2025年外研版2024高三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024高三生物下册月考试卷619考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A.分解者一定都是微生物B.营腐生生活的细菌不一定是分解者C.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可供绿色植物再利用D.分解者分解动植物遗体中有机物释放出来的能量，可供绿色植物再利用2、【题文】用DNA限制酶切割DNA时识别的核苷酸序列和切口是（）A.一种限制酶只识别一种核苷酸序列，有专一性酶切位点B.一种限制酶在DNA双链上识别的核苷酸序列相同，但酶切位点不同C.一种限制酶在DNA双链上识别的核苷酸序列不同D.一种限制酶在DNA双链上识别的核苷酸序列和酶切位点都不同3、下列选项中，不产生基因重组的是（）A.初级精母细胞形成次级精母细胞B.精子与卵细胞结合成受精卵C.卵原细胞通过减数分裂形成卵细胞D.培育抗棉铃虫的转基因抗虫棉4、观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片过程中，主要操作步骤的正确顺序是（）A.解离、漂洗、染色、制片B.漂洗、解离、染色、制片C.解离、染色、漂洗、制片D.漂洗、染色、解离、制片5、当其它条件均可满足时，10个腺苷和50个磷酸最多可以组成的ATP个数和ATP分子中所含的高能磷酸键个数是（）A.10个和30个B.10个和20个C.20和20个D.20个和40个6、下列有关叙述中，正确的一项是（）A.细胞液只存在于液泡中B.植物细胞的细胞壁与植物细胞的生理活动无关C.细胞膜的主要化学成分是磷脂分子和蛋白质分子，不同生物细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都相同D.所有蛋白质分子都是在核糖体中形成的，与其他细胞器的生理活动无关7、某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，不正确的叙述有（）A.过程Ⅰ称为转录，主要在细胞核中进行B.与完成过程Ⅱ直接有关的核酸，只有mRNAC.与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-UD.细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ不能完成8、将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合；可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（）

①B淋巴细胞可以产生抗体；但不能无限增殖。

②B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体。

③骨髓瘤细胞可以无限增殖；但不能产生抗体。

④骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖．A.①②③④B.①③C.②④D.①②③9、【题文】英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多莉”．以下的生殖方式与“多莉”的繁殖方式最相似的是A.噬菌体侵染细菌并释放出大量的子代噬菌体B.蘑菇通过产生大量孢子并形成大量后代C.通过组织培养快速培育出大量无病毒植株D.豌豆自交产生大量后代评卷人得分二、双选题(共7题，共14分)10、（13分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：(1)图1中乙丙段，植物叶肉细胞中合成ATP的细胞器有_________________________；图2中的c点时，植物释放的O2为_________个单位，图1中与之对应的点是__________。图1所示植物在一天24h中，有机物积累量达到最大值是在图1中的________点。(2)图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在___________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P、M点移动方向为：P点__________，M点_____________。(3)要测定图2植物在光照强度为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于黑暗条件下，在装置中放置NaOH溶液，测定装置中________的体积变化，从而测得________。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为_______________。11、下列关于细胞器的描述正确的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D．高尔基体与细胞壁的形成有关12、下列关于基因工程的叙述,正确的是A.基因表达载体的构建是核心步骤B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶C.基因治疗现已被广泛使用D.常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌13、下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是A．图甲可以表示将肠淀粉酶溶液的pH由1.8调高至12的过程中该酶催化活性的变化B．图乙表示某二倍体生物的有丝分裂，该细胞中没有同源染色体，有两个染色体组C．图丙表示效应T细胞发挥细胞免疫作用D．将幼小植株在适宜条件下横放,一段时间以后出现了丁图所示的生长现象,这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关14、对下列各图的分析正确的是15、对下列图形的叙述,正确的是A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大16、【题文】下列实例属于细胞工程的是。A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响；在受污染河流一侧不同距离进行调查，调查结果见下表．回答下列问题：

距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数。

。离污染河流的距离（km）0.10.51.02.04.0动物类群数（类）2023375058动物个体总数（个）36566575019832490（1）土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是____．

（2）土壤小动物的统计方法通常有____和____，其中个体较大、种群数量有限的土壤小动物一般采用____（方法）统计．

（3）从表中调查结果可得出以下结论：

①____；

②____．

（4）当污染停止时，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于____演替．若气候条件适宜，该废弃的土地最后将达到____（群落）阶段．18、（2014秋•诸暨市校级期中）如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时；处于不同分裂时期的细胞中遗传物质或其载体的数量情况．请回答：

（1）图中表示染色体的是____，能发生基因重组的细胞类型是____（填编号）此时造成基因重组的原因是____．

（2）若该果蝇的基因型是AaXBY（不考虑基因突变和交叉互换）处于Ⅲ的细胞基因组成是____，若该果蝇为雌果蝇则Ⅲ的细胞名称是____．

（3）若该果蝇精原细胞的DNA分子均用3H标记，置于不含有3H的培养基中培养，其减数第二次分裂后期细胞与第二次有丝分裂后期细胞相比，3H标记DNA分子数目分别是____，3H标记染色体数目分别是____．19、请回答下列问题：

