2025年粤教版选择性必修1生物上册月考试卷含答案

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A.若仅增大AC神经元膜外该阳离子浓度，则高温刺激时DN1P神经元的动作电位峰值增大B.兴奋由DN1P神经元传至DN1P神经元末梢时，完成了化学-电信号的转换C.干扰DN1P神经元中高尔基体的功能，会使高温促进夜晚觉醒的作用增强D.图示中AC神经元是兴奋性神经元，DN1P神经元是抑制性神经元3、糖尿病是由于胰岛素分泌不足或胰岛素抵抗（IR）而引起的糖、脂肪和蛋白质代谢失调综合征。它是一种慢性内分泌系统紊乱，主要表现为长期高血糖。糖尿病主要分为1型和2型糖尿病（T2DM），其中T2DM占所有糖尿病病例的90％～95％。下列相关叙述正确的是（）A.T2DM主要病因是IR，通过改善IR是T2DM的一种防治策略B.IR引起正常水平的胰岛素无法在肝脏、骨骼肌中发挥相应的催化作用C.当体内出现IR时，胰岛素敏感组织对葡萄糖的利用率提高，导致血糖升高D.胰岛素分泌不足原因的是胰岛A细胞受损4、下列关于辅助性T细胞作用的叙述；全部正确的一组是（）

①处理抗原②参与体液免疫③识别抗原④分化成记忆T细胞⑤分化成细胞毒性T细胞⑥激活B细胞⑦分泌细胞因子⑧产生抗体⑨参与细胞免疫A.①②③④⑤B.①②③④⑨C.②③⑥⑦⑨D.②④⑤⑥⑨5、采用基因工程技术调控植物激素代谢，可实现作物改良。下列相关叙述不合理的是（）A.用特异启动子诱导表达iaaM（生长素合成基因）可获得无子果实B.大量表达ip（细胞分裂素合成关键基因）可抑制芽的分化C.提高ga2ox（氧化赤霉素的酶基因）的表达水平可获得矮化品种D.在果实中表达acs（乙烯合成关键酶基因）的反义基因可延迟果实成熟6、乙烯信号通路中的关键蛋白能结合在赤霉素（GA）水解酶的启动子区域。研究乙烯和GA在水稻初生根发育过程中的作用，结果如图。乙组GA含量在添加乙烯前后无差异，丙组添加乙烯后GA含量显著降低。据此不能得出的结论是（）

A.乙烯对初生根的生长有一定的抑制作用B.赤霉素对初生根的生长有一定的促进作用C.外施乙烯能抑制丙组GA水解酶基因表达D.乙烯还可能通过其他机制抑制初生根生长7、水杨酸是一种有机酸，过量服用会刺激呼吸中枢，使肺通气过度，呼吸加深加快，导致血浆的CO2浓度降低，出现“呼吸性碱中毒”现象。下列叙述错误的是（）A.水杨酸刚进入体内时，内环境中的HCO3-可参与血浆pH的调节B.水杨酸通过体液传送的方式对位于脑干的呼吸中枢进行调节C.出现“呼吸性碱中毒”时，患者血浆由正常时的弱酸性变为弱碱性D.临床上，可输入含5%的CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”症状8、生物科学史蕴含着科学家的思维和智慧。将两种或多种组分“分离”研究的思路是常用的一种科学思维方法。下列有关经典实验的叙述错误的是（）A.毕希纳将研磨过滤后的酵母菌提取液与葡萄糖混合产生了酒精，证明酿酒中发酵没有活细胞的参与也能进行B.希尔分离出叶绿体制成悬浮液，加入铁盐或其他氧化剂，证明叶绿体在光照下可以释放出氧气C.赫尔希和蔡斯用差速离心法将噬菌体的DNA和蛋白质分离，证明DNA是噬菌体的遗传物质D.班廷和内斯特结扎狗的胰管进行实验，证明胰岛素由胰岛分泌的9、2，4-D是一种植物生长调节剂，具有促进插枝生根的作用。某兴趣小组为了探究促进插枝生根的最适2，4-D浓度，进行了预实验和正式实验。下列相关叙述错误的是（）A.植物体内能合成与2，4-D功能类似的植物激素B.预实验所使用的2，4-D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要大C.经预实验后，正式实验中还必须设置一组用蒸馏水处理插条的实验作为对照组D.利用沾蘸法处理插条时，所使用的2，4-D溶液的浓度较大评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下图为人体感染病原体后的病原体浓度变化；其中曲线3表示正常人，曲线1和2表示第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者，下列叙述正确的是（）

