2025年人教新课标九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标九年级生物上册月考试卷212考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（）A.动物的学习行为一旦形成就不会改变B.动物只要运动系统完好就能正常运动C.哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成D.人的社会行为与其它动物的社会行为完全不同2、乳酸菌、硝化细菌、青霉、肝炎病毒的营养方式分别是（）A.寄生、腐生、寄生、腐生B.腐生、自养、腐生、寄生C.异养、自养、腐生、寄生D.腐生、寄生、腐生、寄生3、防疫站定期给中小学生注射疫苗是为了（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.治疗传染病患者4、右图反映了人体内的某种生命活动。下列选项中正确的是A.细胞吸水B.免疫反应C.受精过程D.反射活动5、下列哪一组织不属于植物组织？（）A.分生组织B.上皮组织C.机械组织D.营养组织6、某同学对四种生物进行比较分析；“√”表示有，“×”表示无．其中不正确的是（）

。细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体A．人的口腔上皮细胞√√√√×B．草履虫×√√√×C．叶肉细胞√√√√√D．大肠杆菌噬菌体×××××A.AB.BC.CD.D7、与左心室相连的血管是（）A.主动脉B.上下腔静脉C.肺动脉D.肺静脉评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、激素在动物和人体内含量极少；但却起着很重要的作用．激素与垂体之间，也与神经系统之间保持着高度的协调平衡．如体内某种激素过多，就会打破这种平衡．在体育竞赛中，个别运动员服用的违禁药物属于一类激素．禁止运动员服用违禁药物已在国际体育竞赛中达成共识．

（1）运动员服用违禁药物从体育运动的宗旨看，危害是：损害体育竞赛的____．

（2）从对人体健康的影响看，危害是：____．9、孙悟同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞．请根据实验过程回答问题：

（1）如图1显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤，请用数字排序：____．

（2）图2乙是孙悟同学在40倍物镜下观察到的影像，若他想看到更多更完整的细胞，应____

A．用100倍物镜B．将标本往上移动C．用10倍物镜D．将标本往下移动。

（3）比较图2甲和图2乙，视野亮度较暗的应是____，要增加亮度，除调节反光镜外，还可调节____．

（4）接下来，孙悟同学又通过显微镜观察人口腔上皮细胞，发现和洋葱表皮细胞的结构有区别，请你通过维恩图来表示它们的异同点，其中，两圆的重合区域为相同点，则图4中B区和C区分别含有下列括号中①～⑤所示的哪些细胞结构？B____、C．____（填标号）．

（①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡⑥叶绿体⑦线粒体）10、将下列无机盐（A～E）与缺乏时的症状找出来写在下列的横线．

A．含钙的无机盐a．地方性甲状腺肿。

B．含磷的无机盐b．味觉发生障碍。

C．含铁的无机盐c．佝偻病。

D．含碘的无机盐d．厌食；肌无力、骨痛。

E．含锌的无机盐e．贫血；表现头晕乏力。

A____B____C____D____E____．11、血液循环可人为地分为____循环和____循环，并且在____处会合在一起，组成一条完整的循环途径．12、如图是用“自然选择学说”对长颈长鹿进化过程的图解；请据图回答下列问题．

（1）A图含义：____

（2）B图含义：____

（3）C图含义：____

（4）结论：____．13、（2014春•嘉峪关校级期中）为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”；刘明同学做了如下实验：

（1）在甲；乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊．

（2）在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌；在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌．

（3）将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中；15分钟后取出，分别滴加碘液，观察现象并回答：

①刘明提出的问题是____

②他作出的假设是____

③其中设计的实验变量是____，实验中____号试管为对照组．观察到的现象是____号试管中没有变蓝．14、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．在丹麦；蓝眼睛的人相当多．某校生物兴趣小组在对丹麦一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：

。婚配方式子女子女父亲母亲蓝眼褐眼褐眼Ⅰ蓝眼蓝眼1506250Ⅱ蓝眼褐眼158317322Ⅲ褐眼褐眼292582（1）根据表中第____组数据可以推测褐眼是____性状．

（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出基因组成Ⅰ父____；Ⅱ母____．

（3）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是____，如果他们与蓝眼睛的人婚配，所生子女为蓝眼的机率是____．

