2024年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷271考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于A.非生物部分B.分解者C.消费者D.生产者2、【题文】人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素，因此肝病患者同时易患()。A.软骨病B.坏血病C.夜盲症D.脚气病3、某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（）A.按照生物的形态结构B.按照生物的用途C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量4、猎豹奔跑时所需要的能量直接来自于（）A.太阳能B.ATPC.食物D.呼吸作用5、13．肺与外界的气体交换以及肺泡与毛细血管的气体交换分别是靠什么实现的A.呼吸运动呼吸作用B.呼吸作用呼吸运动C.气体扩散呼吸运动D.呼吸运动气体扩散6、家兔属于植食性动物，则其消化道的特点是A.消化道长，盲肠不发达B.消化道短，盲肠不发达C.消化道长，盲肠发达D.消化道短，盲肠发达7、决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是（）A.精子B.卵细胞C.染色体D.基因8、下列各组疾病是通过飞沫、空气传播的是（）A.破伤风、流行性乙型脑炎B.肺结核、流行性感冒C.细菌性痢疾、流行性感冒D.流行性腮腺炎、蛔虫病评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、【题文】泌尿系统的卫生保健不包括A.适时适量饮水B.膀胱过度膨胀时再排尿C.防止尿道感染D.及时治疗扁桃体炎、咽炎等疾病10、下列关于植物根尖的结构和功能叙述正确的是A.根尖是从根的顶端到生有根毛的一段B.根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。

C.根尖的结构从上到下依次是；成熟区；分生区、伸长区、根冠。

D.根冠是根吸收水和无机盐的主要部位11、下列反射活动中，属于人类特有的是（）A.看电视流眼泪B.谈虎色变C.铃声响走进教室D.望梅止渴12、观察水中的小生物时，不能作为判断非生物还是生物的依据是（）A.是否为绿色B.是否能运动C.是否有细胞结构D.是否需要营养13、小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞；在视野里能清晰地看到细胞核，但看不清液泡，下列操作能帮助小明看清液泡的是（）

A.将反光镜由平面镜转成凹面镜。

B.将反光镜有凹面镜转成平面镜。

C.增大光圈；增加通光量。

D.缩小光圈；减小通光量。

14、【题文】注意青春期心理卫生，不应该A.不和家长交流自己的想法B.回避性知识C.以科学的态度求知的心态向老师家长请教D.把精力集中在学习和工作上评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、如图是花的主要部分及传粉后的示意图；据图回答：

（1）______和受精是种子形成的前提。如图；当[②]花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞和一个精子结合，形成受精卵，这个过程叫做受精。

（2）完成受精作用后；④里的受精卵发育成。③发育成果皮，与胚珠发育成的______共同构成果实。

（3）在无菌的条件下，把[①]花药接种到人工配制的培养基上，它能够生长发育成一个完整的植物体，这是植物______技术。16、任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的______中进行的．17、构成肾脏结构和功能的基本单位叫。它是由、、等部分组成的，每个肾大约有个。18、观察下图；填出图中各动物组织的名称及其功能：

①是____组织，具有____功能．

②是____组织，具有____功能．

③是____组织，具有____功能．

④是____组织，具有____功能．19、如果某位同学在使用显微镜观察血液涂片时，使用的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，那么血细胞被放大了____倍，如果他观察的图象偏视野的左上方，要将这一部位移动到视野的正中央，涂片应向____移动．20、一般的说，细胞膜能够让____进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的____排到细胞外．21、【题文】调查我们身边的生物种类时，为了节省时间，调查最主要的生物就行了。（）评卷人得分四、判断题(共4题，共40分)22、被子植物的茎、叶、花最容易观察，因此以它们作为分类的主要依据．23、植物没有神经，所以对外界刺激不会作出反应．______．（判断对错）24、进入青春期，男孩和女孩的心理逐渐发生变化，对性知识产生兴趣，喜欢与异性交往，这些都是正常的心理变化．​25、为了防止鸟吃草籽，可以把草场用网子罩起来．评卷人得分五、其他(共2题，共20分)26、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。27、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生态系统的各成分缺一不可，所以说校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于生产者。考点：本题考查的是生态系统的组成，解答此题需要熟练掌握生态系统中各组成部分。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