A.第二道防线缺陷病人，其第三道防线不会受影响B.给曲线2的病人注射疫苗，会诱发特异性免疫C.在a点时，正常人体内含有针对该病原体的抗体D.曲线3的病原体浓度变化过程中，仅第三道防线发挥作用11、在植物的抗冷胁迫过程中；脱落酸（ABA）起到关键的作用。为探究一定浓度范围内的ABA对不同品系番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，研究人员进行的相关实验结果如图。（注：相对电导率可反映细胞膜受损程度，细胞膜受损越大，相对电导率越大）下列分析正确的是（）

A.植物细胞利用脱落酸氧化分解增加产热，从而提高抗寒能力B.本实验的自变量是脱落酸浓度和番茄品系，因变量是相对电导率C.番茄品系710对ABA反应敏感性大于番茄品系704D.图中ABA浓度对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有抑制作用12、如表是血浆、组织液和骨骼肌细胞内液某些成分的浓度及总渗透压的比较（浓度单位为渗透压单位为）。相关叙述正确的是（）。Na＋K＋Cl－蛋白质总渗透压血浆153．24．3111．525．716．0305．4组织液145．14．1118．027．01．0303．5骨骼肌细胞内液12．0150．04．012．047．0304．0A.Na＋、Cl－主要分布在细胞外液中B.与组织液相比，血浆中蛋白质含量较高C.有利于维持血浆pH相对稳定D.血浆渗透压主要是由蛋白质的含量决定的13、如图表示细胞和人体生存环境的关系，下列说法正确的是（）

A.细胞生存的环境主要是图中的内环境B.人体有多个生理系统参与维持内环境稳态C.人体内环境稳态的调节能力是有限的D.图中外界环境中的物质可不经过内环境就进入人体的各种细胞14、如图表示细胞和人体生存环境的关系，下列说法正确的是（）

A.细胞生存的环境主要是图中的内环境B.人体有多个生理系统参与维持内环境稳态C.人体内环境稳态的调节能力是有限的D.图中外界环境中的物质可不经过内环境就进入人体的各种细胞15、为探究胰岛素的功能，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制），观察小鼠是否出现惊厥。为了完善该实验，下列有关叙述合理的是（）A.为排除无关变量的影响，应设置口服胰岛素溶液的实验组B.需设置对照组注射等量生理盐水，且注射的部位、方法同实验组C.若出现惊厥，还应对其中的一半小鼠注射葡萄糖液抢救，另一半不处理D.要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到_______后，由_______状态变为_______状态的过程。

神经纤维上：兴奋以_______的形式传递。神经纤维静息处细胞电荷分布为_______，兴奋处为_______。传递方向的特点是_______。

神经元之间：兴奋通过_______（结构）传递，传递过程中的信号转换为：从______信号变为_______信号，再转为_______信号。神经递质存在于_______内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的_______结合；引起突触后膜的兴奋或抑制。

方向：单向性（从一个神经元的______传到另一个神经元的_______）

原因：_______17、植物生长发育的整体调节。

(1).植物生长发育的调控，是由____________调控、_______调节和_________调节共同完成的。

(2).植物细胞储存着_______的基因。植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时的____________调控之下；激素作为____分子，会影响细胞的__________，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是__________的调控的结果；也受到环境因素的影响。

(3).在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应环境变化，调控____________以及激素产生、_______，最终表现在_____和个体水平上的变化。18、植物激素是由植物体内产生的，能从_______运送到_______，对植物的生长发育有显著影响的_______。19、幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素。（______）20、学习和记忆。

(1).人类的记忆过程分成四个阶段，即________；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。

(2).短时记忆可能与_________________有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_________的脑区有关。长时记忆可能与________以及________有关。21、单细胞生物生活在水中；直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。

多细胞生物通过_______与外界进行物质交换，_______是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。评卷人得分四、非选择题(共2题，共18分)22、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。23、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、综合题(共4题，共36分)24、下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图；据图回答下列问题：