（1）根据以下实验内容回答问题：

①生物组织中还原糖的鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原。

②生物组织中脂肪的鉴定⑤叶绿体中色素的提取和分离。

③生物组织中蛋白质的鉴定⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式。

（a）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是____（序号），实验中需要水浴加热的有____（序号）．

（b）在上述实验中；常用到酒精的实验有②⑤，其中酒精。

所起的作用分别是____、____．

（2）某同学分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取与分离”实验．色素层析结果如图1所示，根据实验结果可知，滤纸条上色素带颜色从下到上依次是____，____组滤纸条是嫩黄叶的．

（3）某同学想探究酵母菌的呼吸方式（是否在有氧和无氧条件下都能生存）；于是进行了如下实验，实验装置如图2：

如果两个装置中都有CO2的产生，可以观察到的现象是____．为观察微量的CO2的产生，还可以使用____溶液．20、乙图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图；甲图为其中一个生理过程的模式图．请回答下列问题：

。脲氨酸CCA、C.CCU、CCG苏氨酸ACU、ACC、A.ACG甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC撷氨酸GUU、GUC、GUA、GUG（1）结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别：____、____．

（2）完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的．它们是____．

（3）从图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有____．

（4）根据右上表格判断：____（填名称）携带的氨基酸是____．若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第____阶段．

（5）用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是____．（填序号），线粒体功能____（填“会”或“不会”）受到影响．

（6）乙图为上图中①过程图，图中的b和d二者在化学组成上的区别是____．

乙图中a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称____．21、根据所学知识及图示回答下列有关细胞及其分裂方面的问题．

图1是某细胞亚显微结构模式图；图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体；染色单体和DNA含量的关系．据图回答问题：（括号中填图示中的编号，横线上填文字）

（1）图1所示细胞中缺少某细胞器，因此，不能进行____生理过程．

（2）图1细胞中，ATP产生的场所有[]____．②的组成成分有____．与图1细胞相比大肠杆菌内应该不包括图示中编号为[]____的结构．

（3）图2中具有同源染色体的细胞有[]____，A细胞的名称是____．基因的自由组合发生于图2中的[]____细胞所处的时期．

（4）若图1示人体消化道黏膜细胞，则该细胞可能会发生图2中[]____细胞所示的分裂现象．

（5）图3中a、b、c表示染色单体的是[]____，Ⅲ对应于图2中的[]____细胞，由Ⅲ到Ⅳ细胞内发生的变化是____．22、图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图．甲～丙表示器官，a、b表示激素或大分子物质．请回答下列问题：

（1）温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的____特点．人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为____．

（2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是____．物质b是____．若切除垂体，则物质a含量____（增加、不变、减少）．由此可知，机体通过____调节以维持激素①的相对稳定．

（3）若图乙细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是____；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是____．23、下列物质中；有的属于构成生物体蛋白质的氨基酸，有的不是，若将其中的氨基酸缩合成多肽，请回答下列问题．

（1）该肽链由____个氨基酸缩合而成，叫____肽．

（2）组成该条肽链的氨基酸可用通式____将它们统一起来．

（3）该条肽链中R基共有____种．该条肽链中还有____个羧基．

（4）该肽链的分子质量与组成其氨基酸的分子质量相比减少____．24、下面是四类细胞的部分结构模式图；请据图回答问题．（[]内填数字编号，“横线”上填名称）

（1）从结构上看，____与其它三者的差别最大．

（2）若Ⅰ是昆虫的肌细胞，则该细胞中的细胞器[]较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多；[____]与体细胞有丝分裂有关．

（3）若Ⅰ是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器____含量较多．

（4）若Ⅱ是紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞的一部分，则色素主要存在于[____]．

（5）Ⅳ中易被碱性颜料染成深色的是[____]，它由____两种成分组成．Ⅳ属于低等植物细胞，判断依据是____．评卷人得分四、识图作答题(共4题，共36分)25、（8分）下图是从人类染色体到碱基的连续放大示意图。请据图回答：

(1)A图所示正常人的一个体细胞具有()

