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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年上外版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、“水常常决定生物的分布”下列各实例中,除哪一项外,都是其真实的反映()A.热带雨林中,各种动植物种类繁多,生态环境十分优良B.沙漠中有一种植物叫骆驼刺,其根系非常发达,是其地上部分的几倍长C.当天要下雨的时候,有时池塘里的鱼便会跳出水面,因而有“鱼跳水,有雨来”的谚语D.南方一般水稻种植面积大,且一般有两次到三次收获期,而北方大部分地区则是大面积种植耐旱的小麦2、桃花的雌蕊由三部分构成,其基部膨大的部分叫()A.柱头B.子房C.花药D.胚珠3、“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种是利用了()A.生态系统的多样性B.基因的多样性C.生物种类的多样性D.营养方式的多样性4、狮子跳火圈后,驯兽员立即给狮子一块肉吃.这种做法就是用()A.条件刺激强化条件反射B.非条件刺激强化非条件反射C.条件刺激强化非条件反射D.非条件刺激强化条件反射5、据济南植物园记载,每年都有一到二万个物种在地球上消失.可见,保护生物的多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是()A.自觉保护濒危动物及其栖息环境B.为某些濒危物种建立种质库C.用法律制裁破坏生物多样性的行为D.将濒危动物全部放在动物园中饲养评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)6、请将如图中序号所表示的结构名称写出:

(1)①____;②____;③____;④____;⑤____.

(2)能减少关节中骨之间的摩擦,缓冲运动时骨之间的撞击的结构是____.

(3)____内有少量滑液对关节起润滑作用,使关节更加灵活.7、下面是以神经系统为例的人体结构层次示意图.

(1)A是____,由细胞体和____构成.

(2)B具有____和____神经冲动的功能.

(3)D是由脑、____和它们所发出的____组成的.8、如图是人体心脏结构示意图;据图回答下列问题:

(1)写出下列序号代表的结构名称.2____4____.

(2)在心脏的1.2.3.4四个腔中,充满动脉血的心腔有____.

(3)血液在心脏中只能从心房流向心室,原因是心房与心室之间有____,从心室流向动脉,而不能倒流,原因是心室与动脉之间有____.9、地球上现存的恒温动物是____、____两个动物类型.体温恒定对动物适应环境的意义是____.10、如图表示食物经过消化道时;糖类;蛋白质、脂肪被消化的程度,字母表示组成消化道顺序的各个器官,据图回答:

(1)曲线甲表示____的消化;曲线乙表示____的消化;曲线丙表示____的消化.

(2)口腔是图中____处(用字母表示),胃是图中____处(用字母表示),胰腺分泌的各种消化酶从____处(用字母表示)进入消化道内.字母C代表的器官是____.11、目前;在全世界许多地区发生的甲型H1N1流感,是由甲型H1N1流感病毒引起的一种呼吸道传染病.我国政府和有关部门做了大量细致的准备工作,积极应对,如:

①加强出入境检验检疫;对来自疫区的旅客进行体检;

②及时隔离和治疗病人;

③对航空器进行严格消毒;及时做好医护人员和密切接触者的防护工作;

④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作;

⑤加强锻炼;搞好个人卫生.

请结合生物学有关知识;问答下列问题:

(1)病毒结构简单,仅由____外壳和内部遗传物质构成.但其侵入人体后;增殖速度非常快,对人类危害较大.

(2)从传染病的角度来看,甲型H1N1流感病毒属于____.

A.传播途径B.病原体C.传染源D.抗体。

(3)注射甲型H1N1流感疫苗会刺激人体产生____免疫反应;从而产生抵抗甲型H1N1流感病毒的抗体.(填“非特异性”或“特异性”)

(4)我们针对该病采取的预防措施中,①③属于____,④⑤属于____.

(5)将甲型H1N1流感疫苗接种于人体后,刺激体内淋巴细胞产生相应的____;从而达到预防目的.