（1）此图表示细胞与周围环境之间的关系；其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_________。（填标号）毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是_______。（填标号）

（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例；氧气从血液中进入组织细胞的方式是_________；红细胞所携带的氧气至少需要通过____层膜才能被组织细胞①利用。

（3）血浆；组织液和淋巴三者之间既有密切关系；又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是___________。

（4）图中①～⑤，O2浓度最高、最低的分别是________，CO2浓度最高、最低的分别是________。试写出人体内利用O2并产生CO2的总反应式__________________________。

（5）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则饭后4小时，B端与A端液体相比较，明显增加的物质有______________等。25、2021年诺贝尔生理学或医学奖获得者DavidJ.Julius发现了产生痛觉的细胞信号机制。辣椒素受体TRPVI是感觉神经末梢上的非选择性阳离子通道蛋白；辣椒素和43℃以上的高温等刺激可将其激活，并打开其通道，激活机理如图甲，结合图甲；图乙回答下列问题：

(1)辣椒素与TRPV1结合引起感觉神经末梢上的非选择性阳离子通道打开，Na+内流导致神经纤维膜两侧的电位变为___________，从而产生兴奋。兴奋沿传入神经纤维传至神经纤维末梢，引起储存在____________内的谷氨酸（一种神经递质）以___________的方式释放并作用于突触后神经元，经一系列神经传导过程，最终在__________产生痛觉。

(2)科研团队研制了TRPV1受体靶点镇痛药，据图乙分析其原理，该药与TRPV1受体结合后引起Ca+通道____________，进而抑制_____________以阻断痛觉信号传递。

(3)据图分析，吃辛辣食物时，喝热饮会加剧痛觉，原因是______________________________。26、帕金森病是一种影响中枢神经系统的慢性神经退行性疾病，主要影响运动神经系统。它的症状通常随时间缓慢出现，早期最明显的症状为静止性震颤、肌肉僵直、运动迟缓和步态异常，也可能有认知和行为问题。主要病因是多巴胺能神经元损伤、甚至大量死亡。多巴胺能神经元可以合成并释放多巴胺（一种神经递质）。实验表明传统中药人参中提取出来的人参皂苷Rg1对帕金森有一定的治疗作用，为了探究人参皂苷Rg1的治疗机理，研究人员以小鼠为实验材料，设计了以下实验方案：。模型组人参皂苷Rg1治疗组步骤1注射1mL溶于生理盐水的MPTP，注射4次，每次间隔2小时注射1mL生理盐水，注射4次，每次间隔2小时步骤2每天注射1mL生理盐水，连续3天每天注射1mL溶于生理盐水的人参皂苷Rg1，连续3天检测指标

提示：MPTP能诱导多巴胺能神经元死亡；使患者出现帕金森病症状。科学家常用MPTP诱导帕金森动物模型。

一段时间后；测得以下实验结果：

注：Nrg基因控制神经调节蛋白的合成，神经调节蛋白具有保护神经元的作用。组别多巴胺能神经元凋亡数对照组1.8模型组10.2人参皂苷Rg1治疗组5.6

回答下列问题：

(1)多巴胺在突触间传递兴奋，信号转换的形式依次是_____________。

(2)多巴胺由突触前膜释放后，通过突触间隙_____________（填“自由扩散”“扩散”或“主动运输”）到突触后膜的受体附近；与受体结合，从而改变突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。

(3)上述实验方案中有⒉处错误，请改正：_____________、_____________。

(4)上述实验结果分别从细胞水平和分子水平设计了检测指标，请从个体水平设计一个检测指标：_____________。

(5)根据实验方案和实验结果，概括人参皂苷Rg1治疗帕金森病的作用机制：______________。27、2016年10月17日在酒泉卫星发射中心，神舟十一号飞船发射成功，开启了我国迄今为止时间最长的一次载人飞行。下图甲、乙和下表中的生理指标是对“模拟航天员”实际测量得到的。

体液的pH。项目胃液唾液血液肠液胰液pH0.9～1.56.87.47.78.0

(1)仔细观察图甲可知，血糖的变化范围为________mg•dL－1。

(2)从图乙可以看出，人体体温在一天中最低为________℃，最高为________℃。

(3)从表中可以看出，不同消化液的pH存在明显差异，这反映了________________。

(4)正常人血浆pH通常在7.35~7.45。下列几组物质中，对维持血浆pH的稳定有重要作用的是________。A．KCl/NaOHB．NaH2PO4/Na2HPO4C．KCl/NaClD．H2CO3/NaHCO3参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】

