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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年陕教新版必修2物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、2018年12月9日2时28分高分五号卫星在太原卫星发射中心用长征四号丙运载火箭发射升空,卫星经过多次变轨后,在距地心为R的地球同步轨道上凝望地球。该卫星首次搭载了大气痕量气体差分吸收光谱仪、主要温室气体探测仪、大气多角度偏振探测仪等,是实现高光谱分辨率对地观测的标志。高分五号卫星由半径为RA的圆轨道1经椭圆轨道2变轨到同步轨道3时的情况如图所示,已知高分五号卫星在轨道1上运行的周期为T1,已知地球半径R0<RA,引力常量为G;则下列说法正确的是()

A.地球的平均密度为B.在轨道3上稳定运行时,卫星每天可两次经过地表上同一点的正上方C.卫星在从A点经轨道2运动到B点的时间为D.卫星由圆轨道1调整到同步轨道3上,只需要加速一次即可2、狗拉雪橇;雪橇在位于水平冰面的圆弧形道路上匀速率滑行.如图为4个关于雪橇运动到某位置时受到的合外力F及滑动摩擦力f的示意图(图中O为圆心),其中正确的是()

A.B.C.D.3、一条河的两侧河岸平行,河的宽度为60m,水流速度为6m/s,—条小船在静水中的速度为10m/s,则下列说法正确的是()A.渡河所需最短时间为10sB.渡河最短位移为100mC.以最短时间渡河时,小船渡河的位移为60mD.以最短位移渡河时,小船渡河所需的时间为7.5s4、甲图为潍柴一款发动机的机械传动装置的示意图,可简化为图乙,连杆AB、OB可绕图中A、B、O三处的转轴转动。连杆OB在竖直面内的圆周运动可通过连杆AB使滑块在水平横杆上左右滑动。已知OB杆长为L,绕O点沿逆时针方向匀速转动的角速度为ω,当连杆AB与水平方向夹角为α,AB杆与OB杆的夹角为β时;下列说法正确的是()

A.滑块的速度在增大B.滑块做的是匀速直线运动C.此时滑块的速度为D.此时滑块的速度为5、如图所示,自行车的大齿轮、小齿轮、后轮的半径不一样,小齿轮和后轮同轴传动,小齿轮与大齿轮通过链条传动。架起后轮,使大齿轮匀速转动时,关于图中A、B、C三点的运动情况;下列说法中正确的是()

A.A、B、C三点的线速度vA<vB<vCB.A、B、C三点的线速度vC<vB<vAC.A、B、C三点的角速度ωC=ωB>ωAD.A、B、C三点的角速度ωC>ωB=ωA6、体育课上;身材;体重完全相同的甲、乙两位同学比赛跳高,甲同学采用跨越式,乙同学采用背越式,如图所示。两同学的成绩相同,若不计空气阻力,下列说法正确的是()

A.甲同学跳高过程中克服重力做的功较多B.离地这一瞬间,地面对甲同学做功较多C.乙同学腾空过程经历的时间比甲的长D.乙同学上升过程重力的平均功率比甲的大7、中国“北斗”卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统,是继美国GPS系统和俄罗斯“格洛纳斯”(GLONASS)系统之后第三个成熟的卫星导航系统。系统由空间端、地面端和用户端组成,其中空间端包括5颗地球同步卫星和30颗非地球同步卫星,以下说法正确的是()A.这5颗地球同步卫星的发射速度都大于第二宇宙速度B.这5颗地球同步卫星的运行周期与地球自转周期不一定相等C.这5颗地球同步卫星运动的加速度大小一定相同D.不同国家发射的地球同步卫星必须运行在不同的轨道上评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)8、嫦娥五号将发射,它将着陆在月球正面吕姆克山脉,为中国取回第一杯月壤。若嫦娥五号在着月前绕月球沿椭圆轨道顺时针运动,如图所示,P为近月点,Q为远月点,M、N为轨道短轴的两个端点。只考虑嫦娥五号和月球之间的相互作用,则嫦娥五号()