(6)甲型H1N1流感病毒对奥司他韦敏感,患者在发热48小时内服用,效果十分显著,36小时内服用效果最佳.如果没有奥司他韦,请分析是否可以用抗生素来治疗?为什么?____.12、青春期形态发育的一个显著特点是____、____的迅速增长;____的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征.进入青春期后出现第二性征,主要受身体内的调节作用下而出现的.13、从植物体的构成来看,一个苹果应属于____,而苹果的果皮属于____,显微镜下果皮上一个个排列紧密,近似方格的结构属于____.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)14、芽孢是细菌生殖后代的一种方式.____.15、一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层.____.16、一对单眼皮的父母,不可能生一个双眼皮的孩子.____.(判断对错)17、卵巢与输卵管是相连的,保证卵细胞顺利进入输卵管.____.(判断对错)18、男性精子中不一定都含有Y染色体.____(判断对错)19、胎儿是通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气的.____.(判断对错)20、玉米种子的子叶具有转输营养物质的作用.____.(判断对错)21、近视眼可以配戴凸透镜进行矫正.____(判断对错)22、人体特有的反射是与语言、文字有关的反射.____.(判断对错)评卷人得分四、解答题(共4题,共8分)23、什么叫传粉?植物有哪些传粉方式?24、25、动物都具有与其生活环境相适应的结构.请将下列动物与它体表的结构连线:

26、把结构与相关功能用线连接起来.

评卷人得分五、简答题(共4题,共32分)27、如图是三种脊椎动物形态结构示意图;请据图回答:

(1)图甲所示动物的呼吸器官是[______]______;

(2)图乙所示动物能在陆地上生活与它用______呼吸密不可分;

(3)图丙所示动物气体交换的器官是[______]______;其呼吸作用旺盛还与具有辅助呼吸的[______]______有关.

(4)根据这三种动物呼吸器官的特定,请你从生物生活环境推测,其进化总趋势是______.28、生物兴趣小组的同学进行了“探究温度对家蚕卵孵化率的影响”的实验。他们均取呈紫黑色(这种颜色的卵是已经受精的卵)的蚕卵;分成三组放到多功能培养箱中进行培养,实验结果如表。请回答:

。组别ABC蚕卵数10001000800培养温度16℃20℃30℃培养湿度75%75%75%孵化出蚕幼虫。

所需时间10天9天8天孵化率90%98%68%(1)针对该实验;同学们做出的假设是:______。

(2)这个实验的设计方案中存在不足之处;请指出并加以纠正。______。

(3)从探究方案分析;这个实验的变量是温度。从实验结果来看,最适宜蚕卵孵化的温度是______℃。

(4)通过实验可以得出的结论是:______。29、图甲表示某草原生态系统的食物网;其中一条含鼠的食物链内四种生物所占数量关系如图乙所示,请据图分析:

(1)该食物网中;有______条食物链。

(2)图乙中,若某种有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质浓度最高的生物是______(填名称);如果把a、b、d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是b和d;分类的依据可以是______。

A.体温是否恒温B.是否体内受精。

C.是否胎生哺乳D.体表是否覆盖角质鳞片。

(3)野兔有保护色、鹰有锐利的视觉,这都是______的结果。30、(2014•莆田)实验是研究生物科学的基本方法之一;请回答下列问题:

(1)在利用天竺葵完成“探究光合作用的产物”这一实验中:将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜,目的是运走耗尽叶片内原有的____.用来脱去叶片中叶绿素的溶液是____.若收集天竺葵在光下放出的气体,经检验有助燃作用,说明绿色植物的光合作用产生____.

(2)如图是人体膝跳反射的反射弧图解,如果用叩诊锤叩击[____]感受器,会出现膝跳反射.若E受损伤,则膝跳反射能否正常进行?____(选填“能”或“不能”).评卷人得分六、综合题(共1题,共4分)31、我国某海岛上山茶;棕榈、马齿苋随处可见;蛇在遍地丛生的仙人掌之间穿行,附近海域更是海藻丰盛、鱼虾群集、海鸟飞惊.分析回答下列问题。

(1)请你将上述生物归类:____.你的归类依据:____.

(2)小岛及附近海域的生物以及阳光、空气、水、土壤等相互作用,共同构成了一个____.

海岛生物进行生命活动所需要的能量最终来源于____,小岛上生物与非生物之间的能和物质是沿着____流动的.

(3)岛上海风强劲,各种植物都生长的低矮粗壮.这种现象体现了生物与环境的关系是____.岛上由于风力太大,又缺乏淡水,因而没有蚊子.可见风和水是影响蚊子生活的____.参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】自然界中,各种生物的生存离不开水,水常常决定生物的分布.【解析】【解答】解:A;热带雨林中;温暖而潮湿,各种动植物种类繁多,生态环境十分优良,A错误;

B;沙漠中;气候干燥,缺乏水分,骆驼刺的根系非常发达,适于吸收土壤深处的水分,B错误;

C;“鱼跳水;有雨来”,反应生物对外界刺激做出相应的反应,不能说明水决定生物的分布,C正确;

D;水稻属于喜水性的植物;小麦是耐旱性的植物,所以南方一般水稻种植面积大,且一般有两次到三次收获期,而北方大部分地区则是大面积种植耐旱的小麦,D错误.

