2025年外研版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级生物下册阶段测试试卷303考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（）A.遗传B.变异C.生殖D.发育2、下列关于芽的类型的认识中，错误的是（）A.按照芽的着生位置，可以把芽分为顶芽和侧芽B.按照芽将来发有结果的不同，可以把芽分为枝芽、花芽和混合芽C.位于侧枝顶端的芽是侧芽D.侧芽可以是枝芽，也可以是花芽或混合芽3、家兔牙齿与草食性相适应的特征是（）A.门齿和犬齿发达，没有臼齿B.犬齿和臼齿发达，没有门齿C.门齿、犬齿和臼齿都很发达D.门齿和臼齿发达，没有犬齿4、下列关于生物多样性价值的说法中，属于间接价值的是()A.许多动植物是生产药物的原材料B.森林能涵养水源.调节气候C.植物为人类提供了粮食.油料D.许多野生生物是新药开发的原料5、下列生活方式中对减少癌症的发生相背的是()

A.多吃新鲜蔬菜和水果B.少吃泡菜和腌菜C.多抽烟多喝酒D.少吃含脂肪高的食物6、一棵苹果树上能结出“国光”和“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（）A.嫁接B.压条C.扦插D.播种7、下列哪项不属于我国特有的珍稀动植物A.珙桐B.白鳍豚C.藏羚羊D.东北虎8、儿童少年必须注意坐；立、行走的正确姿势；这是因为儿童少年期的骨硬度小，柔韧而弹性大，骨中的（）

A.无机物超过

B.有机物超过

C.无机物不到

D.有机物不到

9、下列属于生产者和消费者之间关系的是A.人吃蘑菇B.肝炎病毒在人体内繁殖C.兔子吃草D.狼吃兔子评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、遗传性状是由______控制的．11、鱼用_____呼吸，通过_____和_____的摆动以及_____的协调作用游泳。12、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠______来运动和获取实物；二是能在水中______．13、无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，而是由直接产生新个体的生殖方式。14、生物不同的____特征、____特性和____方式，就是生物的性状．15、下列生物的发育类型是什么样的？蝶、蛾____；蝼蛄____；蜜蜂____；蟑螂____．16、“南橘北枳”是指____，出现这种现象的原因是________17、泌尿系统的主要器官是____，它由100多万个____组成．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、健康成年人大约有120万个肾单位。（）19、动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜。20、性知识是一门科学知识，不应回避。（）21、腔肠动物和扁形动物的共同特点都为有口无肛门．______．（判断对错）22、细菌和真菌都是单细胞个体。评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)23、蔬菜大棚的出现使人们可以经常听得到反季节蔬菜；但在大棚内这个相对封闭的小环境中，蔬菜的授粉成为大问题，禹城市的某些西红柿大棚中引进荷兰熊蜂（蜜蜂科，熊蜂属）帮助授粉，一分钟就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全在一个花蕊上，荷兰熊蜂可以旋转360度，保证花蕊每一个地方都能授粉，不仅解放了人力，更减少了西红柿因人工授粉而出现的激素及药物的使用，提高了蔬菜的产量和品质，请回答下列问题：

（1）荷兰熊蜂与普通蜂相比；对环境的适应性更强，荷兰熊蜂的发育方式是______，此例中熊蜂与西红柿的关系属于______．

（2）西红柿营养丰富；其可食部分是由子房中的______发育而成的．

（3）为了促进西红柿提早开花；结果；应适时多施______的无机盐．

（4）西红柿有很多品种，其中樱桃西红柿被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一，其维生素C含量比普通番茄高出很多，在实验室中我们可以用化学试剂______溶液来比较它们维生素C的含量．24、随着人口的增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体。请回答问题：（1）植物根系吸收污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是________。（2）植物根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于________。（3）请据图写出该生态系统的一条食物链：________。（4）人工浮床增加了生态系统的生物种类，提高了生态系统的________能力。（5）人工浮床通过遮挡阳光，抵制藻类的________，减少浮游植物的生长量，能有效防止“水华”（淡水水体中藻类大量繁殖的现象）发生，提高水体的透明度。（6）白天，植物的叶片进行蒸腾作用，叶片上的________是植物蒸腾作用的“门户”。25、2018年6月5日是世界环境日；我国的宣传主题是“美丽中国，我是行动者”，草原是绿色生态环境的重要组成部分，如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图分析回答问题：

