2024年沪科版九年级生物下册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版九年级生物下册月考试卷692考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、雾霾已成为我国城市标志性难题，许多城市空气中的PM2.5含量都严重超标，危害人类健康．PM2.5颗粒进入鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，经过的结构依次是（）A.气管、肺泡、支气管B.气管、支气管、肺泡C.支气管、肺泡、气管D.肺泡、支气管、气管2、本身没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为“第七营养素”的是（）A.蛋白质B.脂肪C.维生素D.膳食纤维3、下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况；请判断其探究的环境条件是什么？（）

。培养皿实验材料处理温度①干燥的种子+浸清水的棉花将培养皿放在培养箱室温②干燥的种子+干燥的棉花将培养皿放在培养箱室温A.水分B.空气C.温度D.光照4、在“测定胸围差”时，对受测者要进行多次测量，并计算其平均值，这是为了（）A.使每位同学都参与B.控制单一变量C.避免偶然因素，减少误差D.设置对照实验5、细菌和真菌培养的一般方法有下面几个步骤；其中正确的顺序是（）

①配制培养基。

②接种。

③高温灭菌。

④恒温培养。

⑤冷却．A.③①②④⑤B.①③⑤②④C.③⑤①②④D.①②④③⑤6、每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（）A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→器官→组织→植物体C.细胞→组织→器官→系统→植物体D.细胞→组织→器官→植物体7、下列各项中对于自然界中物质的循环起着重要作用的是（）A.阳光和雨露B.动物和人类C.细菌和真菌D.蚯蚓和蚊子评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、人体具有的保卫自身的第二道防线是（）A.体液中的杀菌物质B.吞噬细胞C.皮肤和黏膜D.免疫器官和免疫细胞9、人类的性别是由下列哪种结构决的（）A.性腺B.性染色体C.基因D.DNA10、下列传染病中，选出由病毒引起的一项（）A.脚气病B.水痘C.炭疽病D.流感11、下列属于小肠适合吸收营养物质的特点的是（）A.小肠内表面上有许多环形的皱襞B.小肠内含有多种消化液C.小肠内表面环形皱襞上有小肠绒毛D.小肠内表面有肠腺12、日本血吸虫的寄主是（）A.猪B.钉螺C.人D.纹沼螺13、下列那些属于相对性状（）A.小芳的直发和小美的短发B.狗的黑毛和黄毛C.豌豆的红色花和白色花D.袋鼠的跳跃和青蛙的跳跃14、长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征．下列不属于适应干旱环境的植物特征的是（）A.具有发达的根系B.叶片薄而叶面积大C.具有厚的角质层D.植株茎秆高大15、某生物兴趣小组用显微镜观察人体口腔上皮细胞，下列哪一个结构是这些细胞没有的（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.液泡16、下列对于图的叙述，正确的是（）A.①是人体最大的消化腺B.②没有消化功能C.③是大肠D.④是消化和吸收的主要器官评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、由动物体内遗传物质决定的行为，称为____行为，从行为获得的途径来看，黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于____行为．18、当不可能对调查对象逐个进行调查时，要选取调查对象中的一部分作为____．19、如图是人体部分生理活动示意图；其中A；B代表相关物质，请据图回答．

（1）物质B是____，它进入人体后，在血液中主要是依靠____运输的．

（2）人体生命活动过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成主要包括____和____两个过程．20、如图是某生态系统的食物网；请根据图回答：

（1）该食物网中共有____条食物链．其中最长的一条是____．

（2）该生态系统中，草属于____，兔、狐等属于____，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于____．

（3）该食物网中，数量最多的生物是____，数量最少的是____．

（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时期内会____，其理由是它的食物将____，营养物质储存丰富，繁殖力会____．

（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是____．21、某人看到或听到不顺心的事，有时会出现情绪激动，心跳和呼吸明显加快现象，这是____调节和____调节协同作用的结果．22、先天性行为：指动物生来就有的、由____决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等．23、细菌通过____的方式进行繁殖，大部分的真菌则是通过产生大量的____来繁殖后代．24、如图是心脏结构图；据图回答问题：

