14-2探究世界的本质(统编版)

专题十五

探究世界的本质--------------------------------------新教材

●新高考2023年新高考

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政治

●一轮复习-------------------------------------------------知识网络构建

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●新高考2023年新高考

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政治

●一轮复习--------------------------------知识网络构建整个世界规律意识的能动作用运动含义运动与物质含义特征（方法论）能动地认识世界（方法论）能动地改造世界（方法论）原理一：物质与运动的关系原理二：客观规律与主观能动性的辩证关系原理三：物质与意识辩证关系一切从实际出发，实事求是方法论人类社会意识自然界物质世界长期发展的产物具有物质性探究世界的本质世界的物质性运动的规律性-----------------知识梳理

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●新高考2023年新高考

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●一轮复习----------------------------------------------------------------------新教材

●新高考一、自然界的物质性1．自然界的物质性自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。2．物质的概念(1)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。(2)辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。1．世界的物质性--------------------------------------新教材

●新高考二、人类社会的物质性1．人类社会的产生(1)人类社会是物质世界长期发展的产物。人类不是从来就有的，而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。(2)劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。劳动改变了人的生理结构，形成了手脚分工；劳动使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识；劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。2．人类社会的本质人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。1．世界的物质性--------------------------------------新教材

●新高考三、意识是物质世界长期发展的产物1．意识的产生和本质（1）从起源看：意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。（2）从生理基础看：人脑是高度发达的物质体统，是意识活动的物质器官，是产生意识的生理基础。（3）从本质（内容）看：意识是对物质世界的反映。意识的内容（反映的对象）是客观的，意识的形式（正确与错误；感性与理性）是主观的

总结：物质世界先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识是物质的反映。1．世界的物质性--------------------------------------新教材

●新高考2.世界统一于物质(1)自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。(2)我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。1．世界的物质性--------------------------------------新教材

●新高考2．运动的规律性一、规律是客观的1．物质和运动的关系(1)运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。(2)物质和运动的关系①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。（运动是永恒的、绝对的、无条件的，世界上不存在脱离运动的物质，强调物质离不开运动）②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。（强调运动离不开物质）--------------------------------------新教材

●新高考2．运动的规律性2.规律及其客观性、普遍性(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。(2)规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。(3)规律的普遍性：规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。--------------------------------------新教材

●新高考2．运动的规律性二、正确发挥主观能动性1．主观能动性的内容(意识的能动作用)(1)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。(2)人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。--------------------------------------新教材

●新高考2．运动的规律性2．正确发挥主观能动性

尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。--------------------------------------新教材

●新高考2．运动的规律性三、一切从实际出发，实事求是含义做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据怎样做①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想-----------------核心考点突破

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●新高考一、物质的概念--------------------------------------新教材

●新高考二、一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析的关系类别一切从实际出发实事求是具体问题具体分析区别含义我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点从客观实际出发，从中找出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据，做到按客观规律办事是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法区别原理物质决定意识客观规律与主观能动性的辩证关系矛盾的特殊性侧重主观与客观相符合，反对主观主义按客观规律办事，反对违背规律抓住事物的本质特征，反对“一刀切”角度唯物论角度辩证法角度

联系①都强调想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质②一切从实际出发，实事求是是具体问题具体分析的前提和基础；具体问题具体分析是一切从实际出发，实事求是的表现--------------------------------------新教材

●新高考三、物质与意识的辩证关系原理内容方法论物质决定意识，意识是客观存在的反映一切从实际出发，实事求是意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识-----------------易错明辨

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●新高考2023年新高考

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●一轮复习--------------------------------易错明辨

1．在旧石器时代，原始人学会了打造精致的石器，开始了以氏族为单位的群居的定居生活。2.意识是移入人脑的客观存在，意识是对客观存在的正确反映。3.人们可以认识客观规律，但规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。4.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。5.客观实在性是物质的根本属性。【解析】×在新石器时代，原始人学会了打造精致的石器，学会畜牧农耕，开始了定居生活。【解析】×意识是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果，并不等于客观存在。如实反映客观存在的意识才是正确的意识，歪曲虚幻反映客观存在的意识则是错误的意识。【解析】×规律是客观的，因而规律是永恒存在、万古不变的。【解析】×物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。【解析】×运动是物质固有的根本属性和存在方式。-----------------能力提升