（1）从生态系统的组成看；图中没有表现出来的组成成分是______和______。

（2）在自然状态下；该生态系统的各个物种数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的______来实现的。如果人们大量捕获狐，短期内数量将会显著增加的生物是______，进一步会导致草的数量______，这说明生态因素中的______因素能够影响生物。

（3）若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质；这些有毒物质在体内含量最多的生物是______。

（4）该草原生态系统中最长且包含恒温动物最少的一条食物链是______。

（5）图中的发育过程为变态发育的动物有______；属于鸟纲的动物有______。

（6）从细胞层次看，草和兔的最大区别是______，从系统层次看，草和鼠的最大区别是______。26、在今年学校的春季运动会上；小明同学报名参加了1500米的比赛项目。下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，I；Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：

早晨；小明吃了丰盛的早餐：面包；煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快．最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖。班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍。

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉；淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有______，请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线______（画在答题卡上）：正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质是______：主要是由______分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有______。

（2）比赛过程中会消耗大量的氧气；小明呼吸的频率和深度都会增加。进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于。

______状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中；经过丙图的途径是______（用数字和箭头表示）。

（3）图甲中若D代表肾脏；一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→______（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。血管I；血管Ⅱ中流动的血液类型分别是______：与平时相比，在此长跑过程中，小明身体散失水分明显增加的途径有______（填甲图中数字）。

（4）班主任站在终点盯着小明冲向终点的过程中；眼球内晶状体曲度的变化是______。

（5）从丙图中的1注水；水不会从3流出，是因为有______的作用。

（6）某人吃完鱼肉后；鱼中的蛋白质通过消化系统的消化，最终以______形式被吸收，完成此过程的主要器官是______。

（7）④过程中的氧气进入血液循环后；最先到达心脏的______（填图丙中的数字），若被运输到肾脏，最终在肾脏细胞的______中被利用。

（8）在图丙中；7比9的腔壁要厚，是因为7中的血液从主动脉泵出流向全身各处，9中的血液从肺动脉泵出流向肺部，这体现了______的生物学观点。

评卷人得分五、解答题(共1题，共8分)27、下面是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：

（1）甲、乙、丙三图所示结构反映了三种生殖方式，分别是___________、__________和___________。其中属于无性生殖的是____________。（2）在甲结构中，决定新生命性状的是【】___________，乙结构中，新生命与母体进行物质交换的场所是【】__________。（3）图丙操作的关键步骤是要确保①、②两部分的__________紧密结合，将来结出的果实的果皮基因与________基因相同（填“①”或“②”）评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)28、（10分）科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了染色体图谱。下图是某夫妇体细胞染色体组成示意图请分析回答：（1）染色体是遗传物质的载体，从成分上看，染色体由组成，在每种生物体内染色体的形态和数目都是。（2）从上图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是________存在的。（3）根据染色体组成可以判断，甲为_____性的染色体组成，其性染色体表示为________。乙产生的生殖细胞中共含有________条染色体，其中性染色体的组成是。（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为________。（5）若该对夫妇中，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是。（6）如果该夫妇都变现为卷舌，其第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是____。29、【题文】下图为人体的染色体图；观察后回答下列问题。（10分）

甲乙。

（1）从图中可以看出，染色体在体细胞中是____存在的。甲的性别是____，乙的性别是____。

（2）人的染色体有两类，一类是与性别决定无关的染色体，叫____染色体，另一类是与性别决定有关的染色体，叫____染色体。男性的性染色体用____表示，女性的性染色体用____表示。