试题分析：人体需要的营养物质有糖；蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐六类物质；其中维生素需求量最少但对人体有重要的调节功能，如果缺少某种维生素会患某些维生素缺乏症：维生素A缺乏易患夜盲症，维生素B1缺乏易患脚气病，维生素C缺乏易患坏血病，维生素D缺乏易患软骨病。人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素A所以肝病患者易缺乏维生素A，故C符合题意。

考点：此题主要考查人体需要的营养物质及其主要生理功能。【解析】【答案】C3、C【分析】解：生物有多种分类方法；按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。由题意可知，鲫鱼；金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而松、柏、鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的。选项C符合题意。

故选：C。

生物有多种分类方法；按照形态结构特点，将生物分为动物；植物、其他生物；

按照生活环境；将生物分为陆生生物和水生生物等；

按照用途；将生物分为农作物；家禽、家畜等。

解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类。【解析】C4、B【分析】解：ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂；ATP水解成ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应；猎豹奔跑时所需要的能量直接来自于ATP．

故选：B

腺嘌呤核苷三磷酸是一种不稳定的高能化合物；由1分子腺嘌呤，1分子核糖和3分子磷酸组成，简称ATP，是高等动物体内的能源物质．

此题考查了动物体内的能源物质：ATP．【解析】B5、D【分析】【分析】本题主要考查人体的呼吸。解答此题的关键是熟知肺与外界环境的气体交换和肺泡内的气体交换原理。【解答】肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的。吸气时：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降；膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小，因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的，肺泡与其外部毛细血管的气体是通过气体的扩散作用来实现。故D符合题意。

故选D。【解析】D6、C【分析】【分析】本题主要考查哺乳动物的主要特征。解答此题的关键是熟知家兔适于生活的结构特点。【解答】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。故C符合题意。

故选C。【解析】C7、D【分析】解：豌豆形状是圆滑还是皱缩属于生物的性状；在遗传过程中，传下去的是基因，不是性状．而生物表现出来的各种性状正是由遗传下去的基因所控制的．

细胞核中有染色体；染色体由DNA和蛋白质组成，一条DNA上有许许多多的基因，DNA分子上决定生物性状的一个小片段就是基因，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．

故选D

此题考查的是基因决定性状．可以从基因的概念特点方面来切入．

弄清基因和性状之间的关系．【解析】D8、B【分析】解：A；破伤风属于体表传染病；是通过接触传播的；流行性乙型脑炎属于血液传染病，是通过吸血的节肢动物传播的。故A错误。

B；肺结核、流行性感冒都属于呼吸道传染病吧；是通过飞沫、空气传播的；故B正确。

C；细菌性痢疾属于消化道传染病；是通过饮食传播的；流行性感冒属于呼吸道传染病吧，是通过飞沫、空气传播的。故C错误。

D；流行性腮腺炎属于血液传染病；是通过吸血的昆虫传播的；蛔虫病属于消化道传染病，是通过饮食传播的。故D错误。

故选：B。

传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。按照传播途径的不同，可以将传染病分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病四大类。如图：

对于传染病的类型的掌握可结合着传染病的传播途径掌握。【解析】B二、多选题(共6题，共12分)9、BD【分析】【解析】

试题分析：健康人每昼夜大约排尿1.5升．人体摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡．我们每天应该喝适量的开水；这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能。当然也要注意防止尿道感染。故选：BD

考点：排尿的意义．【解析】【答案】BD10、AB【分析】【分析】本题考查根尖的结构和功能，掌握根尖的结构和功能是解答的关键。【解答】根尖是从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从上到下依次是，成熟区、伸长区、分生区、根冠。分生区细胞具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞，伸长区细胞停止分裂，不断伸长，根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果，成熟区表皮细胞生有根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。故AB符合题意。

​故选AB。

【解析】AB11、BD【分析】解：ACD；“看电视流眼泪”、“铃声响走进教室”；都是具体条件刺激引起的反射，人和动物共有；

BD；“谈虎色变”、“望梅止渴”；都是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射．

因此；属于人类特有的是“谈虎色变”；“望梅止渴”．

故选：B；D

（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射；如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．

（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢；因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字；符号、特征建立的条件反射．

解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．【解析】BD12、AB【分析】解：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外；生物都是由细胞构成的。是否为绿色不是生物的特征，机器人能运动但不具有生物特征，故是否为绿色、是否能运动作不是判断是否生物的依据。

