江西省鹰潭市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

江西省鹰潭市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，看拼音，写字词。

早上六点二十，我的nàozhōng准时响了。我洗漱完毕，来到厨房，看到妈妈正往yóuguō里放菜，之后加入了少许jiàng油。吃过早餐，我来到田野里，看见gānzhè长高了，野花bāolěi欲放。我坐在ruǎnmiánmián的草地上，望着wǎlánwǎlán的天空，笑了。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据提示填空。

（1）在不同诗人的眼中，雨各不相同。杜甫在《春夜喜雨》中用诗句“______，______”写出了春雨悄然无声而滋润万物的特点；韩愈在《早春呈水部张十八员外》中用诗句“________，______”写出了小雨的顺滑、细密。我知道描写雨的诗句还有：________，_______。

（2）通过学习和阅读，我们知道了名著中的每个人物都是立体的、多面的，所以，对人物评价可以从多个角度来进行。如《西游记》中的孙悟空，我对他的评价是_______；《汤姆•索亚历险记》中的汤姆•索亚，我对他的评价是______。（记得多角度评价哟！）2）.在横线上将四字词语补充完整，再根据语意选填入语段中，在相应的括号里写序号。

A．见微__________

B．锲而__________

C．司空__________

D．追根__________

那些在科学领域有所建树的人，都善于从①_____的现象中发现问题，凭借②_____的能力和③_____的精神，不断探索和解决问题，④_____，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。3）.读《宇宙生命之谜》中的一段话，分条，概括火星上生命难以存在的因素。每条，不超过10个字。

科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

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________________

________________

________________4）.先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。

(

)色(

)流

(

)(

)一筹

(

)钟(

)吕

汹涌(

)(

)

(

)歌(

)舞

(

)山(

)海

在杭州第19届亚运会上，中国的全红婵、陈芋汐在女子双人10米跳台比赛中______，完美的动作战胜了对手赢得了金牌，获得在场观众______般的掌声。5）.读文段，根据拼音写词语。

时光悄悄地在我们身边nuóyí_______，一眨眼，我们jíjiāng_______毕业了。六年来，shūjí_______带我们走进了不同的知识lǐngyù_______，消除了很多wúliáo_______的时光；同学的陪伴让我们远离jìmó_______的qīnxí_______；老师的jiàohuì_______引领我们从yòuzhì_______走向成熟，提醒我们在成长的路上一刻也不能dānwu_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.经典作品常读常新。学校在读书节活动中，为了鼓励同学们重读经典，现征集一句宣传语，下列最恰当的一项是（）A．读书有三到，谓心到，眼到，口到。B．读万卷书，行万里路。C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。D．听君一席话，胜读十年书。2）.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（

）A．许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。B．大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。C．我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。D．边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。3）.下列诗句中运用了夸张修辞手法的一项是（）A．春风又绿江南岸，明月何时照我还。B．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D．大漠沙如雪，燕山月似钩。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)这可不是闹着玩的，自己的五个孩子已经够他受的了。（改变句式，使语气更强烈）

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(2)听了张校长的一番话，使同学们认识到勤俭节约的重要性。（修改病句）

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(3)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的笔画与相应的拼音相连。

2）.用线将诗题、诗句、作者连起来：

《渔歌子》

叶绍翁

春色满园关不住，一枝红杏出墙来

《惠崇春江晚景》

张志和

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

《江雪》

柳宗元

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

《游园不值》

苏轼

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

________而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。

________从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。

________即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。

________它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。

________只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。

________别的树木容易招虫。2）.按时间发展的顺序排列

对一些错乱的句子，我们找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词语，然后按时间先后顺序进行排列句子。

例句：

(

)十天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个巴掌绿的可爱。

(

)一天清晨，我去浇水时发现它已出芽了。

(

)春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。

(

)夏天来了，叶子大得像一把把扇子。

(

)花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，还有淡淡的红色。

(

)慢慢地开出了小花，花柱。

(

)秋天到了，我们的蓖麻收获了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.回顾课文内容，判断对错。对的在（

）里打“√”，错的在（

）里打“×”

1．读名著时，要留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。(

)

2．《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫。(

)

3．写文章时，详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。(

)

4．《寒食》的作者是唐代的韩翩，寒食节，通常在清明节后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成下列小题。丰乐亭游春（其三）（宋）欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。1．诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。本诗描写了暮春时节哪些具体景物？

___________________

2．“游人不管春将老”，有的版本将“老”字写作“尽”字，两字虽意思相近，但“老”字效果却更好。为什么？

___________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美？请以“最美丽的__________”为题，写一篇文章，可以从“微笑、语言、画面、瞬间……”中选一个话题写，也可以写其他话题。

（1）结合自己的生活体验，把“美丽”写具体，表达真实情感。

（2）500字左右；保持卷面整洁，规范书写。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。人类真的能实现隐身吗①关于隐身，古今中外有许多传说，比如，中国民间故事里的遁术，西方魔法故事里的隐身斗篷，那么，所谓的隐身真的存在吗？②科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑“我到底存在还是不存在”。③当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利•波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，不再沿着直线传播，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗篷，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。④那有没有触摸不到的隐身衣呢？⑤来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。⑥力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。再比如，当我们使劲踹泥土地时，一般会踹出一个坑，但如果这泥土是力学超材料的，我们越用力踹，土地就可能越膨胀。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。⑦如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？⑧想想看，当我们开口说话和呼吸时，是不是与声带有关？那就让科学家试着操纵声波吧。这种操纵声波的超材料就是声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失，再大的声音人们也听不见。所以当你戴上用这种声学超材料做的口罩时，你呼吸、打喷嚏或大喊大叫，没人会听得见。⑨有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。⑩我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温，也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化，如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。⑪从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。（选自2023年第10期《青年文摘》，有删改）(1)作者提到的“四项全能”超级隐身能力指的是哪四项？

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(2)根据文章内容，判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。

①超材料不是天然材料，而是具有人工设计的结构、具备超常物理性质的复合型材料。_____

②光的反射现象给了科学家启发，他们由此想到通过操纵光线达到隐身目的。_____

③穿上热学超材料的衣服，人体会变成冰，红外仪器无法检测到人体的存在。_____

(3)第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？

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(4)选文多处运用设问，请举出一例简析其妙处。

__________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.王刚在“成长”的演讲稿中写道：“成长的过程就是一条通向远方