（3）在生殖过程中，男性可以产生两种类型的精子，分别是含有____和含有____的性染色体的精子，女性只能产生一种含有____的性染色体的卵细胞。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：遗传、变异、生殖和发育都是生物的普遍现象。遗传是生物的亲代与子代之间在性状上的相似，“龙生龙，凤生凤。老鼠的儿子会打洞”是一种遗传现象，故选A符合题意；变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体之间性状上的差异，如一母生九子，连母十个样；生殖是指生物产生后代，繁衍种族的过程；发育是指生物的生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化，所以选项B、C、D不符合题意。考点：本题考查的知识点是生物的基本特征，生殖与遗传等基本概念的理解，学生运用相关的概念对生物现象进行判断即可作答。【解析】【答案】A2、C【分析】解：A；按照芽的着生位置不同；芽可以分为顶芽和侧芽。A正确；

B；按照芽将来发育结果的不同；可以分为花芽、枝芽和混合芽。B正确；

C；生长在主干顶端的芽叫顶芽；生长在侧枝顶端的芽也叫顶芽，生长主干侧面的芽叫侧芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽，C错误；

D；无论顶芽或侧芽；都可能是花芽、枝芽、混合芽，D正确。

故选：C。

芽是未发育的枝条；花或花序的原始体。按芽的性质不同；将芽分为叶芽、花芽、混合芽，与位置无关，根据芽的着生位置可把芽分为顶芽和侧芽，生长在主干的顶端和侧枝顶端的芽叫顶芽，生长在主干和侧枝侧面的芽叫侧芽。

解答此类题目的关键是理解掌握芽的结构和分类。【解析】C3、D【分析】解：家兔属于草食性哺乳动物；牙齿分为门齿和臼齿，其中门齿切断食物，臼齿磨碎食物，没有犬齿．

故选：D．

哺乳动物的牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化；其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿．

关键知道哺乳动物中食草性动物和肉食性动物牙齿的不同．【解析】D4、B【分析】解：直接使用价值；指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值；观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值．可见B符合题意．

故选：B．【解析】B5、C【分析】抽烟喝酒对身体的危害大；会增加癌症发病的可能性。

【解析】C6、A【分析】试题分析：嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体的技术，可以把“国光”和“红富士”等不同品种的苹果接穗嫁接在同一棵苹果树上，从而一棵苹果树上能结出“国光”和“红富士”等不同品种的苹果，A正确；压条是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，从而获得新个体的方法，这种方法不能让一棵苹果树上能结出“国光”和“红富士”等不同品种的苹果，B错误；扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中。在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体的方法，这种方法不能让一棵苹果树上能结出“国光”和“红富士”等不同品种的苹果，C错误；播种不能让一棵苹果树上能结出“国光”和“红富士”等不同品种的苹果，D错误，故选A考点：本题考查营养繁殖的方式，意在考查考生正确认识嫁接、压条、扦插等营养繁殖过程和特点的能力。【解析】【答案】A7、D【分析】试题分析：我国特有的珍稀植物有珙桐、银杉、桫椤、鹅掌楸等，我国特有的珍稀动物有白鳍豚、朱鹮、大鲵、金丝猴、扬子鳄、藏羚羊等，故选D。考点：我国特有的珍稀动植物，解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物。【解析】【答案】D8、B【分析】

骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

所以在儿童青少年的骨中；有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐；立、行的姿势．

故选：B

【解析】【答案】骨的成分包括有机物和无机物；其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题．

9、C【分析】【解析】试题分析：在一个生态系统中，植物属于生产者，动物属于消费者，而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，就表示食物链，题干中草属于植物，人、兔子、狼等为动物属于消费者，而蘑菇属于分解者，所以说兔子吃草属于生产者和消费者之间的关系。考点：本题考查的是生态系统的组成。【解析】【答案】C二、填空题(共8题，共16分)10、基因【分析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，从而遗传物质可以从亲代传递给后代，如图所示：

故答案为：基因．

染色体是遗传物质的载体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．

遗传物质位于染色体上，控制生物亲代性状的遗传物质，是通过生殖细胞传递给后代的．【解析】基因11、鳃躯干尾部鳍。

【分析】【分析】

本题考查的是鱼的呼吸和运动的特点，解题的关键是理解鱼的呼吸和运动功能相适应的结构特点。【解析】鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍的胸鳍和腹鳍保持鱼的身体平衡；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍和背鳍等有协调其它各鳍，起平衡作用，所以鱼用鳃呼吸，通过尾鳍和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。【解析】鳃躯干尾部鳍。

