2023年福建省九年级语文中考模拟试题分项：文言文阅读题（含解析）

文言文阅读题

一、对比阅读

(2023•福建三明•统考一模)阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而袤，三而竭。被弱我盈,故克之。夫大国，

难测也，惧有伏焉。吾视其楸乱，望其旗靡，故逐之。”

(节选自《左传•曹刿论战》)

【乙】

十一月，齐楚与汉夹潍水而陈①。韩信乃夜令人为万馀囊②，满盛沙，空③水上流；引军半波，击龙且，

佯不胜，还走。龙且果喜日：“因知信怯也。”遂追信渡水。信使人决其建水大至龙且军大半不得渡。即

急击，杀龙且，水东军散走，齐王广工去。信遂追北④至城阳，皆虏史卒。

(节选自《史记,淮阴侯列传》)

【注释】①齐楚与汉夹潍水而陈：齐王广、楚将龙且与韩信的汉军隔潍水摆开阵势会战。此战龙且战败。

②囊：袋子。③壅：堵塞。④北：败北，指败军。

I.艰据表格中提示的方法，解释加点词语。

原文词句方法提示解释(填写文字)

还申联系成语：牵马观花(1)走：____

啰知信怯也关联教材：而成死者囿十六七(2)固：一

齐王广丰去查阅词典：①死亡，灭亡；②逃跑，逃亡：③丢失；④通“无”，没有。(3)亡：____

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.信使人决壅/囊水大至/龙且军大半不得渡

B.信使人决卷囊/水大至龙且/军大半不得渡

C.信使人决雍/囊水大至龙且军/大半不得渡

D.信使人决阳囊/水大至/龙且军大半不得渡

3.壬文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。

(2)信遂追北至城阳，皆虏楚卒。

4.请从交战双方角度分析楚将龙且战败的原因。

I

（2023・福建・统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥期集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或

长灿一空，皓月千里，浮光跃金，铮影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯搂也，则有心旷神怡，宠辱偕忘,

