组对照试验；为了更好地起对照作用，应在两只试管加入等量的唾液和清水，所以：再向1号试管中加入2ml清水，向2号试管中加入2ml唾液．

（2）人体的正常体温是37℃；在该温度下，消化酶的活性最高，因此将实验装置置于37℃温度环境下是为了模拟人体内的环境温度．1号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此1号试管滴加碘液后变蓝色；2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝．唾液腺分泌的唾液在口腔中，食物中淀粉的消化始于口腔，在口腔内进行初步消化，进入小肠后被彻底消化成人体可以吸收的葡萄糖．

故答案为（1）2；唾液；对照

（2）37；不变蓝；淀粉酶；口腔20、细胞核内的遗传物质进行复制【分析】【分析】在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要的生理活动是细胞核内的遗传物质进行复制．【解析】【解答】解：细胞分裂时变化最大的是细胞核；因为在分裂时，细胞核中的染色体必须完成复制加倍，然后平均分到两个细胞中，这样才能使得分裂后新形成的两个新细胞中的染色体数目和原来细胞中的一样，从而维持生物遗传的稳定性．

故答案为：细胞核内的遗传物质进行复制四、判断题(共3题，共24分)21、×【分析】【分析】一粒玉米属于果实，由果皮和种子组成，种子包括种皮、胚、胚乳．【解析】【解答】解：玉米中果皮和种皮紧密的粘合在一起；所以它们的果实与种子密不可分的，因此题干说法错误．

故答案为：×22、×【分析】【分析】保护草原生态系统的措施是在尊重草原生态规律的前提下，保护草原生态系统的牧草和其他生物和发展草原事业，适度放牧．【解析】【解答】解：引入食草动物；如果没有天敌的存在，会破坏原有的生态平衡，不利于保护草原生态系统，故题干错误．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程．【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用．反应式是：原料中二氧化碳是气体．在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量．所以向大棚内施加的气肥是二氧化碳当空气中二氧化碳的体积分数由0.03%增加到0.5%-0.6%，时，农作物的光合作用会显著增强，给大田；温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为又称为空中肥料．二氧化碳又被称为料．

故答案为：√五、连线题(共4题，共8分)24、（1）亚欧；低—高—低。（2）非洲；印度洋；苏伊士。（3）D（4）甲国是热带雨林气候，全年降水丰富；乙国是热带沙漠气候，全年降水少。【分析】（1）读图可知，“丝绸之路经济带”横穿欧亚大陆。北纬30°纬线在亚欧大陆上，自西向东依次穿过两河流域美索不达米亚平原，伊朗高原、青藏高原、四川盆地、长江中下游平原，可见地势是由低到高再到低。

（2）根据各大洲的轮廓特征，可判断出：A大洲是非洲；非洲以东的大洋为印度洋，即B为印度洋；C位于非洲与亚洲的分界线上，为苏伊士运河。（3）读图可知，“丝绸之路经济带”从我国的西安（古长安）起，经过甘肃的河西走廊、新疆的准噶尔盆地，穿过中亚、西亚，到达欧洲。可见，沿线经过的是亚欧大陆内部，距海远，气候大陆性强，为温带大陆性气候区，但没有经过青藏高原，故D正确，A错误；沿线主要经过温带气候区，故B错误；乌拉尔山脉位于俄罗斯境内，“丝绸之路经济带”没有穿过该山脉，故C错误。综上分析，本题选D。（4）根据甲乙两国所在的位置和海岸线轮廓特征，可判断出甲国为印度尼西亚，乙国为沙特阿拉伯。印度尼西亚位于赤道附近，气候类型是是热带雨林气候，常年受赤道低压带控制，盛行上升气流，多对流雨。因此，人们日常生活中对雨伞需求多，故雨伞十分畅销。而沙特阿拉伯位于北回归线附近，气候类型是热带沙漠气候，常年受副热带高压或东北信风控制，多晴朗天气，干燥少雨。因此，人们日常生活中对雨伞需求少，故雨伞销售困难。【解析】（1）亚欧；低—高—低。（2）非洲；印度洋；苏伊士。（3）D（4）甲国是热带雨林气候，全年降水丰富；乙国是热带沙漠气候，全年降水少。25、略

【分析】狮子捕食斑马是为了获得食物属于种间捕食关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于种间竞争关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合