（4）从第Ⅲ组数据可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼．请写出父母双亲的基因组成Ⅲ父____；母____．15、为了探究温度对霉菌生活的影响；某校初一年级的同学们曾做过如下实验．

以下是同学们设计的实验方案：

。条件温暖潮湿低温潮湿方法将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里．将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里．观察与记录认真阅读以上实验方案；并回答下列问题：

①同学们在设计以上实验方案时，他们所作的实验假设是：____

②根据你的生活经验及相关生物学知识，请对实验结果做出预测：____

③以上实验方案中，在实验条件一栏中均注明了“潮湿”，说明“潮湿”（湿度）是____．同学们的这个实验方案能否证明这一点？为什么？____

④请充分利用以上实验方案中的实验材料和用具，设计一个实验方案，探究光照对霉菌生活的影响．16、如图是某生态系统简图；请回答

（1）图中，有____条食物链，其中最长的一条是____．

（2）这个生态系统中，储存能量最多的生物是____．

（3）猫头鹰从食物链____中获得的能量最少．

（4）若鹰、蛇、狐受到保护，数量增加，该生态系统中____的数量会显

著增加，而____数量会减少．

（5）该生态系统中，你认为数量最多的生物是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、人体的神经组织具有产生兴奋以及传导兴奋的功能．____（判断对错）18、正常情况下，男性的性染色体为XX，女性的性染色体为XY．____．（判断对错）19、具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的是森林生态系统．____（判断对错）20、生物技术只会为人类带来巨大的利益，而不会危害人类健康．____．（判断对错）21、胆汁是由肝脏分泌的，能乳化脂肪．____．（判断对错）22、肺是人体进行气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．____（判断对错）23、青春期最明显的变化是出现两性生殖器官．____．（判断对错）24、蚂蚁的运动是以一侧前中后足为一组，与另一组进行交替运动．____（判断正误）25、蛇属于脊椎动物．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共4题，共24分)26、（2015秋•乐山期中）如图是植物；动物细胞的模式图；请据图回答．

（1）细胞是生物体____和____的基本单位．

（2）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的[____]____中．

（3）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[____]____．

（4）不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为____具有控制作用．27、根据所学知识作出合理的解释．

（l）由于茎内____的活动；使得园内杨树的茎会逐年增粗．

（2）植物体内的各种有机物源于植物的____．

（3）请说出植物园内“银杳果”与“杏果实”的区别：____．

（4）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：____．

（5）通过如图所示实验过程，得出的结论是：____．

28、观察如甲乙两个图并回答下列问题：

（1）请在甲图方框内填入相关性染色体．精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别为23条、____和____．

（2）由图可知，父亲能产生数量相同的两种类型精子，而母亲只能产生一种类型的卵细胞．因此，生男生女取决于____（填“精子”或“卵细胞”）的类型，生男生女的概率各占____．

（3）受精卵形成的场所是③____，胎儿发育的场所是④____，胎儿发育期间所需的养料和氧气是通过____和脐带从母体获得的．29、（2013春•涪陵区期末）如图是眼球基本结构和功能示意图；请据图分析回答下列问题：

（1）当你看完电影走出电影院时，因外面太亮，感觉很刺眼，不由得眯起双眼，这是通过调节能使图中[]____变小；以适应强光环境．

（2）含有丰富的血管和色素，为视网膜提供营养，并能吸收光线使眼球内部形成一个暗室的结构是[]____．

（3）如果眼球前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线经过[]____等折射后所形成的物象，就会落在视网膜的____方，所以看不清远处的物体，这就是近视．近视眼须配戴适度的____来矫正．评卷人得分五、连线题(共2题，共18分)30、连线题（将与右边相关部分的字母或数字填在答题卡的相应位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿病②病毒感染C、肺结核③激素分泌异常D、坏血病④遗传病基因所致E、色盲⑤营养物质缺失31、将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。卵巢胚胎发育的场所子宫产生卵细胞，分泌雌性激素睾丸产生精子，分泌雄性激素评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)32、下表节选自国家卫生和计划生育委员会2013年度全国法定传染病报告发病；死亡统计表；分析数据，回答下列问题：

。病名2013年发病数死亡数死亡数手足口病1828377252病毒性肝炎1251872739其它感染性腹泻病101258920乙型肝炎962974550肺结核9044342576梅毒40677269流行性腮腺炎3277591（1）由表中可知，使人发病数较高的传染病的病原体多数是____，致人死亡数最多的传染病可接种卡介苗进行预防，这属于预防传染病中的____，从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为____．