把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江

湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！微斯人，吾雄与归？时六年九月十五日。

（选自范仲淹《岳阳楼记D

【乙】

于嫌，字廷益，钱塘人。时山东、陕西流民就食河南者二十余万，谦诗发河南、怀庆二府积粟以振。又奏

令布政使年富①安集其众，授田给牛种，使里老司察之。

正统十四年秋，也先大入寇，王板挂帝②亲征°及驾陷土木，众莫知所为A郴E③需国，命群臣议战守C

侍讲徐理言当南迂。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本.一动则大事去矣，独不见宋南渡事

乎！”王是其言，守议乃定。

（选自《明史•于谦传》，有删改）

【注】①年富：与下文的“王振”“徐母”都为人名。②帝：明英宗朱祁镇。③邮（cheng）王：朱祁铳,后即

位为明代宗。

5.解释下列句中加粗的词语。

（I）至若春和景明（）

（2）微斯人，吾谁与归（）

（3）授田给牛种（）

（4）王是其言（）

6.下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的•组是（）

A.谦请发河南、怀庆二府枳粟以振/不以物喜

B.使里老司察之/何陋之有

C.一动则大事去矣/学而不思则罔

D.守议乃定/乃不知有汉

7.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）心旷神怡，宠辱偕忘。

2

（2）言南迁者，可斩也。

8.假如范仲淹和于谦同朝为官，二人会成为朋友吗？请结合【甲】【乙】两文简要分析。

（2023•福建莆山,统考二模）请参与抗元名将相关诗文专题学习活动。

材料一：

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

材料二：

陈文龙传

陈文龙.，宇君禽，兴化①人八能文章，负气节，并为监察御史，后累迂至叁知蛀事A

时边事甚急，朝廷命文龙为兴化知军，已而降将王世强导大军人广，建宁、泉、福皆降。知福州王刚

中遗使徇②兴化，文龙斩之而纵其副以还，使持书责世强、刚中负国。遂发民兵自守城中兵不满千大兵来

攻不克。使其妈家持书招降之，文龙焚书斩其使。有讽其纳款③者，文龙日：“诸君特畏死耳，未知此生

能不死乎？”乃使其将林华侦伺境上。华即降，且导兵至城下，通判曾澄孙开门降。执文龙与其家人至军

中，欲呼之，不屈，左右凌挫之，文龙指其腹曰：“此皆节义文章也，可相逼邪？”强之，子不屈，乃械

系④送杭州。文龙去兴化即不食.至抗饿死。其母系福州尼寺中.病甚，无医药，左右视之泣下。母日：

“吾与吾儿同死，又何学哉？”亦死。众叹日：“有斯母，宜有是儿。”为收葬之。

（选自宋史《陈文龙传》，有删改）

【注】①兴化：地名，今莆田市。②徇：宣示归顺。③纳款：归顺，降顺。④械系：戴上脚镣手铐拘禁。

9.下列对《过零丁洋》的理解和分析，不氐砚的一项是（）

A.首联回顾了个人身世和自己抗元斗争经历，“寥落”暗指抗元战事逐渐消歇。

B.颔联运用比喻，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。

C.颈联地名语意双大，既表明被俘所经之地，又渲染了形势险恶和境况危苦。

D.本诗概括作者一生重大事件，融叙事、言志为一体，感情基调始终低沉悲凉。

10.参照表格提示的方法，解释加点词。

加点词方法提示解释（填写文字）

3

诸君特号死耳【参考成语】畏首畏尾(1)畏：______

(2)降：______

欲用之【词类活用】发其筋骨

卒不屈【课内迁移】早获有所闻(《送东阳马生序》)(3)卒：______

又何很哉【查阅字典】①怨恨，仇恨②违逆，不听③遗憾(4)恨：______

II.下列对材料一.中画波浪线部分的新句，正确的一项是()

A.遂发民兵/自守城中兵不满干/大兵来攻不克

B.遂发民兵自守/城中兵不满千/大兵来攻不克

C.遂发民兵/自守城中兵不满/千大兵来攻不克

D.遂发民兵自守/城中兵不满/干大兵来攻不克

12.把材料二中画横线句子翻译成现代汉语。

(1)文龙去兴化即不食，至杭饿死。

(2)众叹曰：“有斯母，宜有是儿。”

13.文天祥与陈文龙同是抗元名将,文天祥的“丹心”体现在陈文龙的哪些事件上？请结合材料二简要概括。

(2023•福建三明•统考二模)阅读下面的古诗文，完成下面小题。

【甲】

破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分比下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可单白发生！

【乙】

辛弃疾，字幼安，齐之历城人。耿京立聚兵山东，称天平节度使，弃疾为掌书记，即劝京决策南向②。州兴

三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗芳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度学书记，并以节使印

告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以臬

命？”乃约王世隆及马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及献俘行在③，斩安

国于市。弃疾时年二十三。

孝乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和股。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾与论南北形势

及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。弃疾作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言

逆顺之理，消长之势，技之长短，比之要害，甚备。以讲和方定，议之行。

（）节选自《宋史•辛弃疾传》，有删减）

［注］①耿京：山东济南人，抗金起义首领。②南向：方位词，指坐北朝南，中国自古之尊位。③行（xing）

在：旧时指皇帝所在的地方。

14.下列对甲词的理解和分析，不可现的一项是（〉

A.“醉里”领起“挑灯”与“看剑”，由外在形象映射出主人公的内心世界。

B.'八百里分麾下炙”描绘沙场点兵的辽阔场而，烘托征前庄严肃穆的气氛。

C."的卢”“霹雳”写马快弓响，生动展现出战马奔腾、弓箭齐发的战斗场景。

D.词的前九句一气贯注，结句情感直转急下，痛苦现实与理想梦境相互映照。

15.根据甲乙诗文，解释下列加点词语的意思。

（1）可怜白发生（）

（2）高宗芳师建康（）

（3）含张安国尧邵进已杀京降金（）

（4）弃疾因论南北形势（）

16.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.安国方与金将/酣饮即众中缚之/以归金将追之不及/

B.安国方与金将/酣饮即众中缚之以归/金将追之不及/

C.安国方与金将酣饮/即众中缚之以归/金将追之不及/

D.安国方与金将酣饮/即众中缚之/以归金将追之不及/

17.联系乙文，将下列句子译成现代汉语。

（I）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？

（2）以讲和方定，议不行。

18.甲词题目中的“壮”有豪壮、悲壮之意，请简要分析。

19.乙文叙述了辛弃疾为“了却君王天下事”所做的努力，请简要概括。

二、课外阅读

（2023・福建•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

一钱太守

刘宠任会稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治。朝廷征为将作大匠咒山阴县有五六叟，自若耶②谷间

出，人赍③百钱以送宠，曰：“山谷鄙。人，未尝识朝政。他守时，吏索求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，

5

民不得安。。自明府④来狗不夜■吠民不见吏:年老值圣明，故相扶而送.”宠日：“吾之政何能及公言邪!