（1）填出所给序号的结构名称：

1____2____3____4____

5____6____7____8____

（2）在心脏四个腔中其壁最厚的是____，与它相通的血管是____，其内流____血．

（3）心脏内的血流方向是由____到____再到____．

（4）在人体的血液循环中，肺循环的起始部位是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)25、微生物都是生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用．____（判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共14分)26、牵线搭桥：

27、在观察植物；人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片；并使用显微镜进行观察．请回答相关问题：

（1）在制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时；为了观察清楚，都要用______对细胞进行染色．

（2）将显微镜的正确使用步骤补充完整：取镜安放→______→放置玻片标本→观察→收放．

（3）显微镜现安装有10×和40×两个物镜；观察时，首先应选择其中______的物镜进行观察．

（4）根据显微镜结构图回答：图中表示物镜的是[______]；观察到物像后；微调[______]细准焦螺旋，可以使物像更加清晰．

（5）在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的形状近似于______形．

评卷人得分六、其他(共4题，共12分)28、请你认真观察下来几种生物的形态结构示意图；回答相关问题：

（1）写出各图所示生物的名称：A____B____C____D____

（2）以上几种生物的形态结构各异，同时它们的繁殖方式也各不相同，让我们来比较一下：结构方面，没有细胞结构的是图____所示的生物；有细胞结构，但没有成形细胞核的是图____所示的生物；有成形的细胞核的是图____和图____所示的生物．生殖方面：图B所示生物的生殖方式是____，D的生殖方式是____，生物C长出了一个小突起，这是它正在进行____．

（3）如果取一滴生物C的培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到细胞中被染上颜色的____和____，另外，在显微镜下还能看到C的细胞中有明显的泡装结构，即____．

（4）B、C、D三种生物的形态结构和生殖方式虽然各不相同，但它们有一个共同点，即都没有叶绿体，必须依靠现成的____维持生活．29、（2011•海南）如图是5月30日德国罗伯特•科赫研究所提供的肠出血性大肠杆菌的电子显微镜照片．请阅读下列资料和图；分析回答问题：

德国卫生部门2011年5月28日报道；3名女子可能因食用受肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”的黄瓜死亡．在6月10日又公告，已查明受肠出血性大肠杆菌感染的芽苗菜才是真正“元凶”．目前，这种疫情袭扰欧洲，德国患者增多，正漫延丹麦；瑞典等国家．

现已经确定；引起此次疫情的罪魁祸首是肠出血性大肠杆菌的一个变种“Husec41”．它是大肠杆菌中颇具攻击性的一类，被感染后，患者会出现腹部绞痛和腹泻等．还可能引发肾脏衰竭并影响中枢神经系统．

（1）从图中的细胞结构看，可知肠出血性大肠杆菌属于____生物（填原核或真核）．

（2）肠出血性大肠杆菌在生态系统的组成成分中，属于____．

（3）肠出血性大肠杆菌引发的各类病症在欧洲多个国家出现，能引起传染病的肠出血性大肠杆菌称为____．

（4）为了防止这种肠出血性大肠杆菌的传播，你认为应该采取的措施是____．30、仔细观察如图；请识图作答：

（1）虾的体表包着坚韧的①____，不仅起保护作用，还能起防止____的作用．

（2）鱼的体型大多呈____型，有利于减少在水中运动的____．

（3）鱼在水中通过____和躯干部的摆动以及____的协调作用游泳．

（4）鱼的呼吸器官是____．31、如图为几种微生物的示意图；请据图回答下列问题．

（1）生物A→D中，没有细胞结构的是____；有细胞结构，但没有成形的细胞核的是____（填图中编号）．

（2）生物A在无氧条件下可以将葡萄糖分解为____和酒精；将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察，可以发现有两种被染成深色的结构，即____和____．

