福建省南平市顺昌县民族中学2021-2022学年高二生物上学期期末试题含解析

福建省南平市顺昌县民族中学2021-2022学年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图中A、B、C为三种不同的细胞，请根据图判断以下正确的叙述是：A．此免疫过程属于非特异性免疫B．C细胞能分泌特定的抗体，促使细胞B裂解死亡C．当病毒进入细胞A后，通过体液免疫能将部分病毒杀死在细胞里D．若A细胞为辅助性T淋巴细胞，人体丧失细胞免疫，也会严重影响体液免疫参考答案：D2.植物组织培养一般取植物的芽、茎尖或根尖组织细胞进行培养。不属于取材理由的是

A．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累B．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力，全能性程度高C．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低，容易脱分化D．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行分裂形成了愈伤组织参考答案：D3.下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是

①利用花药离体培养得到单倍体植株②利用秋水仙素处理单倍体试管苗，获

得正常纯合植株③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株

④利用细胞工程培

育“白菜一甘蓝”杂种植株⑤马铃薯的脱毒

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.①③④⑤参考答案：D4.右图表示某有机物加入某种酶后在0～80℃的环境中，有机物的分解总量与温度的关系图，依图判断，在0～80℃环境中，酶的活性变化曲线（pH适宜）正确的是

参考答案：B5.下图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中B.植食动物粪便中的能量包含在③中C.④可用于植食动物的生长、发育和繁殖D.①⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量参考答案：C【分析】图中植物光合作用积累的有机物量分为可利用①和不可利用⑤；可利用①分为被植食动物摄入②和未被摄入⑥；被植食动物摄入②包括植食动物同化量③和未同化量⑦；植食动物同化量③包括植食动物有机物积累量④和植食动物呼吸消耗量⑧。【详解】A.植物光合作用积累的有机物=植物的实际光合作用-植物的呼吸作用，所以图中已经没有成分表示植物的呼吸消耗量了，A错误；B.植食动物粪便中的能量包含在未被同化量⑦中，B错误；C.植食动物同化的能量中经过呼吸作用后积累出来的有机物中的能量用于植食动物生长、发育和繁殖，C正确；D.①⑤之和为植物有机物积累量，D错误。故选C。【点睛】本题主要考查生态系统的能量流动，解题的关键是识记生态系统能量流动的过程。6.氧气浓度对乳酸菌、酵母菌、草履虫呼吸作用的影响见右图，（纵坐标为呼吸速度，横坐标为O2浓度），则曲线①②③分别代表A．酵母菌、草履虫、乳酸菌

B．乳酸菌、酵母菌、草履虫C．酵母菌、乳酸菌、草履虫

D．草履虫、乳酸菌、酵母菌参考答案：A7.过酸、过碱或温度过高，会使酶永久失活，原因是破坏了酶的：A.全部肽键

B.空间结构

C.氨基酸

D.双螺旋结构参考答案：B8.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于：Ａ．有无遗传物质

Ｂ．有无细胞质Ｃ．有无核膜Ｄ．有无细胞壁参考答案：C9.根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是

(

)①四分体②姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④非同源染色体A．②③

B．①

C．②④

D．①③参考答案：B10.如图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布．下列对此图的分析，正确的是

（）A．三个物种的食物资源完全相同B．物种甲与物种乙为竞争关系C．物种丙与物种甲为捕食关系D．能量流动方向由甲经乙到丙参考答案：B【考点】F7：种间关系；G2：生态系统的功能．【分析】由图示可知，三个物种之间在食物颗粒大小上不完全相同，说明它们的食物资源不完全相同，但又存在重叠部分，那么它们之间就存在竞争关系．【解答】解：A、从图中可以看出，三个物种的食物资源只有部分相同而不是完全相同，故A错误；B、物种甲与物种乙在食物颗粒大小上有很大部分重叠，说明它们具有部分相同的食物，故具有竞争关系，故B正确；C、在图中，看不出是否有捕食关系，故C错误；D、三个物种之间没有食物关系，因此不能形成食物关系，也不会构成食物链而出现能量流动关系，故D错误．故选：B．11.下列实验中，最合适用标志重捕法的是A．调查农田中田鼠的种群密度