故选：AB。

此题考查的知识点是生物的特征。解答时结合题意从生物的特征切入。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。【解析】AB13、BD【分析】

细胞质与液泡的界面较小；透光性强；颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．因此可以用平面反光镜或较小光圈．

故选：BD．

【解析】【答案】此题考查的是显微镜视野亮度的调节：光线强时；用小光圈；平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．

14、AB【分析】【解析】解：进入青春期；正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育；第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．综上所述可知AB选项符合题意。

故选：AB

点评：心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展．【解析】【答案】AB三、填空题(共7题，共14分)15、传粉种子组织培养【分析】解：（1）一朵花中完成传粉与受精后；才能结出果实形成种子，传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，受精是指②花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵的过程。

（2）完成受精作用后；④胚珠里的受精卵发育成胚。③子房壁发育成果皮，与胚珠发育成的种子共同构成果实。

如图：

（3）在无菌的条件下；把[①]花药接种到人工配制的培养基上，它能够生长发育成一个完整的植物体，这是植物组织培养技术，组织培养属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合。

故答案为：（1）传粉；（2）种子；（3）组织培养。

一朵花中完成传粉与受精后；只有子房继续发育，最终发育成果实，图中①花药，②花粉管，③子房壁，④胚珠。

明确果实与种子的形成过程是解题的关键。【解析】传粉种子组织培养16、线粒体【分析】解：线粒体是植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器；因为细胞要进行正常的生命活动都需要能量，而这些能量是通过线粒体来提供的．

故答案为：线粒体．

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．

掌握线粒体和叶绿体两种能量转换器的作用．【解析】线粒体17、略

【分析】试题分析：人体的肾脏位于脊柱两侧，左右各一个，每个肾脏大约由100多万个肾单位构成，肾单位是构成肾脏结构和功能的基本单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。肾小球是血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲缠绕而成。肾小囊与肾小管相通。考点：此题考查的知识点是肾单位。肾单位是构成肾脏的结构和功能的基本单位，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，据此解答。【解析】【答案】肾单位肾小球肾小囊肾小管100多万18、略

【分析】

①上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．如图①是消化道上皮．

②肌肉组织主要由肌细胞构成；具有收缩；舒张功能．如心肌、平滑肌等．如图②是平滑肌．

③结缔组织的种类很多；软骨；肌腱、骨组织、血液等都属于结缔组织．具有支持、连接、保护、营养等功能．如图③是软骨．

④神经组织主要有神经细胞构成；能够产生和传导兴奋．神经细胞长有突起．如图④．

故答案为：①上皮组织；保护和分泌．

②肌肉组织；收缩和舒张．

③结缔组织；连接；保护、支持、营养．

④神经组织；产生和传导兴奋．

【解析】【答案】人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织；各有一定的生理功能．识图作答．

19、略

【分析】

显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；因此若使用放大倍数为目镜10×，物镜40×的镜头组合，则观察到的物像放大倍数为：10×40=400倍；

显微镜看到的物像上下颠倒；左右也颠倒，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如果我们向右移动玻片标本，在显微镜内看到的物像则是向左移动的；如果向上移动玻片标本，在显微镜内看到的物像则是向下移动的．本题中要将显微镜视野左上方的物像移动到视野中央，物像就应该向右下方移动，由于玻片标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以玻片标本应该向左上方移动，才能使物像移到视野正中央．

故答案为：400；左上方。

【解析】【答案】此题主要考查的是显微镜的结构和使用的基本技能方面的知识；从放大倍数的计算；装片的移动、对光的操作进行考查．

20、略

【分析】

细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了；使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．

故答案为：有用的物质；废物．

【解析】【答案】此题主要考查细胞膜的功能．细胞膜具有保护；控制物质进出的作用．

21、略

【分析】【解析】调查法包括抽样调查和全面调查；选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查；无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．我们进行的身边生物的调查时，无法进行普查、普查的意义或价值不大，因此可以选取一部分对象作为样本进行抽样调查．

故答案为：×【解析】【答案】×四、判断题(共4题，共40分)22、×【分析】【解答】生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．故说法错误．

故答案为：×．

【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构，据此解答．23、×【分析】解：植物是生物能对外界刺激作出