（3）A的主要生殖方式为____．生物C只能在寄主的____里生活并繁殖．

（4）生物B和D在自然界中的主要作用是____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．【解析】【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．鼻腔；咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道；称为呼吸道，是气体进出的通道，因此PM2.5颗粒经过的结构依次是鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺泡．

故选：B．2、D【分析】【分析】食物中含有人体所需要的六大营养素此外，食物中还含有一类物质，虽然它们既不能被体内的消化酶所分解，也不能被机体吸收利用，但却是维护身体健康所必须的，营养学上把这类物质叫做膳食纤维．鉴于膳食纤维于人体健康的密切联系，有的学者把它排列在六大营养素之后，称为第七营养素．【解析】【解答】解；我们知道；食物中含有人体所需要的六大营养素此外，食物中还含有一类物质，虽然它们既不能被体内的消化酶所分解，也不能被机体吸收利用，但却是维护身体健康所必须的，营养学上把这类物质叫做膳食纤维．鉴于膳食纤维于人体健康的密切联系，有的学者把它排列在六大营养素之后，称为第七营养素．所以D正确．

故选：D．3、A【分析】【分析】本题为探究种子萌发的外界条件的对照实验．题目中涉及到的温度、水分、空气三个条件．对照性的探究实验应注意变量的唯一性．【解析】【解答】解：通过对表中的内容分析可知；①与②存在唯一的变量--水分，其它因素都相同，他研究的问题是水分对种子萌发的影响．根据对照实验的变量的唯一性来看，本实验探究水分对种子萌发的影响．因此其探究的环境条件是水分．

故选：A4、C【分析】【分析】误差产生的原因：①测量仪器不精密；②测量方法不科学；③测量中估读．误差是不可避免的，只能减小；错误是可以避免的．【解析】【解答】解：一般情况下；减小误差的方法是：校准测量工具，改进测量方法，选用精密的测量的仪器，多次测量求平均值．这样做是为了避免偶然因素，减少误差．

故选C5、B【分析】【分析】此题考查的是培养细菌和真菌的方法步骤．培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却；接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．）；恒温培养；观察．【解析】【解答】解：培养细菌真菌的一般方法：①配制含有营养物质的培养基；③将配制好的培养基高温灭菌：可以将培养皿上；培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死；⑤冷却；②接种：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种；④恒温培养：把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中；也可以放在室内温暖的地方进行培养．可见，选项B符合题意．

故选：B．6、D【分析】试题分析：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．考点：本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构．【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】细菌在自然界的物质循环中起着重要的作用，是因为分解动植物遗体．【解析】【解答】解：大多数细菌；真菌是生态系统中的分解者；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．

故选：C二、多选题(共9题，共18分)8、AB【分析】【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫【解析】【解答】解：AB；“体液中的杀菌物质”、“吞噬细胞”；都属于第二道防线；

C；“皮肤和黏”属于第一道防线；

D；“免疫器官和免疫细胞”属于第三道防线．

所以人体具有的保卫自身的第二道防线是“体液中的杀菌物质”；“吞噬细胞”．

故选：A、B9、BC【分析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．【解析】【解答】解：女性的性染色体为X和X；男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．可见人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA（即基因）与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因．人类的性别是由基因和性染色体共同决定的．

故选：BC10、BD【分析】【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．【解析】【解答】解：A；脚气病是由于食物中缺乏维生素B1引起的．A错误．

B；水痘是由病毒感染引起的一种传染病．B正确．

C；炭疽是炭疽杆菌引起的人畜共患急性传染病．主要因食草动物接触土生芽孢而感染所导致的疾病．因此炭疽病不是由病毒侵染而引起的．C错误．

D；由禽流感病毒（AIV）所引起的一种主要流行于鸡群中的烈性传染病．高致病力毒株可致禽类突发死亡；是国际兽疫局规定的A类疫病，也能感染人．D正确．

故选：BD11、AC【分析】【分析】小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质．而内表面有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用，与小肠的消化功能相适应，不是与吸收功能相适应．【解析】【解答】解：A；小肠内表面有许多环形皱壁肠壁；使小肠的消化吸收面积大大增加，与吸收有关，A符合题意；