（2）如果病原体没有发生变异，患病的人相对就很少，很多病原体如果发生变异，就会引起大量的人群患病，请解释其原因：____．

（3）“多喝水保持鼻粘膜湿润，可以有效抵御病毒的入侵”从获得途径上看，这种免疫属于____．33、根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答：（1）在制作过程中，撕取内表皮时，可能有汁液流出，这主要是细胞质中液泡内的流出的结果。（2）为了使制作的临时装片更容易观察，需要对标本进行染色，实验室制作时所用的染液是。（3）用显微镜观察过程中，若光线较暗，可调整显微镜的【8】，若要把左侧的物象移到视野中央，应向移动装片。（4）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种要使视野中观察到的细胞体积最大。应该选择的目镜和物镜分别是。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为．动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．【解析】【解答】解：A；学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，不符合题意；

B；运动并不是仅靠运动系统来完成的；它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．

不符合题意；

C；哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成；一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．符合题意；

D；人的社会行为与其它动物的社会行为有相同点也有不同点；相同点是：都有分工，形成组织，还有等级，群体间都有信息交流．不同点是：人的社会行为更复杂更高等，人的交流有语言和文字，行为受到法律和道德约束，不符合题意．

故选：C2、B【分析】【分析】细菌和真菌的营养方式既有营腐生生活的也有营寄生生活的，病毒的营养方式只有寄生一种．所谓腐生生活是指靠分解动物的粪便、尸体或植物的枯枝落叶吸取有机养料的生活方式；所谓寄生，是从活的动植物体内吸取有机物，为营寄生生活．【解析】【解答】解：乳酸菌能将乳糖分解为乳酸；故营养方式为腐生；硝化细菌的生活方式为自养；青霉菌利用长长的菌丝吸取枯枝落叶中的有机物，故营养方式为腐生；肝炎病毒只有寄生在人的体内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生．

故选B．3、C【分析】【分析】传染病是一种由病原体引起的，能在人与人、人与动物间相互传染的疾病，具有传染性和流行性，具备3个环节，即传染源（能散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体传染他人的途径）及易感者（对该种传染病无免疫力者），预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：“防疫站定期给中小学生注射疫苗”；此处的中小学生是对传染病缺乏免疫力的人群，属于易感人群，给他们注射疫苗，增强人的抗病能力，属于保护易感人群．

故选：C4、B【分析】【解析】试题分析：免疫的三道防线①皮肤和黏膜②杀菌物质和吞噬细胞③免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞，白细胞的一种）；其中第一道、第二道防线属于非特异性免疫；第三道防线属于特异性免疫。考点：免疫。【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．【解析】【解答】解：植物的组织主要有保护组织；营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；它们各有一定的生理功能．动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，所以上皮组织不属于植物组织．

故选：B．6、A【分析】【分析】除病毒外生物都是由细胞构成的，动物细胞和植物细胞的结构都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体．【解析】【解答】解：A；人的口腔上皮细胞属于动物细胞；没有细胞壁、液泡和叶绿体，A错误；

B；草履虫属于单细胞动物；没有细胞壁、液泡和叶绿体，B正确；

C；叶肉细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等结构；C正确；

D；大肠杆菌噬菌体属于细菌病毒；没有细胞结构，D正确．

故选：A．7、A【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的．【解析】【解答】解：心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；只有心房与心室是相通的；心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．

故选：A二、填空题(共9题，共18分)8、公平竞争原则严重损害身体健康【分析】【分析】服用违禁药物严重影响到比赛的公平，严重损害身体健康．【解析】【解答】解：（1）因为运动员服用兴奋剂后；提高兴奋性，产生巨大的心理作用，从而在激烈竞争的运动比赛中，创造好成绩，夺金牌．从竞争角度说是不公平的，有失公平竞争的原则．

（2）从对人体健康的影响看；危害是兴奋剂中的激素等类物质可能危害人体健康，可能是潜在的，未来对运动员的身体有影响，甚至有服用兴奋剂死亡的例子．

故答案为：（1）公平竞争原则。

（2）严重损害身体健康9、5→4→3→1→2C甲光圈②③④⑦①⑤⑥【分析】【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．