A.在Q点的速率最小B.在P点时受到的万有引力最大C.从P到M阶段,机械能逐渐变大D.从Q到N阶段,机械能逐渐变大9、C919国产大飞机将于近日进行商业首飞,若C919某次起飞离地速度为v0,离地一段时间内水平方向速度不变,竖直方向升力(竖直方向升力为空气对飞机作用力在竖直方向合力)保持不变,飞机水平位移为x时离地高度为y,已知起飞阶段C919质量为m且保持不变,重力加速度为下列说法正确的是()

A.起飞阶段飞机竖直方向升力为B.起飞阶段飞机竖直方向升力为C.自起飞至离地高度为y的过程中,竖直升力对飞机做功为D.自起飞至离地高度为y的过程中,飞机机械能的增加量为10、如图,甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径r分别绕质量为M和2M的中心天体做匀速圆周运动;下列说法正确的是()

A.甲的向心加速度比乙的大B.甲的运行周期比乙的大C.甲的角速度比乙的小D.甲的线速度比乙的大11、如图所示,在水平地面上有一圆弧形凹槽AC连线与地面相平,凹槽是位于竖直平面内以O为圆心、半径为R的一段圆弧,B为圆弧最低点,而且AB段光滑,BC段粗糙。现有一质量为m的小球(可视为质点),从水平地面上P处以初速度斜向右上方飞出,与水平地面夹角为不计空气阻力,该小球恰好能从A点沿圆弧的切线方向进入轨道,沿圆弧继续运动后从C点以速率飞出。重力加速度为g;则下列说法中正确的是()

A.小球由P到A的过程中,离地面的最大高度为B.小球进入A点时重力的瞬时功率为C.小球在圆弧形轨道内由于摩擦产生的热量为D.小球经过圆弧形轨道最低点B处受到轨道的支持力大小为12、一个质量为2kg的物体,在5个共点力作用下处于匀速直线运动状态现同时撤去大小分别为10N和15N的两个力,其余的力保持不变,关于此后该物体运动的说法中正确的是A.可能做匀减速直线运动,加速度大小是B.可能做匀速圆周运动,向心加速度大小是C.一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是D.可能做匀变速曲线运动,加速度大小可能是13、如图,质量相同的两物体a、b,用不可伸长的轻绳跨接在一光滑的轻质定滑轮两侧,a在水平桌面的上方,b在水平粗糙桌面上,初始时用力压住b使a、b静止,撤去此压力后,a开始运动.在a下降的过程中,b始终未离开桌面.在此过程中。

A.a的动能小于b的动能B.两物体机械能的变化量相等C.a的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量D.绳的拉力对a所做的功与对b所做的功的代数和为零14、如图所示,为水平抛出的小球与地面碰撞后的频闪照片,先后经过位置1-8,每个方格边长为a.小球质量为m;运动中不计空气阻力和球地的碰撞时间.下列判断正确的是。

A.1位置不是小球平抛运动的起始点B.2位置的速度与水平方向夹角的正切值为tanθ=1.5C.小球触地反弹后竖直向上的分速度为触地前瞬间竖直分速度的0.5倍D.地面对小球做功-10mga评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)15、科学实践总是要不断向前推进,从1687年的________力学到1905年爱因斯坦的________论,这标志了人类对于自然界规律的认识向前跨进了一大步。16、有一辆质量为的小汽车驶上圆弧半径为的拱桥。汽车到达桥顶时速度为汽车对桥的压力是________N;汽车速度________m/s时恰好对桥没有压力而腾空。()17、开普勒行星运动定律。

(1)开普勒第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是___________,太阳处在椭圆的一个___________上。

(2)开普勒第二定律(面积定律):对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的___________。

