《建筑装饰工程内业综合技术》学习领域课程标准

《建筑装饰工程内业综合技术》学习领域课程标准一、课程简介（一）课程名称：《建筑装饰工程内业综合技术》（二）适用专业：建筑装饰工程技术专业（三）课程性质：《建筑装饰工程内业综合技术》学习领域是建筑装饰施工技术专业的限选课程之一。（四）开发思路：《建筑装饰工程内业综合技术》是建筑装饰工程施工管理技术人员的基本技能。对这门课程进行了以行动为导向的全面开发和建设。按照建筑装饰工程内业综合，施工管理项目开展工作过程。使本课程完整地体现建筑装饰工程内业管理人员工作过程，要求学生掌握对建筑装饰工程内业管理，依托施工管理项目。按照职业岗位完成建筑装饰工程内业管理任务。设计了4个学习情境，从课堂上教学到建筑装饰工程内业管理的实训，教师和实训技师对学生进行指导、都是在真实工程情境中完成。将职业岗位知识和技能的传授，完全融入到建筑装饰工程内业管理工作过程中。做到教学过程和职业工作过程相一致，从而实现教育与工作岗位的零距离。（五）课程特色：教学过程和职业工作过程一致。以真实建筑装饰工程项目，校内外实训基地为依托；进行的“建筑装饰工程内业综合”教学，将职业岗位知识和技能的传授，按照企业施工人员施工工作过程，完整地学习建筑装饰工程内业综合工作管理方法，并在施工过程中，掌握其中的各种专业知识，在建筑装饰工程内业综合在工作过程中各环节的运用。完全融入到工作过程中，做到教学过程就是职业工作过程。二、课程目标（一）知识目标：掌握建筑装饰工程内业综合的资料管理的组成、职责，工程资料管理的基本要求，管理的规定与流程，工程资料编号管理等。建筑装饰工程管理与技术资料管理。，建筑装饰工程监理资料管理，。建筑装饰工程资料归档管理。（二）职业能力目标：关键能力：建筑装饰工程内业综合的资料管理的技能；专项能力：掌握建筑装饰工程内业综合的资料管理的组成、职责，工程资料管理的规定与流程，工程资料编号管理等。工作的能力；掌握。建筑装饰工程管理与技术资料管理。工作能力；掌握建筑装饰工程监理资料管理工作能力；掌握建筑装饰工程资料归档管理工作能力。（三）方法能力和社会能力目标：严谨的工作作风、实事求是的工作态度；培养学生科学的思维方式；培养学生分析问题、解决问题的能力；锻炼与人合作、交往、表达的能力，增强团队合作意识；培养组织、领导能力。三、课程内容和要求（一）《建筑装饰工程内业综合技术》学习领域《建筑装饰工程内业综合技术》学习情境表（28学时）序号学习情境工作任务（项目、课题、单元）1建筑装饰工程内业综合的资料管理的组成、职责，工程资料管理的规定（7学时）掌握资料管理的组成：基建文件、监理资料、施工资料，竣工图；掌握资料管理的职责：建设单位职责、勘察设计单位职责、监理单位职责，施工单位职责；掌握资料管理的规定：基建文件管理规定管理规定、监理资料管理规定、施工资料管理规定。2建筑装饰工程管理与技术资料管理（7学时）掌握工程管理。：工程概况、质量事故报告、现场质量管理检查记录、施工日志，见证取样送检管理资料。掌握技术资料管理：技术交底记录、图纸会审记录、技术变更通知单、工程洽商记录。3建筑装饰工程监理资料管理（7学时）掌握监理资料管理：监理月报、监理会议纪要、监理工作总结。4建筑装饰工程资料归档管理（7学时）监理资料编制与组卷、竣工图内容与要求。四、学习情境教学方案设计（一）《内业综合的资料管理的组成、职责，资料管理的基本要求，规定与流程，资料编号管理等》学习情境（7学时）学习情境1（7学时）能力描述掌握建筑装饰工程内业综合的资料管理组成、职责，工程资料管理的基本要求，管理的规定与流程，工程资料编号管理工作能力。