父老辛苦！“叟奉以钱，宠不能辞。，遂各选一钱受之。

（选自《资治通鉴》，有删改）

【注】①将作大匠：主管土木工程的官员。②若耶：山名。③赍（jf）：携带。④明府：对太守的尊称。

20.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

山谷郦人关联教材肉食者鄙（《曹刿论战》）⑴鄙：

民不得安参考成语安居乐业(2)安:

宠不能承使用词典选择义项辞：①言辞：②推辞，不接受：③告别。（3）辞：

21.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.自明府/来狗不夜吠/民不见吏B.自明府来/狗不夜吠/民不见吏

C.自明府来/狗不夜吠民/不见吏D.自明府来狗/不夜吠民/不见吏

22.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（D年老值圣明，故相扶而送。

（2）吾之政何能及公言邪！

23.从选文看，刘宠是一个怎样的人？请简要概括。

（2023•福建•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

单于使使晓①武，会论②虞常③，数因此时降衣。剑新虞常已，律④日："汉便张胜"举创欲击之.胜请

降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。

律已：“苏君，律前负汉旧匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，

明日复然。空以身青草野，谁复知之!“武不应。

（节选自班固《苏武传》）

【注】①晓：告知。②会论：审判并处死。③虞常：人名。曾与汉使张胜私自交易，准备暗杀卫律，后事

情败露，被活捉。④律：卫律。约为汉武帝、汉昭帝时期的西汉使节。⑤张胜：和苏武一同出使匈奴，他

为副使，苏武是正使。

24.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

6

单于使便晓武使用词典选择义项使：①让；②使者：③出使。（1）使：______

欲日此时降武关联教材未若柳絮因风起。（《咏雪》）（2）因：______

律前负汉归匈奴参考词典解释，联系语境形成新的解释归：趋向。（3）归：______

25.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.汉使张胜/谋杀单于近臣当死/单于募降者赦罪

B.汉使张胜谋杀/单于近臣当死/单于募降者赦罪

C.汉使张胜谋杀单于/近臣当死单于/募降者赦罪

D.汉使张胜谋杀单于近臣/当死/单于募降者赦罪

26.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（I）本无谋，又非亲属，何谓相坐？

（2）空以身营草野，谁复知之！

27.苏武算不算孟子所说的“大丈夫”请结合文章内容简要分析。

（2023•福建•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

群葩①当令时，只在花开之数日，前此后此，皆属过而不问之妙矣。芙蕖②则不缘。自荷钱出水之日，

使为点缀绿波：及其茎叶既生,则又日高日上，日上日妍。迨一至茗）成花，娇姿欲滴，后先相继，自更

至秋此则在花为分内之事在人为应得之资者也。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立,犹似

未开之花，与翠叶并擎，此皆言其可目者也。予夏季倚此为命者，其可人也。

（选自李渔《闲情偶寄•芙蕖》，有删改）

【注】①葩：花。②芙蕖（qii）：即荷花，又称菌苔（h^ndan）,芙蓉、莲花等。③迨（dai）：及,等至

28.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

皆属过而不问之秋矣参考成语多事之秋⑴秋：________

芙蕖则不辞使用词典选择义项①可是，却；②正确，对：③这样。（2）然：_______

亭孕独立关联教材亭亭净植。（《爱莲说》）（3）亭亭：_______

29.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.自夏至秋/此则在花为分内之事在人为/应得之资者也

B.自夏至秋此则/在花为分内之事/在人为应得之资者也

7

C.自夏至秋/此则在花为分内之事/在人为应得之资者也

D.自夏至秋此则/在花为分内之事在人为/应得之资者也

30.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

（2）予夏季倚此为命者，其可人也。

31.选文和《爱莲说》都写了“莲”，但各有侧重，请结合内容简要分析。

（2023・福建•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

贞元十九年春，居易于长安求假。居处，得故关相国②私第之东亭而处之。明日，履③及于亭之东南隅，

见丛竹于斯，枝叶殄瘁久询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自他人假居，由是筐径者⑸斩焉，甘

帝者④刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。”居易惜其学经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是.

