青岛版(六三制)二年级数学上册各单元试题可直接打印

青岛版二年级数学上册第一单元测试题一、看图填空。1.（）个（）（）×（）=（）2.（）个（）（）×（）=（）3.（）个（）（）×（）=（）4.（）个（）（）×（）=（）5.（）个（）（）×（）=（）6.（）个（）（）×（）=（）7.（）个（）（）×（）=（）8.（）个（）（）×（）=（）9.（）×（）=（）（）×（）=（）10.（）×（）=（）（）×（）=（）二、把下面的加法算式改写成乘法算式。2+21+1+1+1+1+1+15+5+5+5+5+5+5A+A+A+A+A△+△+△+△+△三、填一填。1.一个因数是5，一个因数是4，写作＿×＿2.6个2，写作＿×＿3.2个5相加，写成乘法算式4.3个4连加，写成乘法算式5.一个乘数是2，另一个乘数是4，积是8。写成乘法算式四、我当小法官1.一个因数是4，另一个因数是2，算式是4×2=8（）2.3+3+3+3=3×3=9（）3.5+5=5×5（）4.所有的连加算式都能改写成乘法算式（）5.2+2+2+2写成乘法算式是2×4（）6.3个6相加，写成加法算式是3+6（）五、找一找图中有几个几?然后写出乘法算式.比比谁写得多？1.草地:（）个（）云:（）个（）树:（）个（）猴子:（）个（）桃子:（）个（）青岛版二年级数学上册第二单元检测一、填空题。1.3个4写作()×()2.5个3写作()×()3.2个3写作()×()4.看图写出两个乘法算式。()×()=()()×()=()口诀：口诀：“+”、“-”或"×"号。4○4=83○3=65○5=256○6=12“+”、“-”或"×"号。4○4=166○4=26○4=105○6=11“+”、“-”或“×”号。4○5=205○2=103○3=95○5=08.计算下列各题并写出口诀。3×3=()4×5=()3×5=()5×2=()5×5=()9.计算下面各题并写出用哪句口诀。4×3=()________3×2=()________3×3=()________5×1=()________2×2=()________10.计算下列各题并写出口诀。4×4=()4×1=()2×4=()11.3×4读作()乘以()表示()个()连加．5×2读作()乘以()表示()个()连加．12.1×5读作()乘以()表示()个()连加．2×3读作()乘以()表示()个()连加．二、口算题。×3+15=5×3-10=2×2+30=4×4-8=30+40-19=63-(44-4)=2.4×2+15=3×3-4=2×2+6=5×4+40=5×3+20=4×5-4=三、文字叙述题。1.5个3是多少?2.一个因数是5，另一个因数是4，积是多少?四、应用题。1.一双筷子有2根，4双筷子有多少根?2.二年级同学画画，每个小组画5张，3个小组画多少张?3.每个花瓶插4朵花，3个花瓶插几朵花?4.做一件衣服用4个扣子，做4件衣服要用多少个扣子?青岛版二年级数学上册第三单元测试题一、填一填。1．一个角有()个顶点，()条边。2．一块三角板中，有()个角，其中有()个直角。3．一个长方形有()角，有()个角是直角。4．拿一张纸，先上下对折，再()对折可以得到直角。5．写出下面角的各部分名称。（）（）（）（）（）二、辨一辨。1．下面的图形中,是角的在()里打“√”，不是的打“×”。()()()()2．下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。()()()()三、选一选。（把序号填在蘑菇瓶中）四、数一数。1．下面图形中各有几个角。有（）角有（）角有（）角有（）角2．下面图形中各有几个直角。有（）个直角有（）个直角有（）个直角有（）个直角五、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝”）①②六、画一画。1．画一个直角。2．画一个比直角小的角。3．给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。试一试，你一定能行！青岛版二年级数学上册第四单元测试卷我会算。7×3=6×6=7×5=6×7=0×7=2×7=4×6=4×7=7×8=8×8=6×8=5×8=4×9+9=3×9+9=6×9+9=8×9+9=我会填。1．7+7+7+7+7=35，改写成乘法算式是（）╳（）=（），表示（）个（）相加等于35。2．3╳6可以表示（）个（）相加，也可以表示（）个（）相加。3．4╳3=（），读作（），口诀是（）。4．我能用口诀“四六二十四”写出两个乘法算式。（）（）5．把口诀补充完整。（）十五三四（）二三（）（）十六（）得六（）三十6．在○里填上“>、<或=”。14+13○5╳54╳4○16+32+2○2╳23+3○3╳32╳4○4╳26+6+6○3╳67．在○里填上“+、—或╳”。3○3=91○1=16○3=34○0=02○3=54○6=245○3=151○2=28．一个因数是3，另一个因数是5，积是（）；两个加数都是4，和是（）。和都有四个和都有四个直角。（）求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（）求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（）两个因数都是6，积是多少？列式是2╳6=12。（）黑板上的直角比书本上的直角大得多。（）两个因数都是6，积是多少？列式是2╳6=12。（）黑板上的直角比书本上的直角大得多。（）四、我会画。1．画。eq\o\ac(○,1)2个6：eq\o\ac(○,2)3个4：2．画一个直角，并标出直角的各3、画一个比直角大的角。（2分）部分名称。五、我会列式计算。1．6个2相加是多少？2．4乘6的积再减8的差是多少？3．46比28多多少？4．比17多34的数是多少？5．6．六、我会列式解答问题。1．一件有4个纽扣，3件外套一共有多少个纽扣？答：3件外套一共有（）个纽扣。我们都写了6个大字。你知道我们一共写了多少个大字吗？2．我们都写了6个大字。你知道我们一共写了多少个大字吗？答：我们一共写了（）个大字。3．5元3元4元？元（1）比贵6元，多少钱？（2）5碗多少钱？（3）请你提出一个用乘法计算的问题并列式计算。青岛版二年级数学上册第五单元测试题一.看图写算式。□○□＝□□○□＝□□○□＝□□○□＝□二．填空。1.先分一分，再填空。（1）10个气球分给小朋友，每人2个，可以分给（）人。10个气球，平均分给5个小朋友，每人分得（）个。（2）15个★，每5个一份，分成了（）份。15个★，平均分成3份，每份（）个。2.（1）每串有4个珠子，（）串一共有（）个珠子。（2）有（）个珠子，每（）个珠子一串，可以串成（）串。（3）有（）个珠子，平均分成（）串，每串（）个珠子。3.20朵花，每个花瓶里插4朵，可以插（）瓶，20朵花，平均插在5个花瓶里，每个花瓶里插（）朵。4.（1）12根，平均分成3份，每份有（）根。 12÷□=□（2）12根，平均分成6份，每份有（）根。12÷□=□5.20÷4=5，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。三．解决问题。1.先摆一摆，再写出算式。2.先圈一圈，再写出算式。18个，每6个一份，分成了几份？青岛版二年级数学上册第六单元测试题一、他们看到的是什么？请连一连。1.2.二、填空。1.看图填空。（1）从上面看有（）个正方体。（2）从侧面看有（）个正方体。（3）从正面看有（）个正方体。（4）从正面看是侧面看到的（）倍。2．下面是我校新部平面图的一部分。在（）里填入东、南、西、北。车棚车棚教学楼综合楼办公楼操场大门教学楼在车棚的（）面。办公楼在教学楼的（）面，在操场的（）面。综合楼在校园的最（）面。大门在车棚的（）面。三、解决问题。1.根据提示语，在括号里写出他们的家。小明家在学校的北面；小亮家在学校的东面；学校的南面是小红家；从小明家先向南走，再向西走是小立家。()家（）家（）家（）家2．小小交通员。让小于20的算式向南走，得数大于50的向北走，得数等于30的向东走，得数等于40的向西走。（用箭头表示出来）5×336÷42×99×68×5617+138×85×646-282×448-87×948÷880÷23、（1）、早上起来，面向太阳升起的方向，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