（2）盖盖玻片时；让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．

（3）显微镜的放大倍数越小；视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多．

（4）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．据此解答：【解析】【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．可见正确顺序是：5→4→3→1→2．

（2）显微镜的放大倍数越大；视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；若她想看到更多更完整的细胞，表明显微镜的放大倍数变小．因此在不换目镜的情况下，应选择10倍物镜．

（3）遮光器上光圈有大小之分；能调节光线的强弱；反光镜的作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时用平面镜；当外界光线较弱时用凹面镜．因此要想用显微镜观察到该结构，显微镜的视野亮度需暗一些，可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜．

（4）动物细胞和植物细胞共同具有的结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞具有动物细胞不具有的是细胞壁、液泡、叶绿体．

故答案为：（1）5→4→3→1→2；（2）C；（3）甲；光圈；（4）②③④⑦；①⑤⑥10、略

【分析】【分析】无机盐对人体很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症．据此解答．【解析】【解答】解：无机盐对人体也很重要；如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺乏含钙的无机盐会造成佝偻病；缺乏含磷的无机盐会造成厌食；肌无力、骨痛；缺乏含铁的无机盐会造成贫血，表现头晕乏力；缺乏含碘的无机盐会造成地方性甲状腺肿；缺乏含锌的无机盐会造成味觉发生障碍．

故答案为：c；d；e；a；b．11、略

【分析】【分析】液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

对照血液循环图可知；血液循环可人为地分为提体循环和肺循环，并且在心脏处会合在一起，组成一条完整的循环途径．

故答案为：体；肺；心脏．12、略

【分析】【分析】自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．

长颈鹿长颈的形成原因，在进化论研究史上曾经是人们争论的焦点，达尔文用自然选择的学说对此作出了正确的解释．【解析】【解答】解：（1）从图A中可以看出；古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异．因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异．

（2）从图B中可以看出；环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰进化过程中，起到了选择作用．在食物不足的情况下，颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰．经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了．

（3）从图C中可以看出；在食物不足的情况下，颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰．说明只有有利变异的个体能生存下来，并繁殖后代．

（4）生物通过遗传；变异和自然选择不断进化；长颈鹿的长颈也是在长期的进化过程中通过生存竞争实现的，这说明生存竞争中适者生存，不适者被淘汰．

故答案为：（1）古代的长颈鹿的前肢和颈；有的长，有的短，原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异．

（2）在食物不足的情况下；颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶．

（3）在食物不足的情况下；颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰．

（4）生存竞争中适者生存，不适者被淘汰．13、略

【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题；作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．

（2）分析刘明同学的实验设置可知：甲、乙两试管以唾液为变量形成对照实验，目的是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．【解析】【解答】解：①科学探究中的提出问题要针对要探究的问题作出；从实验设置看，该同学要探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，因此他提出的问题是：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗？

②假设不是随便作出的；应有一定的依据，根据已有的知识和经验作出假设；该同学可以做出的假设是：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

③在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．该同学的实验设置中变量是唾液；对照组是乙试管．

甲试管中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖；因此滴加碘液后不变蓝．

故答案为：①唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗？

②唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。

③唾液；乙；甲14、略

【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）若亲代性状相同；在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状．第Ⅰ组家庭，父母；子女都是蓝眼，第Ⅱ组家庭父亲是蓝眼，母亲是褐眼，子女中有蓝眼的，也有褐眼的；这两组都不能确定蓝眼与褐眼哪一个是显性性状．第Ⅲ组家庭，父母都是褐眼，如果褐眼是隐性性状，子女中就不会出现蓝眼的性状，只有褐眼，这与事实不符，说明褐眼是显性性状，蓝眼是隐性性状．

（2）第Ⅰ组父母的都是蓝眼；他们的基因组成都是dd．第Ⅱ组中父亲是蓝眼，基因组成是dd，母亲是褐眼，如果母亲的基因组成是DD，那么，子女的基因组成都是Dd，表现为褐眼，与事实不符；如果母亲的基因组成是Dd，表现为褐眼，子女的基因组成是Dd或dd，即子女可以是褐眼，也可以是蓝眼，与事实相符．