B．调查农田中田螺的种群密度C．调查土壤中蚯蚓的种群密度

D．调查土壤中大肠杆菌的种群密度参考答案：A12.β－半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明β－半乳糖苷酶的催化作用具有A．高效性

B．专一性

C．稳定性

D．多样性参考答案：B13.在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S．32P分别标记的是噬菌体的 A．DNA．蛋白质

B．蛋白质．蛋白质

C．DNA．DNA

D．蛋白质．DNA参考答案：D14.下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是：A．细胞①～⑤均能专一性识别抗原

B．细胞⑤为靶细胞

C．细胞③为B淋巴细胞

D．细胞再次接触抗原能快速产生抗体参考答案：C15.关于右图中DNA分子片段的说法不正确的是

A．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA单链占总链的7/8B．②处的碱基对缺失导致基因突变C．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+C）/（T+G）的比例上D．限制性内切酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位参考答案：C16.下列关于育种优点的叙述，错误的是（

） A.杂交育种能产生新基因

B.多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大 C.人工诱变育种能提高变异频率 D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限参考答案：A17.体液的各个部分之间既是彼此隔开的，又是相互联系的，这种相互联系是通过下列哪项实现的

A．物质的吸收和利用

B．组织液的渗透和扩散

C．缓冲物质的缓冲作用

D．神经系统和体液的调节参考答案：D18.猪的初级卵母细胞中含有20对同源染色体，它产生的卵细胞中染色体有A．10条 B．20条 C．40条 D．60条参考答案：B19.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是（

）。A．营养不良，血浆蛋白含量减少

B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加C．肾小球肾炎导致蛋白尿

D．食物过咸导致血浆渗透压增高参考答案：D20.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是。根据图示判断下列操作正确的是A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割参考答案：D本题中要遵循一个原则：不能同时将两个标记基因切开，至少保留一个，所以只能用酶Ⅰ切割质粒；而从目的基因右侧碱基序列可知只能用酶Ⅱ，切割目的基因才能得到含目的基因的DNA片段。21.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．T细胞合成并分泌淋巴因子C．浆细胞进行分裂并分泌抗体

D．B细胞增殖分化形成记忆细胞参考答案：C22.英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持，用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌流时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的形态有重要作用

D．为蛙心的持续跳动提供能量参考答案：B23.有关于需氧呼吸的叙述，错误的是A.主要在线粒体内进行

B.与厌氧呼吸的全过程不完全相同C.释放出的能量较多

D.产物为二氧化碳、酒精或乳酸参考答案：D24.演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。下列有关叙述不正确的是A．与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定B．形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关C．顶极群落一旦形成，将永远保持原状D．热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更强参考答案：C25.在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，有关叙述正确的是（）A．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入B．腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒精以抑制细菌的增殖C．利用自然菌种发酵果酒时，将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口部分的盐要铺薄一些参考答案：B【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】醋酸发酵温度为30～35℃，属于需氧型生物；在果醋发酵过程中，还需充足的氧气，充气口连接充气泵；而乳酸菌发酵时则需要严格的厌氧环境．利用自然菌种发酵果酒时，利用的是葡萄皮上野生型酵母菌，不能对装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与，为防止杂菌污染，在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加应增加盐量．【解答】解：A、醋酸菌是嗜氧菌，制作果醋时要适时通气，若中断通氧可能会引起醋酸菌死亡，A错误；B、在腌制腐乳配制卤汤时加入适量的酒可以抑制微生物的生长，B正确；C、利用自然菌种发酵制果酒时，菌种已在葡萄汁中，不能将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌，C错误；D、将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口部分的盐要铺厚一些，因为越接近瓶口，被杂菌污染的机会越大，D错误．故选：B．26.大部分细胞的生理活动所需的能量，主要由下列哪一种物质直接提供A．葡萄糖