本性犹存。乃陛类填琉甚期丕经且无生j

呜呼！竹不能自异，惟人异之。贤不能自异，惟用贤者异之。故作《养竹记》，以贻其后之居斯者.

亦欲以用于今之用贤者云。

（选自《白氏长庆集•养竹记》，有删改）

【注】①假：借。②关相国：疑指关播，德宗时曾任宰相。③履：行走。④殄（tian）瘁：此指摧残。⑤

筐跳者：做筐的人。⑥彗帚者：做扫帚的人。

32.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思、。

加点词语方法提示解释（填写文字）

使用词典选择义项寻；①古代长度单位，八尺为一寻；②寻

长无寻焉⑴寻：_________

找：③随即，不久。

居易惜其学经长者（2）尝：

关联教材尝贻余核舟一。（魏学渺《核舟记》）

之手_________□□□

亦欲以用于今之用

文言现象词类活用（3）闻：_________

贤者云

33.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.乃除粪/壤疏其间/不终日而毕

B.乃除粪壤/疏其间/不终日而毕

C.乃除粪壤琉/其间不终/日而毕

8

D.乃除粪/壤疏其间不终/日而毕

34.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（I）剪弃若是，本性犹存。口

（2）故作《养竹记》，以贻其后之居斯者。

35.白居易和韩愈是同时代的人。选文及链接材料都反映了当时社会的什么现象？表达了作者怎样的愿

望？

【链接材料】

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真

无马邪？其真不知马也！

（2023•福建•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

陈橐①，字德应，绍兴余姚人。入太学有声，螯政和上舍②第，教授宁州。以母年高，乞归养，诏橐二抚字

③，移知台州。台有五邑.尝摄④其三，民怀惠爱，越境欢迎，不数月称治。母丧，邦人巷哭，相率走行

在分者千余人，请起堂.诏堂清说不正，治执著闻，其勉所在州赐钱三十万，壹力辞,上谓〃近臣曰：“陈

橐有古循吏⑤风。“终丧⑥，以司勋郎中召。

橐博学刚介不事产业先世田庐悉推予兄弟。在广⑦积年，四方聘币一不入私室。既谢事归刹中，侨寓僧寺.

日氽⑧以食.处之泰然。王十期为《风土赋》.论近世会稽人物.日：“杜祁公⑨之后有陈德应“云。

（选自《夫史•列传•卷一百四十七》，有删改）

【注】①陈橐（tu6）：人名。②上舍：宋代太学中的最高级别。③抚字：体恤爱护。④摄：管辖。⑤循更：

守法循礼的好官。⑥终丧：服丧期满。⑦广：广州。⑧汆（5）：买进粮食。⑨杜祁公：北宋名臣。

36.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

入太学有声参考成语雁过留声（1）声：

上审近臣日关联教材秦王谓唐雎日。（《唐雎不辱使命》）（2）谓：

既哪事归出

使用词典选择义项谢：①认错，道歉：②推辞，拒绝；③辞别，告辞。（3）谢：

中

37.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.橐博学/刚介不事/产业先世田庐/悉推予兄弟

B.橐博学刚介/不事产业先/世田庐悉/推予兄弟

9

C.橐博学刚介/不事产业/先世田庐/悉推予兄弟

D.橐博学/刚介不事/产业先世川1庐悉推予兄弟

38.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）诏橐善抚字，移知台州。

（2）侨寓僧寺，日汆以食，处之泰然。

39.同学们打算将搜集到的名人按品行分为“仁爱X廉俭”“孝悌”三类，在公众号上推送系列专题。你想把

陈橐归于哪一类？清结合选文说明理由。

40.（2023•福建南平•统考一模）阅读下面的文言文，完成问题。

游沙湖

苏轼

黄井东南三十里为沙湖，亦日螺师店。予买田其间，因往相田①得疾。闻麻桥人庞安常基医而聋，遂往求

痉。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了②人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为

耳，皆一时异人也A”

疾愈，与之同游清泉寺。寺在崭水郛门外二里许,有王逸少洗笔泉，水极甘下临兰溪溪水西流。余作歌云：

“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。雄道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱

黄鸣。”是日剧饮③而归。

（选自《唐宋八大家文集D

【注释】①田：查看田地。②了：理解。③剧饮：痛饮，豪饮。

（1）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

辄深了人意关联教材饮少尊醉（《醉翁亭记》）A.辄：

档E剧饮而归使用词典选择义项是：①这；②像：似：③同'嚏实在：真实。B.＜：

节不数字参考词典解释，联系语境形成新的解释书：书信。C.节：

（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.水'极甘下临兰溪、溪水西流

B.水极甘下'临兰溪'溪水西流

C.水极'甘下临兰溪'溪水西流

D.水极甘,下临兰溪'溪水西流

10

(3)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

①寺在新水郭门外二里许。

②阿麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。

(4)文中写到作者作歌一首，从其“歌”中可以看出作者什么样的人生态度？请简要分析。

(2023•福建南平•统考二模)阅读下面文言文，完成下面小题。

秦良玉，忠州人，嫁石硅宣抚使①马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五

百袋粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎必。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入暇

境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后千乘为部民所讼痰③死云阳狱良

王优领真用。

良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号”勺

杆兵”，为远近所惮。

(选自《明史•秦良玉传》有删减)

【注】①石硅宣抚使：石硅，地名：宣抚使，当地上司。②邓坎：地名。③痍(yu)：指囚犯在狱中因讥

寒致病c

41.参考表格方法提示，解释下列加点词语。

加点词解释(填写文

方法提示

语字)

普骑射关联教材：陈康肃公普射。(《卖油翁》)⑴善：

里贼邓杳词典，选义项：扼：①掐着，抓住；②抓要点，简要；③扼守，据守；④

(2)扼：

坎扼制，堵住，阻碍。

够胆智参考成语：饶有兴趣(3)饶：

42.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.其后/干乘为部民所讼/痰死云阳狱/良玉代领其职/

B.其后/干乘为部民/所讼痍死云阳狱/良玉代领其职/

C.其后干乘/为部民所讼/痰死云阳狈/良玉代领其职/

D.其后千乘/为部民/所讼瘦死云阳被/良玉代领其职/

43.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)良玉别统精卒五百裹粮自随。

(2)所部号“白杆兵”，为远近所惮。

11

44.根据选文，请你用四个四字词语概括秦良K的形象。

（2023・福建・一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

友人袁炳，字叔明，陈郡阳夏人。其人天下之士，幼有异才，学无不览，文章俶傥①清淡出一时，任

心现书，不为章句之学。常念荫松柏咏诗书志气趺宕不与俗人交。俯眉暂仕②，历国常侍员外郎、府功曹、

临湘令。粟之人者,悉入以「亲。其为节也如此,数百年未有多人焉。撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，

春秋二十有八。与余有青云之交网,非耳衔杯酒而已。

（节选自江淹《袁友人传D

【注】①俶傥：卓异不凡。②仕：为官。③青云之交：喻指同有高远之志的友谊。

45.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

数百年未有四人关联教材渔歌互答，此乐何极！（《岳阳楼记》）（1）此：___________

非皂衔杯酒而已使用词典选择义项直：①一直；②只是；③当，对着。（2）直：___________

则1暂仕参考词典解释，联系语境形成新的解释俯眉：低下头。（3）俯眉：___________

46.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕/不与俗人交。B.常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕/不与俗人交。

C.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕不与/俗人交。D.常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕不与/俗人交。

47.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

CD菜之入者.悉散以赔亲。

（2）撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。

4g.作者对袁炳的读书和写作铁赏有加，请简要分析。

（2023•福建福州•福建省福州第一中学校考一模）极乐寺纪游（袁宗道）

高梁桥①水从西山深涧中来，道此人河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。嫁

杨四行，树古叶繁，一树之荫，可及教席，垂线长丈余。

岸北佛庐道院甚众，朱门绡②殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，问以水田，西山如螺理，出于林

水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数林松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼

舞大可七八国许。

暇日，日与黄思立谛公游此。子弟中郎云:“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。

予因尽.西湖呼境，入梦已久，何日挂进贤冠③，作六桥下客子，了此山水一段精障乎？冬日分韵，各

赋一诗而别。

【注释】①高梁桥：北京西郊名胜。②组：天青色。③挂进贤冠：表示弃官退隐。

49.选出下列加点字解释有误的一项（）

A.可找数席（覆：盖）B,寺桥可三里（去：离开）

C.西湖胜境（胜：美好的）D.星日分韵（是：这）

50.选择断句正确的一项（）

A.殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。

B.殿前剔牙松/数株松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼嶙/大可七八围许。

C.殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八国许。

D.殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄斑剥/若大鱼鳞大可/七八围许。

51.翻译下列句子。

①暇日，尝与黄思立诸公游此。

②思立亦以为然.