(3)开普勒第三定律(周期定律):所有行星的___________跟它的___________的比值都相等,即=k,比值k是一个对于所有行星都相同的常量。18、()是近代日心说的提出者,德国天文学家()在其老师丹麦天文学家()的实验数据上提出了行星运动的三大定律。万有引力定律是由_________发现的,并利用了“月地检验思想实验”证明了让苹果落地的力和让月球旋转的力具有相同的规律。而引力常量是由___________根据__________装置实验测定的。19世纪,亚当斯和勒维耶利用万有引力定律,在“笔尖下”推断出了太阳系中的()的存在,二十世纪,用同样的方法,天文学家预言了冥王星的存在。19、爱因斯坦提出的相对论长度收缩效应公式________,时间延缓效应公式_____评卷人得分四、作图题(共4题,共8分)20、如图所示,在一内壁光滑环状管道位于竖直面内,其管道口径很小,环半径为R(比管道的口径大得多)。一小球直径略小于管道口径,可视为质点。此时小球滑到达管道的顶端,速度大小为重力加速度为g。请作出小球的受力示意图。

21、图甲为抛出的石子在空中运动的部分轨迹,图乙是水平面上一小钢球在磁铁作用下的部分运动轨迹.请画出物体在A、B、C、D四点的受力方向和速度方向.(不计空气阻力)

22、一个物体在光滑水平面上运动,其速度方向如图中的v所示。从A点开始,它受到向前但偏右(观察者沿着物体前进的方向看,下同)的合力。到达B点时,这个合力的方向突然变得与前进方向相同。达到C点时,合力的方向又突然改为向前但偏左。物体最终到达D点。请你大致画出物体由A至D的运动轨迹,并标出B点、C点和D点。

23、在图的实验中,假设从某时刻()开始,红蜡块在玻璃管内每1s上升的距离都是10与此同时,玻璃管向右沿水平方向匀加速平移,每1s内的位移依次是4122028在图所示的坐标系中,y表示蜡块在竖直方向的位移,x表示蜡块随玻璃管通过的水平位移,时蜡块位于坐标原点。请在图中标出t等于1s;2s、3s、4s时蜡块的位置;并用平滑曲线描绘蜡块的轨迹。

评卷人得分五、实验题(共3题,共30分)24、如图所示,图甲为“用向心力演示器演示向心力公式”的演示意图,图乙为俯视图,图中A、B槽分别与a、b轮同轴固定,且a、b轮半径相同,当a、b两轮在皮带的传动下匀速转动时:

(1)该实验的研究物理问题的科学方法是___________。

A.建立物理模型法B.控制变量法。

C.等效法D.极限法。

(2)两槽转动的角速度ω1___________ω2(填“>”“<”“=”)

(3)现有两质量相同的钢球,①球放在A槽的边缘,②球放在B槽的边缘,它们到各自转轴的距离之比2:1,则钢球①②的线速度之比为___________,受到的向心力之比为___________。25、用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带通过打点计时器,打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。已知当地重力加速度为

(1)除图中所示的装置之外,还必须使用的器材是___________;

A.直流电源;天平(含砝码)

B.直流电源;刻度尺。

C.交流电源;天平(含砝码)

D.交流电源;刻度尺。

(2)下面列举了该实验的几个操作步骤:

A.按照图所示安装好实验器材并连接好电源。

B.先打开夹子释放纸带;再接通电源开关打出一条纸带。

C.测量纸带上某些点间的距离。

D.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。

其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是___________(选填步骤前的字母);

(3)如图所示,根据打出的纸带,选取纸带上的连续的五个点通过测量并计算出点A距起始点的距离为点间的距离为点间的距离为若相邻两点的打点时间间隔为重锤质量为根据这些条件计算重锤从释放到下落距离时的重力势能减少量___________,动能增加量___________;在实际计算中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能,其原因主要是___________;

(4)某同学利用图中纸带,先分别测量出从A点到点的距离(其中点为点后连续打出的点,图中未画出),再计算打出各点时重锤下落的速度和绘制图像,如图所示,并求得图线的纵轴截距和斜率

①请说明如何根据图像验证重锤下落过程机械能是否守恒?___________;

②假设上述实验操作中不受一切阻力影响,此时绘制的图线的纵轴截距和斜率与的关系最可能的是___________。

A.B.C.D.

