福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，结合语境写词语。经过雨水的洗礼，这处被青草的山坡绿得愈发。鲜艳的花儿在一起，纤细的腰肢轻摆。坡下小河里的水，在阳光映照下，河面上。微风吹来，水波一层层开去，又被点水的蜻蜓搅乱。漫步在的山间小道上，两边如画的景致令人。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词填空。

（1）如今直上银河去，_______________。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）

（2）_______________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）

（3）黑云翻墨未遮山，_______________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（4）稻花香里说丰年，______________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

（5）《书湖阴先生壁》一诗中赋予山水人的情感，将景物描写得温柔多情的诗句是：“_______________，_______________。2）.回忆所学填空。

（1）诗人于谦通过“_________________，_________________。”表明了自己洁身自好、坚贞不屈的心志；郑燮则用“_________________，_________________。”表达了自己不畏艰难、刚正不阿的品质。

（2）《十五夜望月》中“_________________，_________________。”这两句诗借月表达了诗人对友人的思念之情。由此我联想到了诗人_______在《_______》中借月表达思念之情的两句诗：“_____________，_____________。”

（3）《那个星期天》的作者是_______，文中“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来”一句，将心情融入_______中，表达了“我”_______的心情。

（4）变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在两千多年前，《淮南子》中就提出：“苟利于民，不必法古；_____________________。”3）.古诗文名言积累欣赏。

①唐代诗人__________途经建德江时，船停宿在江中的一个小州边，正是日暮时分，沙洲朦胧，一股羁旅之思涌上心头，诗人随即写下“_______________，_______________。”放眼天地与江月，“_______________，_______________。”这样的吟诵更觉客居他乡的苦闷。一个“______”字贯穿全诗，“______”与“低”“______”与“近”等，相互映衬，此境此景，诗人__________的心情，跃然纸上，韵味悠长。而诗人杜牧笔下的“停车坐爱枫林晚，_______________。”却为我们描绘了__________的艳秋之美。不同情境和诗人，其诗笔之高远，景随人意，描画________，是我们学习的典范。

②“一水护田将绿绕，_______________。”诗句中的数词、名词、动词，遵循了的严格对仗。仿照诗句，创编或摘录一副上下联，迎接新春佳节。_______________，_______________。

③故人舍我归黄壤，_______________。——王安石《伯牙》4）.填一填。

（1）闰土，五行缺土。五行指的是_______、_______、_______、_______、土。

（2）工人正在公园里修缮路牌。根据地名拼音的拼写规则，我知道“东坡线路”用拼音这样拼写_______。5）.根据课内积累填空。

（1）文天祥“人生自古谁无死，______。”的民族气节令人敬佩；革命者们“粉骨碎身浑不怕，______。”的英勇无畏令人感慨；王维的“______，西出阳关无故人。”朋友间的友情又是那么令人感动。

（2）变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，就像《淮南子》所说的那样：“苟利于民，______；苟周于事，______。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音不正确的一项是（

）A．萦绕（yíng）

正月（zhēng）

犬牙（quán）B．吹嘘（xū）

匍匐（fú）

华罗庚（huà）C．木筏（fá）

焖饭（mèn）

绽放（zhàn）2）.小蒙班里编写的班级文集卷首语中有这样一段文字，请你判断一下，填入横线处衔接最恰当的一项是（

）

古人云，开卷有益。是啊，读书使人更加美好。书不是航标,①；书不是胭脂，②；书不是棍棒，却会使人意志坚强；书不是羽毛，③；书不是万能的，却会使人千变万化，给人深刻的哲思和启迪。A．①却会使人心颜常驻