A．45条常染色体，1条X染色体B．45条常染色体，1条Y染色体C．44条常染色体，2条性染色体D．46条常染色体(2)人类基因组计划测定的染色体共有______条，其中包括__________两条性染色体。(3)C图所示碱基互补配对原则可表示为____________________________________。(4)B图所示物质能自我复制，它是以____（半保留、全保留）的方式复制，复制需要模板、原料、____和酶等基本条件，其独特的____结构，为复制提供了精确的模板，通过保证复制能够准确进行。26、下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答：(1)如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏，将出现明显的多尿现象。这说明E处释放的____减少。(2)当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋，兴奋通过____(结构)传递给细胞②，使其兴奋，比较A血管和B血管，B血管中中含量明显增加的激素是____，其最终会引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有____。(3)A处和B处血管中氧气浓度大小关系为____。(4)在下图示神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b，此时测得的两侧电位差为静息电位，是由____引起的。若在图中膜外M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差(膜内外电位差＝膜外电位－膜内电位)。坐标图中符合实验结果的曲线是____。(5)下丘脑中神经细胞能完成的生理活动有____。①具有分泌物质的功能②DNA分子的解旋过程③代谢中产生水与消耗水④核DNA分子复制与基因表达27、下列是一个测定植物细胞液浓度的实验，实验过程如表所示，实验结果如图所示，请分析回答相关问题：。实验步骤实验示意图①在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液；②在每组的a试管中加入等量叶圆片和少量亚甲基蓝晶粒(对溶液浓度影响可忽略不计)，并定时轻摇；③从每组的a试管中吸取1小滴蓝色液滴，小心放入对应的b试管的溶液中部，观察蓝色液滴沉浮情况并记录注：若a试管中的溶液浓度升高，则蓝色液滴将在b试管中下沉，反之将上浮；若a试管中的溶液浓度不变，则b试管中的蓝色液滴将均匀扩散。(1)进行上述实验的叶圆片必须具有成熟的________(细胞器)才能达到实验要求；在实验过程中细胞液中的________(物质)通过________(结构)来改变溶液浓度。(2)若a3组将蔗糖溶液换成等浓度的KNO3溶液，则最终的实验结果是蓝色液滴将________(填"上浮""均匀扩散"或"下沉")，原因是____________________。(3)本实验不同组别间的自变量是_______________________，因变量是____________________，无关变量是_________________(答出两项即可)；实验的结论是植物叶肉细胞的________浓度相当于________组试管对应的蔗糖溶液浓度。28、人的多种生理生化过程都表现出一定的昼夜节律。研究表明,下丘脑SCN细胞中PER基因表达与此生理过程有关,其表达产物的浓度呈周期性变化。下图1为该基因表达过程示意图,图2和图3是对其部分过程的放大图。请据图回答问题:

图1图2图3(1)PER基因____(选填“是”或“否”)存在于垂体细胞中,其表达产物的浓度变化周期约为____h。

(2)据图1中的过程③可知,PER蛋白的合成调节机制为________。该图过程②中核糖体的移动方向是______。(3)图2和图3分别对应于图1中的过程____(填数字标号),图2中碱基配对方式与图3中不同的是________。(4)图2过程的进行需要______酶催化,图3中决定氨基酸“天”的密码子是____。(5)长期营养不良,会影响人体昼夜节律,并使睡眠质量降低。据图3分析,可能的原因是体内氨基酸水平较低,部分tRNA由于没有携带氨基酸而成为空载tRNA,空载tRNA进入核糖体,导致____终止,而影响人体昼夜节律。评卷人得分五、其他(共2题，共14分)29、（2015秋•阿克苏市月考）如图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图．请据图回答：

（1）在人体内胆固醇既是组成____的重要成分，又参与血液中____的运输．胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以____方式运输进入细胞．

（2）溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]____上合成的，水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：2→____→溶酶体（用数字和箭头表示）．溶酶体中的水解酶的最适pH为5左右，少量的溶酶体酶泄露到细胞质（基质中pH为7.0左右）不会引起细胞损伤，原因是____．

（3）图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有____的功能，溶酶体的功能说明其膜的结构特点是____．30、差速离心法（分级离心分离法）：匀浆化→离心分离处理→分析研究（借助其他仪器或方法）．

在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离．第一次分离成沉淀P1（含细胞核和细胞壁碎片）和上层液体S1；随后又将S1分离成沉淀P2（含叶绿体）和上层液体S2；第三次离心将S2分离成沉淀P3（含线粒体）和上层液体S3；最后一次将S3分离成沉淀P4（含核糖体）和上层液体S4．现请回答下列问题：（填入相应的字母符号，如S1～S4，P1～P4）

（1）细胞的DNA主要存在于____部分．

（2）若要继续分离得到与光合作用有关的酶，应选取____部分．

（3）若要研究合成蛋白质的细胞器，应选取____部分．

（4）含有与有氧呼吸有关的酶的是____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】生态系统成分包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．

生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，缺一不可．【解析】【解答】解：A；分解者不一定都是微生物；也可以是一此营腐生的动物；微生物也不一定都是分解者，微生物还可作消费者和生产者，A错误；

