2025年苏教新版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列对豌豆粒的描述正确的是（）

A.豌豆粒表面光滑和褶皱是一个性状。

B.绿色与皱粒是豌豆的一对相对性状。

C.豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状。

D.豌豆和菜豆是一对相对性状。

2、【题文】婚姻法禁止近亲结婚。近亲结婚的危害是A.易造成辈分混乱.B.易造成姓氏比例失调.C.后代患转染病的机会增大.D.后代患遗传病的机会增大.3、原鸡产蛋很少；但现在的蛋鸡产蛋量很大，原鸡进化成为蛋鸡的正确顺序是（）

①原鸡产生了可遗传的产蛋多的变异；

②产蛋多的变异逐代积累而得到加强；

③人们专门饲养和繁殖产蛋多的鸡．A.①②③B.③②①C.①③②D.③①②4、最容易找到苔藓植物的环境是（）A.背阴潮湿，无污染的环境B.背阴潮湿，有污染的环境C.向阳干燥，有污染的环境D.向阳潮湿，无污染的环境5、如图是不同地质年代地层分布图，则出现在不同地层中的生物化石分布规律是：

A.越复杂、越高等的生物化石总是出现在古老的5号地层中B.越简单、越低等的生物化石肯定出现在新近形成的1号地层中C.越简单、越低等的生物化石一般是出现在古老的5号地层中D.越复杂、越高等的生物化石不会出现在新近形成的1号地层中6、请结合图回答；下列关于鸟卵结构与功能的说法中错误的是（）

A.1为卵壳，起保护作用B.2为胚盘，是胚胎发育的部位C.3为卵黄，为胚胎发育提供营养D.4为气室，为胚胎发育提供氧气7、生命起源的化学进化过程正确的顺序是（）

①有机大分子物质形成相对的独立的体系。

②有机小分子物质形成有机大分子物质。

③独立的体系形成原始生命。

④无机小分子物质形成有机小分子物质．A.④②①③B.②③①④C.④①②③D.①②③④8、近几年，乐陵市的许多枣农利用嫁接等方法改良品种，提高了经济效益．利用嫁接技术繁殖后代的特点是（）A.增加后代变异的可能性B.后代具有更强的生活力C.后代保持亲本优良性状D.后代每年可提前开花结果9、如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（）A.生产卵细胞并分泌雌性激素的是①B.受精卵形成的场所是②C.怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程D.胚胎发育的场所是③评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的____左右，如果人口再无节制增长下去，我国____的局面将会越来越严峻。11、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动；设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是____装置中的叶片．此实验现象可以证明____是光合作用的原料．

（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在____环境中，其目的是防止植物进行____．

（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的____，水分是通过叶片上的____散失的．

12、骨、关节和____共同构成了我们人类的运动系统．13、观察下列水螅和涡虫的结构示意图；据图回答问题：

______图为水螅结构示意图。水螅属于______动物。

（2）写出下列结构的名称：[5]______；[C]______。

（3）水螅由[______]______排出食物残渣。乙图中[B]所指的一面为该生物体的______（选填“背面”或“腹面”）14、生物的多样性包括三个层次的多样性，即______的多样性、______的多样性和______的多样性．生物多样性的实质是______的多样性，保护生物多样性最有效的措施是______．15、传染病的预防措施可以分为____、____和____三个方面．在三个环节中抓住主要环节，做到____和____相结合．16、人生的第二个生长发育的高峰在____．17、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物；请分析并回答下列问题：

（1）____（填字母代号）类植物没有根、茎、叶等器官分化．生活中水中；____（填字母代号）类植物开始有根、茎、叶等器官分化，但没有真正的根；从____（填字母代号）类植物开始有根、茎、叶等器官分化，并且体内具有专门的____组织，体形较大，以上三类植物生长到一定时期都能产生____；在适宜的环境条件下，萌发成新个体。

