部编版二年级语文上册第16课《朱德的扁担》精美课件

担担朱朱德德扁扁的小学语文统编版二年级上册第一课时教学目标能运用多种识字方法识字，认识“朱、德”等15个生字，会写“扁、担”等8个生字，会写“扁担、同志”等10

个词语。学习“带着斗笠”等词语的搭配并积累运用。01能正确、流利地朗读课文。懂得大家越发敬爱朱德同志的原因，感受朱德同志和战士们同甘共苦的精神。02借助文中词句，展开联想想象，学习把故事讲清楚、讲具体的方法。03教学重难点1、能运用多种识字方法识字，培养独立识字的能力。2、能正确、流利地朗读课文。懂得大家越发敬爱朱德同志的原因。重点借助文中词句，展开联想想象，学习把故事讲清楚、讲具体的方法。难点小朋友们都听过歌谣，今天老师给大家准备了一首歌谣，大家知道这首民谣中朱德挑谷用的是什么吗?朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠大家齐心协力，粉碎敌人“围剿”。一种放在肩上挑东西或抬东西的工具扁担朱德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。初读课文，扫清障碍自读要求①朗读课文，读准字音，读通句子。②数一数，课文一共有几个自然段？给每个自然段标上序号。1234注意文中“扁担”的“担”是轻声朱zhū德dé扁biǎn担dàn志zhì伍wǔ泽zé据jù陡dǒu整zhěng仗zhàng疼téng料liào敬jìng敌díbiǎn造句：爷爷用扁担挑着粮食。“扁”户字头撇稍长，向左下伸展。音序：B结构：半包围偏旁：户笔画数：9组词：扁豆、扁担笔顺：dàn造句：任劳任怨挑重担，全心全意为人民。“担”左窄右宽。音序：D结构：左右偏旁：扌笔画数：8组词：重担、一担米笔顺：甲骨文金文小篆隶书草书行书繁楷简楷识字游戏：摘桔子扁志朱担泽伍德敌据陡疼整料敬仗自读课文，整体感知想一想课文讲述了一件什么事?朱德同志和战士们一起去茅坪用扁担挑粮的故事。填一填：朱德经常和战士们（）。战士们把他的扁担（）。后来朱德又找来一根扁担，还在扁担上写了“（）”五个字。大家看到后，越发敬爱他了，就不好意思再藏他的扁担了。一起去挑粮藏了起来朱德的扁担精读课文，深度感知1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。“会师”是什么意思？“会师”就是指朱德同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍会合了。“红军在山上，山下不远处就是敌人。”从这个句子中，你知道了什么？敌人距离不远，非常危险。会师红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。思考：除了距离敌人不远，形势严峻，红军还会遇到什么困难呢？找出相关句子，读一读。井冈山上粮食多不多？怎么解决？挑粮的路好走吗？从文中哪里发现的？山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。团结、不怕困难认读生字，指导写字zhì造句：我们应当有鸿鹄之志。音序：Z结构：上下偏旁：士笔画数：7组词：志向、同志笔顺：心字底的卧钩要宽、扁，稳稳托住上面的“士”。中间一点要写在竖中线上，右点要写在卧钩的外边。认读生字，指导写字wǔ造句：冲锋号响起，王团长身先士卒，冲在队伍的最前面。音序：W结构：左右偏旁：亻笔画数：6组词：队伍、入伍笔顺：“伍”中的“五”第二笔竖稍向左斜，横折沿横中线上起笔，末笔横稍长。担担朱朱德德扁扁的小学语文统编版二年级上册第二课时词语复习朱德毛泽东同志队伍敌人扁担整齐打仗心疼不料敬爱根据地山高路陡通过上节课的学习，我们知道尽管山高路陡，挑粮非常艰难，但战士们都争着去。你们看，这就是红军当年不怕困难、争相挑粮的勇气和热情。课文具体讲了朱德同志挑粮的什么故事呢？我们一起来看看吧。了解挑粮的故事朱德同志也跟着战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。扁担是谁的？为什么要写上名字？朱德同志跟大家一块儿挑粮，为什么大家要把他的扁担藏起来？找到相关句子读一读。你从中读出了什么？扁担是朱德的，写名字是防止战士们藏起来。朱德同志很辛苦，战士们心疼他。补充资料朱德同志不是一名普通的战士，而是这支队伍的军事指挥官。白天，他和战士们一块儿去挑粮，晚上，当战士们都进入了梦乡，他还在昏暗的煤油灯下查看地图、研究战略，可能一工作就会到天明。了解挑粮的故事朱德同志也跟着战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。自己的扁担找不到了，朱德同志是怎么做的？你能用“不料”造句吗？你从“不料”中体会到什么？朱德同志与战士们同甘共苦的决心。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。没想到思考:为什么大家越发敬爱朱德同志了？朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。同甘共苦以身作则连一连：挑着穿着戴着草鞋斗笠粮食朱德同志作为军长，与战士们一块儿挑粮，你从中感受到什么？同甘共苦、以身作则正是因为这些伟大的革命领袖与战士们同甘共苦，在他们的领导下，才战胜了敌人，建立了伟大的中华人民共和国。shī造句：每年的9月10日是教师节。“师”左部竖撇稍直，右部横不宜长，竖要直。音序：S结构：左右偏旁：丨笔画数：6组词：老师、师父笔顺：zhàn造句：危险时刻，总是解放军战士冲在最前面。“战”左紧凑右舒展，“戈”的斜钩从竖中线起笔，写至右下格向上提，末笔点勿漏写。音序：Z结构：左右偏旁：戈笔画数：9组词：战士、战斗笔顺：jūn造句：小明的梦想是能当一名解放军战士。音序：J结构：上下偏旁：冖笔画数：6组词：军人、军队笔顺：“冖”的横钩宜长，覆盖下面的“车”。shì造句：作为一名士兵，要绝对服从上级的命令。音序：S结构：独体偏旁：士笔画数：3组词：士兵、护士笔顺：“士”上横长，下横短。拓展延伸朱德带头参加延安大生产运动抗日战争时期，毛主席号召军民“自己动手，丰衣足食”在延安开始了轰轰烈烈的大生产运动。在开荒种地中，朱总司令像小伙子一样，苦活累活抢着干。每到干活时，年过半百的他，总是首先抢一把最大的镢头。同志们想给他换把小的，总司令说啥也不干，还笑着说:“别看我年纪大，可我的身板结实，骨头硬着呢！作业布置把这个故事绘声绘色地讲给家人听，注意讲述时的语气、表情和动作。01阅读其他关于朱德同志或革命先辈的故事，选择一个最让你感动的故事，写一篇读后感。02朱德的扁担16亲自挑粮受人敬爱大家知道这是什么吗，它是干什么用的？朱德同志的扁担被藏起来了，是谁藏起来的呢？一起去看看吧！