B；营腐生生活的细菌一定是分解者；B错误；

C；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物；无机物可以供硝化细菌再利用合成有机物，C正确；

D；分解者分解动植物遗体释放出来的能量；能量释放到无机环境中，一旦释放不能重复利用，D错误．

故选：C．2、A【分析】【解析】限制酶具有专一性，一种限制性内切酶只能识别特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。【解析】【答案】A3、B【分析】解：A；初级精母细胞形成次级精母细胞过程中；同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生基因重组，A错误；

B；精子与卵细胞结合成受精卵使得亲子代之间染色体数目相等；没有发生基因重组，B正确；

C；卵原细胞通过减数分裂形成卵细胞过程中；同源染色体上非姐妹染色单体之间可交叉互换，非同源染色体上的非等位基因可自由组合，能产生基因重组，C错误；

D；培育抗棉铃虫的转基因抗虫棉属于基因工程；其原理是基因重组，D错误．

故选：B．

基因重组发生在减数第一次分裂前期（同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换）和减数第一次分裂后期（非同源染色体上的非等位基因自由组合）；在基因工程中；外源基因的导入也是基因重组．

本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生理解基因重组、染色体变异的类型，尤其注意同源染色体上交叉互换属于基因重组，非同源染色体上交换属于染色体结构变异．【解析】【答案】B4、A【分析】解：观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验中需要制作临时装片；其步骤为解离；漂洗、染色、制片．

故选：A．

观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成；目的是使细胞分散开来）；漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．

本题考查观察细胞的有丝分裂，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验的具体步骤、实验采用的试剂及试剂的作用，这需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】A5、B【分析】【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键容易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动．【解析】【解答】解：由以上分析可知；一个ATP分子含有1个腺苷；3个磷酸基团、2个高能磷酸键，所以10个腺苷和50个磷酸分子最多能组成10个ATP，共含有10×2=20个高能磷酸键．

故选：B．6、A【分析】【分析】1；植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；对植物细胞具有支持和保护的作用；

2；细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质；此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．

3、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．【解析】【解答】解：A；细胞液只存在于液泡中；A正确；

B；植物细胞壁对细胞具有支持和保护的作用；没有了细胞壁的植物细胞，在低渗透溶液中会过度吸水胀破，B错误；

C；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质；不同生物膜的磷脂分子相同，但蛋白质的种类和数量不同，C错误；

D；分泌蛋白在核糖体上合成后还需要内质网和高尔基体加工；此外还需要线粒体提供能量，D错误．

故选：A．7、B【分析】【分析】分析题图：图示表示抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA使细胞癌变的过程，Ⅰ是以抑癌基因为模板转录形成mRNA的过程；Ⅱ是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程．抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，阻断基因的表达，使细胞癌变．【解析】【解答】解：A；图中Ⅰ为转录过程；主要发生在细胞核中，A正确；

B、Ⅱ是翻译过程，与该过程直接有关的核酸有mRNA（翻译的模板）、tRNA（转运氨基酸）、rRNA（组成核糖体的重要成分；而核糖体是翻译的场所），B错误；

B；基因中碱基配对方式为A-T、C-G；而反义RNA与mRNA形成杂交分子时的碱基配对方式为A-U、C-G．可见，与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-U，C正确；

D；如果细胞中出现了杂交分子；则会阻断抑癌基因的表达，使抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ不能完成，D正确．

故选：B．8、B【分析】【分析】单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体．细胞来源有B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖；杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体．【解析】【解答】解：①B淋巴细胞可以产生抗体；但在体外培养条件下不能无限增殖，故①正确；