（2）____（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。

（3）A、D两类植物依靠种子繁殖后代，属于____植物，D类植物的种子是裸露的，属于____植物。

（4）以上几种类群体现了植物____的进化历程。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、沙尘暴是天灾，人们没有办法减少它的发生．19、人们研究动物行为的意义在于保护和利用对人类有利的动物，控制和防治有害动物。______（判断对错）20、原始大气层与现在大气层成分明显不同的是没有氧气和二氧化碳等气体。______（判断对错）21、对于健康人来说，避免得传染病的最积极的方法是经常运动，增强抗病能力．______（判断对错）22、一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处______（判断对错）23、隐性基因控制的生物性状没有表现，这种基因就不会遗传给后代。()24、房间装修完毕并购置大量新家俱，最好尽快搬进去住，这样会给人舒适感，有利于身体健康。（）25、手遇到烫的物品缩回是条件反射。（）26、植物的生殖方式都是有性生殖．评卷人得分四、简答题(共1题，共3分)27、生态学家对某草原生态系统中的植物；鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后；得到如图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题：

（1）从生态系统的成分看；植物属于______，鼠类属于______。除了图中表示出来的成分外，该草原生态系统的成分还应有______和非生物环境。

（2）图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系；叫做______，它们相互交错形成的网状联系称为______。

（3）该草原生态系统中；当草原鼠类数量由A发展到B时。植物有数量会______，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会______，使鼠群数量由B变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明，生态索统具有一定的______能力。

（4）从生态系统能量流动的角度去分析，图示三类生物中，储存能量最多的是______，储存能量最少的是______。评卷人得分五、实验探究题(共2题，共18分)28、在探究食品腐败原因的实验中，实验小组的同学们取三个相同的锥形瓶，分别加入50毫升肉汤，高温煮沸冷却后进行如下实验：。甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞开敞开用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃3天后观察变质不变质不变质（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是___________。（2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是：______________________?（3）根据以上实验结果，可以得出结论：__________________。（4）请对家里的牛奶保鲜提一条合理建议：__________________。29、（一）下图一是人体某细胞内的性染色体组成，图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤，表格是某班各小组的实验记录表。请分析并回答问题：。操作步骤：1．取两个密闭装置（小管下端透明，只能看到一粒弹珠），一个装白色弹珠20粒，模拟卵细胞；另一个装白色与黑色弹珠各10粒，模拟精子。2．将装置正立，摇匀。3．将装置倒立（如图）。4．记录下端看到的弹珠颜色组合。5．重复步骤2至4。共10次，统计组合出现的次数。弹珠颜色组合实验结果记录表。组次一二三四五六七八九十合计比例白白2635496575白黑8475614535（1）据图一可知该人的性别为__________性。（2）图二中黑色弹珠模拟的是含哪种性染色体的精子?________。（3）在做统计数据分析时，对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃?________________________________________。（4）在实验操作过程中，小明发现小雅为单眼皮，经询问得知小雅的父母均为天生的双眼皮，请推测小雅母亲的基因组成为__________。（双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制）。（5）“二孩”政策已经放开，小雅说她的父母准备生第二个小孩。请预测第二个小孩为双眼皮的可能性是多大?__________。（二）下表是某动物毛色遗传实验的结果，据表回答问题：。后代数目（只）组别亲代配对褐毛黑毛甲黑毛×褐毛049乙黑毛×褐毛3129丙黑毛×黑毛1753丁黑毛×黑毛061（1）从实验结果可判断出控制黑毛的基因为__________，控制褐毛的基因为__________。（2）上述判断是根据下列哪个实验组的数据作出的?（）A．只有甲组B．只有乙组C．甲组或丙组均可D．乙组、丁组均可（3）丁组亲代的基因型可能为下列哪一种组合?（）A．AA和AaB．aa和aaC．aa和AaD．aa和AA（4）乙组亲代的基因型可能为下列哪一种组合?（）A．AA和AaB．aa和aaC．aa和AaD．aa和AA评卷人得分六、其他(共3题，共12分)30、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。31、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。32、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

A；豌豆粒表面光滑和褶皱；是豌豆粒种皮的形状不同，是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状．而不是一个性状，故不符合题意．

B；绿色与皱粒是豌豆；是豌豆种皮的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状，如豌豆的绿粒与黄粒，或豌豆粒的光滑与皱粒，都是相对性状，故不符合题意；

C；豌豆的圆粒和皱粒；是豌豆粒种皮的形状不同（圆滑与皱缩），是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状．故符合题意；