植物性神经是由脑；脊髓发出的传出神经支配内脏的神经；包括交感神经和副交感神经。

【详解】

A；支配消化道的植物性神经受大脑等高级中枢的控制；A错误；

B；副交感神经兴奋时；可促进消化道的各种活动，如消化液的分泌，B正确；

C；消化道（如消化液的分泌）受交感神经和副交感神经双重支配；C正确；

D；支配消化道的交感神经和副交感神经（促进消化液的分泌）作用相反；D正确。

故选A。

【点睛】2、D【分析】【分析】

分析题干可知，环境温度升高使AC神经元的阳离子通道（TrpA1）被激活；阳离子内流导致AC神经元兴奋，DNIP神经元释放的递质CNMa为抑制性递质，最终抑制PI神经元兴奋，从而促进夜晚觉醒。

【详解】

A、结合题图分析可知，环境温度升高（高温）使AC神经元的阳离子通道（TrpA1）被激活；阳离子内流导致AC神经元产生动作电位，若仅增大AC神经元膜外该阳离子浓度，会使AC神经元的动作电位峰值变大，但不会影响DN1P神经元的动作电位峰值，A错误；

B；兴奋由DN1P神经元传至DN1P神经元末梢时；由于仍属于同一个神经元，故信号仍为电信号，B错误；

C；神经递质通常包裹在突触小泡内；突触小泡的形成与高尔基体有关，干扰DN1P神经元中高尔基体的功能，会影响CNMa的释放，进而使高温促进夜晚觉醒的作用减弱，C错误；

D；结合题意可知；AC神经元兴奋后，信号通过神经传导，会产生能与CNMa受体结合的CNMa，并最终抑制PI神经元兴奋，故图示中AC神经元是兴奋性神经元，DN1P神经元是抑制性神经元，D正确。

故选D。3、A【分析】【分析】

胰岛素是由胰岛B细胞合成分泌的一种蛋白质激素；是人体唯一的降血糖激素。胰岛素能促进细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖，使血糖浓度降低。

【详解】

A；T2DM（2型糖尿病）主要病因是IR（胰岛素抵抗）；使胰岛素无法正常发挥调节作用，通过改善IR是T2DM的一种防治策略，A正确；

B；IR引起正常水平的胰岛素无法在肝脏、骨骼肌中发挥相应的调节作用；激素不起催化作用，B错误；

C；当体内出现IR时；胰岛素敏感组织对葡萄糖的利用率降低，导致糖尿病，C错误；

D；胰岛素分泌不足原因是胰岛B细胞受损；D错误。

故选A。4、C【分析】【分析】

辅助性T细胞的作用：识别；呈递抗原；并产生细胞因子。

【详解】

①处理抗原是吞噬细胞的作用；①错误；

②在体液免疫中；辅助性T细胞能将抗原呈递给B细胞，②正确；

③在体液免疫和细胞免疫中；辅助性T细胞都能特异性的识别抗原，③正确；

④抗原刺激细胞毒性T细胞分化成记忆细胞；使得第二次免疫反应快而强，④错误；

⑤辅助性T细胞不能分化成细胞毒性T细胞；⑤错误；

⑥辅助性T细胞可产生细胞因子激活B细胞；⑥正确；

⑦辅助性T细胞能分泌细胞因子；能增强免疫细胞的功能，⑦正确；

⑧浆细胞能产生抗体；⑧错误；

⑨辅助性T细胞能分泌细胞因子；参与细胞免疫，⑨正确。

故选C。5、B【分析】【分析】

1；生长素类具有促进植物生长的作用；在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

2；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长；从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

