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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年苏人新版九年级科学上册月考试卷76考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题,共10分)1、现有铁与另一种金属组成的混合物1.2g,与足量稀硫酸反应生成H20.1g,则混合物中的另一种金属可能是()A.MgB.AlC.ZnD.Cu2、下列环境问题与防治措施说法合理的是()
A.酸雨﹣将燃煤锅炉烟囱加高B.白色污染﹣废弃塑料袋焚烧处理C.雾霾﹣减少化石燃料的使用D.水体富营养化﹣禁止使用化肥3、下列图象能正确反映对应变化关系的是()
A.常温下,稀释KOH溶液
B.将浓硫酸露置在空气中
C.足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
D.一定质量的饱和石灰水中加入生石灰
4、水电站发电时,水从高处向下冲击水轮机的叶轮,转动的叶轮带动发电机发电.在这个过程中,能量的转化顺序为()A.势能﹣电能﹣动能B.势能﹣动能一电能C.电能一动能﹣势能D.动能一势能一电能5、下列人体内的管道与其所属系统搭配不正确的是()A.血管﹣﹣循环系统B.气管﹣﹣呼吸系统C.输卵管﹣﹣生殖系统D.咽鼓管﹣﹣消化系统评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)6、归纳总结是学习化学的一种方法.请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题.(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变____.
(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为____,所以氢氧化钠必须____保存.
(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是____(填“酸”或“碱”或“盐”).
(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有____(填化学符号).7、A﹣H是初中化学常见的物质;其相互转化关系如图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B用于改良酸性土壤.
(1)D的化学式为____.
(2)A转化为E的化学方程式为____,其反应基本类型属于____;B转化为H的化学方程式为____.
(3)分别写出物质F和H的一种用途____;____.
8、保护金属资源的有效途径是____、____、____,以及____等.9、在汽油机的一个工作循环中,内能转化为机械能的是____冲程,其它三个冲程都是靠飞轮的____来完成的.10、现有两个额定电压均为6伏;但额定功率不同的小灯泡.请设计两种区分这两只小灯泡额定功率大小的方法;并简要说明理由.
方法一:____.
方法二:____.11、生物的变异分为两大类型:可遗传的变异和不可遗传的变异,其中,可遗传的变异是由于____的改变引起的。生物的性状是基因型与____共同作用的结果。12、如图:在一根长100cm,粗细均匀的轻质木棒左端挂有100g砝码,右端挂有内盛66g氧化钙和碳酸钙的混合粉末的小桶(小桶质量为34g).以A点为支点时,木棒平衡.向小桶内加入304.4g的稀盐酸,恰好完全反应后,生成二氧化碳气体4.4g,木棒失衡.如果将支点移动,木棒再次平衡.移动支点后,支点A距离a点的距离是____cm.
13、列车上出售的食品常常放在如图所示的小推车上,若货物均匀摆在车内,当前轮遇到障碍物时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是____(写出支点位置的字母),当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是____(写出支点位置的字母),这种情况下,手推车可以视为____杠杆.
评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。评卷人得分四、其他(共1题,共5分)15、如图所示;在A处或B处的虚框内添加一个滑轮,利用三个滑轮组成滑轮组,要求使用时最省力.添加滑轮并完成滑轮组绕法.
评卷人得分五、解答题(共4题,共32分)16、(2015•舟山)某小组在科学社团课上了解到氨水是由氨气溶于水并与水发生反应形成的.氨水中除NH3、H2O外;还有氨气和水发生反应的生成物,其中的生成物使氨水呈碱性。小组同学想用所学的知识对“氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性”进行验证。
【查阅资料】
①氨气有毒;不易燃烧,极易溶于水;
②氨气可通过易挥发的浓氨水滴加到氧化钙中快速得到;
③红色石蕊试纸遇碱性溶液会变蓝色。
【实验方案】
小组设计如图所示装置,分别检测H2O、NH3和氨水使干燥红色石蕊试纸的变色情况。
【实验步骤】
①连接实验装置;检查气密性后添加药品;
②挤压C装置中的胶头滴管,C中试纸不变色,证明了____;
③打开分液漏斗活塞;将浓氨水滴加到氧化钙上,一段时间后观察到B;C装置中的石蕊试纸均变蓝。
小组成员分析B装置中试纸变蓝的原因可能是由于____对实验造成干扰。
他们改进装置并重新实验;观察到B中试纸不变色,C中变蓝。
【实验结论】氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性。
【反思评价】小组同学反思实验过程,认为本实验还需要对氨气进行尾气处理.你的处理方法是____。
17、许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机(如图所示);要使铁架较为牢固;安全。应把主机放在A处还是B处,请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂。
18、(2015•宁波)今年5月11日,某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽,有些不能发芽,便产生了探究的想法.他将30粒正常绿豆种子均分为三组,其中一组不作处理,其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构),将三组种子置于相同且适宜的环境中培养,实验结果如下表:(图甲为绿豆种子,图乙为种子内部结构)。组别。
现象。
日期第一组第二组第三组完整的种子从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构②从b端钻孔,与第二组等大从b端钻孔,与第二组等大5月13日均长出根,平均1mm;无叶长出无根长出;无叶长出均长出根,平均3mm,无叶长出5月17日根平均长度9mm;均长出叶,平均6mm有3粒种子长出根;无叶长出根平均长度11mm;均长出叶,平均7mm5月21日均长成幼苗,平均高度32mm根萎缩;无叶长出均长成幼苗,平均高度35mm(1)对比三组实验结果可知,缺失____(填种子结构名称)会导致种子无法发育成幼苗.
