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文档简介
陕西省咸阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读文段,根据拼音写词语。
时光悄悄地在我们身边nuóyí_______,一眨眼,我们jíjiāng_______毕业了。六年来,shūjí_______带我们走进了不同的知识lǐngyù_______,消除了很多wúliáo_______的时光;同学的陪伴让我们远离jìmó_______的qīnxí_______;老师的jiàohuì_______引领我们从yòuzhì_______走向成熟,提醒我们在成长的路上一刻也不能dānwu_______。2).根据词语提示,给“肖”字加上不同的偏旁组成新字,填在横线上。
【肖】通_____达旦喜上眉__________无声息九_____云外悬崖_____壁_____纵即逝3).请你对下面的词语进行归类。(填写序号)
①抱怨
②瞪眼
③揪出
④心惊肉跳
⑤惊慌
⑥跌跌撞撞⑦忐忑不安
⑧呻吟
⑨指责
(1)含有“说”意思的词语:_____________
(2)描写心理活动的词语:_____________
(3)指写人物动作的词语:_____________4).根据提示填空。
(1)在不同诗人的眼中,雨各不相同。杜甫在《春夜喜雨》中用诗句“______,______”写出了春雨悄然无声而滋润万物的特点;韩愈在《早春呈水部张十八员外》中用诗句“________,______”写出了小雨的顺滑、细密。我知道描写雨的诗句还有:________,_______。
(2)通过学习和阅读,我们知道了名著中的每个人物都是立体的、多面的,所以,对人物评价可以从多个角度来进行。如《西游记》中的孙悟空,我对他的评价是_______;《汤姆•索亚历险记》中的汤姆•索亚,我对他的评价是______。(记得多角度评价哟!)5).托物言志是我国古代诗人常用的表现手法,找准言“志”之“物”,才能理解所言之“志”。“何当金络脑,__________”是唐代诗人李贺借_____来抒发自由驰骋、为国建功的热切愿望;“____________,要留清白在人间”是明代诗人于谦借_______来歌咏勇于牺牲、清白正直的崇高志向;“千磨万击还坚劲,____________”是清代诗人郑燮借_______来表达顽强刚毅、不随波逐流的高尚情操;还有“____________,____________”也是托物言志的名句。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面大小写字母对应完全正确的一项是()A.b(P)
p(B)
m(N)B.j(J)
g(G)
e(E)C.i(L)h(N)
q(Q)D.f(K)
c(C)
s(S)2).有人拟写了一副对联,上联取材于《水浒传》,下联取材于《三国演义》。若上联是“景阳冈上,武松打虎千年颂”,则最合适的下联是()A.西行途中,悟空降妖护圣僧B.华容道里,云长义释曹孟德C.鱼山脚下,曹植梵音万代传D.定军山下,黄忠刀斩夏侯渊3).贴福:迎福纳福家家有,“福”字意为——双手捧酒而浇于祭台之上,会场入场处张贴着一个“福”字,下面哪个是“福”字?(
)A.B.C.D.评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(换种说法)
________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).用线将诗题、诗句、作者连起来。
《草》
杜牧
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
《山行》
杜甫
野火烧不尽,春风吹又生。
《绝句》
白居易
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2).不同的地区不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术样式。请将以下的剧种、剧目与相应的地区连线。
(1)安徽 A.豫剧
a.《小拜年》
(2)河南 B.越剧
b.《天仙配》
(3)东北 C.川剧
c.《花木兰》
(4)浙江 D.二人转
d.《天上掉下个林妹妹》
(5)四川 E.黄梅戏
e.《变脸》
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重排
(
)他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
(
)他看见地上有一团白白的东西。
(
)忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
(
)下课了,张良在操场上玩。
(
)他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
(
)想着,他就若无其事地走开了。
(
)走近一看,原来是一团废纸。2).把下面排列错乱的句子整理成文,在(
)里分别填上合适的序号。
(
)小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
(
)刚要出门,天下起了大雨。
(
)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
(
)小朋友高兴地笑了。
(
)小明妈妈要小明上街去买酱油。
(
)妈妈连忙给小明一把雨伞。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法,如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比,敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。()
2.“他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。”这句话运用了拟人的修辞手法,写出了敌人的残暴。()
3.“看好,别让他自杀,先把手枪夺过来!”这句话是侦探的语言,表明敌人怕父亲自杀。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗歌,回答问题春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节,________________。随风潜入夜,________________。野径云俱黑,江船火独鸣。晓看红湿处,花重锦官城。1.把古诗补充完整。
好雨知时节,________。
随风潜入夜,________。
2.解释下列词语的意思。
乃:________锦官城:________野径:________
3.这首诗写的是“雨”,诗人敏锐地抓住这场雨的特征来写,前两句写了下雨的________,直接赞美了这场雨下得________。
4.诗中没有一个“喜”字,但处处都体现着诗人的喜悦之情,请找出一个句子加以分析说明。
____________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作:每一滴墨水都蕴藏着无尽的思绪,让我们在笔端舞动情韵,诉说内心深处的真挚情感。
文题一:六年的小学生活中,你一定有各种经历和情感体验,选择一件你与老师或同学之间发生的感受深刻的事情,给这位老师或同学写一封信。
要求:①写清楚事情的经过,分段叙述。②运用学过的方法把感情或感情的变化写具体。③注意书信格式。④题目自拟,不要出现真实的地名、校名和班级名。
文题二:每一个梦想,都是一颗种子,只要你用心浇灌,它就有可能结出累累的硕果。有人想努力学习,长大当医生;有人想空气和水不再被污染;有人想爸爸妈妈明年工作不那么辛苦……你的梦想是什么?请以“梦想”为题写一篇文章。
要求:①注意围绕主题选择合适的材料,用一种恰当的方式进行表达。②两个文题,任选一个来写。③字数500字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读课文片段,回答问题。①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,(
)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(
)使它们不能再生,(
)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1.选择合适的关联词语填在括号里。
2.选文是围绕哪句话写的?请用“
”画出来。
3.选文中画“
”的句子主要运用的说明方法是(
)(多选)
A.列数字
B.举例子
C.打比方
D.作比较
E.分类别
运用这些说明方法的作用是______________________________________
4.文中所说的本可再生的资源有(
)
①土地资源
②水资源
③森林资源
④生物资源
⑤大气资源A.①②③
B.①②⑤
C.②③④
D.①②④
5.第②自然段中加点的“本来”一词可以去掉吗?为什么?
______________________________________________________________________
6.地球上的可再生资源不能再生的原因是
_______________________________________________________________________
7.观察图片可知,世界地球日在______(日期)
,请你为保护地球设计一条宣传语吧。________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列每组词语中都有一个字是错误的,请把它所在的选项选出来。
(1)(
)A.确呼
B.痕迹
C.叹息
D.微风
(2)(
)A.何曾
B.游丝
C.拌倒
D.画报
(3)(
)A.念叨
B.停顿
C.绽开
D.担搁
(4)(
)A.漫长
B.书藉
C.时光
D.休止
(5)(
)A.亲吻
B.惊皇
C.蚂蚁
D.挽回2).找出下列
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