2025年鲁教版八年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版八年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面各句中成语使用恰当的一项（）A.辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种____之感。B.好一幅“梅花闹春”图，这____之作，把人们带到了融融春光之中。C.这篇杂文对社会时弊的针砭真是____。D.在那____，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!2、下列成语中没有错别字的一项是（）A.器宇轩昂鹤立鸡群莫忠一是B.浑然一体一视同仁沧海桑田C.诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟D.暗然失色不可名状美不胜收3、下列关于文学、文化和文体常识的表述有误的一项是()A.戏剧《日出》《钦差大臣》的作者分别是我国现代剧作家曹禺和英国作家果戈理。B.议论文的三要素是：论点、论据和论证。C.汉字的基本笔画有五种：—(横)、|(竖)、丿(撇)、、(点)、乙(折)。D.《十五从军征》是乐府诗，王维的《终南别业》是五言律诗。4、将下列句子组成语段；顺序排列正确的一项（）

①可以说；想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

②人的大脑具有四个功能部位：感受区；贮存区、判断区和想象区。

③想象力是人类独有的才能；是人类智慧的生命线。

④人类运用想象区功能的机会少；一般人仅仅运用了自己想象力的15%。

⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。A.②④③①⑤B.⑤③②④①C.③⑤②④①D.④⑤①②③5、下列句中没有语病的一项是（）（4分）A.他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。C.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞的爱国热情。D.我国有世界上没有的万里长城。6、下列说法有误的一项是（）A.新闻包含标题、导语、主体、背景、结语五个结构部分。它们依序排列，缺一不可。B.作文时，安排写作素材应注意详略得当。对能突出中心的事件或环节进行具体的描写和叙述，应详写；对次要的，与中心有关但联系不是特紧密的应略写。C.说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。它的结构一般有两种：总分式、递进式。D.为使景物描写生动可感，可以从多角度入手。如：俯视、仰视，近观、远望；静态、动态；宏观、微观；视觉、听觉、嗅觉、触觉；写实、写虚。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、读下面诗句；根据拼音写出相应的汉字。

听；大自然的声音。

那是月光轻fŭ______平静的湖面。

听；大自然的声音。

那是微风低拂mào______密的深林。

闭上你的眼睛倾听吧。

感受这一刻的静mì______与温馨。

轶名（节选）8、根据下面句子的意思；写出相应的词语。

a看到不同的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。____

b引用经典中的语句或故事。____

c像没有那回事一样。形容遇事镇定或不把事放在心上。____

d设想自己处在别人的地位或境遇中。____9、选词填空。

小心翼翼神秘莫测急不可耐仓皇逃窜。

①却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便____。

②当我____地把它从帽子里取出时突然过来一个高个子的白人；他饶有兴趣地看着我，笑眯眯地问道：“你捉到了什么好东西?”

③是的，这就是____的北极旅鼠；人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。

④我____地打断了他的话，“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去10、把下面一段话重新排序：

①30年前那片胡杨茂密；清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。

②那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心；使我们个个心清沉重。

③30年在历史的长河中只是一瞬。

④此时此刻；我们停止了说笑。

排序：____。11、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和____展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的____，它的肉当晚就被端上了餐桌。12、今年5月8日是母亲节，班里拟举办“感恩母爱”主题班会，请你积极参与，完成下列任务。（1）为了调查班级学生对母亲生日的了解情况，团支书作了一个统计，结果如下表：。学生知道母亲生日不知道母亲生日合计男生82836女生10414总计183250请简要概况表格所反映的两点主要信息。（2）祝福母亲生日的方式很多，一句亲切的“生日快乐”，一束鲜花，一个细小的爱心举动，都会让母亲感到无比的欣慰。假如要你送一束鲜花给母亲，你准备送什么花？说说理由。（3）有些同学不仅不记得母亲的生日，反而讨厌母亲的唠叨，与母亲吵架，针对这种同学，请你委婉劝说。13、下列词语中；有两个错别字，请找出并改正。