（2）、早上起来，背对太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

（3）、中午，你面向太阳站着，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

（4）、中午，你背对太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

（5）、傍晚太阳落山时，你面对太阳站着，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

（6）、晚上，你面向北极星的方向，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

（7）、树叶茂盛的一面是（）面，稀疏的一面是（）面。青岛版二年级数学上册第七单元测试题一、口算。8×4＝24÷6＝21÷3＝7×9＝5×8＝6×6＝72÷9＝4×7＝14÷2＝24－8＝28÷4＝7×8＝27－9＝5×5＝18＋6＝9×1＝56÷6＝49÷7＝48÷9＝54＋8＝二、在（）里填上合适的数。6＋6＋6＋6＝（）×（）5×9－5＝（）×（）6×7＝6×6＋（）9×8＞9×()7=()÷()5×()=3563=()×748÷()=6()÷2=5三、填空。1.被除数是35，除数是7，商是（）。2.把24平均分成3份，每份是（）。3.有18个苹果，3个3个地分，可以分成（）份。4.20里面有（）个5。5．可以给（）件衣服钉上扣子。□÷□=□（件）6.平均每只小刺猬运（）个果子。□÷□=□（个）7.（1）每2辆汽车编成1组，可以编成（）组。16÷□=□（组）（2）每4辆汽车编成1组，可以编（）组。16÷□=□（组）8．圈一圈，填一填。四、写出除法算式。（1）8除以2等于4。

（2）被除数是12，除数是3，商是4。

（3）把15平均分成5份，每份是3。

（4）20个桃，每4个分成一份，分成了5份。五、在（）里填＞、＜或＝5×8（）8×54×6（）3×845÷5（）3×39×4（）4×818÷2（）18÷35×2（）36÷45＋5（）5×528÷4（）35－53×2（）32÷4六、解决实际问题。1.一包瓜子4元，一个面包3元。问：一根火腿的价钱是一个面包的2倍，一根火腿多少钱？2.小象一次运两根木头，大象一次云的是小象的4倍。大象一次运几根木头？3.王倩的前面有6个同学，他后面的同学是前面的2倍，他后面有多少个同学？这一排共有多少人？4.某班有24名同学，上微机课需分为6组，每组有多少人？青岛版二年级数学上册第八单元测试题一、填空。1．这是王爷爷家养的家禽，小红想知道各种家禽各有几只？帮帮忙好吗？2．选择正确的，填在（）里。（1）今年冬天能下雪吗？（）（2）你将来能上大学读书吗？（）（3）你在河里游泳，能看到鲸鱼吗？（）【能不能不一定能】3.在（）里填上一定、可能或不可能。升旗手（）是女的；爸爸（）比儿子大；宇宙中（）有外星人；夏天（）过春节。二、看图填表。小狗是我们的2倍小狗是我们的2倍我们是猴的4倍我们是猴的4倍我们是猴的4倍我们是兔子的2倍我们是公鸡的3倍种类猴子老虎公鸡兔子小狗数量三、应用。1.数一数上面各种水果的数量，完成下面的统计表。（1）（）最多，（）最少。（2）苹果的个数是桃子的几倍？（3）梨子的个数是香蕉的几倍？青岛版二年级数学上册第九单元测试题一、口算。

14－6×2＝8＋5×3＝6×4－20＝30－5×4＝（90－60）÷6＝8×（7－4）＝36÷（3×3）＝16÷8×7＝

80－5×8＝9×3＋20＝二、看谁算得又对又快。

（48－39）×89×7＋2448＋81÷9

22+42÷790-64÷86×8-2032＋6×490－64÷858-34+45三、列式计算。1．7与8的积减去42，差是多少？2．45与32除以8的商的和是多少？四、在○＞、＜或＝。

