2025年人教版PEP高三生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP高三生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、假设某植物正常体细胞中有2对同源染色体，将该植物的根尖细胞在含H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期后取其中一个子细胞，将其放在不含放射性标记的培养基中分裂一次，产生两个子细胞，则这两个子细胞中的染色体放射性标记情况是（）A.每个子细胞中都有4条放射性标记的染色体B.只有一个细胞中的染色体有放射性标记C.一个子细胞中的染色体都没有放射性标记，另一个都有标记的概率是D.每个子细胞中都有2条放射性标记的染色体2、豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为()A.1∶1∶1∶1B.2∶2∶1∶1C.3∶1∶3∶1D.9∶3∶3∶13、【题文】某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是()A.替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能B.将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶C.重新设计与创造一种蛋白酶D.减少此酶在片剂中的含量4、达尔文“自然选择学说”和现代生物进化理论共同的观点是()A.种群是生物进化的单位B.有利变异通过逐代遗传得到积累和加强C.自然选择决定生物进化的方向D.突变和基因重组产生了可遗传的变异5、下列关于基因突变的描述；正确的一组是（）

①表现出亲代所没有的表现型叫突变。

②所有的突变都是显性的；有害的。

③基因突变；基因重组和染色体变异三者共同特点就是三者都能产生新的基因。

④突变能人为地诱发产生。

⑤基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化。

⑥DNA分子结构改变都能引起基因突变。

⑦基因突变的频率很低。

⑧基因突变是基因内部碱基对的增添；缺失或改变。

⑨基因突变有显性突变和隐性突变之分．A.③④⑤⑦⑧⑨B.④⑤⑦⑧⑨C.④⑤⑥⑦⑧⑨D.②④⑤⑦⑧⑨评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、按课文内容填空。

（1）大分子物质与颗粒性物质主要通过____进出细胞．

（2）酶具有____的特性．

（3）写出乳酸菌发酵的反应式：____．

（4）某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应，其中脂肪可以被苏丹Ⅲ染成____．

（5）硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸，利用这两个化学反应中释放出的化学能，将____合成为糖类．

（6）一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是____．

（7）ATP是____的英文名称缩写．

（8）有氧呼吸第二阶段的场所是____，光合作用暗反应的场所是____．

（9）检测无氧呼吸中是否有酒精的产生，可使用酸性的____溶液．7、图甲表示某一反射弧示意图；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．根据图回答问题：

（1）若刺激图甲中a点，图丙中可以显示由静息状态转变为兴奋状态的是____

（2）图甲中①代表____，③代表____．

（3）图乙是____的亚显微结构模式，兴奋在图乙所示结构中的传导方向____（向左、右）8、家狗的毛色有黑色、红褐色、红色、柠檬色四种表现型．请根据下表中的杂交情况，完成下列问题（答题中所需字母用A、a、B、b表示）

。组合亲本子一代1纯种红色狗×纯种红褐色狗全是黑色狗2纯种黑色狗×纯种柠檬色狗全是黑色狗3杂种红色狗×杂种红褐色狗有四种表现型且比例为1：1：1：1（1）通过分析，判断家狗毛色性状由____对同源染色体上基因控制，____

（填“遵循”或者“不遵循”）自由组合规律．

（2）请你从亲本或子一代中选择实验家狗，设计一个实验方案对上述判断加以验证：你的实验方案是____，如果你分析得出的结论正确，你预期实验结果是____．

（3）杂交组合3中亲本的基因型是____．

（4）如果让杂交组合1的子一代黑狗相互交配，则它们所产生的子代中杂合体的表现型及其比值为____．9、如图1表示为物质出入细胞膜的示意图，图中A、B、D表示膜上某些物质，a、b；c、d、e表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

（1）图1中A代表____；B代表____；D代表____．

（2）图1可代表二氧化碳排出细胞的过程是图中编号____；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号____．

（3）图2中，与甲方式相比，丙方式的主要特点是需要借助____，该物质是在细胞内的____（细胞器）上合成的．与丙方式相比，乙方式的不同之处是需要消耗____水解释放的活跃化学能．