3；细胞分裂素在根尖合成；在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

4；脱落酸是植物生长抑制剂；它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

5；乙烯主要作用是促进果实成熟；此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。

【详解】

A；生长素能促进果实发育；用特异启动子诱导表达iaaM（生长素合成基因）可获得无子果实，A正确；

B；大量表达ipt（细胞分裂素合成关键基因）；细胞分裂素含量升高，细胞分裂素和生长素的比例比例高时，有利于芽的分化，B错误；

C；赤霉素能促进细胞伸长；从而引起茎秆伸长和植物增高，提高ga2ox（氧化赤霉素的酶基因）的表达水平使赤霉素含量降低从而能获得矮化品种，C正确；

D；乙烯有催熟作用；在果实中表达acs（乙烯合成关键酶基因）的反义基因，即是抑制乙烯的合成，果实成熟会延迟，D正确。

故选B。6、C【分析】【分析】

1；由野生型组可看出；乙烯处理组的初生根长度较对照组短，因而可推测乙烯对初生根的生长有一定的抑制作用。

2；由甲、丁组可知；乙烯不敏感突变体的生根长度均要短于对照组，因而推测乙烯还可能通过其他机制抑制初生根的生长。

3；分析各组野生型组和丙、丁对照组可知；赤霉素对初生根的生长有一定的促进作用。

【详解】

A；由野生型组可看出；乙烯处理组的初生根长度较对照组短，因而可推测乙烯对初生根的生长有一定的抑制作用，A正确；

B；由野生型组合丙组对照可知；GA水解酶高表达突变体的对照组比野生型组的生根长度短，说明赤霉素对初生根的生长有一定的促进作用，B正确；

C；根据题图；无法得出外施乙烯能抑制丙组GA水解酶基因表达这一结论，C错误；

D；由甲、丁组可知；乙烯不敏感突变体的生根长度均要短于对照组，因而推测乙烯还可能通过其他机制抑制初生根的生长，D正确。

故选C。7、C【分析】【分析】

内环境的理化性质有渗透压；体温和酸碱度这三个方面。

【详解】

A、内环境中的HCO3-能在一定程度上缓解由水杨酸引起的血浆pH的变化；A正确；

B；水杨酸通过体液传送的方式；对位于脑干的呼吸中枢进行调节，B正确；

C；正常血浆呈弱碱性；出现“呼吸性碱中毒”时，患者血浆的pH会增大，C错误；

D、CO2为酸性气体，临床上，可输入含5%的CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”症状；D正确；

故选C。8、C【分析】【分析】

将两种或多种组分“分离”研究的思路是常用的一种科学思维方法；将整体中的部分分离出来，单独研究部分的功能或作用。

【详解】

A；毕希纳的实验将酵母菌与其内部物质分离；验证活细胞与发酵的关系，符合“分离”研究的思路，A正确；

B；希尔反应将叶绿体离体研究；单独证明叶绿体的作用，符合“分离”研究的思路，B正确；

C；赫尔希和蔡斯的实验依赖噬菌体的侵染过程；将DNA和蛋白质分离，C错误；

D；班廷和内斯特结扎狗的胰管；获得胰岛并单独研究胰岛的功能，符合“分离”研究的思路，D正确。

故选C。9、C【分析】【分析】

1；预实验是在进行科学探究时；在正式实验前先做一个预实验，为进一步的实验摸索条件，还可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。

2；浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中；深约3cm，处理几小时至一天，要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理；沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。

【详解】

A；2；4-D是一种植物生长调节剂，具有与生长素类似的效应，而植物体内能合成生长素，A正确；

B；预实验设置的2；4-D浓度梯度较大，而正式实验设置的浓度梯度2，4-D浓度梯度较小，B正确；

C；经预实验后；已经确定了实验浓度范围，因此正式实验中不需要设置一组用蒸馏水处理插条的实验作为对照组，C错误；

D；由分析可知；利用沾蘸法处理插条时，所使用的2，4-D溶液的浓度较大，D正确。

故选C。

【点睛】二、多选题(共6题，共12分)10、C【分析】【分析】

据曲线图可知；正常人感染病原体后，机体可通过调节清除体内病原体，而第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者清除病原体的能力较弱，其中第二道防线缺失会导致机体内病原体清除能力下降明显，体内病原体数量急剧增加。所以曲线1表示第二道防线缺陷，曲线2是第三道防线缺陷。