②B淋巴细胞本身可以产生抗体；不需要与骨髓瘤细胞融合，故②错误；

③骨髓瘤细胞可以无限增殖；但不能产生抗体，故③正确；

④骨髓瘤细胞能无限增殖；但不能产生抗体，故④错误．

故选B．9、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C二、双选题(共7题，共14分)10、略

【分析】试题分析：（1）图1中的乙丙段，植物既能进行光合作用，也能进行细胞呼吸，能合成ATP的生理过有光合作用和细胞呼吸，对应的细胞器为叶绿体和线粒体；分析图2，图2中的a点表示植物只进行呼吸作用，产生的二氧化碳量为6个单位，b点表示光合作用和呼吸作用同时进行，c点表示光合作用产生的氧气总量为6个单位，此时光合作用速率等于细胞呼吸速率，测定植物释放的氧气量为0；图1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳浓度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳浓度下降，故乙点表示光合速率等于呼吸速率的点，同理，丙点也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段为植物积累有机物的时间段，故丙点的有机物积累量达到最大值。（2）分析图3，如果光照和黑夜各12小时，植物积累有机物的量为：净光合速率×12－呼吸速率×12=（净光合速率－呼吸速率）×12，因此对于b植物来说，由于呼吸速率为1，当光照强度为Xklx时，净光合速率为1，当光照强度大于X时，植物积累量大于0，能生长；对于a植物，使温度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光补偿点会变大，P点右移，而最大光合速率会减少，M点向左下方移动。（3）要想测定真正光合速率，需要测定净光合速率和呼吸速率。第一组装置中含有NaOH溶液，能够吸收装置中的二氧化碳，若气体体积变化，一定是呼吸作用消耗的氧气的量，用来表示呼吸速率；第二组装置中加入NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，那么装置中二氧化碳的含量不变，在光照下气体体积的变化实际上就是光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值，即净光合量。考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】（1）叶绿体和线粒体0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧气的释放（光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值或者净光合量）11、A|D【分析】试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞，保证细胞内物质和能量的合理使用，A项正确；动物细胞和低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒，即中心体，高等植物细胞中不含中心体，B项错误；所有蛋白质类的酶、抗体、蛋白质类的激素都在核糖体上合成，有些酶不是蛋白质，有些激素也不是蛋白质，它们不能在核糖体上合成，C项错误；植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体，参与新的细胞壁形成，D项正确。故选AD。考点：本题考查主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】AD12、A|B【分析】试题分析：在基因工程中，.基因表达载体的构建是核心步骤，常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，A、B正确；基因治疗现仍在实验中，没有被广泛使用，C错误；目的基因导入大肠杆菌常用钙离子处理法，D错误。考点：本题考查基因工程工具与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AB13、C|D【分析】试题分析：pH为1.8时，肠淀粉酶酶已失活，且活性不可恢复；所以改变pH并不会改变酶的活性，A错误；乙图细胞不含同源染色体和染色单体，可表示二倍体细胞减数第二次分裂后期，B错误；丙图可表示效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡的过程，属于细胞免疫，C正确；丁图将幼小植株在适宜条件下横放，根总是向下生长而茎总是向上生长，这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关，D正确。考点：本题考查酶活性的影响因素、细胞的减数分裂、细胞免疫和生长素生理作用等相关知识，意在考查学生理解所学知识要点，联系实际进行综合分析、判断的能力。【解析】【答案】CD14、A|D【分析】试题分析：酵母菌是兼性厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸逐渐减弱，最后停止，有氧呼吸逐渐增强；乳酸菌是厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸受抑制逐渐停止，A正确；碳循环中甲是生产者，乙和丙分别是初级消费者和次级消费者，丙是分解者，B错误；鸟的年龄组成中，幼年个体很多，老年个体少，年龄组成为增长型，若环境条件不变，种群密度将增大，C错误；减数分裂中①是减数第一次分裂，前期发生同源染色体联会，后期发生同源染色体分离，②是减数第二次分裂，D正确。考点：本题考查相关生物学知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AD15、B|C【分析】试题分析：麦芽糖是由两分子葡萄糖合成的，与图示不符，图中B、C不同，A错误；乙图细胞内无同源染色体，均等分裂，可表示次级精母细胞与第一极体，B正确；丙图两物种间捕食与被捕食，两者相互选择,共同进化，C正确；丁图中a点时种群增长速率最大，b点时，增长速率为0，数量最大，D错误。考点：本题考查酶的作用、细胞分裂、种群与种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】BC16、B|D【分析】【解析】

试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程；故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。

考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)17、土壤动物活动能力差，而且身体微小记名计算法目测估记法记名计算法污染废水会降低土壤动物类群数和个体总数距离污染源越远（近），农药污染物的浓度越低（高），对土壤动物的影响越小（大）次生森林【分析】【分析】在调查种群密度时；一般植物和活动能力比较弱的动物运用样方法进行调查，而活动能力较强的动物运用标志重捕法．

在判断群落演替类型时，根据初生演替和次生演替的区别进行区分，初生演替是在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生演替，次生演替是在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替．【解析】【解答】解：（1）大多数土壤动物身体微小；活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀，所以一般不用标志重捕法进行调查．

（2）土壤小动物的统计方法通常有记名计算法和目测估记法；其中个体较大；种群数量有限的土壤小动物一般采用记名计算法（方法）统计．

（3）从表中调查结果可以看出；距污染河流越近，动物的种类和数量越少，因此可以得出：农药污染会降低土壤动物类群数和个体总数；距离污染源越远，农药污染物的浓度越低，对土壤动物的影响越小．

（4）次生演替是指在原有植被虽已不存在；但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替．因此原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于次生演替．若气候条件适宜，这种演替将最后达到森林阶段．