（4）图3中，氧气进入细胞的运输方式符合图中____所示曲线．Na+、K+的运输方式符合图中____所示曲线．10、“白菜-甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种；它具有生长周期短，耐热性强和易储存等优点．图是“白菜-甘蓝”培育过程示意图，请完成下列问题：

（1）原生质体获取的常用方法是酶解法去除细胞壁，所用到的酶是____．

（2）由杂种细胞D培育成“白菜-甘蓝”植株，采用的技术手段是____．该过程说明植物细胞具有____．

（3）要制备“白菜-甘蓝”的人工种子，要在e步骤选取具有生根发芽能力的____

结构；包裹上人造种皮制得．

（4）在a过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是____，融合依据的原理是____．

（5）在e过程培养中，培养基的成分通常包括水、____、有机营养和____等；

同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个换件是操作过程中必须保证____．

（6）要获得更多的细胞产物，需将外植体培养到____阶段即可．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、激素是有机分子____．（判断对错）．12、组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明生物与非生物具有统一性．____（判断对错）．13、蛋白质的盐析和高温变性结果是一样的，都是其空间结构发生变化引起的．____（判断对错）14、所有植物细胞都有叶绿体____（判断对错）．15、DNA分子的每个脱氧糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基．____（判断对错）评卷人得分四、识图作答题(共3题，共9分)16、根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答：（图A为光学显微镜结构示意图；图B为洋葱表皮细胞临时装片在显微镜下看到的几个视野．）（1）目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是____，物镜是____．（2）若一个标本被显微镜放大100倍，这里“被放大100倍”是指放大该标本的____，显微镜放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的____．（3）在图B中，要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向____方移动，因为光学显微镜形成的是____像；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动____（填结构名称）；要使图象从视野③变为视野④的状态，应转动____（填结构名称）进行调节．转换高倍物镜后，视野会变____（亮或暗），可以调整____（填结构名称），使视野亮度适宜．（4）图中表示的细胞不是人的口腔上皮细胞．主要理由是图中细胞有__________．（5）下列能在光学显微镜下观察到的生物有_________（选填选项）A．变形虫B．SARS病毒C．HIVD．草履虫．17、广东地区高发的β­地中海贫血症属于常染色体遗传病。研究发现，患者的β­珠蛋白(血红蛋白的组成部分)合成受阻，原因是血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了基因突变，由正常基因A突变成致病基因a(见图，AUG、UAG分别为起始和终止密码子)。请据图分析回答下列问题：(1)图中过程①称做________，过程②在________中进行。(2)正常基因A发生了碱基对的________，突变成β­地中海贫血症基因a。该病体现了基因通过__________________________控制生物体的性状。(3)若异常mRNA进行翻译产生了异常β­珠蛋白，则该蛋白与正常β­珠蛋白在肽链长短上的区别是________________________________________________。18、回答下列有关光合作用的问题。油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。（1）图甲所示油菜果皮细胞内反应属于光合作用的________阶段，物质X是________。在本阶段内，最终接受X和活化叶绿素a释放的e的物质是。（2）油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的场所是________，固定CO2的化合物是________。光合作用合成的糖，大部分转变成蔗糖，还有一部分在叶绿体中转变成_______。（3）图乙表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。分析可知，第24天的果实总光合速率________（填“大于”或“小于”）第12天的果实总光合速率。第36天后果皮逐渐变黄，原因是叶绿素含量减少而________（填色素名称）的含量基本不变。叶绿素含量减少会降低光合作用速率，请分析原因____。评卷人得分五、实验题(共2题，共18分)19、近年来我国汞及其他重金属污染；生活污水污染频发；汞污染中甲基汞（有机汞）的毒性远高于无机汞，下图为某湿地生态系统图示。请回答有关问题。