(5)某同学认为要验证机械能守恒,必须选择第1、2两点间距离约为的纸带进行数据处理,你认为他的观点是否正确,请说明理由。()26、某学习小组设计了如图甲所示的实验装置;用于研究转盘的转动问题。实验步骤如下:

a.用游标卡尺测出转盘的直径d=8.00cm;

b.将打点计时器固定在铁架台上;将转盘的转轴固定在合适的位置,做成一个定滑轮,把纸带缠绕在转盘外缘,纸带另一端竖直穿过打点计时器的限位孔,并夹在重锤上;

c.接通电源;释放重锤,纸带拉着转盘转动起来,在纸带上打出一系列点如图乙所示;

d.在纸带上取O、A、B、C、D五个计数点;相邻计数点之间还有4个点未画出。

根据实验步骤;完成以下问题:

(1)所用的游标卡尺是_______分度(选填“10”或“20”);

(2)已知电源的频率为50Hz,则重物下落的加速度a=___m/s2,打C点时转盘转动的角速度ω=___rad/s。(均保留两位有效数字)评卷人得分六、解答题(共1题,共8分)27、如图所示,一个大轮通过皮带拉着小轮转动,皮带和两轮之间无相对滑动,大轮的半径是小轮半径的2倍,大轮上的一点S离转动轴的距离是大轮半径的当大轮边缘上的P点的向心加速度是12m/s2时。求:

(1)大轮上的S点的向心加速度大小;

(2)小轮边缘上的Q点的向心加速度大小。

参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【详解】

A.当卫星轨道半径等地球半径时,可求得其密度为但轨道1的半径不是地球半径,故A错误;

B.因轨道3为同步卫星;其相对地面上的某点不动,故B错误;

C.在轨道2上的周期T

由A到B的时间为可求得

故C正确;

D.卫星由圆轨道1调整到同步轨道3上,需要在A点和B点都加速变轨;故需要加速两次,故D错误。

故选C。2、C【分析】【分析】

雪橇沿位于水平面内的圆弧形道路匀速率行驶;做匀速圆周运动,其合力提供向心力,即合力指向圆心.雪橇受到向后的滑动摩擦力.

【详解】

雪橇做匀速圆周运动,合外力提供向心力,指向圆心,所以合力必定指向圆心,同时,雪橇受到的摩擦力的方向与运动的方向相反.故只有C正确,ABD错误.故选C.3、D【分析】【详解】

A.当小船速度与河岸垂直时,渡河时间最短,为

故A错误;

B.小船静水速度大于水流速度;小船最短渡河位移就是河宽60m,故B错误;

C.若用最短时间渡河,小船沿河岸方向上的位移为

小船的位移为

故C错误;

D.当合速度方向垂直于河岸时,小船渡河位移最小,合速度为

因此所需渡河时间

故D正确。

故选D。4、D【分析】【详解】

AB.当B处于水平杆O点右侧时,B点速度垂直杆OB向上,滑块速度为零;当B处于水平杆O点左侧时,B点速度垂直杆OB向下;滑块速度为零,故在滑块向左滑动过程中先加速后减速,故AB错误;

CD.设滑块的水平速度大小为v,A点的速度的方向沿水平方向,如图将A点的速度分解。

根据运动的合成与分解,沿杆方向的分速度

B点做圆周运动,实际速度是圆周运动的线速度,可以分解为沿杆方向的分速度和垂直于杆方向的分速度,设B点的线速度为则

二者沿杆方向的分速度是相等

联立得

故C错误;D正确。

故选D。5、C【分析】【详解】

由图可知,vA=vB,ωC=ωB

根据

因为

得vC>vB=vA,ωC=ωB>ωA

故选C。6、A【分析】【详解】

AC.两同学的质量相等;甲同学是跨越式,重心上升的位移较大,所以甲同学克服重力做功较多,腾空过程经历的时间较长,A正确;C错误;

B.离地瞬间;地面对人不做功,B错误;

D.设甲同学的起跳速度为重心上升的高度为在上升过程中,重力的平均功率

设乙同学的起跳速度为重心上升的高度为在上升过程中,重力的平均功率

乙同学重心上升高度较小;起跳速度较小,故乙同学上升过程重力的平均功率较小,D错误。

故选A。7、C【分析】【分析】

【详解】

A.地球同步卫星没有脱离地球束缚;因此发射速度都大于第一宇宙速度但小于第二宇宙速度,A错误;