目标掌握建筑装饰工程内业综合的资料管理的组成、职责，工程资料管理的基本要求，管理的规定与流程，工程资料编号管理等。主要内容资料管理的组成：基建文件、监理资料、施工资料，竣工图；资料管理的职责：建设单位职责、勘察设计单位职责、监理单位职责，施工单位职责；资料管理的规定：基建文件管理规定管理规定、监理资料管理规定、施工资料管理规定。教学媒体录像、参考资料、教学课件。教学方法讲述法、案例教学、项目教学法。按照建筑装饰工程内业综合工作过程展开教学；采用六步教学法，互动教学。学生应具备知识和基本能力运用计算机文字编辑能力、建筑装饰施工的相关知识、良好的劳动态度。教师安排由1名教师主讲，1名实训技师指导。教学场所多媒体教室。考核评价方式平时学习态度20%、出勤率20%、单项考核30%、试卷考核30%。考核时间随堂测试，4学时。（二）《建筑装饰工程资料管理与技术资料管理》学习情境学习情境2（7学时）能力描述掌握。建筑装饰工程管理与技术资料管理、工作能力。目标掌握。建筑装饰工程管理与技术资料管理，合理地选择整理工程资料；熟练掌握技术资料编排方法；熟悉掌握编制深度和标准。主要内容工程管理。：工程概况、质量事故报告、现场质量管理检查记录、施工日志，见证取样送检管理资料，技术资料管理：技术交底记录、图纸会审记录、技术变更通知单、工程洽商记录。教学媒体录像、参考资料、教学课件教学方法讲述法，案例教学，项目教学法。按照建筑装饰工程内业综合的工作过程展开教学；采用六步教学法；互动教学。学生应具备知识和基本能力运用计算机文字编辑能力、建筑装饰施工的相关知识、良好的劳动态度。教师安排由1名教师主讲，1名实训技师指导。教学场所多媒体教室考核评价方式平时学习态度20%、出勤率20%、单项考核30%、试卷考核30%考核时间随堂测试，4学时（三）《建筑装饰工程监理资料管理学习情境》学习情境学习情境3（7学时）能力描述掌握建筑装饰工程监理资料管理工作能力。目标掌握建筑装饰工程监理资料管理，合理地选择整理监理工程资料；熟练掌握监理资料编排方法。主要内容监理资料管理：监理月报、监理会议纪要、监理工作总结。教学媒体录像、参考资料、教学课件。教学方法讲述法，案例教学，项目教学法。按照建筑装饰工程内业综合的工作过程展开教学；采用六步教学法；互动教学。学生应具备知识和基本能力运用计算机文字编辑能力、建筑装饰施工的相关知识、良好的劳动态度。教师安排由1名教师主讲，1名实训技师指导。教学场所多媒体教室。考核评价方式平时学习态度20%、出勤率20%、单项考核30%、试卷考核30%。考核时间随堂测试，4学时。（四）《建筑装饰工程资料归档管理》学习情境学习情境4（7学时）能力描述掌握。建筑装饰工程资料归档管理，工作能力。目标掌握。建筑装饰工程资料归档管理的工作。主要内容工程资料编制与组卷、竣工图内容与要求。教学媒体录像、参考资料、教学课件。教学方法讲述法，案例教学，项目教学法。按照建筑装饰工程内业综合的工作过程展开教学；采用六步教学法；互动教学。学生应具备知识和基本能力运用计算机文字编辑能力、建筑装饰施工的相关知识、良好的劳动态度。教师安排由1名教师主讲，1名实训技师指导。教学场所多媒体教室、校外实训基地。考核评价方式平时学习态度20%、出勤率20%、单项考核30%、试卷考核30%。考核时间随堂测试，4学时。五、课程考核每个学习情境均要设五级考核评