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●新高考考点1世界的物质性命题点1哲学的物质概念

哲学课上，老师问：“木材是物质，可加工成家具；家具是物质，被火烧后变成灰。从中，可以得出什么结论？”甲同学说：“物质是永恒的。”乙同学说：“一切事物都有其变化过程。”丙同学说：“物质是可以被改变的。”对此下列判断正确的是()①甲同学从客观实在性来看物质，指的是具体的事物②乙同学讲的是具体的物质形态，指的是抽象的物质③甲、乙两同学所说的物质与事物是抽象与具体的关系④丙同学把物质和物质形态混为一谈，其观点是错误的A．①②B．①③C．②④D．③④

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质是从物质的具体形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性。物质和具体的物质形态是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。甲同学的回答指的是抽象的物质，①错误；乙同学的回答指的是具体的事物，②错误；甲同学说：“物质是永恒的”，乙同学说：“一切事物都有其变化过程”，这表明甲、乙两同学所说的物质与事物是抽象与具体的关系，③符合题意；丙同学把物质和物质形态混为一谈，其观点是错误的，④符合题意。D--------------------------------------新教材

●新高考考点1世界的物质性命题点2世界的物质性

《极简人类史》中写道：“我们的星球已经存在了45亿年之久，生命的出现也有约35亿年。相比之下，人类的出现则是比较晚才发生的事情，不过是地球生命史的眨眼瞬间。尽管如此，在地球上曾经出现过的生物中，人类仍然是最有趣、最奇特的物种之一。在近40亿年里，我们是第一个能将知识代代相传的物种。”这佐证了()①人类社会是物质世界长期发展的产物②人的动机和目的规定人类社会存在和发展的方向③世界的真正统一性在于它的物质性④客观实在性是物质固有的根本属性和存在方式A．①②B．①③C．②④D．③④

题干材料佐证了人类社会是物质世界长期发展的产物，世界的真正统一性在于它的物质性，①③符合题意；②说法错误，人类社会存在和发展的方向是客观的，人的动机和目的不能规定人类社会存在和发展的方向；④说法错误，运动是物质固有的根本属性和存在方式。B--------------------------------------新教材

●新高考考点1世界的物质性命题点3物质决定意识

2020年11月，《青年文摘》公布了2020年度十大网络热词，“逆行者”“云监工”“集美”等热词入选。热词代表该年度的社会风向，同时也是最受关注事件的集中反映。这说明()A．物质决定意识，物质和意识不可分割B．意识能正确反映客观世界并促进其发展C．认识是客观与主观的具体的历史的统一D．意识是客观存在的反映，意识离不开物质

本题考查物质决定意识。物质可以离开意识单独存在，意识离不开物质，A错误。只有正确的意识才能促进事物的发展，B错误。正确的认识是主观与客观具体的历史的统一，不是客观与主观的统一，C错误。热词代表该年度的社会风向，同时也是最受关注事件的集中反映，说明意识反映客观存在，意识离不开物质，D正确。D--------------------------------------新教材

●新高考考点2运动的规律性命题点1物质运动与规律

下列说法能够论证哲学观点“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的”这一逻辑顺序的是()①黄河之水天上来，奔流到海不复回②天下惟器，据器而道存，离器而道毁③天行有常，不为尧存，不为桀亡④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣A．①→②→④→③B．①→③→②→④C．②→①→④→③D．②→①→③→④

本题考查物质、运动与规律。①的意思是黄河之水从天上奔腾而来，直奔东海再也没有回来，强调物质是运动的。②的意思是世界上根本没有脱离具体事物的道，器为具体的物质形态，离开器，道就不存在了，强调世界是物质的。③的意思是自然的存在是有它自己的道理的，强调规律是客观的，不以人的意志为转移。④的意思是上天有规律，大地有法则，君子有规矩，强调万事万物的运动都是有规律的，故正确顺序应是②→①→④→③，C入选。C--------------------------------------新教材

●新高考考点2运动的规律性命题点2正确发挥主观能动性

新华社发布了袁隆平海水稻团队在塔克拉玛干沙漠边缘把荒地变良田的“绿色奇迹”消息。海水稻是利用常规育种方法和分子技术培育出的存活率高、抗病性强的新型水稻品种，它的推广可以实现盐碱地变良田的历史性飞跃。这表明()①海水稻种植通过改变盐碱地属性获得成功②充分发挥主观能动性