12、游泳呼吸【分析】【分析】本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，解答此题的关键是熟记鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。【解答】

鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害，鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸，鳃是由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成的，其主要部分是鳃丝，里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠游泳来运动和获取实物；二是能在水中呼吸。【解析】游泳呼吸13、略

【分析】试题分析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，而有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。考点：本题考查的是有性生殖和植物的无性生殖的知识，解答此题的关键是从无性生殖和有性生殖的概念上去理解。【解析】【答案】母体14、略

【分析】

生物体的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮；这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．控制性状的基因在体细胞中是成对存在的，并且常有显性和隐性之分．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．

故答案为：形态；生理；行为．

【解析】【答案】性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．

15、略

【分析】

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育．

故答案为：完全变态发育；不完全变态发育；完全变态发育；不完全变态发育．

【解析】【答案】此题考查的知识点是昆虫的发育．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．

16、略

【分析】生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象叫做生物的变异，“南橘北枳”是由于环境变化引起的，是不可遗传变异。【解析】【答案】生物的变异、环境变化17、肾脏肾单位【分析】【解答】解：泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成．其中主要的器官是肾脏；肾脏由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小囊、肾小球、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．肾脏主要作用是形成尿液，尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．输尿管把尿液运送到膀胱，膀胱的功能是暂时储存尿液，尿道的功能是排出尿液．

故答案为：肾脏；肾单位．

【分析】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．其中主要的器官是肾脏，分析作答．三、判断题(共5题，共10分)18、×【分析】试题分析：泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．肾脏是形成尿的主要器官，每个肾脏是由120万个肾单位构成的，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是肾脏的结构。【解析】【答案】×19、×【分析】试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件（如干旱、寒冷、温度等），在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，所以是错误的。考点：达尔文的自然选择学说。【解析】【答案】错20、A【分析】【解答】在青春期；对于自己身体的变化，特别是性器官的发育；第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象，如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病，故题干的叙述是正确的。

【分析】本题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识，解题需要了解青春期的生理变化和心理变化。21、√【分析】解：由分析可知腔肠动物有口无肛门；扁形动物也有口无肛门，所以题干的说法正确．

故答案为：√

腔肠动物的主要特征：生活在水中；身体呈辐射对称，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔；有口无肛门．

回答此题的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特点．【解析】√22、×【分析】【解答】解：细菌都是单细胞个体；一个细菌就是一个细胞．

真菌中既有单细胞的也有多细胞的；如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，整体包括：菌盖；菌褶、菌柄、菌丝等．

故说细菌和真菌都是单细胞个体是错误的．

故答案为：错误。

【分析】根据有的真菌是单细胞个体，如酵母菌，但有些真菌是多细胞个体，如蘑菇等进行分析回答．四、简答题(共4题，共32分)23、完全变态发育；种间的互助；子房壁；含磷；高锰酸钾【分析】解：（1）发育过程要经过卵；幼虫、蛹、成虫四个时期；并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上存在着明显的不同，这样的发育过程叫做完全变态发育；熊蜂的发育过程经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫，属于完全变态发育，熊蜂取食西红柿花粉，西红柿靠熊蜂传粉，两者属于种间的互助．

（2）西红柿属于果实；食部分属于果皮，由子房壁发育而成．

（3）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实；种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．因此，为了促进西红柿提早开花、结果，应适时多施含磷的无机盐．

（4）高锰酸钾溶液的颜色是紫色；维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在试管中加入等量的水果汁，在滴加高锰酸钾溶液，滴入的越少，说明水果汁中含的维生素C越低，因此，维生素C含量比普通番茄高出很多，在实验室中我们可以用化学试剂高锰酸钾溶液来比较它们维生素C的含量．

故答案为：（1）完全变态发育；种间的互助；

（2）子房壁；

（3）含磷；

（4）高锰酸钾。

昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育两种；其中不完全变态发育包括：受精卵→幼虫→成虫三个时期，而完全变态发育包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期．