②却会使人自由飞翔

③却会使人明确方向B．①却会使人明确方向

②却会使人心颜常驻

③却会使人自由飞翔C．①却会使人自由飞翔

②却会使人明确方向

③却会使人心颜常驻D．①却会使人明确方向②却会使人自由飞翔

③却会使人心颜常驻3）.同学们在“书香浸校园”共读活动中，撰写了读后感，请选择恰当的选项补充到读后感的书名号中。（）A．《三国演义》

《骑鹅旅行记》

《汤姆·索亚历险记》

《童年》B．《童年》

《三国演义》

《骑鹅旅行记》

《汤姆·索亚历险记》C．《三国演义》

《童年》

《汤姆·索亚历险记》

《骑鹅旅行记》D．《汤姆·索亚历险记》

《童年》

《三国演义》

《骑鹅旅行记》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.词句段运用。

(1)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？（改为陈述句）

________________________

(2)照样子，写一写一个人对某件事入迷的情景。

例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。

________________________

(3)请从以下两个场景中选择一个，采用点面结合的写法写一写当时的情景。

①激烈的拔河比赛

②4×100米决赛

_________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把能搭配的词语连起来。

晶亮的

A.牡丹

宽大的

B.小草

丰满的

C.树叶

柔嫩的

D.冰花2）.连线题

不知细叶谁裁出

笑问客从何处来

黄河远上白云间

一片孤城万仞山

儿童相见不相识

二月春风似剪刀评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。

()于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。

()将军高兴极了，想试一下弓。

()古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。

()那美丽的图案，看上去非常精美。

()他用力一拉，没想到，弓断了。

()他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。2）.我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。

(

)我一边答应，一边把铅笔放进盒里，扣上盒盖。

(

)有一天放学回家，我拿出作业本准备做数学题。

(

)我脸红了，又拿出铅笔，写起作业来。

(

)王小华跑来叫我跳皮筋。

(

)这时，我看见盒盖上的小熊好像生气了，瞪着眼睛说：“没做完作业就想玩，真不害羞！”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.写文章要表达真情实感，可以直接抒情，也可以把情感融入到具体的人、事、景物中。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗词，完成下列小题。西江月•夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．这首词的作者是_____，“西江月”是_____。

2．对这首词内容理解不正确的一项是（

）A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”两句，以动写静，把半夜，明月下的景色描绘得令人悠然神往。B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”通过嗅觉，听觉来捕捉秋夜景物特征，反衬夜色之静。C．词中以“七八个星天外”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。D．这首词表达了作者豁达，乐观的心胸。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.印象大同

在这次的“我是小使者，大同我宣传”主题实践活动中，同学们发现了身边许多美的人、事、物，请以“________，真美”为题写一篇习作。

注意：（1）围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体。（2）把感情真实自然的表达出来。（3）把题目补充完整。（4）字数450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.【材料一】

书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，刚开始是以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字。因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。中国古代以毛笔书写汉字为主，后来才出现了其他书写工具，如钢笔、铅笔等，其书写规律与毛笔的书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。中国书法历史悠久，从甲骨文、金文到大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等，书法一直散发着独特的艺术魅力。【材料二】

教育部《中小学书法教育指导纲要》指出义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可以在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。【材料三】

柳公权《神策军碑》（局部）

1．按时间顺序排列下列字体，不正确的一项是（

）A．甲骨文、行书、隶书B．金文、小篆、行书C．甲骨文、小篆、草书D．金文、隶书、楷书2．请你用简洁的语言概括材料一的主要内容。

_____________________________________________________________________________________________

3．关于上述材料，下列说法正确的一项是（

）A．中国汉字最开始是以符号来记事的。B．钢笔的书写规律与毛笔的书写规律迥然不同。C．义务教育阶段的书法教育只在语文课程中进行。D．材料三是柳公权的楷书作品的局部图。4．关于柳公权，说法不正确的是（

）A．柳公权是唐代著名的书法家。B．他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明。C．《兰亭序》是柳公权的代表作。D．颜筋柳骨之“柳骨”是说其书法瘦硬挺拔。5．通过了解书法知识，欣赏书法作品，你认为学习书法有什么益处？

（至少写出3点）

_______________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列词语中的加点字选择正确读音，打“√”。

追悼（dào

diào）

蜷缩（quán

juǎn）

燕山（yàn

yān）

徘徊（huí

huái）2）.选词填空。

（1）转眼间，猫(

)身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都(

)了起来