故答案为：

（1）土壤动物活动能力差；而且身体微小。

（2）记名计算法目测估记法记名计算法。

（3）①污染废水会降低土壤动物类群数和个体总数。

②距离污染源越远（近）；农药污染物的浓度越低（高），对土壤动物的影响越小（大）

（4）次生森林18、①Ⅱ同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换或非同源染色体自由组合AAXBXB或aaYY或AAYY或aaXBXB次级卵母细胞或第一极体8、88、8【分析】【分析】分析题图：图中①为染色体，②为染色单体，③为DNA．Ⅰ中无染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，应为精原细胞；Ⅱ中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数与体细胞相同，处于减数第一次分裂；Ⅲ中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数是体细胞的一半，处于减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中无染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数是体细胞的一半，应为减数分裂形成的配子．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；图中①表示染色体；基因重组发生在减数第一次分裂，对应于图中Ⅱ；造成基因重组的原因是减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换；减数第二次分裂后期，非同源染色体自由组合．

（2）Ⅲ细胞处于减数第二次分裂前期和中期，由于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此Ⅲ的细胞基因组成是AAXBXB或aaYY或AAYY或aaXBXB；Ⅲ细胞处于减数第二次分裂前期和中期；若该果蝇为雌果蝇，则Ⅲ的细胞名称是次级卵母细胞或第一极体．

（3）若该果蝇精原细胞的DNA分子均用3H标记，置于不含有3H的培养基中培养，根据DNA半保留复制特点，其减数第二次分裂后期细胞中DNA和染色体均被3H标记，此时DNA和染色体数目均为8个；到第二次有丝分裂后期，DNA已经复制2次，此时有一半DNA分子的一条链含3H，因此此时3H标记DNA分子数目和染色体数目均为B．

故答案为：

（1）①Ⅱ同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换或非同源染色体自由组合。

（2）AAXBXB或aaYY或AAYY或aaXBXB次级卵母细胞或第一极体。

（3）888819、②④①洗去浮色溶解（提取）色素黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色C澄清的石灰水变浑浊溴麝香草酚蓝（水溶液）【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解析】【解答】解：（1）（a）在上述实验过程中；②花生子叶中脂肪的鉴定；④观察植物细胞的质壁分离和复原等2个实验必须借助显微镜才能完成，①生物组织中还原糖的鉴定需要水浴加热．

（b）在上述实验中；②花生子叶中脂肪的鉴定实验用50%酒精的目的是洗去浮色；⑤叶绿体中色素的提取和分离实验用无水乙醇的目的是溶解（提取）色素．

（2）色素在层析液中溶解度不同；所以在滤纸条上处于不同的位置，所以图1中滤纸条上色素带颜色从下到上依次是黄绿色；蓝绿色、黄色、橙黄色．C组滤纸条叶绿素的含量最少，是嫩黄叶的．

（3）装置一和二分别进行的是有氧呼吸和无氧呼吸；都有二氧化碳产生，所以都能使澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳还可以用溴麝香草酚蓝（水溶液）检测．

故答案为：

（1）（a）②④（不写②也可）；①

（b）洗去浮色；溶解（提取）色素；

（2）黄绿色；蓝绿色、黄色、橙黄色C

（3）澄清的石灰水变浑浊溴麝香草酚蓝（水溶液）20、核膜线粒体DNAATP、核糖核苷酸、酶细胞核、线粒体tRNA苏氨酸三①会前者为脱氧核糖，后者为核糖RNA聚合酶【分析】【分析】分析题图可知，图甲中Ⅰ是核膜，Ⅱ是线粒体DNA，Ⅲ是tRNA，①过程是细胞核DNA转录形成mRNA的过程，②过程是mRNA从核孔进入细胞质与核糖体结合的过程，③是线粒体DNA转录形成mRNA的过程，④是线粒体DNA与线粒体内的核糖体结合过程；图乙中是以DNA的一条链为模板进行转录的过程．【解析】【解答】解：（1）由题图可知；Ⅰ是核膜，Ⅱ是线粒体DNA．

（2）细胞核中DNA进行转录需要细胞质提供ATP；核糖核苷酸、酶等．

（3）分析题图可知；转录过程的场所是细胞核和线粒体．

（4）分析题图可知；图甲中tRNA上的反密码子是UGA，携带的氨基酸的密码子是AUC，ACU编码的氨基酸是苏氨酸；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第三阶段．

（5）由于RNA是由DNA经过转录过程形成的；因此用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，α-鹅膏蕈碱抑制的过程最可能是细胞核DNA的转录过程，即图中①过程；但是会影响线粒体的功能．

（6）分析乙图可知；不是脱氧核糖核苷酸，d是核糖核苷酸，二者的差别是前者为脱氧核糖，后者为核糖，图中a酶促进转录过程，因此a酶是RNA聚合酶．

故答案为：

（1）核膜线粒体DNA

（2）ATP；核糖核苷酸、酶。

（3）细胞核；线粒体。

（4）tRNA苏氨酸三。

（5）①会。

（6）前者为脱氧核糖，后者为核糖RNA聚合酶21、光合作用①线粒体④细胞质基质RNA和蛋白质①③⑤⑥⑦⑧CD次级精母细胞DCbB着丝点分裂【分析】【分析】结合题意分析图解：图1为某细胞亚显微结构模式图；图中①是中心体；②是核糖体、③是内质网、④是细胞质基质、⑤是线粒体、⑥是高尔基体、⑦是核仁、⑧是核膜．

