小学生挫折教育故事征文

小学生挫折教育故事征文TOC\o"1-2"\h\u19210第一章走进小学生挫折教育故事的世界 18105第二章剖析经典挫折教育故事的主要情节 130566第三章故事中的挫折教育元素大赏 213009第四章我的内心触动：读故事后的深切感受 211868第五章从故事看挫折教育的重要性：实例为证 34426第六章挫折教育在小学长中的独特意义 32819第七章总结故事中的挫折教育智慧 43261第八章对小学生挫折教育的展望与建议 4第一章走进小学生挫折教育故事的世界小学生的成长就像一场充满挑战的旅程，而挫折教育故事就像旅途中的明灯。在许多儿童文学作品里，都蕴含着丰富的挫折教育故事。比如说《绿野仙踪》，多萝西原本生活在平凡的世界，一场龙卷风把她带到了陌生的奥兹国。在这个陌生的地方，她面临着无数的困难。找不到回家的路，路上还遇到了各种奇怪的生物，有想要大脑的稻草人、渴望拥有一颗心的铁皮人和寻求勇气的狮子。对于小学生来说，这就像是他们在生活中突然面临新环境、新困难一样。他们会在多萝西的经历中感受到那种迷茫和无助，也能跟着多萝西一起在克服困难的过程中，逐渐理解挫折是成长的一部分。这些故事能让小学生们初步认识到，生活不会总是一帆风顺，而在挫折面前保持积极的态度是很重要的。还有《汤姆·索亚历险记》中的汤姆，他在学校里经常被老师批评，被姨妈误解。他调皮捣蛋，看似总是闯祸，但这也是他在成长过程中遇到的挫折。他想要自由，想要被理解，可是总是事与愿违。这就如同小学生在家庭和学校中，可能会因为自己的一些行为不被认可，从而产生挫折感。从汤姆的故事里，小学生可以看到汤姆是如何在这样的挫折中，依旧保持自己的活力和摸索精神的。这些故事为小学生打开了一扇了解挫折的窗户，让他们知道在不同的情境下，人们都会遇到各种各样的挫折。第二章剖析经典挫折教育故事的主要情节就拿《鲁滨逊漂流记》来说，鲁滨逊在航海途中遭遇了海难，被冲到了一个荒无人烟的小岛上。这是他面临的巨大挫折，原本舒适的生活一下子变得充满危险。他没有食物，没有住所，无尽的孤独和未知的危险。他开始寻找食物，从最初只能摘野果充饥，到后来学会种植谷物，饲养家畜。他还努力建造住所，抵御野兽的侵袭。鲁滨逊在荒岛上的每一个行动，都是在克服一个又一个的挫折。例如，他尝试制作陶器，经历了无数次的失败，泥土要么干裂，要么烧出来不成型，但他没有放弃，最终成功制作出了可用的陶器。再看《丑小鸭》的故事，丑小鸭从一出生就因为外貌丑陋而被其他动物嫌弃。它在鸭群里遭受排挤，甚至连鸭妈妈都不怎么喜欢它。它被迫离开家，四处流浪。在这个过程中，它经历了寒冷的冬天，差点被冻死。它在农家小屋里，也因为不会下蛋、不会嘎嘎叫而被女主人嫌弃。这些情节都展现了丑小鸭所面临的重重挫折。但是它始终没有放弃，最后它发觉自己变成了一只美丽的天鹅。这些故事的情节设计，都是在突出主角面临挫折时的境遇，让读者能深刻地感受到挫折的存在，以及主角应对挫折的过程。第三章故事中的挫折教育元素大赏在《龟兔赛跑》这个经典故事里，乌龟和兔子赛跑，兔子因为自己跑得快，所以在中途偷懒睡觉，而乌龟虽然速度慢，但是一直坚持不懈地朝着目标前进，最终赢得了比赛。这里面的挫折教育元素就很明显。乌龟面临的挫折是自身速度慢，和兔子相比处于劣势。但它没有因为这个挫折就放弃比赛，而是凭借着自己的毅力克服了这个困难。这个故事告诉小学生们，即使在面对看似不可逾越的困难，也就是挫折时，只要有坚持到底的决心，就有可能取得成功。《三只小猪》的故事也充满了挫折教育元素。三只小猪离开家去独立生活，它们都面临着盖房子这个任务。第一只小猪用稻草盖房子，很轻松就完成了，但房子不牢固。第二只小猪用木头盖房子，也比较快，但还是不够坚固。这两只小猪在大灰狼来的时候，房子被轻易吹倒或者推倒，这就是它们遇到的挫折。而第三只小猪用砖头盖房子，虽然过程很辛苦，但房子非常坚固，成功抵御了大灰狼的袭击。这个故事让小学生明白，在做事情的时候不能图省事，要考虑到可能遇到的困难和挫折，并且要做好充分的准备来应对。第四章我的内心触动：读故事后的深切感受读完《鲁滨逊漂流记》，我被鲁滨逊的坚韧深深打动。他在孤岛上，每一次克服挫折的努力都像是对命运的一次抗争。他独自面对饥饿、孤独和危险，那种在绝境中寻找生机的勇气让我敬佩。