B；小肠内含有多种消化液；与消化有关，与吸收无直接关系，B不符合题意．

C；小肠内表面环形皱襞上有小肠绒毛；使小肠的消化吸收面积大大增加，与吸收有关，C符合题意；

D；小肠内表面有肠腺；与消化有关，与吸收无直接关系，D不符合题意．

故选：AC．12、BC【分析】【分析】血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病，血吸虫的中间寄主是钉螺，分析解答．【解析】【解答】解：日本血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病．血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺；在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便钻入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性．可见B正确．

故选：BC．13、BC【分析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解析】【解答】解：A；直发和短发；是两种性状，不是相对性状，A错误；

B；狗的黑毛和黄毛；是毛发的颜色，是同种生物同一性状的不同表现形式，B正确；

C；豌豆的红色花和白色花；是花的颜色，是同种生物同一性状的不同表现形式，C正确．

D；袋鼠的跳跃和青蛙的跳跃；不是同种生物，不是相对性状，D错误．

故选：BC．14、BD【分析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性．我们知道，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响．生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，这就是适应的普遍性．【解析】【解答】解：干旱环境中水分缺乏；具有发达的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉质茎可以储存大量的水分，叶为针刺状减少水分的蒸发；具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应．选项B叶宽大而扁平蒸腾作用就大，选项D植株茎秆高大，散失的水分多不适应干旱环境．

故选：B、D．15、CD【分析】【分析】动植物细胞的结构如下图：分析解答．

【解析】【解答】解：植物细胞与人的细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡；植物的绿色部分还有叶绿体，人的细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以用显微镜观察人体口腔上皮细胞，细胞没有的细胞壁和液泡．

故选：CD．16、AD【分析】【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是胃，③是胰腺④是小肠．【解析】【解答】解：人体各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．人体最大的消化腺是肝脏．胃能初步消化蛋白质．

故选：AD三、填空题(共8题，共16分)17、先天性学习【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：由动物体内遗传物质决定的行为；称为先天性行为，从行为获得的途径来看，黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉是通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为．

故答案为：先天性（本能）；学习18、略

【分析】【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，据此解答．【解析】【解答】解：调查时首先要明确调查目的和调查对象；制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．

故答案为：样本19、略

【分析】【分析】图示表示了人体内部分生理活动示意图，包括食物的消化和营养物质的吸收、尿的形成、呼吸等生理过程；据箭头方向可知：A表示二氧化碳、B表示氧气．【解析】【解答】解：（1）B是氧气；红细胞有运输氧气的功能；这是因为红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白；血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

（2）尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．通过肾小球的滤过作用形成原尿；通过肾小管的重吸收作用形成尿液．

故答案为：（1）氧气；红细胞。

（2）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用；肾小管的重吸收作用20、略

【分析】【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者（绿色植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）物质和能量沿着食物链；食物网流动并逐级递减．

（4）有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累；在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．

（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共有5条．营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．

（2）草是绿色植物能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量，因此该生态系统中，草属于生产者；动物不能进行光合作用，都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物生活，因此兔、狐等属于消费者；还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者．

（3）物质和能量沿着食物链流动逐级递减；营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少．所以该食物网中，数量最多的生物是草，数量最少的是鹰．

（4）如果大量捕猎狐；鼠和兔因天敌减少而数量增多，那么鹰的数量在一定时期内会增多，其理由是它的食物鼠和兔将增多，营养物质储存丰富，繁殖力会增强．

（5）某些重金属及有毒物质；可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰．因此如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是鹰．