故选:C2、B【分析】【分析】桃花包括雄蕊和雌蕊,雌蕊是由柱头、花柱和子房组成的.【解析】【解答】解:桃花包括雄蕊和雌蕊;雌蕊是由柱头;花柱和子房组成的.柱头是用来接受花粉,受精后,子房将来发育成果实,基部膨大的部分是子房.

故选:B.3、B【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵.解答时可以从生物多样性的价值方面来切入.【解析】【解答】解:生物多样性通常有三个层次的含义;即生物种类的多样性;基因的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源.如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.

故选:B4、D【分析】【分析】此题考查的知识点是非条件反射与条件反射的区别.解答时可以从非条件反射与条件反射的不同特点方面来切入.【解析】【解答】解:非条件反射是指人生来就有的先天性反射;是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干;脊髓)参与即可完成.如膝跳反射、眨眼反射等.条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.如画饼充饥、谈虎色变等.狮子吃肉,这种反射活动是与生俱来、不学而能的,因此属于非条件反射.而狮子跳火圈后是出生后才有的,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的条件反射.因此狮子跳火圈后,驯兽员立即给狮子一块肉吃.这种做法就是用非条件刺激强化条件反射.

故选:D.5、D【分析】【分析】此题考查的是保护生物多样性的措施,据此答题.【解析】【解答】解:为保护生物的多样性;我国采取了相应的措施.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园;水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.可见D符合题意.

故选:D二、填空题(共8题,共16分)6、关节软骨关节囊关节窝关节腔关节头关节软骨关节腔【分析】【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.图中关节的结构示意图中,各部分的名称是:①关节软骨;②关节囊;③关节窝;④关节腔;⑤关节头【解析】【解答】解:(1)①关节软骨;②关节囊;③关节窝;④关节腔;⑤关节头.

(2)能减少关节中骨之间的摩擦;缓冲运动时骨之间的撞击的结构是①关节软骨.

(3)④关节腔内有少量滑液对关节起润滑作用;使关节更加灵活.

故答案为:(1)①关节软骨;②关节囊;③关节窝;④关节腔;⑤关节头。

(2)关节软骨。

(3)关节腔7、神经元突起产生传导脊髓神经【分析】【分析】由图可知,人体是由细胞构成组织,由组成构成器官,由器官构成了系统,最后由系统构成了人体等动物体,因此人体等动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体.【解析】【解答】解:(1)如图A是神经细胞;也叫神经元,由细胞体和突起两部分组成,细胞核在细胞体里,突起包括轴突和树突两种.

(2)B是由神经细胞构成的神经组织;神经组织的作用是产生和传导兴奋.

(3)D是神经系统;神经系统包括脑;脊髓和它们所发出的神经,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.

故答案为:(1)神经元(神经细胞);突起;(2)产生;传导;(3)脊髓;神经;8、左心房左心室2、4房室瓣动脉瓣【分析】【分析】题图所示结构为:1右心房;2左心房;3右心室;4左心室;5下腔静脉;6上腔静脉;7主动脉;8肺动脉;9肺静脉;10房室瓣;11动脉瓣;12动脉瓣;13房室瓣.【解析】【解答】解:(1)图中2左心房;4左心室.

(2)血液循环路线包括体循环和肺循环.体循环的路线为:左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→肺静脉→右心房;经过体循环,血液由动脉血变为静脉血,所以左心室内充满动脉血,右心房内充满静脉血;肺循环的路线为:右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房,经过肺循环,血液由静脉血变为动脉血,所以,右心室内充满静脉血,左心房内充满动脉血.

(3)在心脏内;心房与心室之间有房室瓣,可防止血液倒流,使血液只能从心房流向心室;心室与动脉之间有动脉瓣,可防止血液倒流,使血液只能从心室流向动脉.

故答案为:(1)左心房;左心室;

(2)2;4

(3)房室瓣;动脉瓣;9、略

【分析】【分析】在动物界中只有哺乳类和鸟类为恒温动物,知道体温恒定减少了动物对环境的依赖性.【解析】【解答】解:在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛;有保温作用,体内具有良好的产热和散热的结构,体温不随外界温度的变化而改变为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,利于身体代谢的正常进行,有利于动物的生存和繁殖.