52.选出下列加点字用法意义相同的一组（）

A.各赋一诗顶别温故地知新B.一树石荫下车引石

C.予唱叹西湖胜境未若柳絮学风起D.间以水田可以为师矣

53.文末作者因何而叹？

（2023•福建•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

陇西李幼卿，字长夫，以右庶子领①滁州。而滁人之饥者粒②流者召乃而至无讼以听。故居多暇日.

常寄傲此山之下，因番石引泉，酶③其流以为溪。溪左右建上下坊，作禅堂、泉台以环之。子状而述日：

自有此上，便有此泉。山不过十仞，溪不袤数丈，怪石皑皑，涌玲潺潺；洞壑无底，云兴其间。仲春气至，

万木华用。公登山乐.乐者毕同。无小无大,乘兴从公。

（节选自《琅珊溪述》）

【注】①领：治理。②粒：以谷米为食，这里指有粮食吃。③酗（shT）：疏导。

54.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

故居多暇使用词典选择义项故：①1日，与“新”相对：②原因，缘故：③所以，因

（1）故：____

日此。

13

涌满潺潺参考解释，联系语境形成新的解释湍：湍急⑵湍：____

万木华宏关联教材野芳发而幽香（《醉翁亭记》）（3）发：一

55.卜.列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.而滁人之饥者/粒流者召/乃而至无讼以听

B.而滁人之饥者/粒流者召乃而至/无讼以听

C.而滁人之饥者粒/流者召乃而至/无讼以听

D.而滁人之饥者粒/流者召/乃而至无讼以听

56.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）溪左右建上下坊，作禅堂、琴台以环之。

（2）公登山乐，乐者毕同。

57.选文中的李幼卿有着怎样的为官情怀？请简要分析。

（2023•福建南平•统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

唐雎说信陵君

信陵君杀晋鄙①，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之日：事有不可

知者，有不可不知者：有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也不可

丕如也我憎△也丕卫居面却也。人之有德于我也，不可忘也：吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋都，

救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然②见赵王，愿君之忘之也。”信陵君曰：“无

忌③磷受教。”

（选自《战国策•魏策四》）

【注】①晋鄙：战国时魏将。②卒然："卒''通"猝”，突然。③无忌：信陵君的名。

58.参考表格方法提示，解释下列加点词语。

解释（填写文

加点词语方法提示

字）

夺赵国课内迁移：而安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》〕（1）存：

唐雎说信查词典，选义项：①说（shu6）：说话；②说（shui）：劝说；③说（yuB）：

（2）说：

陵君同“悦”，高兴。

醺秦人参看成语：牢不可破（3）破：

59.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.人之憎我/也不可不知也/我憎人/也不可得而知也/