（1）从物质循环的角度看；____________是汞及其他重金属进入动物及人体的重要途径并随之大量积。

累。一旦进入人体；不但引起全身中毒症状，还可能诱发_________，而导致细胞癌变。上图中，浮游植物和浮游动物体内汞含量较高的是___________。

（2）如果在没有超出限度的情况下及时停止排放；河流可通过自身净化能力恢复到原始状态，这说明。

河流生态系统具有一定的________________。

（3）图中流经该生态系统的总能量为________________。各生物种群占据不同的位置；体现了群落具。

有一定的___________结构。

（4）底泥中存在与B类细菌作用类似的真菌；这类真菌在生态系统中的成分是_________，治理汞污。

染时除向汞污染的红树林生态系统中投放能分解甲基汞的B类细菌或真菌外，你认为可行的措施还有______。如果将生活污水排入到此湖水中，湖水中的下列物质或生物的相对数量增加的先后顺序是___________（填数字序号）。①细菌②浮游植物③无机盐离子④大量有机物20、[生物——选修l：生物技术实践]植物芳香油可以从50多个科的植物中提取，不同植物芳香油的提取方法不同。请回答下列相关问题：（每空1分，共7分）（1）玫瑰精油是制作高级香水的主要成分，通常采用____法提取。从薄荷叶中提取薄荷油____（填“能”或“不能”）采用此法，理由是____。此法在提取过程中，对收集到的液体冷却后加入NaCl，其目的为____。（2）橘子果实含有芳香油，通常用____作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是____。（3）从胡萝卜素中提取胡萝卜素常用的方法是____。提取过程中应避免明火加热，宜采用水浴加热，这是因为____，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸。评卷人得分六、连线题(共4题，共8分)21、【题文】请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。

1.红细胞a止血和加速凝血的作用。

2.白细胞b运输氧气。

3.血小板c防御和保护作用；能吞噬侵入人体的病菌。

4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换。

5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分。

6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏22、【题文】把下列维生素名称与其相对应叙述用线连接起来。

A维生素Aa粗粮中含量较多；缺乏易得脚气病。

B维生素Bb动物肝脏；胡萝卜中较多；缺乏易得夜盲症。

C维生素Cc存在于动物肝脏；牛奶等；缺乏影响骨骼发育。

D维生素Dd存在于新鲜的蔬菜水果中；缺乏牙龈易出血。

E碘e存在于海带中，预防地方性甲状腺肿23、【题文】连线：（6分）

细胞膜控制物质进出。

细胞核植物生殖器官。

神经组织具有收缩；舒张的功能。

肌肉组织上皮组织。

果实种子能够产生兴奋和传导兴奋。

呼吸道内表面与生物的遗传有关24、【题文】请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。

1.红细胞a止血和加速凝血的作用。

2.白细胞b运输氧气。

3.血小板c防御和保护作用；能吞噬侵入人体的病菌。

4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换。

5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分。

6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】（1）在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，在间期每条染色体上的1个DNA复制为2个DNA分别在两条单体上，由于DNA半保留复制，这两个DNA都是1条链含3H，1条链不含3H，即两条单体都有3H，这样第一次分裂形成的2个子细胞中，每条染色体的DNA都是1条链含3H，1条链不含3H．

（2）第二次分裂间期，DNA又进行一次半保留复制，结果每条染色体含有两个DNA，其中1个DNA的1条链含3H，1条链不含3H，另一个DNA的2条链都不含3H，即每条染色体中都只有一条单体被标记．后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下随机移向两极，因此每个细胞的同一极中具有放射性标记的染色体有0-4条，即形成的子细胞中含有0-4条放射性标记的染色体．【解析】【解答】解：ABD；根据以上分析已知形成的子细胞中含有0-4条放射性标记的染色体；ABD错误；

C、一个子细胞中的染色体都没有放射性标记，另一个都有标记的概率是2=；C正确．

故选：C．2、B【分析】分析柱状图中圆粒∶皱粒=3∶1，黄色∶绿色=1∶1，则亲本基因型为YyRr和yyRr，F1中黄色圆粒豌豆基因型为YyRR或YyRr，二者比例为1∶2。由此可计算F2性状分离比为2∶2∶1∶1。【解析】【答案】B3、A【分析】【解析】

试题分析：蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础；通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种心的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。根据题意分析可知：这两种蛋白酶的结构和功能很相似，仅仅是其热稳定性较差，所以只需要作适当改变，增强其热稳定性即可。故选A。