故答案为:哺乳类;鸟类;减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,利于身体代谢的正常进行,有利于动物的生存和繁殖.10、略

【分析】【分析】食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.图示中横坐标依次表示消化道的各个器官,其中A是口腔,B是食道,C胃,D是小肠,E是大肠;纵坐标表示食物被消化的程度;曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程.据此解答:【解析】【解答】解:(1)糖类在口腔内被初步消化;在小肠内被最终消化;蛋白质在胃内被初步消化,在小肠内被最终消化;脂肪只能在小肠内被消化.小肠是消化和吸收的主要场所.

甲只能在小肠内被消化;所以甲是脂肪的消化;丙在胃内被初步消化,所以丙是蛋白质的消化;乙在口腔内被初步消化,所以乙是糖类的消化.

(2)胰腺分泌的消化液通过胰管进入小肠的起始部位十二指肠.即进入图示中的D部位.图示中横坐标依次表示消化道的各个器官;其中A是口腔,B是食道,C胃,D是小肠,E是大肠.

故答案为:(1)脂肪;淀粉;蛋白质;

(2)D;胃.11、略

【分析】【分析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.【解析】【解答】解:(1)病毒是一种体积非常微小;结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.

(2)病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称;因此从传染病的角度来看;甲型H1N1流感属于病原体.

(3)注射甲型H1N1流感疫苗会刺激人体免疫细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质;叫做抗体,抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体即甲型H1N1流感病毒,这种免疫类型只对特定病原体起作用,对其它病原体无效,因此属于特异性免疫.

(4)传染病的预防措施有三个:控制传染源;切断传播途径、保护易感人群.①③属于切断传播途径;④⑤属于保护易感人群.

(5)病原体侵入人体后;能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊的蛋白质抗体.引起人体产生抗体的物质叫做抗原.注射甲型H1N1流感疫苗是重要的防控措施,属于预防传染病中的保护易感人群.甲型H1N1流感疫苗相当于抗原,它是用杀死或减毒的病原体制成的,注射到人的体内能刺激到淋巴细胞产生抗体.从而达到预防传染病的目的.

(6)呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道黏膜以后引起的传染病;主要通过飞沫;空气进行传染.所以流感属于呼吸道传染病,是依靠空气和飞沫进行传播的.甲型H1N1流感是由病毒引起的,奥司他韦是针对病毒的特效药.而抗生素只对细菌感染有疗效,所以该病不能用抗生素进行治疗,只能针对病毒有效.

故答案为:(1)蛋白质;(2)B;(3)特异性;(4)切断传播途径;保护易感人群;(5)抗体;

(6)甲型H1N1流感是由病毒引起的,而抗生素只对细菌感染有疗效,所以该病不能用抗生素进行治疗.12、略

【分析】【分析】此题是关于青春期发育特征知识的填空题,据此答题.【解析】【解答】解:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期;其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心;肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征.

故答案为:身高;体重;生殖器官13、略

【分析】【分析】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体.【解析】【解答】解:绿色开花植物是由根;茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的;植物的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;组织是细胞分化的结果.一个苹果属于器官层次,它由不同的组织构成,果皮就属于保护组织,每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成.

故答案为:器官;保护组织,细胞.三、判断题(共9题,共18分)14、×【分析】【分析】芽孢不是细菌的生殖方式,而是细菌度过不良环境的休眠体,分析作答.【解析】【解答】解:细菌的生殖方式是分裂生殖.芽孢是某些细菌于生长后期;在细胞内形成的一个圆形;椭圆形或圆柱形的休眠体,能产生芽孢的多为杆菌,产芽孢母细胞的外壳称芽孢囊.芽孢具有极强的抗热、抗辐射、抗化学药物和抗静水压等特性,堪称生命世界之最,所以有些细菌在环境条件不利于生长繁殖时便会形成芽孢.当芽孢落在适宜的环境中就会重新萌发形成一个新的个体.所以,芽孢不是细菌的生殖方式,而是细菌度过不良环境的休眠体.

故答案为:×15、√【分析】【分析】此题考查听觉的形成过程,据此回答.【解析】【解答】解:外界的声波经过外耳道传到鼓膜;产生的振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的感觉细胞,再通过听觉神经传给大脑,产生听觉.故一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层的说法正确.

故答案为:√.16、√【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.【解析】【解答】解:单眼皮是隐性性状;由隐性基因a控制,则控制双眼皮的基因是A;单眼皮父母的基因组成是aa,其提供给子女的控制眼皮的基因只能是a,即其子女的控制眼皮的基因只能是aa,而不可能是AA或Aa,性状只能是单眼皮.