B.同步卫星相对地面静止不动;因此动行周期都等于地球自转周期,B错误;

C.由于同步卫星的运行周期都等于地球自转周期;根据。

可知卫星的轨道半径相同;向心加速度。

可知向心加速度一定相同;C正确;

D.所有同步卫星都一定在赤道的正方向;且运动方向和运动高度相同,因此不同国家发射的地球同步卫星必须运行在同一的轨道上,D错误。

故选C。二、多选题(共7题,共14分)8、A:B【分析】【详解】

A.从P到Q过程中万有引力做负功,根据动能定理可知,速度减小,故在Q点速率最小;故A正确;

B.根据公式可知,在P点时受到的万有引力最大;故B正确;

CD.无论从P到M,还是从Q到N;只有万有引力做功,所以机械能守恒,故CD错误。

故选AB。9、B:C【分析】【详解】

AB.由题意,可知水平方向满足

竖直方向满足

联立解得

故A错误;B正确;

C.自起飞至离地高度为y的过程中,竖直升力对飞机做功为

故C正确;

D.自起飞至离地高度为y的过程中,根据功能关系可知飞机机械能的增加量即为竖直升力所做的功,则

故D错误。

故选BC。10、B:C【分析】【详解】

A.根据卫星运动的向心力由万有引力提供

可以得到

由于甲的中心天体的质量小于乙的天体中心的质量;故可知甲的向心加速度小于乙的向心加速度,故A错误;

B.根据卫星运动的向心力由万有引力提供

可以得到

由于甲的中心天体的质量小于乙的天体中心的质量;故可知甲的运行周期比乙的大,故B正确;

C.根据卫星运动的向心力由万有引力提供

可以得到

由于甲的中心天体的质量小于乙的天体中心的质量;故可知甲的角速度比乙的小,故C正确;

D.根据卫星运动的向心力由万有引力提供

可以得到

由于甲的中心天体的质量小于乙的天体中心的质量;故可知甲的线速度比乙的小,故D错误。

故选BC。11、C:D【分析】【详解】

A.小球从P处向斜上方飞出时,竖直方向的分速度大小为

小球由P到A的过程中,在竖直方向做竖直上抛运动,设其离地面的最大高度为H,则有

解得

故A错误;

B.小球进入A点时,竖直方向的分速度大小为

所以重力的瞬时功率为

故B错误;

C.设小球在圆弧形轨道内由于摩擦产生的热量为Q,从P到C的过程,根据能量守恒,有

解得

故C正确;

D.设小球经过圆弧形轨道最低点B处时速度大小为vB,小球受到轨道的支持力大小为FN,根据向心力公式有

由P到A的过程,小球下降的高度为

根据机械能守恒,有

解得

故D正确。

故选CD。12、A:D【分析】【详解】

本题考查的是力的叠加原理问题,由于物体在5个共点力作用下处于平衡状态,有可能是静止或匀速直线运动状态,现同时撤去大小分别为15N和10N的两个力,其余的力保持不变,则物体的加速度一定沿那两个力的合力的反方向,大小等于那两个力的合力产生的加速度,一定做匀变速运动,两个力的合力范围为5N-25N,由牛顿第二定律可知,加速度范围为.由于合力为恒力故不可能做匀速圆周运动.当合力与速度方向共线时;为匀加速直线运动,或者匀减速直线运动.当合力与速度方向不共线时为匀变速曲线运动.

