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甘肃省天水市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).字正腔圆,看拼音写词语。

lǐn

liè

páo

xiào

táixiǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

píng

zǎo

dān

ge

líng

jīngyíng

(

)

(

)

(

)

(

)2).读句子,结合情境,读拼音写词语。

(1)他跌跌撞撞地走进屋,看到躺在床上痛苦shēnyín___的母亲,他shùnjiān_____泪洒yījīn____。

(2)她quánshénguànzhù____地盯着对手,就怕一不留神让对方进球了。3).根据语境,恰当地运用积累填空。

(1)长征精神,历久弥新。《七律·长征》中的诗句气势磅礴,首联“__________,万水千山只等闲。”开门见山赞美红军大无畏的革命乐观主义精神。

(2)民族复兴,时代担当。泱泱华夏五千载,无数仁人志士为了中华民族的伟大复兴梦抛头颅洒热血,无怨无悔!“________,__________”是诸葛亮的初心使命;“_________”是陆游的拳拳报国心。

(3)传承经典,润泽童年。唐诗宋词是我国的文化瑰宝,传承诗词文化,丰富童年想象。当看到乌云密布,骤雨如注的情景时,我不禁想起了《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“________,________”;《西江月·夜行黄沙道中》与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是“__________,________”;观赏幽静整洁的庭院时,我会不由自主地吟诵《书湖阴先生壁》中的诗句:“_________,________”;每当耳畔响起《高山流水》这首曲子时,眼前就情不自禁地浮现出________,终身不复鼓琴的画面。4).8.看拼音写词语。fángyù____pìjìng____chèdǐ____dāngē____pīpíng_____5).根据你的积累完成练习。

(1)朱自清感叹时光易逝:“太阳他有脚啊,______,我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁途释生命的价值:“人固有一死,或重于泰山,_____。”

(2)古诗中有不少描写中国传统节日的,如写寒食节的“_______,寒食东风御柳斜”;描写七夕节的“迢迢牵牛星,_____”;描写____节的“今夜月明人尽望,______”。

(3)以梗概的形式对书的内容进行概括,可以这样写:先理清书籍内容的______,把握要点;然后_____,合并成段;最后适当____,自然过渡,使语意清楚连贯。

(4)小明的爸爸毛笔字写得特别好,小明经过爸爸的指导和自己的努力练习后,写得比爸爸还要好。小明的爸爸对此很满意,赞扬道:“这真是‘______’啊!评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语书写完全正确的一组是(

)A.耽搁

司空见惯B.绞刑

忘乎所已C.惊惶

万相更新D.唯恐

悬灯节彩2).下列对所学的阅读方法表述有误的一项是(

)A.读古诗时,对有画面感的诗句,可以通过想象来体会。B.我们只能够通过小说的情节感受人物形象。C.阅读文章时,我们要注意从所读的内容想开去。D.阅读文章可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。3).迎福纳福家家有福。“福”字意为双手捧酒而浇于祭台之上,请据此帮小文判断下面哪个是“福”字?()A.B.C.D.评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。(缩句)

_______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).古诗句连线。

千里莺啼绿映红

花木成畦手自栽

位卑未敢忘忧国

白雨跳珠乱入船

茅檐长扫净无苔

万紫千红总是春

少小离家老大回

水村山郭酒旗风

等闲识得东风面

乡音无改鬓毛衰

黑云翻墨未遮山

事定犹须待阖棺2).古诗连线

人生自古谁无死

沉醉不知归路

常记溪亭日暮

月有阴晴圆缺

人有悲欢离合

留取丹心照汗青

我劝天公重抖擞

明月何时照我还

春风又绿江南岸

不拘一格降人才评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)

()一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去,一大滴松脂将它们一齐包在里面。

()很久很久以前的一个夏天的晌午,太阳火辣辣地照射着树林,许多老松树渗出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里,渐渐形成了化石。

()松脂继续滴下来,最后积成一个松脂球,把两只小虫包裹在里面。

()陆地沉下去,海水漫上来,把整个森林淹没了。2).句子排序

(

)金苹第一个跳。

(

)她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。

(

)今天体育课是练习跳“山羊”。

(

)然后深吸一口气,快步向前跑去。

(

)只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“覆”字的第五笔为“竖”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。1.“黄鸡”的本意是什么?在词中是指什么?苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”,有何用意?

________________

2.下阕用了什么表达方式?表达了什么?

________________

3.全词抒发了作者怎样的思想感情?