故答案为：

（1）5；草→鼠→蛇→鹰；

（2）生产者；消费者；分解者；

（3）草；鹰；

（4）增多；增多；增强；

（5）鹰；21、略

【分析】【分析】在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响．【解析】【解答】解：由分析可知；人体的生命活动受神经调节和激素调节的共同作用，其中主要的调节方式是神经调节．某人看到或听到不顺心的事，有时会出现情绪激动，心跳和呼吸明显加快现象，是神经调节和激素调节的共同作用的结果．

故答案为：神经；激素．22、略

【分析】【分析】此题可从先天性行为的概念及特点方面来切入．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网；蜜蜂采蜜等；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．如蚯蚓走迷宫等．

故答案为：遗传物质23、略

【分析】

细菌进行简单的分裂生殖；一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．

真菌有单细胞的；如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的．

故答案为：分裂；孢子．

【解析】【答案】根据细菌；真菌的生殖方式分析解答．

24、左心房左心室右心房右心室主动脉肺动脉上腔静脉肺静脉左心室主动脉动脉心房心室动脉右心室【分析】【分析】心脏主要由心肌构成．其结构如图所示：

【解析】【解答】解：（1）按照位置关系；心脏四腔分别叫作左心房；左心室、右心房、右心室．由心脏结构示意图可知：1左心房、2左心室、3右心房、4右心室、5主动脉、6肺动脉、7上腔静脉、8肺静脉．

（2）在心脏的四个腔中；左心室的肌肉壁最厚．因为其输送血液路线最长，与主动脉相连，流动脉血．

（3）心脏中有防止血液倒流的瓣膜；同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉．所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉．

（4）肺循环由右心室出发；终止于左心房．

故答案为：（1）1左心房；2左心室；3右心房；4右心室；5主动脉；6肺动脉；7上腔静脉；8肺静脉．

（2）左心室；主动脉；动脉。

（3）心房；心室；动脉。

（4）右心室四、判断题(共1题，共9分)25、×【分析】【分析】腐生性微生物在生态系统中可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，分析作答．【解析】【解答】解：细菌；真菌；细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．由此可见，微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用，这类微生物应该是腐生性微生物，并不是所有的微生物．

故答案为：×五、解答题(共2题，共14分)26、略

【分析】【分析】植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．

人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，分析解答．【解析】【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体；其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的动力车间，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要．

人体或动物体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等；各具有不同的功能，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能．

故答案为：

27、略

【分析】

（1）洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜；组成它的细胞也几乎是透明的；口腔上皮细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染色．因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成棕色．碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核．

（2）用显微镜时；先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜；大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰．最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱．

（3）观察时；首先用低倍镜进行观察．

（4）图中表示物镜的是2；观察到物像后，微调6细准焦螺旋，可以使物像更加清晰．

（5）在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的形状近似于长方形．

故答案为：

（1）碘液．

（2）对光．

（3）10×．

（4）[2]；[6]．

（5）长方．

【解析】【答案】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识；只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．

六、其他(共4题，共12分)28、略

【分析】【分析】由图中可知A是病毒，B是细菌，C是酵母菌，D是青霉菌．病毒没有细胞结构，细菌没有成核的细胞核，酵母菌和青霉菌都有成形的细胞核．【解析】【解答】解：（1）A是病毒；无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质；B是细菌，无成形的细胞核。

C是酵母菌；单细胞真菌；D是青霉菌．青霉菌的营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色．

（2）A是病毒；无细胞结构；B是细菌，无成形的细胞核；C酵母菌，单细胞真菌，D是青霉菌，都有成形的细胞核；细菌的生殖方式是分裂，一分为二的裂殖；D是青霉菌是孢子生殖，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代；C是酵母菌，是酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖．

（3）取一滴酵母菌培养液制成临时装片；用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的是细胞核和淀粉粒．酵母菌的结构包含细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核液泡，故在显微镜下还能看到C的细胞中有明显的泡装结构，是液泡．

（4）细菌；酵母菌、青霉菌；他们的细胞中都不含有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，必须依靠现成的有机物生活．

故答案为：

（1）A是病毒；B是细菌；C是酵