6×8○409×7○6564÷8○82×7○10

1×9○98×4○300×5○55×7○7×5五、解决问题。10元5元9元3元2本8元20元钱能买几个玩具熊？小红有15元钱，买2把玩具枪，还差多少钱？买一辆坦克和7块汉堡包一共要花多少钱？小青拿32元钱，买了两辆玩具坦克，应找回多少钱？青岛版二年级数学期末测试题一、直接写出得数31+47=72÷9=9×546-18=380+530=16÷4=6×6=710-420=810-490=

81÷9=2×7=340+270=二、填空1.在一个算式里，有加、减法，又有乘、除法，要先算（），后算（）。2．差是590，减数是380，被减数是（）。3.三角板有三个角，其中一个角是（）角。4.0除以任何不是零的数都得（）。二四（）（）得九（）十二三五（）（）得六三六（）6.9的3倍是（），4个5相加的和是（）×6=（），口诀：（），读作：（），表示：（）8.比67多29的数是（），比67少29的数是（）○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。8○6=4836○73-379×7○652○2=443○6×718○9=9三、选择题1．5个3相加是多少？正确的列式是（）Ａ.5+5+5=15B.5＋3=８C.5×3=152.用2、6、0三个数字组成的两位数有（）个。3.小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（）元。A.22B.30C.204.5+5+5+4，不可以改写成算式（）××3+4C.4×5-15.4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱（）次。四、判断（对的打√，错的打×）1．任何数与0相乘都得0。（）2．所有的直角都一样大。（）3．一个角有一个顶点两条边。（）4.4个3相加的和是13。（）5.角都有一个顶点，两条边。（）6.计算48+29，得数大约是70。（）五、我是小画家1.请画一个直角。2.右边的图分别是谁看到的？连一连。六、列式计算1.6的4倍是多少？2.一个数的9倍是72，这个数是多少？3.7除14，商是多少？七、解决实际问题1.周日，小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张5元，他们一共花了多少元？带30元去，买票的钱够吗？2.小明今年8岁，爷爷今年72岁，爸爸的年龄是小明的6倍。（1）爸爸今年多少岁？（2）爷爷比爸爸大多少岁？36元36元7元元9元12元3.我买5个杯子。我买5个杯子。我买1个茶壶和7把剪刀。我买1个茶壶和7把剪刀。（1）要付多少元？（2）该付多少钱？（3）如果付100元给营业员，还差多少钱？二年级上册《角的初步认识》练习题班别：姓名：学号：成绩：一、我会填。1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。3、数一数下面图形分别有几个角。（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）1、直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（）3、角有3个顶点和3条边。（）4、直角没有顶点。（）5、扇子有3个角。（）6、直角不是角。（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）8、角的大小与边的长短没有关系。（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（）10、小刚身高125厘米。（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。（）三、我会找。1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）四、我会画。1、画一条5厘米长的线段。4、画一个直角。2、画一条比5厘米短2厘米的线段。5、画一个比直角大的角。3、画一条比5厘米长2厘米的线段。6、画一个比直角小的角。二、计算。1、列式计算。（1）比47多28的数是多少？（2）比73少56的数是多少？（3）3个5相加是多少？（4）5和2相乘是多少？2、在方格纸里画一个有直角的三角形。3、笔算下面各题。45+36=82—45=12+79—36=76—35+28=二年级上学期综合应用题1、爸爸，妈妈和我分别掰了9个玉米，弟弟掰了6个玉米，我们全家一共掰了多少个玉米？2、小兔种了5行萝卜，每行9个，送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3、妈妈卖了15个苹果，买的橘子比苹果少7个，一共买了多少水果？4、动物园有熊猫5只，猴子的数量是熊猫的4倍，长颈鹿比猴子少7只，熊猫、猴子和长颈鹿共多少只？5、一支钢笔10元钱，5支圆珠笔15元，一支钢笔比一支圆珠笔贵多少钱？6、有40个桃子，分给5只猴子，每只猴子分到6个桃子。还剩下多少个桃子？7、小红买了一本故事书和一本词典，故事书的价钱是8元，词典是故事书的4倍。（1）词典比故事书贵多少钱？（2）小红买书一共花了多少元？8、小兰每分钟做8道题，小明6分钟做了54道题。问他俩每分钟一共做了多少道题？9、小明30张邮票，送给小红6张后，剩下的装在4个袋子里面，平均每袋装多少张邮票？10、有一堆桃子，第一堆有26个，第二堆有19个，把这些桃子放到5个篮子里面，平均每个篮子装几个？11、一盒牛奶4元钱，小红买了8盒，付出40元，找回多少元？12、一筐葫芦有30个，每个筐能装5个葫芦，已经运走了2筐，还剩下多少筐？13、牙刷每个7元，香皂每个9元。（1）一个牙刷和5个香皂一共要多少元？（2）5个牙刷比一个香皂贵多少元？14、二年级学生做车去旅游，已经走了2辆，还剩下30个人，每辆限坐6人。一共需要多少辆公交车？15、学生们乘船过河，每条船限乘5人，我们有45人，只有8条船，还差几条船？16、兔子们拔了42个萝卜，6个装一篮子，已经运走了2篮子。还剩下几篮子？17、.妈妈买了4个蛋糕，每个蛋糕7元，30元钱够吗？18、红、黄、蓝三种汽球一样多，一共有27个，红汽球有多少个？19.白兔有7只，黑兔的只数是白兔的5倍，黑兔和白兔共有多少只？20．红花有3朵，黄花的朵数是红花的6倍，一共有多少朵花？21、小红3分钟算了24道题，小丽每分钟算了6道题，小红每分钟比小丽多算多少道题？22、蓝猫每分钟打9个字，机器猫每分钟打字的个数是蓝猫的4倍。（1）蓝猫每分钟比机器猫少打几个字？（2）蓝猫和机器猫每分钟一共打字多少个？23、小金今天练了8个毛笔字，爷爷今天练的是小金的5倍，问今天小金和爷爷一共写了多少个毛笔字？24、有一堆花盆，9个人来搬，每人搬5盆，还剩下4盆。一共有多少花盆？25、一本书有90页，小明看了4天，平均每天看9页，还剩下多少页？26、校园里有8排松树，每排7棵，37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水？（或者是还剩下多少棵没浇？）27、同学们分5组给解放军叔叔写信，每组写8封，寄出了30封，还有多少封信没有寄出？28、有鸡40只，鸡的只数是鸭子的5倍，（1）问鸡和鸭一共多少只？（2）鸡比鸭子多多少只？29、一支钢笔10元钱，5支圆珠笔15元，一支钢笔比一支圆珠笔贵多少钱？30、小明买了一袋洗衣粉用了8元钱，小红买了4块香皂用了20元，一袋洗衣粉比一块香皂贵多少元？31、小明写了6个字，小刚写了4个字，小丽写的字数是小明的6倍，小丽写的字数是小刚的几倍？32、小明买了3个笔记本，用了12元，小云页买了同样的6个笔记本，小云用了多少钱？33、小花今年8岁，妈妈的年龄是小花的4倍，妈妈去年多少岁？34、小花今年8岁，妈妈的年龄是小花的4倍，妈妈明年多少岁？35、杨树5棵，柳树的棵树是杨树的3倍。松树的棵树比柳树多20棵。松树多少棵？36、我买了1份B套餐用了6元。小明买了3份A套餐用了27元。（1）一份A套餐比一份B套餐贵多少钱？（2）一份A套餐和一份B套餐一共花多少钱？37、做一件工艺品，刘林用了2个贝壳，林杰用的贝壳数是刘林的3倍，王金用的贝壳数是刘林的4倍，李飞用了11个贝壳。（1）李飞比王金多用了多少个贝壳？（2）林杰比刘林多用多少个贝壳？（3）李飞比林杰多用多少个贝壳？（4）王金比刘林多用多少个贝壳？38、去年我5岁，妈妈35岁。（1）去年妈妈的岁数是我的几倍？（2）今年妈妈的岁数是我的几倍？39、小明今年7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？