临事而迷万事俱备小题大作通力合作

(1)“具”改为“____”(2)“作”改为“____”评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)14、阅读课文《我有一个梦想》5～7段，回答小题。(1)、为什么说“如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这将是美国的致命伤”？(2)、请用一句话概括第6段的内容。(3)、文中说“我们不要采取错误的做法”，那么，正确的做法是什么？请从正面回答。(4)、“我们”所代表的是什么？“反叛的飓风”指什么？15、阅读《孙权劝学》；回答小题。(1)；翻译下列句子。

①卿今当涂掌事；不可不学！

②大兄何见事之晚乎！(2)；在课文中找出古今异义的词语；仿照下列语段中画线句子，再写出句式相同的句子。

文言文中有许多词语的词义随着时间的流逝，发生了很大的变化，或扩大，或缩小，或改变，或消失等。这类词在形体上与现代汉语相同，但在意义上却有明显的不同，____还有____。我们将这些文言词；叫作古今异义词。(3)；人物对话时的语言往往体现其语气和心理，请分析下列人物语言的作用。

①卿今当涂掌事；不可不学！

②卿言多务；孰若孤？(4)；宋代诗人刘过曾写过一首名为“书院”的“劝学诗”：

力学如力耕；勤惰尔自知。

但使书种多；会有岁稔时。

这首诗运用了____的修辞手法，表达的意思是：____；而《孙权劝学》则以____为主，言简意丰地表达了学习的重要性。16、综合性学习。

学习了《背影》一文后；同学们深受感动，班委会决定召开以“父爱如山”为主题的班会。请你参与并完成以下任务。(1)；有一位同学写了一首小诗赞美父爱，请你补充出横线上的内容。

父爱如伞；为你遮风挡雨；

父爱如雨；为你濯洗心灵；

父爱如路；伴你走完人生。

恐惧时；父爱是一块踏脚的石；

黑暗时；父爱是一盏照明的灯；

枯竭时；父爱是一湾生命的水；

努力时，____；

成功时，____。(2)、日常生活中，你会做哪些事来报答父爱？17、阅读下面这则消息；完成练习题。

学生免费音乐会开场。

[本报讯]昨天下午；在北京音乐厅举办了2001年学生免费音乐会首场演出，拉开了“普及高雅艺术，陶冶青年情操”活动的帷幕。

这次活动在北京市委书记贾庆林等同志的直接关心下；北京交响乐团主动承担了学生免费音乐会的演奏义务，自4月起，每月第一个周六的下午定期在北京音乐厅举行。

免费音乐会受到了学生的热烈欢迎。尽管音乐厅准备了700张票供学生凭学生证领取，但这仍然满足不了充满激情的学生们的要求。演出的另外800张票，由北京市教委按学校系统有组织地发放。(1)、这段新闻的导语是第____段，主体部分是____段。(2)、这段新闻的时间是____，地点是____，事件是____。(3)、这篇新闻报道的事件的意义是____。(4)、这篇新闻仅有二百字左右，前一天的事件第二天见报，合乎新闻的____性、____、性、____性的要求。18、任选一题作文（1）半命题作文：爱在____________请补充完整标题（如在横线上可填上“那杯牛奶里”、“春光烂漫时”等）。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。（2）生活中，总会有一些画面挥之不去，让我们难以忘怀，请以“这样的画面，让我刻骨铭心”为题目，写一篇不少于600字的文章。评卷人得分四、问答题(共2题，共10分)19、《朝花夕拾》中，刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有？20、分析句子使用的说明方法及作用。