________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).妙笔生花。

你有没有想过,什么让你的生活更美好?比如“微笑、诚信、梦想……”想一想,它是怎么影响了你的生活的,为什么让你觉得生活更美好了?写的时候注意把原因写具体。请你以“

让生活更美好”为题写一篇习作。把题目补充完整。

要求:语句通顺,内容具体,中心明确,表达出真情实感,字数在450字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读说明性选文,完成练习。

尊敬的人类朋友:①你们好!②我是一只普通的蝙蝠,一只想和你们和谐共处的小蝙蝠。听说,你们曾经承受着新型冠状病毒带来的痛苦。经追查,你们发现这种病毒可能是我们身上来的。随后,你们翻出了我们的“毒史”,知道我们有一种特异功能,身上能寄生1000多种病毒。我们还是狂犬病毒、尼帕病毒等众多病毒的重要宿主,之前让你们死伤惨重的SARS病毒、埃博拉病毒,还有MERS病毒,也都能从我们身上找到踪迹。意识到这些,有人开始把我们当成带来不幸的恶魔,呼吁要消灭我们。不仅我的家人,还有我的其他动物朋友们也正经历着一样的不幸。尤其是穿山甲兄弟,我已经很久没见他了,上次见到他时,他刚从猎人那里死里逃生,而他的家人全被抓走了。他苦苦寻找了很久,最后在一家餐馆附近发现了家人的鳞片……③没错,我们身上的确带着这些病毒,但我们又何曾主动侵扰你们?实际上,病毒在这个世界上无处不在。好在我们已经演化出能与它们相抗衡的免疫能力,所以这些病毒对我们自身来说,和你们肠道里的一些细菌差不多,并不会造成伤害。然而,你们当中的某些人却违背了大自然母亲的规则,闯进我们的生活,残忍地吃掉我们,打破我们维系的平衡,结果很可能把病毒沾染到自己身上。④实际上,你们应该很清楚,这并不是你们第一次犯下这样的错误。SARS病毒是从果子狸身上传给你们的,埃博拉病毒疑似是从我的表亲——果蝠那里传给你们的。你们明明食物充足,却偏偏对所谓的“野味”有着无法理解的执念。你们的医药技术已经如此发达,却妄图从我们身上获得根本不靠谱的滋补效果。现在我的穿山甲兄弟已经快被你们逼入绝境。孤零零的他曾告诉我,他很难再找到亲友了,因为他们大多数都沦为了你们餐桌上的“野味”!如果因此使你们感染上病毒,那也是大自然母亲对你们的警告,希望你们不要再继续无视!⑤我还要特别警告你们:人类必须遵循天道。天地间,人类其实是很渺小的。不要以为今生为人,就可以天不怕、地不怕。自然法则是最公平的,当你们不珍惜其他生灵的时候,灾难就已经悄然降临。祝人类一生好运!无名小蝙蝠2024年2月20日(1)下面不属于蝙蝠身上可能携带的病毒的是。A.尼帕病毒B.SARS病毒C.埃博拉病毒D.流感病毒(2)人们把蝙蝠当成带来不幸的恶魔的原因是。A.新型冠状病毒带来巨大痛苦B.食用蝙蝠打破了自然界的规则C.身上寄生1000多种病毒D.蝙蝠往往象征着厄运与不幸(3)文中两次提到穿山甲,是为了说明。A.穿山甲的数量很少B.人类对动物的伤害大C.穿山甲的营养价值高D.人类感染病毒的原因(4)“无名小蝙蝠”给人类写这封信的目的不包括。A.告诉人类蝙蝠对病毒有免疫力B.说明人类惨遭病毒毒手的原因C.警醒人类遵循天道,尊重自然D.表达想和人类和谐共处的愿望(5)第②段划线句子使用了什么说明方法,这么写有什么好处?

______________________

(6)结合文本或联系生活实际,谈谈你对第⑤段划“﹏﹏﹏”线句子的理解。

____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据意思,给加点的字选择恰当的解释。

A.善良;慈善(与“恶”相对)

B.和好;友好

C.办好;弄好

D.擅长

①弈秋,通国之善弈者也。_____

②奶奶朝清洁工阿姨友善地笑了笑,递给了她一瓶水。_____

③做事情要善始善终,不能半途而废。_____

④资助贫困儿童是个善举,大家要积极响应。_____2).下面每道小题中,都有一个字的读音是有错误的,请在序号下打“√”。

(1)A.间断[jiàn]

B.汤匙[shi]

C.铺户[pù]

D.吞咽[yàn](

(2)A.炽热[chì]

B.侦探[zhēn]

C.温馨[xīng]

D.榛子[zhēn](

(3)A.蝎子[xuē]

B.宪兵[xiàn]

C.鄙夷[bǐ]

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