40、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？

41、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？

42、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师？

43、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树？

44、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？

45、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？46、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？

47、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米？48、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？

49、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？

50、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元？

51、一根绳子对折再对折，每段是5米，这根绳子长多少米？52、学校买了12个足球，买的排球比足球少3个，买的乒乓球是排球的5倍，买乒乓球多少个？先求：（）球的个数。列式：再求：（）列式：53、一块布60米，每次剪5米，剪了9次，还剩多少米？54、一条河堤，每隔4米栽一棵树，，从头到尾一共要栽10棵树，这条河堤一共多少米？55、弟弟今年9岁，哥哥15岁，爸爸的年龄比弟弟的4倍多3岁，再过10年爸爸比哥哥大多少岁56、把一根木头锯成6段，每锯一次需要5分钟，一共要多少分钟？57、商店有7盒钢笔，每盒8只，卖了28只，还剩多少只钢笔？58、每间房住4人，26人住7间房够吗？59、小明看一本故事书，第一天比第二天少看6本，第二天看了30本，第一天看了多少本？60、小芳借了一本70页的书，借期是一周，她计划每天看9页，她能按期看完吗？如果不能还差几页？61、奶奶买回不到20块糖，3块3块的数还余2块，5块5块的数还余2块，奶奶到底买了多少块糖？