D；豌豆和菜豆；是两个物种，不是相对性状．故不符合题意．

故选C

【解析】【答案】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．

2、D【分析】【解析】近亲结婚的后代患有遗传病的几率要比随机婚配的后代大得多。这是因为近亲之间具有共同的祖先，近亲男女之间具有的相同基因比较多，带有相同致病基因的可能性也比较大，这些致病的基因往往通过生殖传递给子女。【解析】【答案】D3、C【分析】解：首先人工选择的方向是人们的需求和喜好．而“蛋鸡”的出现是人工选择的结果；人们这样选择的目的就是为了获取更多的鸡蛋．我们又知道正是由于生物的遗传和变异是普遍存在的，使得原鸡在繁殖中出现了不同的变异个体（产蛋多的个体与产蛋少的个体），为选择提供了选择的资料，选择的基础．人们就专门饲养（选择）和繁殖产蛋多的鸡．在这个过程中产蛋多的变异逐代积累而得到加强，形成现在产蛋量很大的蛋鸡．

故选：C

本题考查人工选择及其意义．人工选择是在不同的饲养条件下；原是祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，是所选择的形状积累加强，最后选育出不同的品种．

人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择．【解析】【答案】C4、A【分析】解：苔藓植物的生殖离不开水；生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎；叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．

苔藓植物的叶只有一层细胞；二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．因此最容易找到苔藓植物的环境是背阴潮湿，无污染的环境．

故选：A

此题考查苔藓植物的主要特征；苔藓植物生活在阴湿的环境中，据此答题．

苔藓植物的主要特征是考试的热点，要注意理解和掌握．并能结合题意，灵活答题．【解析】A5、C【分析】【分析】本题考查生物的进化，解答此类题目的关键是理解掌握生物化石的概念和分布规律。【解答】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，所以生物化石有规律的出现在不同地质年代的地层中，越简单的生物出现在越古老的地层中，图示中5号地层是最古老的地层。故C符合题意。​故选C。

【解析】C6、C【分析】解：A；1为卵壳；起保护作用，A正确；

B；2胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位，B正确；

C；3卵白；为胚胎的发育提供营养和水分，C错误；

D；4气室；为胚胎发育提供氧气，D正确．

故选：C

图中1卵壳；2胚盘，3卵白，4气室，5系带，6卵黄，7卵黄膜．

鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆．【解析】C7、A【分析】解：原始大气中的无机小分子物质在紫外线；闪电、高温和宇宙射线等条件的激发下形成有机小分子物质；有机小分子物质随着雨水汇入原始海洋，经过长期演变，形成了比较复杂的有机大分子物质，这些物质逐渐聚集并在外表形成了原始界膜，构成了相对独立的体系，这些独立的体系不断完善，最终形成最简单的原始生命形式．可见生命的起源分为四个阶段：无机小分子→有机小分子→有机大分子→原始生命．

故选：A．

随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现；人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程．据此解答．

本题考查生命起源的化学进化过程．【解析】A8、C【分析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。

故选：C。

此题考查的嫁接的知识；嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定，据此作答．

熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，又能应用于我们实际的生产生活．【解析】C9、C【分析】试题分析：女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、阴道等，A、①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，A正确；B、②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，B正确；C、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，C错误；D、子宫是胚胎发育的场所，D正确；故选C。考点：本题考查的是女性的生殖系统的结构及功能。【解析】【答案】C二、填空题(共8题，共16分)10、1/3人多地少【分析】【解答】我国陆地总面积约960万平方千米；在世界各国中居第三位，由于人口众多，人均土地面积和人均耕地面积均相当于世界人均水平的30%左右。“人多地少”是我国的基本国情。故答案为：1/3；人多地少。

【分析】解答本题的关键是了解我国耕地面积的现状。11、乙二氧化碳黑暗光合作用蒸腾作用气孔【分析】【解答】解：（1）实验前应将甲；乙两个装置放在黑暗处一昼夜；目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽；光照几小时后，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是乙装置的叶片，因为乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙装置中的绿色植物进行了光合作用，而甲装置中的二氧化碳被小烧杯里的氢氧化钠吸收了，由于没有进行光合作用的原料，因此甲装置中的植物没有进行光合作用；比较甲、乙装置的实验现象，可以得出结论：二氧化碳是光合作用的原料．

（2）植物的光合作用需要光；在黑暗环境中植物只进行呼吸作用，若要使乙装置中的清澄清的石灰水变混浊，则应将乙装置放在黑暗环境中，目的就是防止植物进行光合作用而影响实验现象的产生．

（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；实验过程中植物进行蒸腾作用散失的水分会凝结在玻璃罩内壁上．