考点：蛋白质工程。

点评：本题较简单，要求学生了解蛋白质工程中的工具种类及作用，了解蛋白质工程的操作原理和步骤。【解析】【答案】A4、C【分析】本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。A、达尔文自然选择学说是在个体水平上的研究，A错误；B、达尔文的自然选择学说合理地解释了生物的进化和适应性、多样性，但没有阐述遗传和变异的本质及自然选择对遗传和变异如何起作用，B错误；C、变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向，是达尔文“自然选择学说”和现代生物进化理论共同的观点，C正确；D、自然选择学说没有阐述遗传和变异的本质，D错误。故选：C【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】基因突变是基因结构的改变；包括碱基对的增添；缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特征：基因突变在自然界是普遍存在的；变异是随机发生的、不定向的；基因突变的频率是很低的；多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．

基因突变在进化中的意义：它是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原始材料，能使生物的性状出现差别，以适应不同的外界环境，是生物进化的重要因素之一．【解析】【解答】解：①表现出亲代所没有的表现型叫性状分离或变异；错误；

②突变可以是显性的；也可以是隐性的，突变多数有害的，错误；

③基因突变；基因重组和染色体变异三者共同特点就是三者都能产生新的基因型；而只有基因突变能产生新的基因，错误；

④突变能人为地诱发产生；从而提高变异的频率，正确；

⑤基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化；因为基因突变是分子水平的变异，正确；

⑥基因是有遗传效应的DNA分子片段；所以DNA分子结构改变不一定都能引起基因突变，错误；

⑦基因突变的频率很低；而且是随机发生的；不定向的，正确；

⑧基因突变是基因内部碱基对的增添；缺失或改变；一般发生在细胞分裂的间期，正确；

⑨基因突变有显性突变和隐性突变之分；即既可以由显性基因突变为隐性基因，也可以由隐性基因突变为显性基因，正确．

所以正确的有④⑤⑦⑧⑨．

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)6、胞吞、胞吐专一性、高效性、作用条件较温和C6H12O62C3H6O3+少量能量橘黄色CO2和水生命活动的主要承担者．三磷酸腺苷线粒体内膜叶绿体基质重铬酸钾【分析】【分析】1；细胞吸收物质的方式有：被动运输、主动运输和胞吞、胞吐；其中小分子物质一般是运输小分子物质的方式，大分子物质是通过胞吞或胞吐的方式运输的．

胞吞和胞吐的生理基础是细胞膜的流动性；在此过程中需要消耗由细胞呼吸提供的ATP．

2、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色．【解析】【解答】解：（1）小分子主要以跨膜运输进出细胞；大分子物质与颗粒性物质主要通过胞吞；胞吐进出细胞．

（2）酶具有专一性；高效性、作用条件较温和的特性．

（3）乳酸菌发酵进行的是无氧呼吸，其反应式为：C6H12O62C3H6O3+少量能量．

（4）某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应；其中脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色或被苏丹Ⅳ染成红色．

（5）硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸，利用这两个化学反应中释放出的化学能，将CO2和水合成为糖类．

（6）一切生命活动都离不开蛋白质；蛋白质是生命活动的主要承担者．

（7）ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写．

（8）有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体内膜；光合作用暗反应的场所是叶绿体基质．

（9）检测无氧呼吸中是否有酒精的产生；可使用酸性的重铬酸钾溶液．

故答案为：

（1）胞吞；胞吐。

（2）专一性；高效性、作用条件较温和。

（3）C6H12O62C3H6O3+少量能量。

（4）橘黄色。

（5）CO2和水。

（6）生命活动的主要承担者．

（7）三磷酸腺苷。

（8）线粒体内膜叶绿体基质。

（9）重铬酸钾7、D感受器神经中枢突触向右【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中1、2、3、4、5分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；图乙由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成的突触结构．【解析】【解答】解：（1）静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流；造成膜两侧的电位表现为内正外负．因此显示a点由静息状态转为兴奋状态电位变化的是D．

（2）图甲中①代表感受器；③代表神经中枢．

（3）图乙是突触的亚显微结构模式；其中⑨是突触后膜，属于下一个神经元的树突或胞体膜．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，因此，兴奋在图乙所示结构中的传导方向是向右．