(2)比较第一和第三组实验可知,第三组种子还能萌发成幼苗,这是因为____,从种子萌发速度看,破损的种子更快,因为种皮破损的种子更有利于吸收____。破损的种子在自然环境中的出苗率是否更高?该同学又开始了新的探究
19、根据下表三种液体样本成分分析,判断它们分别是什么,各来自哪些器官。样本蛋白质(%)葡萄糖(%)尿素(%)钠(%)①000.150.35②80.10.030.3③微量0.10.030.32参考答案一、单选题(共5题,共10分)1、B【分析】【分析】等质量的金属,产生氢气的多少顺序是Al>Mg>Fe>Zn,依次进行解答。若1.2g全部是Fe,生成氢气的质量约为0.043g,题目告知金属组成的混合物生成H20.1g;则1.2g另一种金属生成氢气的质量应该大于0.1g,排除C和D,1.2gMg生成氢气恰好0.1g,错误,1.2gAl生成氢气约0.133g,大于0.1g,因此另一种金属可能是Al。
【解答】若1.2g全部是Fe,生成氢气的质量约为0.043g,题目告知金属组成的混合物生成H20.1g;则1.2g另一种金属生成氢气的质量应该大于0.1g,排除C和D,1.2gMg生成氢气恰好0.1g,错误,1.2gAl生成氢气约0.133g,大于0.1g,因此另一种金属可能是Al。
故答案为:B2、C【分析】【解答】A;加高烟囱不能减少产生的废气;解决的办法应该是用氢氧化钠溶液等吸收利用,故选项错误.
B;焚烧塑料会产生大量的有害气体;污染空气,解决的办法可以是少用或使用可降解塑料,故选项错误;
C;减少化石燃料的使用可以防止雾霾;故选项正确;
D;因为大量氮元素、磷元素的使用;会造成水体的富营养化,但不能禁止使用化肥,应合理使用,故选项错误;
故选:C.
【分析】A;根据加高烟囱不能减少气体的量来分析;
B;根据塑料焚烧的危害分析;
C;根据减少化石燃料的使用可以防止雾霾分析;
D、根据磷元素是水中浮游植物的营养成分,含量增多会造成水体富营养化来判断.3、C【分析】【解答】A.加水稀释KOH溶液;溶液不会成为酸性,即pH不会小于7;故图象错误;
B.将浓硫酸露置在空气中会吸收空气中得水使溶质的质量分数变小;但不会为零;故图象错误;
C.足量镁;锌分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应最终生成氢气一样多;故图象正确;
D.生石灰具有吸水性;加入到饱和石灰水中会吸收溶液中的水,使溶液质量变小;故图象错误;
答案:C.
【分析】A.加水稀释KOH溶液;溶液不会成为酸性来分析;
B.将浓硫酸露置在空气中会吸收空气中得水使溶质的质量分数变小;但不会为零;
C.足量镁;锌分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应生成氢气一样多;
D.根据生石灰具有吸水性来分析.4、B【分析】【解答】解:(1)高处的水流下来时水的重力势能减小;动能增加,重力势能转化为动能;冲击水轮机的叶轮,是水的动能转移到叶轮上.
(2)水轮机的叶轮;带动发电机发电,将叶轮上的机械能转化成电能.
所以整个过程中;能量转化的顺序是:势能→动能→电能.
故选B
【分析】(1)物体下落时;重力势能转化为动能,重力势能越多,转化为的动能越多.