【分析】甲、乙两装置以二氧化碳为变量形成了一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．12、骨骼肌【分析】【解答】解：脊椎动物的运动系统由骨；骨连接、和骨骼肌组成；骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式，因此人类的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成．

故答案为：骨骼肌。

【分析】此题考查脊椎动物运动系统的组成，据此答题．13、甲腔肠内胚层咽2口背面【分析】解：水螅属于腔肠动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表，体呈灰色褐色或黄色，腹部生有许多纤毛，当肌肉收缩，纤毛摆动时，就能在水中运动。涡虫运动很有趣，使水出现涡旋状，因此人们给它起涡虫这个名字。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。

故答案为：

（1）甲；腔肠。

（2）内胚层；咽。

（3）【2】；口；背面。

水螅属于腔肠动物；涡虫属于扁形动物，根据它们的特征回答问题，1触手2口3体腔4外胚层5内胚层A眼点C咽。

解答此类题目的关键是知道它们的特征【解析】甲腔肠内胚层咽2口背面14、物种基因生态系统基因建立自然保护区【分析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．

故答案为：物种；基因；生态系统；基因；建立自然保护区．

生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵以及保护．【解析】物种基因生态系统基因建立自然保护区15、略

【分析】

传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群．

传染源：能够散播病原体的人或动物．

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播；饮食传播、生物媒介传播等．

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

传染病流行的时候；切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的．因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源；切断传播途径、保护易感者．

预防传染病时可以根据不同病种的特点和具体情况；在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合．

故答案为：控制传染源；切断传播途径；保护易感者；综合措施；重点措施。

【解析】【答案】本题考查的是传染病的预防措施；传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．

16、略

【分析】

根据人体在成长过程中的生长发育水平和特点；把人的发育过程划分为数个年龄阶段，称为年龄分期，依次是：婴儿期；婴儿前期、幼儿期、童年期、青春期．其中婴儿期是人生的第一个生长发育的高峰，青春期是人生的第二个生长发育的高峰，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．

故答案为：青春期。

【解析】【答案】青春期是人生的第二个生长发育的高峰期；是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．据此解答．

17、CEB输导孢子E种子裸子由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等【分析】【解答】（1）图中的C属于藻类植物；它结构简单，没有根；茎、叶的分化．E苔藓植物无根，有茎、叶的分化．B蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．但其生殖仍离不开水．C藻类植物、B蕨类植物、E苔藓植物的生殖离不开水，他们依靠孢子生殖。

（2）苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。

（3）A；D两类植物的共同特点都是能产生种子；但A类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；D类植物的种子是裸露的，属于裸子植物。

（4）C水绵是藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化。

E葫芦藓是苔藓植物；苔藓植物无根，有茎；叶的分化。

B蕨是蕨类植物；蕨类植物，有了根；茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。

D松是裸子植物；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根；茎、叶、种子四种器官。

A玉米是被子植物；被子植物，具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官．植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可见以上植物的形态结构生理特征体现了生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。

故答案为：（1）C；E、B、输导、孢子。

（2）E

（3）种子；裸子。

（4）由简单到复杂；由水生到陆生，由低等到高等。

【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。图中A玉米是被子植物，B蕨是蕨类植物，C水绵是藻类植物，D松是裸子植物，E葫芦藓是苔藓植物。三、判断题(共9题，共18分)18、×【分析】【解答】沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物；而且与人类活动有对应关系．人为过度放牧；滥伐森林植被，工矿交通建设尤其是人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育，沙尘颗粒进入人的呼吸道会对人体造成伤害，同时覆盖的叶面上的沙尘会减弱光合作用；因此人类对环境开发过度，是引发沙尘暴的主要原因．可以通过植树造林减少沙尘暴的发生；

故答案为：×

【分析】沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象．其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴．19、√【分析】解：研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物；控制和防除对人类有害的动物。例如，人们掌握了某种动物的发情；交配、生殖和发育等行为规律，在饲养家畜和管理野生动物时，就可以采取适当的措施增加胎数、幼畜头数和野生动物的数目。人们掌握了鼠类分布、取食、繁殖和迁移的规律，以及影响鼠类行为的各种因素，就可以采取更有效的手段消灭害鼠，故此题说法正确。