62、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个？

63、老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道？64、43个乒乓球，每袋装5个，可以装几袋，还剩几个？65、把20张画片平均分给7个同学，每人分得几张，还剩几张？66、有42棵菜，每筐装8棵，可以装几筐，还剩几棵菜？67、有18个扣子，每件衣服钉5个，可以钉几件衣服，还剩几个？68、铅笔6角钱一枝，2元钱能买几枝，还剩几角钱？69、有37米白布，每5米布做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？70、舞蹈队有30个同学跳舞，排成4行，平均每行几个同学，还剩几个？71、一星期有7天。三月份有31天，是几星期零几天？72、学校买来故事书30本，科技书15本，一共买来多少本书？借出28本，还剩多少本？73、玩具小组要做50个小狗熊，已经做好32个，还要做多少个？剩下的要3天做完，平均每天要做多少个？74、小红买了5枝铅笔，每枝8角，买铅笔用了多少钱？她带着5元钱，买铅笔以后剩多少钱？75、小光有2元钱，买2枝铅笔，每枝6角。买铅笔用了多少钱？还剩多少钱？76、小明有6套画片，每套3张。送给同学5张，现在有多少张画片？77、一辆汽车里有乘客36人，到新街车站下去8人。又上来12人，这时车上有乘客多少人？78、同学们栽了4行果树，每行6棵。有15棵是杏树，剩下的是桃树。栽了多少棵桃树？79、学校买来60棵树苗，栽了56棵。有买来30棵，现在有多少棵树苗没栽？80、学校教学楼有三层，每层4间教室。又盖了10间，一共有多少间教室？81、文具店有8盒乒乓球，每盒6个。卖了35个，还有多少个乒乓球？82、二年级一班有6个学习小组，每组8人，其中男同学有23人，女同学有多少人？83、果园里有8行果树，每行7棵。其中梨树34棵，剩下的是苹果树，苹果树有多少棵？84、玩具店有45辆坦克车，上午卖了18辆，下午卖了9辆，还有多少辆？85、食堂有36棵大白菜，午饭吃了17棵，晚饭吃了8棵，还剩多少棵？86、养路段要修一段长56米的公路，第一天修了18米，第二天修了22米，还要修多少米？87、小明每月存4元钱，半年共存了多少钱？88、同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花？89、笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚？90、小红家的大鱼缸里养了6条金鱼，小鱼缸里养了3条金鱼，小红家共养了多少条金鱼？91、学校买了6袋皮球，每袋5个，共买了多少衣个皮球？92、一件衣服钉5个扣子，3件衣服需要多少颗扣子？93、二（一）班教室里每组有5张桌子，4组一共有多少张桌子？94、有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花？95、学校操场上有两排杨树，每排6颗，一共有多少颗？96、一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱？97、一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚？98、小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠？99、一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角？100、一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角？101、小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？102、二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？103、商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套？104、食堂每天吃9棵白菜。一个星期共吃了多少棵白菜？105、教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学？106、做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。做一件这样的衬衣共要钉多少粒扣子？107、一根短绳长6米，一根长绳的长度是短绳的3倍，这根长绳长多少米？108、商店里圆珠笔的盒数是铅笔盒数的8倍，有7盒铅笔，圆珠笔有多少盒？109、大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只？110、明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，平均每人浇6棵，一共浇了多少棵？111、有24盒花，送给幼儿园一些后还剩8盒，送给幼儿园多少盒？112、小刚做了9个蜻蜓标本，小英做的蝴蝶标本的个数是小刚的4倍。（1）小英做了多少个蝴蝶标本？（2）小英做的蝴蝶标本比小刚做的蜻蜓标本多多少个？113、马路两边种树，一边种了8棵，一边种了9棵，两边一共种了多少棵？114、小明拼装一辆玩具赛车用了27分，小亮用了34分，小明比小亮快多少分？115、果园里有7行苹果树，每行有8棵，一共有苹果树多少棵？116、停车场停着3排小汽车，每排3辆，一共停着多少辆小汽车？117、小明有8块糖，小红的糖的块数是小明的3倍，小红有多少块糖？118、小海用8厘米长的尺子量数学书面的边长，正好量了三次，数学书面的边长是多少厘米？119、学校在教室走廊的两边摆花，一边摆6盆，另一边5盆，一共摆几盆？120、学校在教室走廊的两边摆花，每边都摆6盆，一共摆几盆？121、学校大扫除，三年级有8个同学扫地，擦桌子的是扫地的2倍，擦玻璃的比擦桌子的少3个。有多少同学擦玻璃？122、燕子可以活9年，喜鹊的寿命是燕子的3倍。喜鹊的寿命比燕子长多少年？123、小学学生参加绿化活动。三年级同学种树3棵，五年级种的棵数是三年级的4倍。五年级比三年级多种多少棵？124、工人每天做3件衣服，工人一个星期共做多少件？125、桌上有5盒酒杯，每盒装3只，一共有多少只酒杯?126、工厂买来一批原料，用去30吨，剩下65吨，这批原料共多少吨？127、红花有6朵，黄花的朵数是红花的2倍，蓝花比黄花多27朵，蓝花多少朵？128、迪迪有98枚邮票，送给小强26枚，又送给小雨39枚，迪迪送出多少枚邮票?129、菜市场有黄瓜25千克，西红柿5筐，每筐6千克。菜市场有黄瓜和西红柿多少千克？130、商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支?131、每间房住4人，26人住7间房够吗？