B.人之憎我也/不可不知也/我憎人也/不可得而知也/

C.人之憎我/也不可不知也/我憎人也/不可得而知也/

D.人之憎我也/不可不知也/我憎人/也不可得而知也/

60.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）人之有德于我也，不可忘也。

（2）卒然见赵王，愿君之忘之也。

61.唐雎向信陵君的进言，让你学习到哪些为人处世的道理？请简述。

（2023•福建龙岩•统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下而小题。

先主薨①于永安。先是，吴王孙权请和，先主累遣宋弟、费祎等与相报答②。丞相诸蒿亮深虑权闻先主

殂陨，恐有异计，未知所如。芝见亮日：“今主上幼弱，初在位，宜送大使重申吴好。”亮答之曰：“查

思之久矣未得其人耳今日始得之”芝问其人为谁？亮日：“即使君也。“乃遣芝修好于权。

权果狐疑，不时劝芝，芝乃自表诗见.奴曰：“比今来亦欲为吴.非但为蜀也,”奴乃贝.之，语芝日：

“孤秘愿与菊和亲，然恐蜀主幼弱，国小势逼，为魏所乘，不自保全，以此犹豫耳。"芝对日：“吴、

蜀二国四州之地，大王命世之英，诸葛亮亦一时之杰也。蜀有重险之固，吴有三江之阻，合此二长，共为

唇色，进可并兼天下，退可鼎足而立，此理之自然也。大王今若委质子魏，魏必上望大王之人朝，下求太

子之内侍，若不从命，则奉辞伐叛，蜀必顺流见可而进，如此，江南之地非复大王之有也。“权默然良久

日：“君言是也。”遂自绝魏.与蜀连和。

（节选自陈寿《三国志•蜀书十五•邓芝传》）

［注1①薨：古代称候王死，后文“殂陨”与之同义。②相报答：这里指叵访东吴。③芝：邓芝，蜀国大将,

62.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

即使君也

使用词典选择义项：即：①靠近：②就是：③即使.（1）即：____

孤■愿与蜀和亲关联教材：诚如是，则大业可成，汉室可兴矣。（《三顾茅庐》）（2）诚：—

共为甘的联系成语：唇亡齿寒（3）唇齿：____

63.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.吾思之/久矣未得其人耳/今日始得之/

B.吾思之/久矣未得其人/耳今日始得之/

15

c.再思之久矣/未得其人/耳今日始得之/

D.吾思之久矣/未得其人耳/今日始得之/

64.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（I）臣今来亦欲为吴，非但为蜀也。

（2）权默然良久曰：“君言是也。”

65.邓芝认为，吴蜀“连和”有人才和地理两方面的优势。请简要分析。

（2023・福建•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

客有过①主人者，见其灶直突咒傍有学薪。客谓主人：”更为曲突.远徙其薪,不者且有火患。”主

人啜然③不应。俄而家果失火邻里共敕之幸而得息。于是杀牛豆酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以

功次坐，而不录④言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒,终工火患。今论功而请宾，曲突

薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃斯，而请之。（选自《汉书•霍光传》有删改）

【注】①过：拜访。②突：烟囱。③嘿然：沉默不语的样子。④录：此处指邀请。

66.根据语境.参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

傍有积薪关联教材场主积薪其中。（《狼》）⑴积：________

终。火患使用词典选择义项亡：①逃跑；②丢失；③无，没有。（2）亡：________

主人乃净，而请之参考词典解释，联系语境形成新的解释寤：睡醒，（3）寤：________

67.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.俄而家果/失火邻里/共救之幸/而得息B.俄而/家果失火邻里/共救之幸师!得息