但是最近也取得了一些令人振奋的突破性进展。比如生物学家皮斯用发根农杆菌转化柠檬天竺葵，发现转化植株中芳香族物质有显著提高，花朵散发出迷人的甜香味，植株矮化，枝叶更繁茂。评卷人得分五、写作题(共2题，共14分)21、作文（50分+3分书写分)下列内容任选其一，写一篇600字左右的文章，文体不限。①品味____________（提示：横线上填入“生活”、“快乐”、“友情”等词。）②我拿什么回报你22、作文题目《取暖》。要求：①结合自己的生活经历和感悟，以"取暖"为题目，写一篇不少于600字的文章。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】A“如坐春风”比喻受到良师的教诲”。B“妙手回春”称赞医生医术高明；能把病人治好。D“磋陀岁月”：原意为“把时间白白地耽误过去，而句中理解为“艰苦岁月”了，牵强。故选C。

【点评】考查学生对词语的使用（搭配）。2、B【分析】本题考查学生正确识记及书写词语的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。A中应是“莫衷一是”；C中应是“粗制滥造”“藏污纳垢”；D中应是“黯然失色。故选B。【解析】B3、A【分析】本题考查学生对文学常识及文化常识的识记能力。回答此类题，熟悉课本内容即可。这项内容在教材中出现过，属于应该识记的内容。学生还要注意在平时勤于背诵文学常识，分册整理归类，便于记忆。A项中《钦差大臣》是俄国讽刺作家果戈里的代表作，原题表述有误，故选A。【解析】A4、C【分析】此题考查学生排列句序的能力。我们可以采用前后勾连法解答此题。【解析】③⑤之间的衔接点为“想象力”，②④之间的衔接点为“四个功能部位”“前三个”部位，④①之间的衔接点为“仅仅应用了自己想象力的15%”“想象力应用多少”，所以正确的顺序是：③⑤②④①故选：C。5、C【分析】A中“突然”和“渐渐”矛盾；B中应将“两盘花卉”改成“两盘花”；D中表述有矛盾“世界上没有的”说法不当。【解析】【答案】C6、A【分析】本题考查对文学常识的认知能力。不是每篇新闻都具有这5个部分；新闻不可缺少的是标题；导语、主体，背景和结语可以有，可以没有。故选A。

【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】答案：

抚；茂、谧。

本题考查根据拼音写汉字；对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．

本题考查学生正确书写的能力．要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义．其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量．【解析】抚；茂；谧8、见异思迁引经据典若无其事设身处地【分析】【分析】熟悉课文；勾画词语，关注课下注释。

【点评】本题考查理解词语在语境下的含义。平时多查字典，多积累，多记忆。9、仓皇逃窜小心翼翼神秘莫测急不可耐【分析】【分析】理解句意；理解词语含义，根据语境选择。

【点评】本题考查选词填空，一要理解词语含义，二要理解句意。10、④②③①【分析】【分析】④过渡句；心情由轻松变得沉重，引出②，③中“一瞬”和①中“这瞬间”相连。

【点评】本题考查句子排序。首先理解句子含义，其次找到句子联系的语言标志。排后读一读是否通顺。11、鲨鱼儒艮【分析】【分析】依据作品内容不难填出；《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。

【点评】主要考查学生对作品的情节的掌握情况，激发学生阅读科幻故事的兴趣。12、略

【分析】此题考查综合性学习的能力。主要是考查学生在生活实践中，语言表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行探究归纳。（1）此题考查读表并概括信息的能力。解答时注意三个方面：①对表格的理解；②对表格中相关信息的筛选；③语言概括与表达。结合主解答时注意三个方面：①对表格的理解；②对表格中相关信息的筛选；③语言概括与表达。结合主第一点，60%以上的学生不知道母亲的生日；第二点，在知道母亲生日方面，女生比例比男生比例高。（2）此题考查学生综合实践能力。正确理解并积极实践题读取表格一般是要送康乃馨，因为这是母亲之花，代表我爱你母亲之意。萱草、玫瑰、百合等等都行，但要言之有理。（3）此题考查学生口语交际的能力。做这类题口语表达的方法是：首先要语言得体，必须要有称呼，说话有礼貌，然后再考虑语言简明与连贯，即把缘由说出来，最后也要表明意思，注意语言必须表达得体。结合这次班会，劝说时要注意换位思考，语气委婉。，提炼概括主要信息：【解析】（1）答：第一点，60%以上的学生不知道母亲的生日；第二点，在知道母亲生日方面，女生比例比男生比例高。（2）答：如：康乃馨，因为这是母亲之花，代表我爱你母亲之意。萱草、玫瑰、百合等等都行，但要言之有理。（3）答：换位思考，语气委婉即得分。答案略13、略