B．脂肪

C．三磷酸腺苷D．二磷酸腺苷参考答案：C27.右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素参考答案：B28.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣．根据图示判断下列操作正确的是（）A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】由于限制酶Ⅱ能识别限制酶Ⅰ的识别序列，限制酶Ⅰ不能识别限制酶Ⅱ的识别序列．要将目的基因从该DNA链中提取出来，需要在目的基因左右切开，所以要用限制酶Ⅱ；质粒不能用限制酶Ⅱ，如果用该酶的话，质粒就会有两个切口．【解答】解：限制酶I的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，限制酶II的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，可知限制酶II能够识别和切割限制酶I切割后的黏性末端．据题图可知，目的基因两端分别是限制酶I的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣和限制酶II的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，只有用限制酶II才能将目的基因切割下来．质粒有GeneI和GeneⅡ表示两种标记基因，分别有限制酶II的识别序列和限制酶I的识别序列；如果用限制酶II切割，则GeneI和GeneⅡ都被破坏，造成重组质粒无标记基因；用限制酶I切割，则破坏GeneⅡ，保留GeneI，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以连接形成重组DNA．故选：D．29.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是

A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制参考答案：C略30.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是

A．所有稳态调节都有反射弧的参与

B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有内分泌腺参与

D．所有稳态的调节中枢都在大脑参考答案：B31.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是()A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D.细胞5属于保留分裂能力的细胞参考答案：B32.在哺乳动物的下列每个细胞中，含性染色体数目最多的是（

）A．次级精母细胞分裂中期

B．白细胞

C．成熟红细胞

D．卵细胞参考答案：B33.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气和水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞最可能是

A．白细胞

B．蛙的红细胞

C．蛔虫的体细胞

D．乳酸菌参考答案：D34.动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论有①有无血清对正常细胞培养的影响不同②正常细胞与癌细胞的增殖速率相同③培养基中补充血清有助于正常细胞的培养④培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

A．②③④B．①③④

C．①②③D．①②④

参考答案：B35.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是（

）A．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度B．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度C．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度D．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度参考答案：A36.菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞内都有，而蓝藻细胞没有的结构是

A．线粒体和核糖体

B．染色体和叶绿体

C．RNA和叶绿体

D．高尔基体和线粒体参考答案：D37.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是

A．W区

B．S区

C．H区

D．V区参考答案：B38.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A．抑制了突触小体中递质的合成

B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同

D．抑制了突触前膜递质的释放参考答案：B39.右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（

）A.载体数量、能量

B.能量、载体数量

C.载体数量、离子浓度

D.能量、离子浓度参考答案：B40.对下图中工、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述，正确的是

A．图I显示出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态

B．图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高底物浓度后的变化曲线

C．图Ⅲ中Y曲线不能超过K值是受食物、空间、气候、天敌等因素的限制D．图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在a点时含量最多参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为特异性免疫的过程，据图回答问题：（1）图中的甲细胞是由___________分化而来的，甲细胞能够分泌一类免疫活性物质称为________。（2）记忆B细胞接受抗原刺激后，将迅速____________，产生大量的乙细胞。乙细胞分泌的物质戊是__________。（3）虚线部分表示的免疫过程属于_________免疫。（4）当人感染了酿脓链球菌，常常会引起免疫系统将自身的心肌细胞当作外来异物进行攻击，从而使人患风湿性心脏病，这种病属于_____________病。（5）图中能特异性识别抗原的细胞有________、_________、________、__________。（填写细胞名称）参考答案：

(1).（T淋巴细胞）骨髓造血干细胞

(2).淋巴因子

(3).增殖分化

(4).抗体

(5).细胞

(6).自身免疫病

(7).B（淋巴）细胞

(8).T（淋巴）细胞

(9).记忆B细胞

(10).效应T细胞试题分析：据图分析，甲细胞表示T淋巴细胞，乙细胞表示浆细胞，丙细胞表示靶细胞，丁表示效应T细胞，