我想，如果我是他，在刚开始发觉自己身处荒岛时，可能就已经绝望了。但是鲁滨逊没有，他从一点点小事做起，从搭建简单的住所到后来建立起自己的小王国。这让我明白，挫折并不可怕，只要有积极的心态和行动的勇气，就能够克服。《丑小鸭》也给我带来了很深的触动。丑小鸭的遭遇让我同情，它在成长过程中遭受了那么多的歧视和不公平待遇。但是它始终怀揣着对美好生活的向往，没有被挫折打倒。当看到它最后变成了美丽的天鹅时，我感到无比的欣慰。这让我联想到在我们的生活中，也可能会因为某些方面的不足而被人看不起，但是我们不能因此而自卑，要相信自己有变得更好的潜力，只要坚持下去，就像丑小鸭一样，终有一天会迎来属于自己的蜕变。第五章从故事看挫折教育的重要性：实例为证在学校里，我见过这样一个例子。有个同学叫小明，他数学成绩一直不太好，每次考试成绩都不理想，这对他来说就是一个很大的挫折。他开始变得很沮丧，对数学也越来越没有信心。但是他的老师给他讲了《爱迪生发明电灯》的故事。爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，上千次的实验都没有成功，但他始终没有放弃，最终找到了合适的灯丝材料。这个故事激励了小明，他意识到自己不能因为几次失败就放弃。于是他开始更加努力地学习数学，每天做很多练习题，遇到不懂的问题就向老师和同学请教。经过一段时间的努力，他的数学成绩有了明显的提高。再比如，小红参加学校的绘画比赛，她觉得自己画得很好，但是结果却没有获奖。她很失落，甚至想要放弃绘画。她的妈妈给她讲了《梵高的故事》。梵高生前穷困潦倒，他的画作在当时也不被很多人理解，但是他依然坚持自己的绘画风格，不断地创作。最后他的画作成为了世界艺术宝库中的瑰宝。小红听了这个故事后，重新振作起来，她不再只看重比赛的结果，而是更加专注于自己绘画技巧的提高，在后来的绘画学习中取得了很大的进步。第六章挫折教育在小学长中的独特意义对于小学生来说，挫折教育就像成长路上的营养剂。在小学阶段，孩子们开始逐渐脱离家庭的完全保护，走向更广阔的社会环境，他们会在学校里遇到各种各样的人和事。比如，有的小学生在竞选班干部的时候失败了，这就是一种挫折。如果他们接受过挫折教育，就会明白这并不是世界末日，而是一次学习和成长的机会。他们可以从失败中分析自己的不足，是演讲能力不够，还是自己的人际关系处理得不好。然后在今后的学习和生活中加以改进。挫折教育还能培养小学生的心理承受能力。在这个竞争日益激烈的社会，小学生们会面临学业上的压力，比如考试成绩不理想、作业太多做不完等。如果没有一定的心理承受能力，他们很容易被这些挫折压垮。就像在《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，他经历了战争的洗礼、疾病的折磨等无数的挫折，但他始终保持着坚强的意志。小学生通过学习这样的故事，可以增强自己的心理韧性，在面对生活中的不如意时，能够更加从容地应对。第七章总结故事中的挫折教育智慧从众多的挫折教育故事中，我们可以总结出很多智慧。首先是要保持积极的心态，就像《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊，无论遇到多么大的困难，他总是能看到希望的一面。他没有被荒岛的孤独和生存的压力打倒，而是积极地想办法解决问题。其次是要有坚持不懈的毅力，如《龟兔赛跑》中的乌龟，虽然速度慢，但凭借着毅力最终赢得了比赛。还有就是要学会从挫折中吸取经验教训，《三只小猪》里前两只小猪因为没有考虑到房子的牢固性而遭受挫折，第三只小猪就吸取了它们的教训，用砖头盖了坚固的房子。另外，要相信自己的潜力，《丑小鸭》中的丑小鸭在遭受无数歧视时，仍然相信自己有一天会变得不一样，这种对自己的信任是很重要的。这些智慧都是通过故事传递给小学生的，能够帮助他们在面对挫折时做出正确的选择，更好地成长。第八章对小学生挫折教育的展望与建议在未来，我们希望能够有更多专门为小学生编写的挫折教育书籍。这些书籍可以结合现代小学生的生活实际，比如网络欺凌、学习压力过大等问题，编写相关的挫折教育故事。在学校方面，可以定期开展挫折教育主题活动，比如让学生分享自己遇到的挫折以及是如何克服的。还可以组织学生观看一些关于挫折教育的电影或者话剧，像《当幸福来敲门》就很适合小学生观看，让他们从影片