故答案为：

（1）D

（2）感受器神经中枢。

（3）突触向右8、两遵循选子一代黑色狗AaBb和纯种柠檬色狗aabb杂交子代四种表现型比为1：1：1：1Aabb和aaBb黑色：红褐色：红色=4：1：1【分析】【分析】从组合1和3中可推知：它是由两对等位基因控制；且这两对等位基因位于非同源染色体上，而且黑色性状由两个显性基因同时控制．红色；红褐色只由一个显性基因控制．柠檬色合是纯合隐性基因．

1、组合1：P：纯种红色狗×纯种红褐色狗，即AAbb×aaBB→F1：AaBb（全是黑色狗）

2、组合：P：纯种黑色狗（AABB）×纯种柠檬色狗（aabb）→F1：AaBb（全是黑色狗）

3、组合：P：杂种红色狗（Aabb）×杂种红褐色狗（aaBb）→F1：黑狗AaBb：红狗Aabb：红褐狗aaBb：柠檬狗aabb=1：1：1：1．【解析】【解答】解：（1）从组合1和3中可推知：它是由两对等位基因控制；且这两对等位基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合规律．

（2）选子一代黑色狗AaBb和纯种柠檬色狗aabb杂交，子代四种表现型黑狗AaBb：红狗Aabb：红褐狗aaBb：柠檬狗aabb=1：1：1：1．

（3）根据以上分析，杂交组合3中亲本的基因型是Aabb和aaBb．

（4）如果让杂交组合1的子一代黑狗相互交配，即AaBb×AaBb，则它们所产生的子代A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中杂合体的表现型及其比值为黑色A_B_：红褐色aaBb：红色Aabb=8：2：2=4：1：1．

故答案为：

（1）两遵循。

（2）选子一代黑色狗AaBb和纯种柠檬色狗aabb杂交子代四种表现型比为1：1：1：1（或选子一代的黑色狗相互交配，子代四种表现型比为9：3：3：1）9、载体蛋白磷脂双分子层糖蛋白ca载体蛋白核糖体ATPab【分析】【分析】1、据图1分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白（膜外）；a、d代表主动运输，其中a表示运进细胞，d表示运出细胞；bc运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧；不需要载体和能量，表示自由扩散；e运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散．

2；甲表示自由扩散；乙表示主动运输，丙表示协助扩散．

3、根据图3曲线变化，a的运输速度与细胞外浓度呈正比，表示自由扩散；而b过程能逆浓度运输，表示主动运输．【解析】【解答】解：（1）图中A是蛋白质；B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．

（2）a方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输进细胞；b方式是从高浓度到低浓度；不需要载体和能量，属于自由扩散进细胞；c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散出细胞；e方式是从高浓度到低浓度，需要载体，但不需要能量，属于协助扩散进细胞；d方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输出细胞．二氧化碳排出细胞是自由扩散，即图中编号c（自由扩散）；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输，而且是从膜外运输到膜内，即图中编号a．

（3）图2中；与甲方式相比，丙方式的主要特点是需要借助载体蛋白，在细胞内的核糖体上合成的．与丙方式相比，乙方式的不同之处是需要消耗ATP水解释放的活跃化学能．

（4）图3中，根据图乙曲线变化，a的运输速度与细胞外浓度呈正比，为自由扩散，而b过程表示主动运输；则氧气进入细胞的运输方式符合图中a曲线．Na+、K+的运输方式符合b曲线．

故答案为：

（1）载体蛋白磷脂双分子层糖蛋白。

（2）ca

（3）载体蛋白核糖体ATP

（4）ab10、纤维素酶和果胶酶植物组织培养全能性胚状体聚乙二醇细胞膜的流动性无机盐植物激素无菌愈伤组织【分析】【分析】分析题图：图示为“白菜-甘蓝”培育过程示意图，其中a表示诱导原生质体融合；B表示再生出新细胞壁的过程；d表示脱分化过程；表示e再分化过程．【解析】【解答】解：（1）原生质体获取的常用方法是酶解法去除细胞壁；所用到的酶是纤维素酶和果胶酶．