C.俄而/家果失火/邻里共救之/幸而得息D.俄而/家果失火/邻里共救/之幸而得息

68.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。

（2）乡使听客之言,不费牛酒。

69.读了这个故事，你得到了哪些启示？请写出两点。

（2023・福建•模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

子眠既通守余杭，三年不得代。以辙之在济南也，求为东州守。既得诗高密，其地介于淮海之间，风俗朴

陋，四方宾客不至。受畲之岁，承大旱之余孽，驱除螟蛭，逐捕盗贼，原恤饥懂①，日不遑⑦给。几年而后

16

艺宏顾居处建陋无必图於—乃因其城上之废台而增葺之，日与其僚览其山川而不之。以告辙曰：“此将何

以宅之？”辙曰：“今夫山居者知山，林居者知林，耕者知原，渔者知泽，安于其所而已。其乐不相及也，

而台则尽之。天下之士，奔走于是非之场，浮沉于荣辱之海，器然③尽力而忘反，亦莫自知也。而达者哀

之。二者非以其超然不累于物故邪？《老子》曰：'虽有荣观，燕处&超然。'尝试以‘超然'命之，可

乎？”因为之赋。

（选自苏辙《超然台赋序》，有删改）

【注】①縻恤饥锋：开仓放粮，救济灾民。②遑：闲暇。③嚣然：轻狂'浮躁的样子。④燕处：退朝闲处。

70.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

受愈之岁关联教材受命以来，夙夜忧叹。（《出师表》）⑴命：______

以“超然，漳

使用词典选择义项命：①生命；②命名，取名：③寿命。（3）命：______

之

此相何以名

使用词典选择义项名：①名称，名字；②命名，取名；③有名，著名。（3）名：______

之

71.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.几年而后/少安顾居处/隐陋无以自放

B.几年而后/少安顾居处隐陋/无以自放

C.几年而后少安/顾居处/隐陋无以自放

D.几年而后少安/顾居处降陋/无以自放

72.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（I）其乐不相及也，而台则尽之。

（2）二者非以其超然不累于物故邪？

73.世间绝大部分的事物都有可观赏的地方，可使人快乐。请结合选文内容，说说你的理解。

17

参考答案：

I.跑本来②2.D3.(1)第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三

次击鼓勇气就消灭了。

(2)韩信于是追击败兵到达城阳，全部俘虏了楚国士卒。4.韩信：勇猛善战，善于用计，充分利用

有利地形，把握有利作战时机，指挥能力强：龙且：不了解对方，未做到知己知彼，轻敌上当，鲁莽草率

渡河，以致兵败。

【解析】I.木题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用

法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

(1)句意为：回头逃跑。根据成语“走马观花”中的“走”是跑的意思，推知，此处也是“跑”。

(2)句意为：我本来就知道韩信胆怯。根据教材”而成死者固十六七”中的“固''是本来的意思，推知，此处

也是“本来

(3)句意为：齐王田广逃走。根据词典可知“逃跑，逃亡”适合本句意思，故选②。

2.本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了

解大意，然后根据句子的意思和占文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

“信使人决壅囊水大至龙且军大半不得渡”句意为：韩信派人决流水堤坝，河水奔腾而来，龙且的军队一大

半不得渡。

“信使人决壅囊”主谓结构，应在曝”后停顿；“水大至”主谓结构，应在“至”后停顿；

因此断句为：信使人决雍囊/水大至/龙且军大半不得渡。故选D。

3.本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实话、

虚诃，查看有无特殊句式，直译为主，意译为釉。重点词语：

(1)鼓：名词用作动词，击鼓。作：振作。气：士气。再：第二次。三：第三次。

(2)遂：于是，就。北：败北，指败军。至：至人皆：都。虏：俘虏。卒：士兵。

4.本题考查内容理解。

根据【乙】文“韩信乃夜令人为万馀囊，满盛沙，夔水上流；引军半渡，击龙且，佯不胜，还走“可知，善

于用计，充分利用有利地形；根据“信使人决雍囊水大至龙且军大半不得渡。即急击，杀龙且”“信遂追北至

城阳，皆虏楚卒“可知，韩信善于把握有利作战时机，指挥能力强，且勇猛善战，因此德胜。

根据“龙且果喜日：‘固知信怯也。‘遂追信渡水“可知，龙且轻敌，且不了解时方，未做到知己知彼，鲁莽

草率渡河，以致兵败。

【点睛】参考译文

【甲】

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战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为亳不畏惧的气概。第一

次击鼓能够振作上气。第二次击鼓上兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们

的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，

怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”

【乙】

卜一月，齐楚联军和汉军隔着潍水列阵对峙。韩信等待夜幕降临，就安排人准备了一万多条沙袋，装

满沙，在潍水上游筑坝：然后后续部队继续渡河，攻击龙且，假装不能取胜，回头逃跑。龙旦果然高兴地

说：“我本来就知道韩信胆怯！”于是纵兵追击韩信。韩信派人决流水堤坝，河水奔腾而来，龙且的军队一

大半不得渡。于是韩信趁机回军击杀了龙且，水东面的军队四散而逃，齐王田广逃走。韩信乘胜逐击败兵，

追到成阳，把楚军的士兵都俘虏了。

5.日光如果没有授给，付与认为正确，肯定6.C7.（1）感到胸怀开阔，

精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉。（2）主张南迁的人，应当斩首。8.示例：会成为朋友。范仲淹具

有忧国忧民的政治抱负。于谦在而对流民时请求调发粮食，让官吏安定收聚民众，并授给民众上地、耕牛

和种子，一心为民：在而对外敌入侵时,敢于担当，反对迁都,以国家为重。二人具有相同的政治抱倒.

因此他们能成为朋友。

【解析】5.本题考查文言词语在文中的含义，解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如

通假字、词类活用、古今异义等现象。

（I）句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光。

（2）句意：如果没有这种人，我与谁一道归去呢？微：如果没有。

（3）句意：给他们用、牛和种子。授：授给，付与。

（4）句意：邮王肯定了他的说法。是：肯定，人认为正确。

6.本题考查一词多义。

A.以：连词，表目的/连词，因为；

B.之：代词，指牛种分发情况/助词，表示强烈的反问，宾语前置的标志，不译；

C.则：连词，相当于“就”/连词，相当于“就”；

D.乃：副词，才/副词，竟然；

故选C。