132、60人去租船，每条大船能坐8人，每条小船能坐2人，至少得租多少条小船，多少条大船？133、32个同学去划船，每条小船限乘6人，至少需要租多少条船？134、小方借了一本70页的书，借期是一周，她计划每天看9页，她能按期看完吗？如果不能，还差几页？135、小白兔拔了42个萝卜，每6个装一篮，运走了2篮，还剩几篮？136、妈妈买来一筐鸡蛋，小红2个2个数数了7次，还剩1个，筐里有多少个鸡蛋？137、小丽1分钟做了12道题，小华5分钟做了45道题，小丽1分钟比小华多做几道题？138、有75张白纸，每8张订成1本，最多可以订几本？139、有45只皮球，每只筐里放8只，可以放几筐？还剩几只？140、用20元钱，买2枝钢笔，钢笔每枝9元。应找回多少钱？141、小明每分剪纸花5朵，小英5分剪纸花35朵。谁剪得快？每分多剪几朵？142、故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元。买一本连环画比一本故事书便宜多少元？143、科幻书每套有3本，每套12元，漫画书每本8元。买一本科幻书和一本漫画书共要多少元？144、有53本课外书，分给7个组，每组6本。还剩下多少本?145、把45朵花平均分给7个同学，每人最多可以分到几朵，还剩下几朵？146、粉笔盒里有一些粉笔，王老师、张老师、李老师和陈老师每人拿走7支，还剩5支。粉笔盒里原来有粉笔多少支？147、牙刷每个7元，香皂每个9元。买一个香皂和5个牙刷一共要多少元？148、小轿车有5辆，每辆限坐4人，一辆大客车限坐24人。算一算一共能坐多少人？149、有6艘小船，每艘限坐6人，一艘大客轮限坐35人。算一算一共能坐多少人？150、我有35元钱，去买3支自动笔，每支9元。应找回多少钱？151、妈妈花了36元买了4盒饼干，爸爸买的饼干12元一盒，谁买的饼干便宜？每盒便宜多少元？152、4辆面包车能坐32人，每辆大客车能坐56人。一辆大客车比一辆面包车多坐多少人？153、有鸡9只，鸭的只数是鸡的4倍。鸡和鸭一共有多少只？154、有鸡54只，是鸭的6倍。鸡和鸭一共有几只？155、5只牙膏30元，一袋洗衣粉8元。买一只牙膏比一袋洗衣粉便宜多少元？156、有19个同学参加秋游准备坐轿车，每辆轿车限载客4人，至少要多少辆轿车？157、小林看一本故事书，前四天看了30页，后三天看了26页,正好看完。平均每天看多少页？158、张老师和7个小朋友做大红花，张老师做了8朵，小朋友每人做5朵。一共做了多少朵？159、牛奶每箱56元，洗衣粉每袋4元。妈妈拿着80元钱买了一箱牛奶，余下的钱买洗衣粉，可以买几袋？160、小红有7朵红花，小兰有8朵红花。他们把这些花平均送给5个小朋友，每个小朋友能分到几朵红花？161、坐一次太空船要4元，你有20元钱，坐3次太空船。还剩下多少钱？162、二（A）班有男生22人，女生20人。如果把他们平均分成6组，每组有多少人？163、牛奶每箱56元，洗衣粉每袋4元。妈妈拿着80元钱买了一箱牛奶，余下的钱买洗衣粉，可以买几袋？164、有一些兔，跑了364只，还有108只。这些兔子一共有多少只？165、幼儿园有50位小朋友，老师买了7盒月饼，每盒8块，每人一块月饼够吗？如果不够，还差多少？166、二年级一班有152人，二班有138人，三班有147人。防疫站要给我们二年级的学生注射疫苗，要准备多少个一次性注射器？167、数学书每包8本，共56元，语文书每本5元。哪种书便宜？便宜多少钱？168、人民电影院楼上有425个座位，楼上比楼下少185个。人民电影院一共有多少个座位？169、有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。男生有多少人？170、葡萄18元，苹果20元，雪梨7元香蕉3元（1）苹果比香蕉贵多少元？（2）雪梨和香蕉一共要多少元？（3）苹果比葡萄贵多少元？（4）葡萄比雪梨贵多少元？（5）苹果和葡萄一共要多少元？（6）你还能提出什么问题吗？171、校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水?172、一张成人票18元，5张儿童票45元，一张成人票比一张儿童票贵多少元？173、一本故事书，小明读了46页，还剩26页，这本故事书有多少页？174、玩具手枪42元，玩具飞机48元，买这两件玩具80元够不够？175、玩具熊23元，布娃娃比玩具熊贵15元，两个玩具一共多少元？176、小红栽了37盆花，小明比她少栽5盆花，两人一共栽多少盆花？177、水果店运回来84箱水果，上午卖了36箱，下午卖了28箱，还剩多少箱？178、香蕉有22千克，葡萄有25千克，苹果比它们的总和少9千克，苹果多少千克？179、我班有男生32人，女生比男生少4人，这个班一共有多少人？180、一篮苹果，小文拿走了14个，小明拿走了15个，剩下的苹果正好是原来的一半，篮子里原有多少个苹果？181、参加三项活动的一共80人，其中跳绳的有29人，打乒乓球的有17人，拍球的有多少人？182、公共汽车上原有42人，到A站下去24人，又上来16人，现在车上有多少人？183、学校举行广播体操比赛，与小刚站在同一排的共有50人，小刚的前面有17人，小刚的后面有多少人？184、汉堡包25元，鸡翅39元，小林带了60元钱，买这两样食品，小林还差多少元钱？185、文具盒3元，钢笔5元，小明买4个文具盒和一枝钢笔一共要多少钱？186、小明和他的4个好朋友每人拿了3个气球，他们一共拿了几个气球？187、果园里有5排梨树，每排6棵，另外还有18棵苹果树，果园里一共有多少棵果树？188、小红买了4本童话书，每本童话书5元，小军比小红多买了16元，小军买书共花了多少元？189、已知每两棵树之间都相隔5米，小明从第1棵树走到第6棵树，共走了多少米？190、有6棵树，每棵树上有5只鸟，现在飞走了18只，树上还有多少只鸟？191、一个盒子里装4个乒乓球，装了6盒，还多了8个，一共有多少个乒乓球？192、5个气球扎成一束，有5束这样的气球，小红拿走了12个气球，还剩多少个气球？193、跳绳5元一根，小云带了18元，买4根跳绳够吗？194、小丽看一本书看了5天，每天看3页，可是还有34页没有看，这本书一共有多少页呢？195、一根绳子对折再对折后，是3米，这根绳子原来有多长？196、每张门票5元钱，小王和他的5个好朋友去买票，共需要花多少元钱？197、一个皮球6元，25元买了4个，还剩多少元钱？198、小强上街买童话书，带了6张5元，结果差4元钱，小强身上带了多少元？199、动物园里有大猴子42只，小猴子比大猴子少18只，动物园里一共有多少只猴子？200、小丽收集了45张邮票，小华比小丽少收集17张，她俩一共收集了多少张邮票？201、二年级一班有43人，二班有38人，一辆大客车能乘64人，问还有多少人不能上车？202、小雨投飞镖，两次共投了85分，第二次投了39分，第一次比第二次多投多少分？203、小云有24块糖，小云给小军8块糖后，两人一样多，小云原来比小军多多少块糖？