【详解】

A；第二道防线主要由吞噬细胞和体液中溶菌酶等组成；吞噬细胞等也参与特异性免疫，故第二道防线缺陷的病人，其第三道防线也会受影响，A错误；

B；曲线2表示第三道防线缺陷患者；故给曲线2的病人注射疫苗，不能诱发特异性免疫，B错误；

C；根据题意；病原体侵入人体后会引发机体产生免疫应答，正常人可通过免疫调节清除体内病原体，故在a点时，正常人体内含有针对该病原体的抗体，C正确；

D；曲线3是正常的个体；当病原体入侵人体后，根据其病原体浓度变化过程，特异性免疫（体液免疫和细胞免疫）和非特异性免疫（吞噬细胞）都发挥了作用，D错误。

故选AC。11、B:C【分析】【分析】

本实验是探究ABA对不同品系（710；704）番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响；自变量是脱落酸浓度和植物品系的不同，因变量是相对电导率，分析曲线图可知：704品系的番茄幼苗再脱落酸浓度为300（mg/l）时相对电导率低，抗寒能力强，710品系的番茄幼苗再脱落酸浓度为200（mg/l）时相对电导率低，抗寒能力强。

【详解】

A；脱落酸是植物激素；起调节作用，不作为能源物质供能，A错误；

B；结合实验结果可知；本实验的自变量是脱落酸浓度和番茄品系，因变量是相对电导率，B正确；

C；因番茄品系710在较低ABA浓度时电导率（细胞膜受损程度）就开始快速下降；所以对ABA反应更敏感，C正确；

D；图中ABA浓度对应电导率（细胞受损程度）都低于0浓度对应的电导率（细胞受损程度）；所以对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用，D错误。

故选BC。

【点睛】12、A:B【分析】【分析】

本题考查内环境的组成及其化学成分；考查对内环境化学成分的理解和识记。表中血浆和组织液属于内环境的组成部分。

【详解】

A、根据表格可知，Na＋、Cl－主要分布在血浆和组织液中，即细胞外液中，A正确；

B、根据表格可知，与组织液相比，血浆中蛋白质含量较高，B正确；

C、血浆的pH之所以能够保持稳定，与其中含有的H2CO3、等物质有关，C错误；

D、根据表格可知，血浆渗透压的大小主要与无机盐及蛋白质的含量有关，D错误。

故选AB。13、A:B:C【分析】【分析】

血浆；组织液和淋巴液通过动态的有机联系；共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。

【详解】

A；细胞生存的环境主要是图中的内环境；也就是细胞外液，A正确；

B；内环境稳态的维持需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统等的直接参与；需要神经系统、内分泌系统和免疫系统的间接参与，因此人体有多个生理系统参与维持内环境稳态，B正确；

C；当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时；内环境的稳态就会遭到破坏，所以人体内环境稳态的调节能力是有限的，C正确；

D；人体绝大多数细胞只有通过内环境才能和外界环境进行物质交换；D错误。

故选ABC。14、A:B:C【分析】【分析】

血浆；组织液和淋巴液通过动态的有机联系；共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。

【详解】

A；细胞生存的环境主要是图中的内环境；也就是细胞外液，A正确；

B；内环境稳态的维持需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统等的直接参与；需要神经系统、内分泌系统和免疫系统的间接参与，因此人体有多个生理系统参与维持内环境稳态，B正确；

C；当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时；内环境的稳态就会遭到破坏，所以人体内环境稳态的调节能力是有限的，C正确；

D；人体绝大多数细胞只有通过内环境才能和外界环境进行物质交换；D错误。

故选ABC。15、B:C:D【分析】【分析】

探究性实验应遵循对照原则与单一变量原则。胰岛素的化学本质是蛋白质；不可以直接口服。

【详解】

A；胰鸟素口服后在消化道中消化形成氨基酸；失去胰岛素的功能，A错误；

B；该实验的目的是验证胰鸟素能降血糖；实验的自变量为是否注射了胰鸟素，由提供给出的实验思路可知，该实验缺乏对照实验，应该设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组，B正确；

C；对惊厥现象是否是由血糖浓度过低弱引起的需要进一步进行验证；验证的方法是出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救作为对照，如果注射葡萄糖溶液抢救的小鼠恢复正常状态，没有抢救的小鼠不恢复，则说明惊厥确实是由于葡萄糖浓度过低引起的，C正确；