图2中；细胞A表示处于减二后期的次级精母细胞，细胞B为减二中期的次级精母细胞，细胞C为有丝分裂中期图，细胞D为减一后期的初级精母细胞．

图3在分析时，染色单体在间期出现，减二后期时消失，由此初步确定各标号所表示时期．【解析】【解答】解：（1）图1所示细胞中缺少叶绿体；因此不能进行光合作用．

（2）图1细胞中；线粒体和细胞质基质中通过有氧呼吸成产生ATP．②为核糖体，核糖体的组成成分有RNA和蛋白质．大肠杆菌为原核生物，原核细胞中只有细胞壁；细胞膜、细胞质基质、核糖体以及遗传物质DNA等结构，因此不含图1细胞中编号为①③⑤⑥⑦⑧的结构．

（3）图2中细胞A和B为减二后期细胞图；此时同源染色体已经在减一后期分离，而有丝分裂和减一时期具有同源染色体的细胞．由于D细胞的细胞质均等分裂，为初级精母细胞，因此A细胞为次级精母细胞．基因的自由组合发生在减一后期同源染色体分离；非同源染色体自由组合时，因此发生于图2中的D细胞所处的时期．

（4）若图1示人体消化道黏膜细胞；该细胞只能发生有丝分裂，不能进行减数分裂，因此可能会发生图2中C细胞所示的分裂现象．

（5）在细胞分裂过程中，染色单体出现在染色体复制之后，消失在着丝点分裂时，并且染色体复制后染色体数目不变，而DNA加倍，因此可以确定图3中a、b；c分别表示染色体、染色单体、DNA．Ⅲ中染色体数目减半；并且存在染色单体，因此对应于图2中的B细胞，由Ⅲ到Ⅳ染色单体消失，说明此时细胞内发生了着丝点分裂．

故答案为：

（1）光合作用。

（2）①线粒体④细胞质基质RNA和蛋白质①③⑤⑥⑦⑧

（3）CD次级精母细胞D

（4）C

（5）bB着丝点分裂22、分级调节激素一经靶细胞接受并起作用后就灭活了自由扩散促性腺激素增加负反馈由正电位变为负电位电信号→化学信号→电信号【分析】【分析】1、图甲中①表示促甲状腺激素释放激素，②表示甲状腺激素，③表示促甲状腺激素，a表示胰高血糖素，c表示胰岛素，b可能是促肾上腺素．

2；图乙中包含了神经调节和激素调节等几种方式；细胞1分泌激素；通过体液运输作用于靶细胞；细胞2和细胞3属于分级调节；细胞3属于神经细胞，分泌神经递质作用于下一个神经元的受体；细胞4产生的信号分子直接作用于靶细胞．

3、图丙为反射弧中的突触结构，①表示突触小泡，②表示突触前膜，③表示突触后膜．【解析】【解答】解：（1）温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象；这体现了激素分泌的分级调节特点．人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就灭活了．

（2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是自由扩散．物质b是促性腺激素．若切除垂体；促性腺激素含量降低，则物质a促性腺激素释放激素含量增加．由此可知，机体通过负反馈调节以维持激素①雄性激素的相对稳定．

（3）若图乙细胞3受到刺激产生兴奋；兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，兴奋通过图丙突触的传递过程中，信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号．

故答案为：

（1）分级调节激素一经靶细胞接受并起作用后就灭活了。

（2）自由扩散促性腺激素增加负反馈。

（3）由正电位变为负电位（只写膜外电位变化）电信号→化学信号→电信号23、4四4254【分析】【分析】氨基酸通式的结构特点是都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，同时这个中心碳原子上还连接了一氢原子和一个R基团．解答本题先要从5个分子式中找出符合氨基酸通式的选项，再根据脱水缩合过程中相关计算公式解题．【解析】【解答】解：（1）已知氨基酸通式的结构特点是都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，同时这个中心碳原子上还连接了一氢原子和一个R基团．分析图中5个分子式发现，①符合通式要求，R基团是氢原子；②不符合要求，没有羧基；③符合要求，R基团是-CH2-COOH；④符合要求，R基团是-CH2OH；⑤符合要求，R基团是-CH2-NH2；⑥不符合要求，所以构成生物体蛋白质的氨基酸有①③④⑤共4个，所以脱水缩合形成的多肽是四肽．

（2）构成蛋白质的氨基酸的通式是：．

（3）根据题意分析已知，构成蛋白质的4个氨基酸中，①的R基团是氢原子；③的R基团是-CH2-COOH；④的R基团是-CH2OH；⑤的R基团是-CH2-NH2；所以该条肽链中R基共有4种，由于③R基团上有一个-COOH，所以脱水缩合形成的化合物中含有羧基2个．