（2）由杂种细胞D培育成“白菜-甘蓝”植株；采用的技术手段是植物组织培养．该过程说明植物细胞具有全能性．

（3）要制备“白菜-甘蓝”的人工种子；要在e步骤选取具有生根发芽能力的胚状体结构，包裹上人造种皮制得．

（4）在a过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是聚乙二醇；融合依据的原理是细胞膜的流动性．

（5）在e再分化过程培养中；培养基的成分通常包括水；无机盐、有机营养和植物激素等，同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个换件是操作过程中必须保证无菌．

（6）要获得更多的细胞产物；需将外植体培养到愈伤组织阶段即可．

故答案为：

（1）纤维素酶和果胶酶。

（2）植物组织培养全能性。

（3）胚状体。

（4）聚乙二醇细胞膜的流动性。

（5）无机盐植物激素无菌。

（6）愈伤组织三、判断题(共5题，共10分)11、√【分析】【分析】激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动．【解析】【解答】解：动物激素是由内分泌腺分泌的有机物；植物激素是由一定部位分泌的有机物，故激素均是有机分子．

故答案为：√12、√【分析】【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：

统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的．

差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解析】【解答】解：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的．组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明了生物界与非生物界具有统一性．

故答案为：

√13、×【分析】【分析】蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被改变，从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋白质变性【解析】【解答】解：蛋白质盐析是蛋白质溶液中加入无机盐溶液；使蛋白质析出，属于物理变化，加水又能溶解，是可逆，空间结构没有发生变化，而高温能使蛋白质变性，空间结构发生了改变．

故答案为：×14、×【分析】【分析】叶绿体存在于植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞中．【解析】【解答】解：不是所有的植物细胞都有叶绿体；如根尖细胞没有叶绿体，叶绿体存在于植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞中，故所有植物细胞都有叶绿体错误．

故答案为：×15、×【分析】【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子碱基、1分子脱氧核糖和1分子磷酸组成，DNA分子是由2条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核苷酸磷酸和另一条脱氧核苷酸脱氧核糖由1个磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链．【解析】【解答】解：由DNA分子的平面结构可知；在DNA分子中大多数脱氧核糖连接2个磷酸基，只有每条DNA单链的一端的一个脱氧核糖只连接一个磷酸基．

故答案为：×四、识图作答题(共3题，共9分)16、略

【分析】【分析】本题考查显微镜的实验操作的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。【解答】（1）显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，显微镜放大倍数越大，观察到的物像体积越大；反之，显微镜放大倍数越小，观察到的物像体积越小。要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜10×，物镜是40×。（2）若一个标本被显微镜放大100倍，这里“被放大100倍”是指放大该标本的长度或宽度，而非面积或体积。显微镜放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。（3）物像的移动方向和标本相反，若使右下方的物像移到视野中央，物像应向左上方移动，则标本向右下方移动，因为光学显微镜形成的是倒立的虚像；要使图像从视野②变为视野③的状态，即是物像放大，应选用放大倍数较大的物镜，即转动转换器，选择放大倍数较大的物镜来观察；要使图像从视野③变为视野④的状态，即物像不清晰再用细准焦螺旋进行调节，直到找到清晰的物像，应转动细准焦螺旋进行调节。转换高倍物镜后，视野会变暗，可以调整反光镜或光圈，光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，使视野亮度适宜。（4）图中细胞有细胞壁，故不能代表人的口腔上皮细胞。（5）光学显微镜下能观察到具有细胞结构的生物，病毒没有细胞结构，光学显微镜下看不见，所以变形虫和草履虫在光学显微镜下能看见。【解析】（1）10×40×（2）长或宽乘积（相乘）（3）右下方倒立（虚）转换器细准焦螺旋暗反光镜（或光圈）（4）细胞壁（5）AD17、略