故答案为：√。

研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物；控制和防除对人类有害的动物。

理解研究动物行为的目的是解题的关键。【解析】√20、×【分析】解：原始大气中没有游离态的氧气；而现在的空气有约21%的氧气，因此“原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体”的说法不正确。

故答案为：×

原始大气的成分有水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等；原始大气中没有游离态的氧气。

解答此类题目的关键是理解掌握原始大气中没有氧气。【解析】×21、√【分析】解：传染病能够流行必须具备三个环节：传染源；传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备；缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．对于健康人来说，避免得传染病的最积极的方法是加强锻炼，提高抵抗力．

故答案为：√

在传染病流行期间应注意保护易感者；不让易感者与传染源接触，并且进行预防免疫，提高易感人群的免疫力，对易感者自身来说，应该积极参加体育锻炼，增强抵抗力．

预防传染病的一般措施是针对传染染病的三个基本环节来的，所以记忆时要联系传染病的三个基本环节．【解析】√22、√【分析】解：细菌和真菌的生活方式有三种：腐生；寄生和共生．共生：是指细菌、真菌与其它生物共同生活；互惠互利．如牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活，细菌与牛的关系就是共生，不但不引起牛羊患病，还对牛羊有好处，故此题说法正确．

故答案为：√．

两种生物共同生活在一起；相互依赖；彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生．

熟练掌握细菌人类的关系，明确细菌有的是有益，有的是有害的．【解析】√23、×【分析】试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状，当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状，当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】错24、×【分析】试题分析:在装修时使用的材料中，会产生一定的危害人身体的有毒物质，购买的家具中也存在同样的问题，装修或是购买家具后，不要马上急着入住，一定要开窗通风散一下味道，或是采取一些辅助的手段，尽快将污染减少到最低。故错误。考点：本题考查房屋装修的环保条件。【解析】【答案】错误25、×【分析】手遇到烫的物品缩回，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，神经中枢在不在大脑皮层，在脊髓或脑干，因此属于非条件反射。【解析】【答案】×26、×【分析】【解答】有性生殖指的是在生殖过程中由亲本产生精子和卵细胞；通过两性生殖细胞的结合结合成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，如玉米；小麦的生殖．而无性生殖是指在生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如：椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖等．故答案为：×

【分析】生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖；有性生殖是指：由两性生殖细胞即精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，这是生物界最常见；最重要的生殖方式．

无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．二者的根本区别在于是否有受精卵的形成．四、简答题(共1题，共3分)27、生产者；消费者；分解者；食物链；食物网；减少；增加；自我调节；植物；食鼠动物【分析】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光；空气、水、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的植物是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的食鼠动物和鼠类是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。此图中没有分解者细菌和真菌等生物成分和非生物成分。

（2）食物链的起点是生产者；终点是消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，食物网是由许多条食物链交织在一起而形成的。

（3）这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化；维持相对稳定和平衡的状态，鼠类取食草，而鼠被食鼠动物吃，所以影响鼠生活的生物因素有草和食鼠动物，如果大量；持续捕杀食鼠动物，短期内鼠因天敌减少而数量会增加，草的数量会减少；所以要保持该生态系统的生态平衡，生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的，与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力越强。

（4）在生态系统中；物质是不断循环的；而生物体内的能量最终来源太阳，生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能，最终能量沿着食物链流动的特点是单向流动；逐级递减的。所以图示三类生物中，植物是食物链中的初始部分，最高营养级是食鼠动物。储存能量最多的是植物，储存能量最少的是食鼠动物。

故答案为：（1）生产者；消费者；分解者；（2）食物链；食物网；（3）减少；增加；自我调节；（4）植物；食鼠动物。

生态系统的组成：

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】生产者；消费者；分解者；食物链；食物网；减少；增加；自我调节；植物；食鼠动物五、实验探究题(共2题，共18分)28、（1）消灭锥形瓶中的细菌和真菌（写“消毒”或“杀菌”或“消灭肉汤中原有的细菌”或“消灭细菌防止对实验造成干扰”等合理即可得分）（2）（不同）温度能影响食品的腐败吗？（写“食品腐败与温度有关吗？”也得分，没有体现提出问题的形式不得分）（3）肉汤的腐败是由空气中的细菌和真菌造成的；低温可以抑制细菌和真菌的生长和繁殖。（只写“肉汤的腐败是由空气中的细菌和真菌造成的”或“低温可以抑制细菌和真菌的生长和繁殖”得1分，全写得2分）