D；要使实验现象更明显；可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理，D正确。

故选BCD。三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】外界刺激相对静止显著活跃局部电流外正内负内正外负双向传递突触电化学电突触小泡特异性受体轴突末梢树突或胞体神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于后膜17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）植物的生长发育过程；在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。植物生长发育的调控，是由基因表达调控；激素调节和环境因素调节共同完成的。

（2）植物细胞储存着本物种遗传所需的全套遗传物质；即全部基因。植物的生长；发育、繁殖、休眠，都处在基因适时的选择性表达调控之下；激素是起调节作用的信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是基因表达的调控的结果，也受到环境因素的影响，如寒冷条件能促使甲状腺激素含量升高。

（3）在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应环境变化，调控基因表达以及激素产生、分布，最终表现在器官和个体水平上的变化。【解析】基因表达激素环境因素全套选择性表达信息基因表达基因表达基因表达分布器官18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】产生部位作用部位微量有机物。19、略

【分析】【详解】

植物激素的含量是微量的；所以不能大量产生。

故错误。【解析】×20、略

【分析】【详解】

学习和记忆：

（1）人类的记忆过程分成四个阶段；即感觉性记忆；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。其中前两个阶段属于短时记忆，后两个阶段属于长期记忆。

（2）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【解析】【小题1】感觉性记忆。

【小题2】①.神经元之间即时的信息交流②.海马③.突触形态及功能的改变④.新突触的建立21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】内环境内环境四、非选择题(共2题，共18分)22、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于23、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、综合题(共4题，共36分)24、略

【分析】【分析】

分析题图可知；①是组织细胞，②血浆，③是组织液，④是淋巴，⑤是血细胞，A是毛细血管的动脉端，B是毛细血管的静脉端。

【详解】

（1）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液；即图中的②③。毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是淋巴和组织液，即图中的③④。

（2）氧气进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要通过6层膜（1层红细胞细胞膜；2层毛细血管壁细胞细胞膜，1层组织细胞细胞膜，2层线粒体膜），才能进入组织细胞①线粒体中被利用。

（3）血浆与组织液相比；血浆中含有较多大分子的蛋白质，组织液中蛋白质的含量较少。故②与③成分上的主要区别是②中含大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质。

（4）O2是通过自由扩散（高浓度向低浓度）从红细胞到血浆，再到组织液，最后进入组织细胞，故图中①～⑤，O2浓度最高、最低的分别是⑤血红细胞和①组织细胞。同理CO2也是通过自由扩散（高浓度向低浓度）从组织细胞产生后，扩散到组织液，最后进入血浆，故CO2浓度最高、最低的分别是①组织细胞和②血浆。人体内只能通过有氧呼吸利用O2并产生CO2，故其总反应式为：6O2+C6H12O6+6H2O____________6CO2+12H2O+能量。

（5）饭后4小时；血糖浓度偏低，经过肝组织后，肝细胞中的肝糖原会分解补充血糖，故B端与A端液体相比较，明显增加的物质有葡萄糖等。

【点睛】

本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴在组成成分上的不同，内环境的理化性质，物质跨膜运输的方式，有氧呼吸的过程和场所，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合应用是解题的关键。【解析】②③③④自由扩散6②中含大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质⑤和①①和②6O2+C6H12O6+6H2O____________6CO2+12H2O+能量。葡萄糖等25、略

【分析】【分析】

1；在未受到刺激时；神经纤维处于静息状态，静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。

2、根据题意和识图分析可知，图甲中在辣椒素作用下使得TRPVI被激活并打开，激活的TRPV1促进Ca2+、Na+进入神经细胞，结合图乙分析可知，Ca2+进入神经细胞内；会促进神经递质的释放，导致突触后神经元兴奋，经一系列神经传导过程，最终在大脑皮层产生痛觉。

（1）

Na+内流；会形成动作电位，从使神经纤维膜两侧的电位变为外负内正，从而产生兴奋。兴奋沿传入神经纤维传至神经纤维末梢，引起储存在突触小泡内的谷氨酸（一种神经递质）以胞吐的方式释放并作用于突触后神经元，最终在大脑皮层产生痛觉。

（2）

由图乙可知，Ca2+进入神经细胞内，会促进神经递质的释放，镇痛药物与TRPV1受体结合后引起Ca2+通道关闭，从而抑制Ca2+内流；进而抑