征文鲁滨逊的故事之旅育儿心得分享

征文鲁滨逊的故事之旅育儿心得分享TOC\o"1-2"\h\u8486第一章《走进〈鲁滨逊漂流记〉：经典背后的育儿宝藏》 19520第二章《鲁滨逊漂流记》的主要情节与特色剖析 128853第三章鲁滨逊精神对育儿理念的触动 21260第四章鲁滨逊的生存智慧：育儿可借鉴之处 210983第五章从鲁滨逊与“星期五”的关系看亲子沟通 231810第六章引用原文看鲁滨逊精神的教育意义 315547第七章以鲁滨逊为镜，反思育儿中的不足 38804第八章《鲁滨逊漂流记》带来的育儿启示与未来展望 3第一章《走进〈鲁滨逊漂流记〉：经典背后的育儿宝藏》《鲁滨逊漂流记》是一部非常经典的作品。当我们作为家长去读这本书的时候，会发觉它就像一个育儿的宝藏。我记得我第一次给孩子讲鲁滨逊的故事时，孩子眼睛里充满了好奇。鲁滨逊独自在荒岛上生活，这种情境对孩子来说是非常新奇的。书中描述鲁滨逊初到荒岛，看到周围一片荒芜，“我认为自己的前景很暗淡因为我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。”这一段描写就像一个引子，让孩子感受到鲁滨逊当时的无助。而从育儿角度来看，我们可以借此教导孩子面对困难时的心态。就像孩子在学习新的知识或者技能的时候，比如学骑自行车，一开始总是摔倒，就像鲁滨逊初到荒岛一样不知所措。但我们可以引导孩子像鲁滨逊那样慢慢去适应，去寻找解决问题的方法。第二章《鲁滨逊漂流记》的主要情节与特色剖析《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊不顾父亲的反对，执意出海冒险，结果遭遇海难，漂流到一个荒无人烟的小岛上。他在岛上克服了无数的困难，从最基本的寻找食物、搭建住所，到后来自己制作工具、种植作物等。他的故事充满了惊险和传奇色彩。书中有一个情节特别吸引我，鲁滨逊在岛上发觉了野山羊，他没有直接去捕杀，而是开始思考如何把它们圈养起来，“我首先想到的是，能否把它们驯养起来，这样我就有一批活的食物储备。”这体现了鲁滨逊的长远眼光。从育儿方面来说，我们可以教导孩子要有规划。就像我的孩子在做手工的时候，一开始只是胡乱摆弄材料。我就给他讲鲁滨逊的这个故事，告诉他要像鲁滨逊规划养羊一样，先想好自己要做一个什么样的手工，再去寻找材料，按步骤进行制作。这本书的特色还在于它非常真实地描写了鲁滨逊的心理变化，从绝望到充满希望，这也是我们在育儿过程中可以引导孩子去学习的情绪管理能力。第三章鲁滨逊精神对育儿理念的触动鲁滨逊的精神对我们的育儿理念有着深刻的触动。他那种坚韧不拔的毅力是非常值得孩子学习的。在荒岛上，鲁滨逊面临着生存的巨大挑战，可是他从未放弃。例如，他无数次尝试制作陶器，失败了很多次，但他依然坚持，“我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。”这就像孩子在学习数学的时候，遇到难题不能轻易放弃。我家孩子以前做数学题，一遇到稍微难一点的就想放弃。我就给他讲鲁滨逊制作陶器的故事，让他明白只要坚持就有可能成功。这种精神可以让我们在育儿中，培养孩子的毅力，让他们懂得在面对困难的时候勇往直前。第四章鲁滨逊的生存智慧：育儿可借鉴之处鲁滨逊在荒岛上的生存智慧简直就是育儿的一本教科书。他善于利用身边的资源，岛上有树木，他就用树木建造房屋，“我费了好大的劲才砍下那些木材，然后把它们运到我选定的地方，准备用来建造我的住所。”这告诉我们在育儿中要引导孩子学会利用资源。我曾经带孩子去野外露营，他一开始不知道怎么搭帐篷，我就引导他观察周围的环境，就像鲁滨逊利用树木一样，我们利用周围的石头和树枝固定帐篷。鲁滨逊还会自己制作衣服，这体现了他的自给自足能力。我们也可以教育孩子在生活中要独立，比如让孩子自己整理书包、洗衣服等。当孩子学会自己做这些事情的时候，就像鲁滨逊在荒岛上独立生存一样，会有一种成就感，同时也培养了他们的生活能力。第五章从鲁滨逊与“星期五”的关系看亲子沟通鲁滨逊和“星期五”的关系很值得我们从亲子沟通的角度去思考。鲁滨逊在救了“星期五”之后，他没有把“星期五”当作奴隶，而是耐心地教他语言、文化和技能。“我开始教他说话，教他明白我的意思，他是个非常聪明的学生，学得很快。”这就像家长和孩子之间的沟通。我们要尊重孩子的想法，耐心地教导他们。我有一次和孩子一起做拼图，孩子有自己的想法，他想先拼边缘部分，而我觉得应该从中间开始。我没有强行让他按照我的方法做，而是听他解释为什么要先拼边缘，这就像鲁滨逊尊重“星期五”一样。我们要和孩子平等地交流，这样才能更好地建立亲子关系，让孩子愿意和我们分享他们的想法和感受。第六章引用原文看鲁滨逊精神的教育意义从《鲁滨逊漂流记》的原文中，我们能更深刻地理解鲁滨逊精神的教育意义。“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”这一句话就体现了鲁滨逊积极乐观的精神。在育儿过程中，我们可以用这种精神来引导孩子面对挫折。比如说孩子在学校参加比赛没有拿到名次，很沮丧。我们就可以用鲁滨逊的这种观点来开导他，让他想想参加比赛过程中的收获，比如认识了新朋友，锻炼了自己的能力等。还有“我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。”这也告诉我们要培养孩子的乐观心态，不要总是抱怨，而是要珍惜自己拥有的东西。通过引用原文，我们可以让孩子更直观地感受到鲁滨逊精神的力量，从而更好地运用到自己的生活中。第七章以鲁滨逊为镜，反思育儿中的不足以鲁滨逊为镜，我们能发觉自己在育儿过程中的很多不足。鲁滨逊在荒岛上能够独立应对各种问题，而我们有时候可能过度保护孩子了。比如孩子想要自己下楼去玩，我们可能会担心安全问题而不让他去。但鲁滨逊在荒岛上面对的危险比这大多了，他都能克服。我们应该适当给孩子一些独立的空间，让他们去摸索世界。还有，鲁滨逊在遇到困难时会自己想办法解决，而我们有时候会急于帮孩子解决问题。像孩子搭积木搭不好，我们可能直接上手帮忙。这样孩子就失去了自己思考和解决问题的机会。我们应该像鲁滨逊一样，让孩子在困难中成长，引导他们自己去寻找解决问题的方法，而不是直接包办一切。第八章《鲁滨逊漂流记》带来的育儿启示与未来展望《鲁滨逊漂流记》给我们带来了很多育儿启示。它教会我们培养孩子的毅力、生存能力、乐观心态和独立精神等。在未来的育儿过程中，我们可以继续从鲁滨逊的故事中汲取力量。我们可以让孩子更多地去阅读这本书，让他们自己去体会鲁