1928年4月底,朱德、陈毅率领队伍来到井冈山,与毛泽东领导的部队胜利会师。国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺,千方百计想拔掉它。他们在军事上的一、二次“围剿”失败后,又实行经济封锁,妄图把红军饿死、冻死、困死。为了准备第三次反“围剿”,粉碎敌人的经济封锁,地方党组织积极动员群众为山上送粮。挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。在那段艰苦的日子里,朱德经常亲自带领战士们下山挑粮。

朱德的扁担就是那时候朱德挑粮使用过的。它见证了朱德与战士们同甘共苦的情怀。

朱德（1886年—1976年），四川人。伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，国家的领袖。他身经百战，历尽艰险，功勋卓著，深受人民的敬爱。认识14个生字，读准多音字“难”，会写8个字，会写10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”等词语的意思。朗读课文。懂得为什么大家越发敬爱朱德同志了，感受朱德同志以身作则，以及和战士们同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。学习动宾短语的搭配并积累运用。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读朱德扁担志伍泽陡整仗疼料敬敌朱朱红朱雀德公德品德未：未来得：得到辨一辨扁扁豆

扁平担担子重担偏：偏见但：但是辨一辨志志向立志伍队伍入伍吉：吉祥辨一辨五：五彩泽沼泽色泽敌敌人死敌择：选择辨一辨故：故乡陡陡峭陡崖整整理整齐徒：徒步辨一辨歪：歪曲争争吵竞争仗依仗打仗