【分析】此题考查学生词语的书写辨析能力。要做到正确地书写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。分析四个词语，“具”应改为“俱”；“作”应改为“做”。【解析】（1）俱（2）做三、综合题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】（1）此题考查对内容的理解。结合黑人的现状；把握重点语句答题。（2）此题考查概括大意的能力。语言要简明；凝练。（3）结合语境从“斗争方式”“纪律”等方面思考作答。（4）结合语境，从演讲者的身份及所代表的人群思考作答。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生的分析能力，特别是对人物语言的品味分析能力。【解析】1、黑人如果得不到与白人同等的自由平等的生活，斗争就不会结束，就将继续动摇国家的根基。2、美国应该重视时间的迫切性和正确估计黑人的决心。3、采用和平斗争的方式，举止得体，纪律严明，以精神力量进行斗争。4、“我们”指黑人同胞；“反叛的飓风”指黑人为争取自由的斗争。15、略

【分析】【分析】（1）文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如，卿：你。大兄：长兄。何乎：怎么啊！。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。（2）此题考查对古今异义词语的掌握以及简单的仿写能力。答题要紧扣前句的提示，依照“如，在，而在”的句式回答。（3）此题考查对人物语言的理解。语气一般有疑惑；坚决、急切、渴求等。结合语境和人物特征加以分析。（4）此题考查对诗句的理解和比较分析能力。答题先要掌握诗句的意思，找出相应的修辞，再概括诗意。

【点评】（1）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。（2）此题考查对古今异义词语的掌握以及简单的仿写能力。（3）此题考查对人物语言的理解。（4）此题考查对诗句的理解和比较分析能力。【解析】1、①你现在掌权管事，不可以不学习！②长兄怎么认清事物这么晚啊！2、①如文中的“但”，在文中表示“只”，而在现代汉语中是“但是”的意思。

3、①语气坚决果断，神态严肃，既严格要求，又充满期望。②神情激动，语气殷切，以自己为例向吕蒙说明“学”的可能性。4、①比喻

②勤奋读书如农夫种地，几分耕耘，几分收获

③对话

16、略

【分析】【分析】（1）此题考查学生仿写；补写诗句的能力。仿写要求句式相同或相似；能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：父爱是精神上的支柱，父爱是鼓励与警钟。（2）此题考查做哪些事来报答父爱。①每天为父亲做一件小事，如给父亲端杯水，捶捶背、揉揉肩；②找时间与父亲聊天，了解父亲在养育子女过程中的酸甜苦辣以及父亲对自己的希望和要求。

【点评】（1）此题考查学生仿写、补写诗句的能力。（2）此题考查做哪些事来报答父爱。【解析】1、①父爱是精神上的支柱

②父爱是鼓励与警钟

2、①每天为父亲做一件小事，如给父亲端杯水，捶捶背、揉揉肩；②找时间与父亲聊天，了解父亲在养育子女过程中的酸甜苦辣以及父亲对自己的希望和要求。17、略

【分析】【分析】本题考查学生分析新闻结构层次的能力。容易情况下导语是新闻的第一句话或者第一文段；学生阅读新闻；要有把握新闻要素的能力，此则新闻导语中介绍的非常清楚；此外还考查学生对新闻特点的掌握情况。