故答案为:√17、√【分析】【分析】女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等.【解析】【解答】解:卵巢能够产生精子并分泌雌性激素;输卵管的作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所,与卵巢和子宫相连.

成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞;当含有精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇.众多的精子中只有一个能进入卵细胞,与其结合形成受精卵.所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管.

故答案为:√18、√【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.【解析】【解答】解:人的性别遗传过程如图:

从性别遗传图解看出;男性精子中含有Y染色体或含有X染色体.因此男性精子中不一定都含有Y染色体.所以题干的说法正确.

故答案为:√.19、√【分析】【分析】胎儿在母体的子宫内发育,通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气.【解析】【解答】解:精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵;在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄;胚泡进入子宫植入子宫内膜后,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胎儿通过胎盘;脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的.因此胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获得所需要的养料和氧气.

故答案为:√.20、√【分析】【分析】玉米为单子叶植物,其营养物质储存在胚乳中,在萌发时子叶把营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根.【解析】【解答】解:玉米种子的结构包括种皮;胚和胚乳;胚乳是储存营养物质的场所,胚是种子的主要部分,是由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成;玉米种子的子叶只有一片,在萌发时子叶把营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根.

故答案为:√21、×【分析】【分析】近视眼成像在视网膜前方;戴凹透镜进行矫正;远视眼成像在视网膜后方,戴凸透镜进行矫正.

【解析】【解答】解:如果我们长期不注意用眼卫生;就会使晶状体的凸度增大,或眼球前后径过长,形成的物像就会落在视网膜的前方,形成近视眼.近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正.所以除了要养成良好的用眼习惯外,矫正近视眼还可以通过配戴凹透镜.

故答案为:×.22、√【分析】【分析】(1)人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射;如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射.

(2)人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.【解析】【解答】解:人类的大脑皮层内具有语言;文字中枢;能对语言文字作出反应,只有人类才有,这种反射所特有的反射活动,只有人类才有而其它动物没有.因此人体特有的反射是与语言、文字有关的反射.所以题干的说法正确.

故答案为:√四、解答题(共4题,共8分)23、略

【分析】【分析】传粉是花粉从花药里散放出来,落到雌蕊柱状上的过程,包括自花传粉和异花传粉两种方式.【解析】【解答】解:雄蕊花药里的花粉散落出来;落到雌蕊柱头上的过程叫传粉.传粉的方式有自花传粉和异花传粉.自花传粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式如豌豆.异花传粉是指花粉依靠昆虫;风等外力落到另一朵花的雌蕊的柱头上的传粉方式.如玉米.依靠风力传粉的花叫风媒花,依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花.

故答案为:花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉.植物传粉的方式有自花传粉和异花传粉.24、略

【分析】【分析】对于类似的连线题,要认真找出左、右两边各知识点的联系以及对应关系,然后把相关联的知识连在一起.【解析】【解答】解:(1)瞳孔的作用是调节进入眼球内部的光线的量;当外界光线强时,瞳孔缩小,外界光线弱时,瞳孔扩大;

(2)近视眼是指眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大;

(3)呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的;因为甲状腺激素可以调节人体的生长发育并促进新陈代谢和神经系统的兴奋性;

(4)失明的原因很多;组成视神经或视觉中枢的神经细胞受损都会引起失明;

(5)传导性耳聋是指外界声波传入内耳的途径因耳部传音系统的病理因素而发生障碍;耳部传音系统有外耳道;鼓膜、听小骨等,因此鼓膜受损会引起传导性耳聋;

故答案为:25、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道:陆生动物具有以下几个特征:①陆生动物一般都有防止水分散失的结构.②一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌.③除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官.④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应.据此可以解答本题.【解析】【解答】解:蚯蚓属于环节动物;身体有许多体节构成,在身体腹面有刚毛,刚毛有协助运动的作用;蝗虫属于节肢动物,身体表面有外骨骼,外骨骼,可以保护;支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失,适于陆生.鲫鱼生活在水中,体表覆盖着鳞片,有保护作用;家鸽属于鸟类,体表被覆羽毛,有保温和飞行作用.

故答案为:

26、略

【分析】【分析】(1)泌尿系统是由肾脏;输尿管、膀胱、尿道组成;①肾脏-形成尿液;②输尿管-输送尿液;③膀胱-暂时贮存尿液;④尿道-排出尿液.