【分析】【分析】本题考查了遗传信息的转录和翻译，以及基因突变的有关知识，对于基因突变的概念、转录和翻译过程、基因对性状的控制的理解把握知识点间的内在联系是本解题的关键，分析题干和题图获取信息，并利用相关信息和所学知识点进行推理的能力是本题考查的重点。【解答】（1）分析题图可知，①过程为转录过程，所需的酶是RNA聚合酶。过程②是翻译过程，发生在核糖体。（2）分析甲图可知，正常基因A突变成致病基因a，发生了碱基对的替换，C-G替换为T-A；该病体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。（3）图中看出，替换后的部位转录形成的密码子为UAG，该密码子为终止密码子。因此若异常mRNA进行翻译产生了异常β-珠蛋白，则该蛋白与正常β-珠蛋白在结构上最大的区别是肽链较短，相对分子质量要小。【解析】（1）转录核糖体（2）替换控制蛋白质的结构直接（3）组成异常β­珠蛋白的肽链更短18、（1）光反应H+NADP+（氧化型辅酶Ⅱ）（2）叶绿体的基质五碳化合物淀粉（3）小于类胡萝卜素（或叶黄素和胡萝卜素）叶绿素含量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的NADPH和ATP减少，光合速率降低【分析】【分析】本题考查了光合作用过程中的物质变化以及影响光合作用的环境因素，要求考生能够识记光反应阶段和暗反应阶段中的物质变化，利用总光合速率=净光合速率+呼吸速率的公式比较两个时间点的总光合速率，掌握色素含量对光合速率的影响。据图分析：

图甲为光合作用光反应中相关物质变化，在此过程中，色素吸收、传递、转换光能，并发生水的光解和ATP的形成两个物质变化，即水首先发生光解产生氧气、e、H+，然后e、H+和NADP+（氧化型辅酶Ⅱ）结合生成NADPH。

图乙中，随着油菜开花天数的增加呼吸作用速率逐渐减小，净光合作用速率先保持较高水平，最后下降。【解答】（1）图1所示为叶绿素吸收光能以及水的分解过程，属光合作用的光反应阶段。物质X为水分解产物H+，NADP+能接受H+和叶绿素a释放的电子生成NADPH。

（2）在光合作用的暗反应阶段；二氧化碳被五碳化合物固定成三碳化合物，场所为叶绿体基质。光合作用合成的糖，大部分转变成蔗糖，还有一部分在叶绿体中转变成淀粉。

（3）分析柱形图可知，第12天的果实总光合速率=呼吸作用速率+净光合作用速率=3.5+6=9.5，第24天的果实总光合速率=呼吸作用速率+净光合作用速率=2+6.5=8.5，故第12天的果实总光合速率大于第24天的果实总光合速率。第36天后果皮逐渐变黄，这是由于叶绿素含量减少而类胡萝卜素（或叶黄素和胡萝卜素）的含量基本不变。叶绿素含量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的NADPH和ATP减少，光合速率降低。【解析】（1）光反应H+NADP+（氧化型辅酶Ⅱ）（2）叶绿体的基质五碳化合物淀粉（3）小于类胡萝卜素（或叶黄素和胡萝卜素）叶绿素含量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的NADPH和ATP减少，光合速率降低五、实验题(共2题，共18分)19、略

【分析】

试题分析：

（1）从物质循环来看；汞及其他重金属通过食物链的富集作用，使其大量积累在最高营养级，一旦进入人体，不但引起全身中毒，还可能诱发基因突变，或原癌基因和抑癌基因的突变，而导致细胞发生癌变，浮游植物和浮游动物比较，浮游动物体内汞的含量较高。

（2）生态系统具有自我调节能力；可能过自身的能力使河流生态系统不破坏。

（3）图中流向生态系统的总能量为红树植物和浮游植物固定的太阳能；各生物种群占据不同的位置，体现了群落具有一定的空间结构或垂直结构和水平结构。

（4）从图中可知；B类细胞的作用是分解有机汞，因此这类菌在生态系统中的成分是分解者，治理汞污染降投放B类细胞或真菌外，还可以种植能吸收汞的植物，再从植物中回收汞，控制污染源等；如果生活污水投入此湖中，生活污水含有大量有机物，致使细菌的数量增多，导致细菌分解有机物增加，从而无机盐离子的含量会增多，作为浮游植物的营养，使浮游植物富营养化，故④①③②。

考点：本题考查生态系统的结构和功能、生态环境的保护的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】（1）食物链原癌基因和抑癌基因突变浮游动物。

（2）自我调节能力。

（3）红树植物和浮游植物固定的全部太阳能垂直结构和水平（或空间）

（4）分解者种植能吸收汞的植物