青岛版二年级上册第六单元测试题三、想一想，填一填。1.小明向北跑步，他的前面是（）面，后面是（）面，左边是（）面，右边是（）面。兰兰和亮亮背对背站立。兰兰的前面是西面，亮亮的前面是（）面。兰兰和亮亮背对背站立。兰兰的前面是西面，亮亮的前面是（）面。3.早晨，小丽上学，背向太阳。小丽的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。学校在小丽家的（）面。星期天，小青从家去少年宫。他从家出发，先向（）走到小明家，再向（）走到百货大楼，再向（）走到学校，接着再向（）走到电影院，再向（）走到童装店，再向（）走到电信局，再向（）走到少年宫。4.星期天，小青从家去少年宫。他从家出发，先向（）走到小明家，再向（）走到百货大楼，再向（）走到学校，接着再向（）走到电影院，再向（）走到童装店，再向（）走到电信局，再向（）走到少年宫。写字台在房间的西面，房间的（）面有床，（）面有电脑，（）面有电视机。 写字台在房间的西面，房间的（）面有床，（）面有电脑，（）面有电视机。524在第1行的第4列。（1）8在第（）行第（）列；20在第（）行第（）列；5在第（）行第（）列。24在第1行的第4列。（1）8在第（）行第（）列；20在第（）行第（）列；5在第（）行第（）列。（2）第2行第4列是（）；第4行第5列是（）；第3行第3列是（）。青岛版五年级上册第一单元今天我当家——小数乘法信息窗一小数乘整数第1课时教学内容：青岛版小学数学五年级上册第2——5页教学目标：1.结合解决实际问题，学习小数乘整数的计算方法，并能正确得进行计算。2.经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程，体验算法的多样性，培养学生的发散思维。3.在解决实际问题的过程中，感受到数学与生活的息息相关，让学生感受到数学的用处与魅力、意义，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：探索小数乘整数的计算方法，理解小数乘整数的算理教学难点：确定积的小数位数教学过程：一、创设情境，提出问题。1.谈话：同学们有个电影叫《小鬼当家》，你们这些小鬼会当家吗？作为一家之主你该怎么当家呢？[放录像]（出示信息窗1）2.生认真观察情境图，读取信息，提出问题。你们获得了哪些信息？水费单价3.2元/吨，八月份共用水4吨电费单价0.8元/千瓦时，八月份共用电21千瓦时你们能提出哪些问题？生1：8月份水费是多少钱？生2：8月份电费是多少钱？……3.教师根据学生提出的有用问题，粘贴在黑板上。[设计意图]形象的情景教学，使学生身临其境，可见可闻。同时把数学知识镶嵌在真实的生活问题情境中，也有助于学生意识到所学知识的相关性和有意义性。二、合作探究、理解算理。解决问题一：8月份水费是多少钱？1.独立列式估算。3.2×4=≈4，4×4=16。2.3.2×4=×32×41284.竖式计算，小组讨论。你们能不能准确算出正确的得数？（学生先独立用竖式计算；然后小组交流计算方法。）5.理解算理算法，总结概括。（1）汇报展示，学生汇报的同时展示学生计算过程。3.2扩大10倍32×4×412.8缩小到原来的1/10128②×10=3232×4128教师小结：刚才这两种不同的形式都用到了同一个方法，就是先将小数转化成整数来计算。（2）多媒体演示转化过程，加深学生对算理的理解和掌握。（3）直接用竖式计算的，你能看懂吗？说说是怎样算的。×4交流方法，加深记忆：先将3.2扩大的原来的10倍变成32，32×4=128，再将128缩小到原来的1/10，就是12.8。教师小结：刚才，我们学习的是小数部分是一位的小数乘法，如果小数部分是两位、三位的，你还会像××同学那样用竖式计算吗？××2=学生独立计算后，在实物投影仪上展示订正并说出计算思路。教师引导学生总结具体方法，多媒体出示。[设计意图]通过独立思考与合作交流，充分展示学生的知识潜能及合作能力，并自主获取小数乘整数的计算方法，理解算理。教师作为一名点拨者、合作者在重点处启发引导，帮助学生较好的理解小数乘整数的算理及方法。三、巩固应用，完善算法。1.独立解决其他问题，简单交流。2.解决问题二：这个月我家用电21千瓦时，每千瓦时0.8元。应付电费多少元？（1）独立计算交流方法。（2）一生板演，共同探讨，教师有针对性地进行指导，注意引导学生算理的表述和结果的化简。[设计意图]通过几个问题的解决以及对小数乘整数算理及计算方法的总结，使学生进一步掌握并熟练小数乘整数的计算，为后续的小数乘小数做好准备。四、运用知识，解决问题1.多媒体出示你能给下面各题的积点上小数点吗？8.4╳9╳8756130432╳1.9288326082.多媒体出示我帮妈妈算一算。（课本4页第6题）生独立计算，互相检查，看学生能够根据乘法意义正确列式计算。[设计意图]通过多种形式的练习，既加强了学生对小数乘整数的理解，又使学生能够灵活应用所学知识解决问题，并使不同层次的学生从中体会到成功的快乐。五、回顾反思，总结全课。我们这节课一起研究了什么内容，你能说给大家听一听吗？六、作业调查了解电费的单价及各自家庭的用电数量，计算各自家庭的电费，并结合实际谈一谈怎样节约用电。信息窗一小数乘整数第2课时教学内容：青岛版小学数学五年级上册第2——5页教学目标：1.结合解决实际问题，学习小数乘整数的计算方法，并能正确得进行计算。2.经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程，体验算法的多样性，培养学生的发散思维。3.在解决实际问题的过程中，感受到数学与生活的息息相关，让学生感受到数学的用处与魅力、意义，激发学生学习数学的兴趣。教学过程：一、 复习导入（1）观察一下，你有什么发现？0.37×100.37×1000.37×10002.5×425×40.25×4（2）看谁又快又准4.8×90.12×35×5.80.28×30.165×47.96×70.32×471.6×5264×0.251.37×21集体订正反馈，找分别找学生说一说你是怎样算的。[设计意图]通过口算、笔算等形式考察学生对小数乘整数计算方法的掌握情况，同时也以竞赛的形式激发学生的积极性，提高学生的计算能力。二、 走进生活。1.课本第3页第2题，简单的运用小数乘整数解决问题的情境题（1）指生描述图意（2）独立列式计算，交流算理2.课本第5页第九题，根据提问解决生活问题。（1）引导学生提出问题。如：图1，小男孩从家到学校要走多少米？图2，跑道长多少米？（2）独立解答，集体交流（3）你的步长是多少，你也找段路测一测。（课下实践）3.你能解决这些生活中的问题吗？自己试一试。（1）海豚1小时能游2.4千米，25小时能游多少千米？（2）一头大象每天吃青草0.45吨。照这样计算，36头大象1天能吃多少吨青草？5头大象一周能吃多少吨呢？（3）已知白萝卜每千克1.20元，豆角每千克4.50元，青椒每千克3.40元。问：①买1.5千克白萝卜和1.5千克豆角，一共要花多少元钱？②如果让你来采购，你想买什么？算一算需要多少元钱？三、 拓展提高刚才同学们当了小小采购员，采购了蔬菜，看看下面的采购任务你能完成吗？供选择的各商场单价表 糖酒超市 批发市场 利群商场1．请帮老师设计一个合理的购物方案，能行吗？要求：以小组为单位，集体确定方案，按表格填好。看看那个小组的方案最好。附：购买方案表 购买地点 单价 数量 总价白菜 20 面包 3 拖鞋 4 合计金额 1． 交流设计方案，说明在设计方案的过程中需要考虑些什么情况呢？四、 总结今天的学习你有什么收获吗？第3课时信息窗二小数乘小数教学内容:

青岛版小学数学五年级上册第6——9页小数乘小数教学目标:

1.使学生经历探索小数乘小数计算方法的过程，掌握小数乘小数的计算方法，理解算理及竖式写法，明确因数大小的变化与积的关系。

2.体现算法多样化，培养学生的思维能力。

3.学生在自主探索，合作交流中体验成功解决数学问题的喜悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。

教学重点:

1.掌握小数乘小数的计算方法及小数点的处理。

2.理解小数乘法的计算法则。

教学难点:因数大小的变化与积的关系。

教学准备:课件教学过程:

一、谈话导入，提出问题喜欢购物吗？说说你们都去过哪些地方购物？通过信息窗2的数学信息你能提出了什么数学问题？根据学生的回答将本节课要解决的问题板书出来：问题一：买肉花了多少钱？问题二：买鱼花了多少钱？根据题目的数量关系，你能列出算式解决问题。[设计意图]在实际的问题情境中，有意识的培养学生学会看信息图，并能根据信息图提出有价值的数学问题，根据问题选择合适的条件解决问题。二、尝试计算，探索方法尝试解决问题一：买肉花了多少钱？怎样列式？×观察这个算式与前面学习的有什么不同？生：两个因数都是小数。我们就来进一步研究小数乘法的计算方法。（板书课题：小数乘小数）能跟据前面学习小数乘法的经验解决这个问题吗？在计算前先估一估结果可能会是多少，然后再计算。（引导学生反思笔算结果的合理性）1.学生已有小数乘整数的计算经验，可能将小数乘法转化为整数乘法来计算。2.学生在尝试计算的过程中，教师巡视了解学生做的情况，对有困难的学生适当给予指导和帮助。3.集体交流探讨思考过程，教师适时点拨引导学生分析算法、理解算理。使学生明确：将小数变成整数再计算。1）两个因数分别扩大了10倍，积扩大了多少倍？（积就扩大了100倍）2）要使积不变，应将积缩小多少倍？（应将积缩小100倍）25.6扩大到原来的10倍256×0.9扩大到原来的10倍×923.04缩小到原来的1/10023044.学生通过交流讨论，积极寻找策略解决问题，初步建立了小数乘小数怎样计算的方法。7.2……一位小数×0.3……一位小数2.16……两位小数3.14………………两位小数×0.8……一位小数2.512……三位小数3.48……两位小数×0.61……两位小数34820882.1228……四位小数三、自主感悟，得出规律通过解决以上问题，你发现小数乘小数有什么规律吗？小组讨论一下1.鼓励学生在同桌讨论说出小数乘小数的计算方法后，将讨论后总结出的计算方法说给全班同学听听。这里可让多个同学站起来说一说。2.在学生纷纷说出小数乘小数的计算方法时，教师适时进行点拨，帮助学生理解算理，进一步总结出小数乘小数的计算方法。总结：先按整数乘法计算，看因数中一共有几位小数，从积的右边起数出几位，点上小数点。尝试解决问题二：买鱼花了多少钱？（通过问题一的解决，使学生发现规律，进而总结出小数乘小数的计算方法，进一步理解算理。）×0.6吗？×0.6的算法。并将有代表性的方法展示出来，让学生简述其道理。大部分学生将小数乘法转化为整数乘法来计算，也可能有学生按书上的方法进行计算。发现问题，按整数乘法计算积有三位小数，但是整数乘积只有三位，该怎么办呢？（引发学生思考）×0.6的过程中，进一步验证了上面初步建立的小数乘小数计算方法的正确性。3.发现规律，及时总结。同桌互相说说小数乘小数的计算方法。[设计意图]学生通过运用已有的知识经验自主解决问题的过程中，产生认知冲突，讨论中寻找策略解决问题。鼓励算法多样化，在探究计算方法时，教师为学生搭建了充分发挥能力的平台，合理利用已有知识解决问题。在这里总结的不仅是计算的方法，还有探究的过程。四、有序练习，促进发展1．下面各题的计算不完整，你能运用今天所学的知识接着算下去吗？（试做课本第7页第1题）学生独立完成，交流计算过程和方法，集体订正。（练习目的：正确判断及确定小数点的位置。）2．巩固练习课本第8页第2题。你能正确计算下面各题吗？先估一估计算结果可能是多少，然后再计算。（出示课本第8页第2题）1）学生独立完成，讨论交流算法，集体订正。2）对计算正确书写工整的同学提出表扬。（练习目的：在培养学生计算能力的同时，让学生进一步体会估算也是检验笔算的一种方法，提高计算的正确率。）3．综合练习课本第8页第3题你能运用今天所学的知识解决下面的数学问题吗？（出示课本第8页第3题）学生独立完成集体订正，进一步巩固本节课所学习的新知。强调规范书写竖式。[设计意图]通过多种形式的练习，既加强了学生对小数乘小数的理解，又使学生能够灵活运用所学知识解决问