【点评】此题意在让学生进一步巩固对新闻的结构、特点的有关知识的掌握和运用。同时培养学生的阅读、概括能力。【解析】1、①1

②2、3

2、①昨天下午

②北京音乐厅

③举办了2001年学生免费音乐会首场演出

3、①拉开了“普及高雅艺术、陶冶青年情操”的帷幕

4、①时效

②真实

③针对

18、略

【分析】试题分析：第一题，填题的范围很宽泛，可填与物品、人物、生活经历有关的词语皆可，比如写“爱在春天里”。“爱”是“实情”，“春天”可实可虚，可写爱大自然的春天，也可以将“春天”理解比喻义，比喻人生的一个阶段或社会生活的环境，少年时光就是人生的春季，所发生的一切事情都是少年春光里的爱的故事，呼朋引伴，游戏娱乐是春天里开的“花”，学习生活的挫折是春天里飘的“雨”，爱与关怀，批评与责备是春天里的“风”写一些事情，家庭生活的或校园生活的，快乐的或不快乐的，都可以演化为自己在“春天”里成长时被“爱”过程，都可以看作“爱在春天里”，只要是成长，就是在春天，只要是在春天，就有一个一个精彩的值得回味的爱的故事。也可以从社会生活的角度来写，罗列所见所闻社会上美好的故事，比如“动感中国”人物的事迹，表现和谐社会如春天一般，美好的人物和事迹都是爱的故事，“爱在春天里”。这种写法所要注意的是，不能只是叙述事件，要在叙述中适当的议论抒情，点明“爱在春天里”之题旨。本题不难写，题意明确，“春天”很容易让学生联想。此类作文，多种表达方式的综合运用很重要，文题是富有含义的，语言是富有情感，文意内容也要与此合拍。另外，写作文思路很重要，想得到才能写得到。不要把思路逼仄在文题的字面意义上，要拓展其含义，运用丰富的联想思考题旨。第二题，“刻骨铭心”即“难忘”，要注意的是“画面”，是要求在叙事中把描写那动人的感人的难忘的“场面”，即事件发生、人物活动的境况，用生动的叙述，丰富的细节描写来表现“画面”的美好，表达它所包含的意义，加以赞美。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】例文：这样的画面，让我刻骨铭心每个人在自己的经历中，都有过难忘的画面。那画面，有的蕴涵着人生的真善美，有的诠释着人的高尚情操，有的则诱发着自私卑鄙的臭恶，有的践踏着公共的道德良知。在我的生活中，曾有这样的画面，让我刻骨铭心一个太阳高照，白云朵朵的好天气，我走出门，深深吸了一口新鲜空气，神清气爽的背着书包，准备上学去，走着走着，忽然一阵恶臭传到我的鼻子里“好臭呀！”我大喊道，随着臭气走去，我来到了那里，简直臭恶不堪，让人无法待的环境之中，这里本是一座座青山，绿水，还有一大片一大片青青地，软绵绵的草地，现在变成了山上的树木稀少得连地下的石块都看得见，绿水里的鱼儿都翻着肚皮，浮了起来点点垃圾漂浮在水面，青青地，软绵绵的草地上到处都是垃圾，看着这一处处的环境，我不由得叹了口气。不好，快要迟到了，我三步并成两步走。放学后，我又走到那个满是垃圾的地方，这是看到许多身影在忙碌地工作着，我走近一看原来是清洁工人在清扫垃圾，他们有的把死了的鱼打上来，把污水处理干净，有的清扫着草地，把受污染的草除掉，有的把山上没有的树木重新种植，他们汗流浃背，仍不肯休息，忽然那我看到一位阿姨，她没有穿清洁工人的工作服，我迷惑不解的问：“阿姨，您为什么不穿工作服呢？”阿姨面带微笑着说：“我不是清洁工人。”打听后，我才知道这位好心的阿姨是志愿者，我站在一旁，看着这位阿姨，这里有一条没有通的下水道，这里面多年储蓄的垃圾和水，现在已经散发着恶臭，清洁工人里，没有人敢来通这条下水道，由于多年没有疏通，这条下水道已经不能用工具疏通了，这位阿姨不顾恶臭用手疏通着下水道，不一会儿，这条下水道就被疏通了，阿姨高兴地笑了笑。如今这画面历