（3）第Ⅱ组中父亲是蓝眼；基因组成是dd，母亲是褐眼，母亲的基因组成是Dd，褐眼子女的基因组成是Dd，蓝眼的基因组成是dd．如果他们与蓝眼睛的人婚配，所生子女中褐眼与蓝眼的比为1：1，故所生子女中为蓝眼的机率是50%，如遗传图解：

（4）第Ⅲ组家庭中；父亲；母亲都是褐眼，他们的基因组成中都带有显性基因D；子女中有蓝眼的，说明父母的基因组成中有隐性基因d；即第3组父母的基因组成都是Dd．

故答案为：

（1）Ⅲ；显性。

（2）dd；Dd

（3）Dd；50%

（4）Dd；Dd15、略

【分析】【分析】本题以探究温度对霉菌生活的影响的实验这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，制定探究计划包括方法和步骤，设计对照实验等方面切入．【解析】【解答】解：①根据题干中的探究问题作出的假设是：温度（低温）会影响霉菌的生活．

②实验结果预测：由于一组将馒头置于塑料袋中；结扎袋口，实验装置放在低温潮湿环境里，所以抑制真菌的繁殖，故没有发霉（没有变质），由于另一组馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖潮湿环境里，所以温度适合细菌繁殖而发霉（变质），霉菌适宜生活在温暖潮湿的环境中，因此，实验结果预测：在温暖环境中的馒头最先长出霉菌．

。条件温暖潮湿低温潮湿方法将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里．将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里．观察与记录发霉不发霉③该实验的变量是温度；以温度变量设置对照实验．将两个馒头分别放入塑料袋，用线绳扎上口，一个放入低温潮湿环境里，一个放在温暖潮湿环境里．每天观察馒头的变化，并进行记录．在实验条件一栏中均注明了“潮湿”，说明“潮湿”（湿度）是影响霉菌生活的重要因素（非生物因素）之一．在以上这个实验方案中不能证明影响霉菌生活的重要因素“潮湿”这一点，因为实验中没有对潮湿这一变量设置对照．

④设置对照实验时；要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．本探究实验所要探究的是“光照对霉菌生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组．实验步骤如：将上述实验装置一个放在光照下，另一个放在黑暗中；观察并比较两个装置长出霉菌的时间或数量．

故答案为：①温度（低温）会影响霉菌的生活；

②在温暖环境中的馒头最先长出霉菌；

③影响霉菌生活的重要因素（非生物因素）之一；不能；实验中没有对潮湿这一变量设置对照；

④将上述实验装置一个放在光照下，另一个放在黑暗中；观察并比较两个装置长出霉菌的时间或数量．16、略

【分析】【分析】解此题从生态系统的组成，食物链、食物链书写、食物网、计算食物网中食物链的条数，动物能促进生态系统的物质循环等方面切入．【解析】【解答】答：（1）生产者和消费者之间的关系；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和．该食物网有5条食物链即：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→鹰．最长的一条是草→鼠→蛇→鹰

（2）绿色植物能进行光合作用；在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食．可见进入生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的太阳能．所以储存能量最多的是绿色植物，本题中应为草．

（3）在生态系统中；对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量．这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级．一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，例如：第一营养级：草，固定的太阳能为1000千焦，则第三营养级最多能获得多少千焦？（40千焦）；由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．由此可知，草→鼠→蛇→鹰，鹰获得的能量最少．

（4）若该生态系统中的鹰；蛇、狐等受到保护；则它们的食物兔、鼠的数量就会减少，而草的数量就会增加，所以生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，表明生态系统具有自我的调节能力．

（5）物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的；因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少．因此数量最多的生物是第一营养级草

故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰（2）草（3）草→鼠→蛇→鹰（4）草；兔、鼠（5）草三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题．。名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等具有保护、分泌等功能由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成结缔组织如骨骼、血液具有连接、支持、保护、营养的作用结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多神经组织如大脑皮层、脑、脊髓能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成【解析】【解答】解：神经组织主要由神经细胞构成；能够接受刺激，产生和传导兴奋．

故答案为：√18、×【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；正常情况下，男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX；而不是男性的性染色体为XX，女性的性染色体为XY．因此题干的说法不正确．

故答案为：×19、×【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统有不同的特点、功能．【解析】【解答】解：森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区；动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．

湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统；以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源；蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”．