植物的生长需要多种无机盐；无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐．

掌握昆虫的发育特点及果实与种子的形成是解题的关键．【解析】完全变态发育；种间的互助；子房壁；含磷；高锰酸钾24、（1）成熟区（根毛）

（2）分解者

（3）植物→食草鱼→野鸭

（4）自动调节

（5）光合作用

（6）气孔【分析】【分析】本题考查根尖的结构和功能、生态系统的组成、食物链和食物网、生态系统的自动调节能力、植物的光合作用、蒸腾作用等。解题关键是熟练掌握根尖的结构和功能、生态系统的组成、食物链和食物网、生态系统的自动调节能力、植物的光合作用和蒸腾作用的概念。【解答】（1）成熟区也称根毛区，表皮细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是成熟区。

（2）腐生细菌和真菌等微生物在生态系统中属于分解者，它们能够将生态系统中的有机物分解为简单的无机物，在物质循环中起着重要的作用。因此，植物根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于分解者。（3）生产者与消费者之间的关系是吃与被吃关系，就形成了食物链，食物链的起点是植物（生产者），图中食物链有：植物（水草或藻类）→食草鱼→野鸭等。（4）生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。人工浮床增加了生态系统的生物种类，丰富了营养结构，提高了生态系统的自动调节能力。（5）近年来，在江河湖泊中发生的“水华”是由于某些淡水水体富营养化造成浮游植物大量繁殖所致。浮游植物密度迅速升高主要发生在春秋两季，夏季的密度处于低谷，造成这种现象的主要原因是：春季浮游植物大量繁殖后，水体中营养物质急剧减少。因此人工浮床通过遮挡阳光，抵制藻类的光合作用，减少浮游植物生长量，能有效防止“水华”发生，提高水体的透明度。（6）蒸腾作用是指植物体内的水分以气体状态通过气孔散发到大气中的过程，蒸腾作用的主要器官是叶片。因此，白天，植物的叶片进行蒸腾作用，叶片上的气孔是植物蒸腾作用的“门户”。【解析】（1）成熟区（根毛）（2）分解者（3）植物→食草鱼→野鸭（4）自动调节（5）光合作用（6）气孔25、分解者非生物部分自动调节能力兔减少生物猫头鹰草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰食草昆虫、青蛙猫头鹰、吃虫的鸟兔的细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡草没有系统【分析】解：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图中没有表现出来的组成成分是分解者和非生物部分。

（2）在自然状态下；该生态系统的各个物种数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的自动调节能力来实现的。如果人们大量捕获狐，兔；鼠缺少天敌，短期内数量将会显著增加的生物是兔，进一步会导致草的数量减少，这说明生态因素中的生物因素能够影响生物。

（3）有毒物质沿着食物链传递积累的；营养级越高，有毒物质越多。图中营养级最高的是猫头鹰。因此，如果该草原受到重金属汞的污染，体内汞积累最多的生物是猫头鹰。

（4）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。该草原生态系统中最长且包含恒温动物最少的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。

（5）图中所示三种动物中；发育过程为变态发育的是食草昆虫；青蛙。属于鸟纲的动物有猫头鹰、吃虫的鸟。

（6）从细胞层次看；草和兔的最大区别是草具有细胞壁；叶绿体和液泡，而兔不具有。草属于植物，结构层次是：细胞、组织、器官、植物体，而鼠的结构层次是：细胞、组织、器官、系统、动物体，可见，从结构层次上看，草和鼠最大的区别是兔具有系统。

故答案为：（1）分解者；非生物部分。

（2）自动调节能力；兔；鼠；减少；生物。

（3）猫头鹰。

（4）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。

（5）食草昆虫；青蛙；猫头鹰、吃虫的鸟。

（6）兔的细胞没有细胞壁；叶绿体和液泡；草没有系统。

生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生态系统具有自动调节能力。【解析】分解者非生物部分自动调节能力兔减少生物猫头鹰草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰食草昆虫、青蛙猫头鹰、吃虫的鸟兔的细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡草没有系统26、唾液、胰液、肠液胰岛素胰岛导管收缩3→6→7→1肾小囊腔→肾小管静脉血、动脉血⑤由小变大动脉瓣氨基酸小肠6线粒体结构成功能相适应【分析】解：：（1）淀粉最先在口腔内就被消化。在口腔中；唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成a葡萄糖。如图。