A.可能做匀减速直线运动,加速度大小是与结论相符,选项A正确;

B.可能做匀速圆周运动,向心加速度大小是与结论不相符,选项B错误;

C.一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是与结论不相符,选项C错误;

D.可能做匀变速曲线运动,加速度大小可能是与结论相符,选项D正确;

故选AD.13、A:D【分析】【详解】

将b的实际速度进行分解如图:

由图可知即a的速度小于b的速度,故a的动能小于b的动能,故A正确;由于有摩擦力做功,故ab系统机械能不守恒,则二者机械能的变化量不相等,故B错误;a的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量与产生的内能之和,故a的重力势能的减小量大于两物体总动能的增加量,故C错误;在这段时间t内,绳子对a的拉力和对b的拉力大小相等,绳子对a做的功等于绳子对b的功等于拉力与拉力方向上b的位移的乘积,即又所以绳的拉力对a所做的功与对b所做的功的绝对值相等;二者代数和为零,故D正确。

故选AD。14、A:B【分析】【详解】

A.设频闪照相机的周期为T,在竖直方向做自由落体运动,则有

2位置竖直方向的速度等于1位置到3位置竖直方向的平均速度,则有

则1位置竖直方向的速度为

故小球经过1位置时竖直方向的速度不为零;所以1位置不是小球平抛运动的起始点,故A正确;

B.水平方向小球做匀速直线运动,则小球的平抛的初速度为

所以2位置的速度与水平方向夹角的正切值为

故B正确;

C.小球向下经过4位置时,竖直方向的速度为

反弹后小球做斜上抛运动,竖直方向做竖直上抛运动,则有:

故C错误;

D.球与地相碰撞瞬间,重力不做功,故地面对小球做功等于球动能的变化量,则有

解得

故D错误。

故选AB。三、填空题(共5题,共10分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2]1687年的牛顿发表了论文《自然哲学的数学原理》里,对万有引力和三大运动定律进行了描述。1905年爱因斯坦发表了相对论等多篇论文,克服经典力学不可逾越的障碍,标志了人类对于自然界规律的认识向前跨进了一大步。【解析】牛顿相对16、略

【分析】【详解】

[1]汽车到达桥顶时,竖直方向受到重力G和桥对它的支持力N的作用,汽车对桥顶的压力大小等于桥顶对汽车的支持力N,汽车过桥时做圆周运动,重力和支持力的合力提供向心力,即

根据向心力公式有即有

[2]汽车经过桥顶恰好对桥没有压力而腾空,则N=0,即汽车做圆周运动的向心力完全由其自身重力来提供,所以有

得【解析】7600(22.36)17、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1][2]开普勒第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆;太阳处在椭圆的一个焦点上。

(2)[3]开普勒第二定律(面积定律):对任意一个行星来说;它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积;

(3)[4][5]开普勒第三定律(周期定律):所有行星的轨道半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,即

比值k是一个对于所有行星都相同的常量。【解析】椭圆焦点面积轨道半长轴的三次方公转周期的二次方18、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]万有引力定律是由牛顿发现的。

[2][3]引力常量是由卡文迪许通过扭秤装置实验测得。【解析】哥白尼、开普勒、第谷、牛顿卡文迪许扭秤海王星19、略

【分析】【详解】

[1]爱因斯坦提出的相对论长度收缩效应公式

[2]时间延缓效应公式【解析】四、作图题(共4题,共8分)20、略

【分析】【分析】

【详解】

小球滑到达管道的顶端,设小球受重力和管道的作用力,则

由于

所以

说明小球在管道最高点不受管道的作用力;仅受重力作用,故小球的受力示意图为。

【解析】21、略

【分析】【分析】

【详解】

各点受力方向和速度方向如图所示。

【解析】22、略

【分析】【详解】

从位置A开始,它受到向前但偏右(观察者沿着物体前进方向看,下同)的合力,运动的轨迹位于F与v之间,做曲线运动;到达B时,这个合力的方向突然变得与前进方向相同,所以受力的方向与速度的方向相同,做直线运动;达到C时,又突然改为向前但偏左的力,物体的轨迹向下向右发生偏转,最后到达D点;其轨迹大致如图。

【解析】23、略

【分析】【详解】

玻璃管向右沿水平方向匀加速平移;每19内的位移依次是4cm;12cm、20cm、28cm;则1s末的坐标为(4cm,10cm),2s末的坐标为(16cm,20cm),3s未的坐标为(36cm,30cm),4s末的坐标为(64cm,40cm),根据描点法作出图象如图所示:

【解析】见解析五、实验题(共3题,共30分)24、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1]该实验的研究物理问题的科学

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