(2)心脏的壁由心肌组成,它不停的能够收缩和舒张,推动血液在血管里循环流动,就像泵一样,能够将血液泵至全身,心脏是血液循环的动力器官,血液包括血浆和血细胞.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.其中红细胞没有细胞核,呈双面凹的圆饼状,其主要功能是运输氧;白细胞呈圆球状,唯一有细胞核的血细胞,功能是防御疾病;血小板形状不规则且无细胞核.具有止血和凝血的作用.因此血液分为血浆和血细胞两部分,其中血细胞又分为红细胞、白细胞和血小板..【解析】【解答】解:膀胱的主要功能是储存尿液。

肾脏的皮质内有肾小体;主要功能是生尿作用。

心脏是血液运输的动力器官。

白细胞的主要功能是吞噬细菌。

肾盂的主要功能是汇集尿液流入输尿管.

故答案为:

五、简答题(共4题,共32分)27、①;鳃;肺;④;肺;⑤;气囊;由简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生【分析】解:(1)图甲鱼的呼吸器官是①鳃;鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成,内含有丰富的毛细血管,可以在水中充分进行气体交换.

(2)青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中;用鳃呼吸,成体为青蛙既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,由于肺不发达,皮肤辅助呼吸.因此,图乙所示动物能在陆地上生活与它用肺呼吸密不可分.

(3)鸟飞行时;当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.所以③是气管;④是肺、⑤是气囊.鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用.

(4)比较以三种动物呼吸器官的结构;可看出生物进化的趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.

故答案为:(1)①;鳃;

(2)肺;

(3)④;肺;⑤;气囊;

(4)由简单到复杂;从低等到高等,从水生到陆生.

图中甲是鱼类;乙是青蛙,属于两栖类动物,D是家鸽,属于鸟类,①是鳃;②是尾鳍、③是气管、④是肺、⑤是气囊.

知道一些动物的呼吸器官,关键是理解动物的结构与功能的关系.【解析】①;鳃;肺;④;肺;⑤;气囊;由简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生28、温度对家蚕卵孵化率有(没有)影响ABC三个组蚕卵数各不相同,应该取蚕卵数量相同;20温度对家蚕卵孵化率有影响【分析】解:(1)作出假设:提出问题后;根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案提出可能的设想。根据“为探究温度对家蚕卵孵化率的影响,设计了如下实验”,可以假设:温度对家蚕卵孵化率有(没有)影响。

(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时;对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。该实验是为探究温度对家蚕卵孵化率的影响,因此实验的唯一变量是温度其它皆相同且适宜如蚕卵数;培养湿度等。因此这个实验的方案中ABC三个组蚕卵数各不相同,应该取蚕卵数量相同;

(3)表格中温度是20℃时家蚕卵孵化率最高98%.因此从实验结果来看;最适宜蚕卵孵化的温度是20℃。

(4)实验结论是温度对家蚕卵孵化率有影响。

故答案为:(1)温度对家蚕卵孵化率有(没有)影响;

(2)蚕卵数应该一样;

(3)20;

(4)温度对家蚕卵孵化率有影响。

此题以“探究温度对家蚕卵孵化率的影响的实验”为知识背景;考查科学探究能力。解答从根据问题,作出假设,拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设置对照实验等方面切入。

解此题的关键是明确对照实验是唯一变量实验、选出控制变量、设置对照实验。【解析】温度对家蚕卵孵化率有(没有)影响ABC三个组蚕卵数各不相同,应该取蚕卵数量相同;20温度对家蚕卵孵化率有影响29、4鹰A相互选择【分析】解:(1)该生态系统共有4条食物链;即植物→羊→狼,植物→昆虫→鸟→鹰,植物→鼠→鹰,植物→鼠→蛇→鹰,他们交织在一起构成食物网。

(2)能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多。图中数量从多到少依次是c、d、a、b,因此这四种生物构成的一条食物链是c→d→a→b.可见,体内有毒物质数量最多的是鹰。图中a蛇是变温动物,b鼠、d鹰都是恒温动物,因此“如果把a,b,d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是b和d”;分类的依据是体温是否恒定。

(3)具有保护色变异的野兔在与鹰的生存斗争过程中更容易生存下去;而具有锐利视觉变异的鹰在与野兔的生存斗争中更容易捕获到野兔,在长期的相互选择中,形成了野兔的保护色和鹰锐利的视觉。

故答案为:(1)4(2)鹰;A(3)相互选择。

(1)生态系统是指在一定地域内;生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光;空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成;

(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系;所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、物质能量流动的特点等。【解析】4鹰A相互选择30、略

【分析】【分析】(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤

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