（4）（密封）低温保存（写“冷藏”或“冰箱”也得分）【分析】【分析】此题主要考查细菌真菌生存的条件、食品腐败的相关知识。解题的关键是理解微生物生存的条件以及对照试验的设置。【解答】（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是高温灭菌，杀灭锥形瓶和肉汤中的细菌等，以免锥形瓶和肉汤中原有细菌等对实验的影响。（2）“甲瓶与乙瓶形成一组对照实验”；唯一不同的变量是温度，因此探究的问题是：温度对食品腐败的影响或温度对食品的腐败有影响吗？

（3）甲丙唯一不同的变量是空气中的细菌能否进入肉汤，甲瓶敞开瓶口3天，空气中的细菌能进入肉汤，3天后肉汤变质；丙瓶用消毒牙签塞住瓶口空气中的细菌不能进入肉汤，3天后肉汤不变质，因此肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的;甲乙唯一不同的变量是温度，甲瓶25℃、3天后肉汤变质；乙瓶5℃、3天后肉汤不变质，因此低温可以抑制细菌的生长和繁殖。由此得到的结论是肉汤的腐败是由空气中的细菌和真菌造成的；低温可以抑制细菌和真菌的生长和繁殖。（4）家里的牛奶保存可以密封或低温保存。【解析】（1）消灭锥形瓶中的细菌和真菌（写“消毒”或“杀菌”或“消灭肉汤中原有的细菌”或“消灭细菌防止对实验造成干扰”等合理即可得分）（2）（不同）温度能影响食品的腐败吗？（写“食品腐败与温度有关吗？”也得分，没有体现提出问题的形式不得分）（3）肉汤的腐败是由空气中的细菌和真菌造成的；低温可以抑制细菌和真菌的生长和繁殖。（只写“肉汤的腐败是由空气中的细菌和真菌造成的”或“低温可以抑制细菌和真菌的生长和繁殖”得1分，全写得2分）（4）（密封）低温保存（写“冷藏”或“冰箱”也得分）29、（一）

（1）男

（2）Y

（3）保留

（4）Aa

（5）75％或3／4

（二）

（1）显性基因隐性基因

（2）C

（3）A

（4）C【分析】【分析】本题考查人的性别决定、基因在亲子代之间的遗传及分析等知识点。解题关键是正确理解题意，并能用所学的知识分析问题。【解答】（一）分析模拟实验作答

（1）图一所示的人含有XY染色体，可知该人的性别为男性。（2）图二中黑色弹珠模拟的是Y性染色体的精子。（3）在做统计数据分析时，对表格中所有组的数据都应该保留，然后求平均值来分析生男生女的概率。（4）由小雅为单眼皮，父母均为天生的双眼皮，可知单眼皮是隐性性状由隐性基因控制，双眼皮由显性性状，小雅母亲和父亲的基因组成均为Aa。（5）“二孩”政策已经放开，小雅说她的父母准备生第二个小孩。由于小雅母亲和父亲的基因组成均为Aa，生第二个小孩为双眼皮的可能性是3／4，单眼皮的可能性1／4。（二）分析各组某动物毛色遗传实验的结果回答：。

后代数目（只）组别亲代配对褐毛黑毛甲黑毛×褐毛049乙黑毛×褐毛3129丙黑毛×黑毛1753丁黑毛×黑毛061（1）分析甲组黑毛×褐毛，后代全为黑毛，丙组黑毛×黑毛，后代中有褐毛，都可判断出控制黑毛的基因为显性基因，控制褐毛的基因为隐性基因。（2）同上述分析，判断是根据C。A．只有甲组B．只有乙组C．甲组或丙组均可D．乙组、丁组均可（3）由于丁组黑毛×黑毛，后代全是黑毛，说明亲代中至少一方是的AA，因为是黑毛，不可能是aa，故选A。A．AA和AaB．aa和aaC．aa和AaD．aa和AA（4）乙组黑毛×褐毛，后代黑毛和褐毛，则亲代黑毛的基因型Aa，褐毛为aa，故选C。A．AA和AaB．aa和aaC．aa和AaD．aa和AA【解析】（一）

（1）男（2）Y（3）保留（4）Aa（5）75％或3／4

（二）（1）显性基因隐性基因（2）C（3）A（4）C六、其他(共3题，共12分)30、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组