(2)发电机发电过程中,能量是由机械能转化成电能5、D【分析】【解答】解:A;循环系统由心脏和血管组成;主要功能是运送氧气和养料,运走二氧化碳等代谢废物,A正确;
B;呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管;是呼吸的通道,肺是呼吸系统的主要器官,B正确;
C;女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等;卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,C正确;
D;咽鼓管又称欧氏管;在鼓室前壁的偏上部有一很重要的暗通道.它的一端由前壁进入鼓室,另一端则进入鼻咽部,是沟通鼓室与鼻咽部的通道,所以被称为咽鼓管,不属于消化系统,D错误.
故选:D
【分析】人体有八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统,这八大系统各有不同的生理功能,它们协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行.据此答题.二、填空题(共8题,共16分)6、红色2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O密封酸OH﹣【分析】【解答】(1)碱性溶液能使无色酚酞溶液变红色;
(2)二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;所以氢氧化钠必须密封保存;
(3)非金属氧化物;酸和碱反应生成盐和水;
(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有OH﹣.
故答案为:(1)红色;(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,密封;(3)酸;(4)OH﹣.
【分析】(1)根据碱性溶液能使无色酚酞溶液变红色进行分析;
(2)根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析;
(3)根据酸和碱反应生成盐和水进行分析;
(4)根据在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱进行分析.7、CaCl2Fe+2HCl=FeCl2+H2↑置换反应Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(或Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH)供给呼吸(或支持燃烧等)重要的建筑材料(或作补钙剂等)【分析】【解答】解:由于A是人体胃液中帮助消化的物质;则为盐酸;B用于改良酸性土壤,因此是熟石灰氢氧化钙,C,D是A,B反应产生的,C又能通电分解,因此C是水,则D是氯化钙;C通电分解生成氢气和氧气,盐酸与活泼金属反应可以生成氢气,故E是氢气,F为氧气;B,D都能生成白色沉淀H,故H是碳酸钙;二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙,氯化钙和碳酸钠的反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠.
(1)由分析可知D为氯化钙;
(2)稀盐酸与活泼金属铁可以反应生成氯化亚铁和氢气;反应类型是置换;二氧化碳(碳酸钠溶液)和氢氧化钙反应产生碳酸钙和水(氢氧化钠);
(3)F为氧气;可以共给呼吸;支持燃烧等;H为碳酸钙,可以用于建筑材料或补钙剂.
答案:
(1)CaCl2;
(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;置换反应;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(或Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH);
(3)供给呼吸(或支持燃烧等);重要的建筑材料(或作补钙剂等).
【分析】此题的突破口为:A是人体胃液中帮助消化的物质,则为盐酸;B用于改良酸性土壤,因此是熟石灰氢氧化钙,C,D是A,B反应产生的,C又能通电分解,因此C是水,则D是氯化钙;C通电分解生成氢气和氧气,盐酸与活泼金属反应可以生成氢气,故E是氢气,F为氧气;B,D都能生成白色沉淀H,故H是碳酸钙;二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙,氯化钙和碳酸钠的反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠,然后根据反应进行推理即可.8、防止金属腐蚀充分回收再利用合理有效地开采矿物寻找金属代用品【分析】【解答】1;每年会有很多金属被腐蚀而浪费掉;所以要防止金属腐蚀;
2;充分回收再利用;
3;控制资源;集中开发,避免由于开发条件有限导致的共生金属被浪费的现象;
4;积极开发;寻找低价金属合金或复合材料代替高价金属的解决方案.
故答案为:防止金属腐蚀;回收利用废旧金属;合理有效地开采矿物;寻找金属代用品.
【分析】从金属的防腐、回收再利用及开采和寻找新的代替品这些方面去考虑.9、做功惯性【分析】【解答】四冲程内燃机工作时;只有在做功冲程中将燃料燃烧产生燃气的内能转化为机械能,为内燃机工作提供动力,其它三个冲程都是依靠飞轮的惯性来完成的.故答案为:做功,惯性.
【分析】四冲程内燃机工作时,活塞在气缸中往复运动两次,完成一个工作循环,做一次功,共计四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,内燃机连续工作需要克服各种阻力,但只有做功冲程对外输出功,曲轴连同质量较大的飞轮一起旋转时,储存了较大的动能,依靠这些能量迅速完成三个耗功行程,这样发动机便能连续运转了.10、观察灯丝:因为灯丝(钨丝)长度差不多,较粗的电阻小,额定功率比较大,即灯丝粗的电功率大把两个灯泡串联接在某一电路中,由P=I2R可知电阻大的,实际功率大(较亮),即:串联接在电路中较亮的灯泡额定功率小【分析】【解答】解:(1)观察灯丝:因为灯丝(钨丝)长度差不多;较粗的电阻小,额定功率比较大,即灯丝粗的电功率大;
(2)把两个灯泡串联接在某一电路中,由P=I2R可知电阻大的;实际功率大(较亮),即:串联接在电路中较亮的灯泡额定功率小;
(3)把两个灯泡并联接在某一电路中,由P=可知;电阻小的,实际功率大(较亮),即:并联接在电路中较亮的灯泡额定功率大.