（4）已知该多肽由4个氨基酸组成；所以在形成过程中脱去了3个水，分子量减少了18×3=54．

故答案是：

（1）4四。

（2）

（3）42

（4）5424、Ⅲ③核糖体⑤⑦蛋白质和DNA具有细胞壁和叶绿体，同时还有中心体【分析】【分析】分析题图：Ⅰ含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞；Ⅱ不含中心体、含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于高等植物细胞；Ⅲ是蓝藻细胞（原核细胞）；Ⅳ含有中心体和细胞壁，属于低等植物细胞．图中结构①～⑦依次是：内质网、线粒体、中心体、叶绿体、液泡、高尔基体和染色质．【解析】【解答】解：（1）从结构上看；III是原核细胞与其他三者的差别最大，主要表现在该细胞无以核膜为界限的细胞核．

（2）昆虫的肌细胞代谢旺盛；需要较多的能量，因此该细胞中②线粒体较多；③中心体与动物细胞有丝分裂有关．

（3）人体的胰腺腺泡细胞能分泌大量的分泌蛋白；而分泌蛋白合成的直接场所是核糖体．

（4）紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞的色素主要存在于⑤液泡中．

（5）Ⅳ中的⑦染色质易被碱性颜料染成深色；染色质主要由蛋白质和DNA组成．Ⅳ细胞含有中心体；叶绿体和细胞壁；属于低等植物细胞．

故答案为：

（1）Ⅲ

（2）②③

（3）核糖体。

（4）⑤

（5）⑦蛋白质和DNA具有细胞壁和叶绿体，同时还有中心体四、识图作答题(共4题，共36分)25、略

【分析】【分析】本题考查了DNA分子的结构和人类基因组计划等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。【解答】（1）正常人的一个体细胞共有46条染色体，应是44条常染色体+2条性染色体，其中女性的性染色体组成是XX，男性的性染色体组成是XY，故C正确。（2）人类基因组计划测定的染色体为22对同型的常染色体中的各一条和一对异型的性染色体X、Y，共计24条。（3）DNA分子中碱基互补配对原则是指A与T，C与G的配对。（4）DNA能自我复制，它是以半保留的方式复制，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件，其独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证复制能够准确进行。【解析】(1)C(2)24X和Y(3)A—T，G—C(或T—A，C—G)(4)半保留能量双螺旋碱基互补配对26、（1）抗利尿激素（2）突触促甲状腺激素ABC

（3）A>B（4）钾离子外流②（5）①②③【分析】【分析】本题考查水平衡调节、神经-体液调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，及能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】（1）由题意中“出现明显多尿现象”；可以判断E处的物质是与水平衡调节相关的激素，即抗利尿激素。

（2）由图可知细胞①②均为神经细胞，兴奋在神经元细胞之间的传递是通过突触来完成的，当受到寒冷刺激时，会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素、垂体分泌的促甲状腺激素和甲状腺分泌的甲状腺激素都增加，故比较A血管和B血管，B血管中含量明显增加的激素是促甲状腺激素；激素可随血液运往全身各处；而甲状腺激素几乎可以作用于全身的各处组织细胞，所以在A；B、C处的血管中均会检测到甲状腺激素。

（3）A处血管中的血液流经垂体中毛细胞血管时；进行物质与气体交换，细胞消耗氧气，释放二氧化碳，所以A处氧气浓度大于B处血管中氧气浓度。

（4）静息电位是由钾离子外流引起的；神经纤维未受到刺激时，a点表现为静息电位，膜电位是外正内负，膜电位为负值。M点受到刺激；a点收到兴奋前为静息电位，表现为外正内负，膜电位为正值；a点收到兴奋时为动作电位，表现为外负内正，膜电位为负值；a点兴奋过后，动作电位恢复到静息电位，膜电位再变回正值，符合实验结果的②曲线。

（5）下丘脑中神经细胞为高度分化的细胞，失去了分裂能力，即核DNA分子不再复制；但能进行有氧呼吸，转录和翻译（基因的表达），即有DNA分子的解旋过程，且代谢中产生水和消耗水；能合成激素等物质，即有分泌物质的功能。综上所述，①②③正确，④错误。

【解析】（1）抗利尿激素（2）突触促甲状腺激素ABC

（3）A>B（4）钾离子外流②（5）①②③27、（1）液泡水原生质层

（2）上浮K＋和NO可被植物细胞主动吸收，从而使外界溶液浓度下降

（3）蔗糖溶液的浓度a试管中蔗糖溶液浓度的改变蔗糖溶液的体积、叶圆片的数量细胞液a3【分析】【分析】本题主要考查渗透作用的相关知识，意在考查考生分析和解决问题的能力。【解答】（1）植物