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文档简介
B.一个任的缺陷是无法被改变的。A.班主任D.社工C.追求健康的过程也是发展促进个人成长的资源和力量的过程。A.压力可以分为消极压力和积极压力。B.压力只存在于快节奏、高竞争的社会中。C.积极压力可以看作是自我成长和自我发展的A.学习压力。A.极度兴奋C.恐惧D.不安A.正义的行为B.对当下的觉察和关注A.小脑B.大脑关于知识本质的理解正确是()A.确定性B.不确定性一种贯穿人一生的持续学习过程是指()A.高等教育B.继续教育D.终身学习本章节讨论的主题是什么？()A.工作与健康B.饮食与健康根据马斯洛的需求层次理论最幸福的生活状态是什么？()A.不需要工作且经济独立B.工作繁忙但收入高大学生进入大学后感到迷茫和不确定的原因是什么？()A.严格的课堂和教学秩序B.相对宽松和自我管理的环境A.萨维科斯B.霍兰德积极心理学中心理资本的四因素包括以下哪项？()A.压力B.抑郁D.乐观A.同情心B.同感理解C.同感A.亚伯拉罕.马斯洛A.社会声望B.教育程度C.经济收入A.主动走出自己的舒适圈，去经历，去体验B.为避免受伤，缩在自己的舒适区D.呆在自己的世界，不给别人认识自己的机会A.弗洛姆B.罗杰斯A.接纳需要压抑情绪。B.只接受自己的优点。A.欣赏自己B.爱自己A.丧失的发生必然导致心理危机。A.生命可以拥有外在赋予和内在构建两种不同来源的意义B.外在意义只有得到个体认同后才能转化为其内在意义，让内在意义和谐一致D.生命先有内在价值才能有外在价值A.论语B.孟子A.睡前仪式感，如进行有氧运动。A.时间B.德道C.风险习惯对我们的生活和工作有以下哪个方面
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