葡萄糖被人体小肠吸收后进入血液；此时血糖浓度会升高；而体内的胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，这样，人体内的血糖浓度就会维持在一个稳定的水平上。胰岛属于内分泌腺，没有导管。

（2）呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的；当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，引起胸腔上下；前后、左右径均增大，胸廓扩大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶部上升，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。可见，呼气时膈肌舒张、肋骨间的肌肉舒张，肺缩小、胸廓缩小。氧气通过呼吸道进入肺，扩散到肺泡周围的毛细血管→3肺静脉→6左心房→7左心室→1主动脉→全身各处。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞组成的。血液中的二氧化碳浓度比肺泡内的二氧化碳浓度高，根据气体扩散作用的原理，二氧化碳会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。

如上图；由于毛细血管壁与肺泡壁只由一层细胞构成，故二氧化碳进入肺泡需要经过二层细胞。

（3）图甲中若D代表肾脏；一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→肾小囊（腔）→肾小管）→肾小管周围的毛细血管网。Ⅰ肾静脉中流静脉血，Ⅱ肾动脉中流动脉血。在长跑时，通过⑤排汗排出大量的水分。

（4）班主任站在终点盯着小明冲向终点的过程中；晶状体看远处曲度小，看近处时曲度大，因此眼球内晶状体曲度的变化是由小变大。

（5）从丙图中的1注水；水不会从3流出，是因为有动脉瓣的作用。

（6）某人吃完鱼肉后；鱼中的蛋白质通过消化系统的消化，最终以氨基酸形式被吸收，完成此过程的主要器官是小肠。

（7）④过程中的氧气进入血液循环后；最先到达图丙心脏的6左心房，若被运输到肾脏，最终在肾脏细胞的线粒体中被利用。

（8）在图丙中；7比9的腔壁要厚，是因为7中的血液从主动脉泵出流向全身各处，9中的血液从肺动脉泵出流向肺部，这体现了结构与功能相适应的生物学观点。

故答案为：（1）唾液；胰液、肠液；

胰岛素；胰岛；导管；

（2）收缩；3→6→7→1；

（3）（3）肾小囊（腔）→肾小管；静脉血；动脉血；⑤；

（4）由小变大；

（5）动脉瓣；

（6）氨基酸；小肠；

（7）6；线粒体；

（8）结构和功能相适应。

甲图：A循环系统；B呼吸系统；C皮肤；D泌尿系统；①消化；②吸收；③呼气；④吸气；⑤尿液的形成；⑥汗液的形成；⑦排遗；I肾静脉；II肾动脉；a葡萄糖；

乙图：A口腔；B咽和食道；C胃；D小肠；E大肠；

丙图：1主动脉；2肺动脉；3肺静脉；4上腔静脉；5下腔静脉；6右心房；7右心室；8左心房；9左心室。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图。【解析】唾液、胰液、肠液胰岛素胰岛导管收缩3→6→7→1肾小囊腔→肾小管静脉血、动脉血⑤由小变大动脉瓣氨基酸小肠6线粒体结构成功能相适应五、解答题(共1题，共8分)27、（1）卵生胎生嫁接丙（2）②胚盘②胎盘（3）形成层①【分析】【分析】此题考查了鸟卵的发育、人的胚胎发育、嫁接以及基因控制性状的有关知识。明确生物的生殖发育特点及有性生殖与无性生殖的区别是解决此题的关键。【解答】（1）据图可知，图中甲是鸟卵的结构，反映了鸟类的生殖方式是卵生；图乙是人体胚胎发育图，反映的生殖方式是胎生；图丙反映的是植物嫁接的繁殖方式，①是接穗，②是砧木。即甲、乙、丙三图所