净：干净杖：拐杖辨一辨疼疼爱心疼料调料面料

痛：悲痛科：科学辨一辨敬尊敬

敬礼警：警察辨一辨朱料争敌伍担扁陡志敬德仗疼泽难扁担志伍师军战士组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他习惯把瓶子压扁了再扔。扁担扁平扁豆半包围户9B音序：辨字：遍遍布遍地组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他从小就挑起了生活的重担。重担

担子左右扌8D音序：辨字：胆胆小胆量组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：小明是个有志气的好孩子。志向标志

志愿雄心壮志上下士7Z音序：辨字：忘忘记难忘组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我们排着整齐的队伍走进运动场。队伍入伍落伍羞与为伍左右亻6W音序：辨字：五五个五官组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我很喜欢语文老师。老师

师傅律师无师自通左右丨6S音序：辨字：帅元帅将帅组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：长大后我想当一名空军。军队军人海军千军万马上下冖6J音序：辨字：车车站车辆组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他通过自己的努力战胜了困难。战士战争挑战百战百胜左右戈9Z音序：辨字：站站立站岗组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：连续打了三次胜仗，战士们士气高涨。士气战士护士身先士卒独体字士3S音序：辨字：土土地泥土扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来词语表挑战一下他在外工作总是身负重担

，常常熬夜，父母在家总是担

心他的身体吃不消。注意红色字的读音原文示例担（重担）（担心）

多音字·大家看了心疼，就把他那根扁担（）藏了起来。研究钻研敬爱爱戴近义词反义词非常敬爱一般藐视研究：考虑或商讨（意见、问题）。[造句]我们要学会研究问题。山高路陡：形容地势险要，行走困难。[造句]这个地方山高路陡,你一定要注意安全。词语解释课文主要写了什么？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读本课时，要像讲故事一样，在读环境描写和外貌描写时语气加重，稍缓。朗读指导课文主要写了什么？这篇课文讲的是朱德同志和红军战士不怕山高路陡，不顾生命危险，走五六十里山路，挑粮上山的故事。1.用“√”给生字选择正确的读音。朱()疼()仗（）扁()2.我会选。（填序号）①挑着②穿着③戴着（）草鞋（）斗笠（）粮食②③①1.这节课我们学习了生字，认识了朱德同志，了解了他和战士们的感人故事，下节课我们继续学习。2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。朱德的扁担扁战军担志士伍师扁担担子同志队伍会师红军战士士气朱德的扁担16亲自挑粮受人敬爱上节课我们学习了生字，整体感知了课文，那么这节课就让我们继续深入课文，看一看朱德同志是如何以身作则，挑粮上山的。读课文，指出故事发生在什么时候？什么地方？1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。时间人物地点红军在山上，山下不远处就是敌人。说明了当时环境的危险，下山挑粮困难重重。红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。为什么在这么危险的情况下还要下山挑粮？为了正常的生产生活和战时特殊的要求，粮食必不可少。往井冈山挑粮有哪些困难？为什么大家都要争着去挑粮？从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。突出了战士们不怕苦的革命精神和互相关怀的温情。困难路远难走危险有五六十里山高路陡山下不远处就是敌人读第三自然段，朱德同志是怎样和大家去挑粮的？表现了他怎样美好的品质？朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。草鞋，戴着斗笠外貌描写朱德同志与战士们一样穿着朴素的衣服，爬山挑粮，表现了他以身作则、与战士们同甘共苦的美好品质。穿着白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。白天挑粮，晚上也得不到休息，他该多么劳累啊！战士们为什么要这么做？将扁担藏起来表现出大家对朱德同志的爱，正是因为关心和爱护他，所以看到他如此辛劳才会心疼他，想要让他能好好休息，才会藏起了他的扁担。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。战士们的心意朱德感受到了吗？他为什么要再找一根新扁担还写上字？朱德的扁担他发现扁担不见并没有责问，说明朱德同志完全了解战士们对他的体贴与关心，他这样做是用一种委婉而巧妙的方式，告诉战士们不要藏他的扁担了，表明了他与大家同甘共苦的决心。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。因为战士们看到朱德同志这么坚定的信心，被他的精神和行为感动了，所以不好意思再藏了。课文中朱德同志的哪些行为值得大家