故答案为:(以上方法任意两个均可)
方法一:观察灯丝:因为灯丝(钨丝)长度差不多;较粗的电阻小,额定功率比较大,即灯丝粗的电功率大;
方法二:把两个灯泡串联接在某一电路中,由P=I2R可知电阻大的;实际功率大(较亮),即:串联接在电路中较亮的灯泡额定功率小.
【分析】知道额定电压相同,由公式P=电功率大的电阻小;所以可以通过比较灯丝粗细(电阻不同)、串联起来(电阻大的亮)、并联起来(电功率大的亮)来分析.11、遗传物质环境条件【分析】【解答】生物的变异分为两大类型:可遗传的变异和不可遗传的变异;其中,可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的。生物的性状是基因型与环境条件共同作用的结果。
【分析】生物的变异分为两大类型:可遗传的变异和不可遗传的变异,其中,可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的。生物的性状是基因型与环境条件共同作用的结果。12、80【分析】【分析】根据向小桶内加入304.4g的稀盐酸,恰好完全反应后,生成二氧化碳气体4.4g,求出小桶的总质量,利用F=G=mg和杠杆平衡的公式F1L1=F2L2即可求出支点A的位置.
【解答】解:根据题干可知:a点的作用力为F1=G砝码=m砝码g;
由于向小桶内加入304.4g的稀盐酸,恰好完全反应后,生成二氧化碳气体4.4g,则小桶的总质量m总=m桶+m混合粉+m稀硫酸﹣m二氧化碳=34g+66g+304.4g﹣4.4g=400g=0.4kg;
则b点的作用力为F2=G总=m总g;
由于轻质木棒总长为L,则LAb=L﹣LAa;
根据杠杆平衡条件得:F1LAa=F2LAb;
即:m砝码g×LAa=m总g×(L﹣LAa)
所以LAa===80cm.
故答案为:80.13、C|B|省力【分析】【分析】(1)解决此题要知道杠杆的五要素是:支点;动力、阻力、动力臂、阻力臂;(2)由杠杆的平衡条件可知:当动力臂大于阻力臂时;较为省力.
【解答】解:(1)当前轮遇障碍物A时;售货员向下按扶把,这时手推车可看成杠杆,支点是C点;(2)当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是B点,显然动力臂大于阻力臂,此时手推车可看成是省力杠杆.
故答案为:C、B、省力.三、判断题(共1题,共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水;同时释放能量;供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解,释放能量。故答案为:正确。
【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。四、其他(共1题,共5分)15、解:由题:若在A处添加滑轮;是一个定滑轮,则滑轮组只有一个起滑轮,绕线后通过动滑轮绳子段数最多三段;
若在B处添加滑轮;是一个起滑轮,绕线后通过动滑轮绳子段数最多四段,更省力.
如图所示:
.【分析】【解答】滑轮组中;通过动滑轮绳子的段数越多越省力,由此判断A;B哪个位置添加滑轮,由此画出绕线.
【分析】本题同时考查了滑轮组的组装,明确通过动滑轮绳子的段数越多越省力是关键.五、解答题(共4题,共32分)16、【实验步骤】②蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色;
③A装置中挥发的氨气和水蒸气发生了反应。
【反思评价】用水吸收【分析】【分析】【实验步骤】②蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色;③根据实验结论分析;
【反思评价】氨气有毒;不易燃烧,极易溶于水。
【解答】解:【实验步骤】②挤压C装置中的胶头滴管;C中试纸不变色,证明了蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色;
③氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性;B装置中试纸变蓝的原因可能是由于A装置中挥发的氨气和水蒸气发生了反应。
【反思评价】由资料可知:氨气有毒;不易燃烧,极易溶于水。氨气进行尾气处理可用水吸收;
故答案为:【实验步骤】②蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色;
③A装置中挥发的氨气和水蒸气发生了反应。
【反思评价】用水吸收。17、【分析】【分析】力臂是支点到力的作用线的距离,当重力一定时,重力的力臂越小,铁架的支持力也就越小,故应安装在A处。【解答】把空调安装在A处时;重力的力臂较小,比较安全。重力的作用点在重心,方向是竖直向下,支点为点O,从支点向重力的作用线作出垂线段,即为重力的力臂。
如图所示:
18、
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