故答案为：×20、×【分析】【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．【解析】【解答】解：生物技术的发展为人类带来巨大利益的同时；也带来了一些明显的或潜在的威胁或一些社会伦理问题，有三方面的安全性问题：食物安全，生物安全和环境安全．伦理问题：克隆技术一旦用于人类自身，人类新成员就可以被人为地创造，成为实验室中的高科技产物，他们不是来自合乎法律与道德标准的传统的家庭，兄弟；姐妹、父母、子女之间的相互人伦关系必将发生混乱．人们很难想象和接受这种对人类社会基本组织--家庭的巨大冲击．这对人类社会现有法律、伦理、道德产生威胁，对人类的观念是严峻的挑战．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．【解析】【解答】解：肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁．分泌的胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．

故答案为：√22、√【分析】【分析】肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换【解析】【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所，肺泡数量多，总表面积大，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换．呼吸系统的主要器官是肺．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，据此作答．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育．

故答案为：×24、×【分析】【分析】蚂蚁的运动器官有三对足或翅膀，足是分节的，蚂蚁运动是依靠足上肌肉的收缩和舒张，主要用足爬行，分析作答．【解析】【解答】解：蚂蚁的运动器官有三对足或翅膀；足是分节的，蚂蚁运动是依靠足上肌肉的收缩和舒张，主要用足爬行，运动时，一般以一侧的前足和后足和另一侧的中足为一组，进行交替运动．

故答案为：×25、√【分析】【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．【解析】【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

蛇的体内有有脊椎骨组成的脊柱；属于脊椎动物；蚯蚓；河蚌、蝗虫等属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱．

故答案为：√四、作图题(共4题，共24分)26、略

【分析】【分析】动物细胞和植物细胞的结构列表比较：

。比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体图中各部分的结构的名称是：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质⑦线粒体．据此解答．【解析】【解答】解：（1）细胞是生物体的结构和功能的基本单位．

（2）液泡中含有细胞液；细胞液中含有各种物质，切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的[⑤]液泡中．

（3）细胞内的能量转换器是叶绿体和线粒体；在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑦]线粒体．

（4）细胞膜能够控制物质的进出；不同生物细胞吸收的物质不同，主要是因为细胞膜具有控制作用．

故答案为：（1）结构；功能。

（2）⑤；液泡。

（3）⑦；线粒体。

（4）细胞膜27、略

【分析】【分析】（1）木质茎和草质茎的区别是否有形成层．

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．

（3）裸子植物的种子裸露着；其外没有果皮包被．被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实．

（4）呼吸作用的表达式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．

（5）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．【解析】【解答】解：（1）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．因此杨树的茎可逐年加粗，是与茎的形成层有关．形成层是形态、结构相同的细胞构成的组织．

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．所以植物体内的各种有机物源于植物的光合作用．

（3）银杏属于裸子植物；杏属于绿色开花植物，所以银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被，而杏子的种子外面有果皮包被．

（4）收获的萝卜；黄瓜放置久了出现“空心”现象；是因为萝卜的呼吸作用．细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，反应的表达式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．

（5）蒸腾作用的强弱与叶片的表面积有关；表面积越大，蒸腾作用越强，表面积越小，蒸腾作用越弱．

故答案为：（1）形成层；

（2）光合作用；

（3）银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被；而杏子的种子外面有果皮包被（表述合理即可得分）；

（4）有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；

（5）蒸腾作用的强弱与叶片的表面积有关，表面积越大，蒸腾作用越强，表面积越小，蒸腾作用越弱．（表述合理即可得分）28、略

【分析】【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

（2）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，此时胚胎发育初期所需要的营养物质来源于卵黄；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．【解析】【解答】解：（1）人的体细胞的染色体是23对，形成精子和卵细胞时减半，是23条；当形成受精卵时，精卵结合形成受精卵还是23对，保证了子代和亲代遗传的稳定性．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此人性别决定示意图如图：

（2）由图可知；父亲能产生数量相同的两种类型精子，而母亲只能产生一种类型的卵细胞．因此，生男生女取决于精子”的类型，由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1，即生男生女的概率各占50%（一半；1/2）．

（3）精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官；系统．逐渐发育成胚胎，胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫．胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘从母体交换营养与废物．

故答案为：（1）23条；23对；

（2）精子；50%；

（3）输卵管；子宫；胎盘．29、略

【分析】【分析】图示中