2025年苏人新版高三历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版高三历史下册阶段测试试卷949考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、马克思在评价达尔文学说时说：“《物种起源》包含我们的理论的自然科学基础。”马克思所说的“自然科学基础”的含义是A.达尔文否定了上帝创造生物，肯定了生物自然生成B.“用进废退”和“获得性遗传”是生物进化的两大原则C.遗传基因在生物进化中起着基础作用D.自然物种既有联系，又有变异2、19世纪初，随着社会的变革，在现实的感染下，贝多芬后期的作品，更多的描绘了自然美景与人的心灵，开始具有()A.古典主义色彩B.现实主义风格C.浪漫主义色彩D.现代主义格调3、儒学教育官方化和制度化的标志是A.孔子开创私人讲学之风B.汉武帝创设太学C.隋唐科举制度的创立D.明朝八股取士4、古希腊学者亚里斯多德说：“对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。”又强调“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”他这样说是因为（）A.民主政体下希腊人不受法律约束B.智者学派忽视了社会道德建设C.智者学派反对法律对人的约束D.古代希腊人没有任何法律观念5、1920年英国工党秘书布克斯顿在访俄报告中写道：接待我的主人属于“中农”，占他们村的大多数，革命前他有8英亩土地现在他至少拥有85英亩的田地。而这些以前都是地主的。上述材料表明当时A.苏俄农村生产关系发生了巨大的改变B.战时共产主义政策使农民获得了土地C.苏维埃政权的存在以农民阶级为基础D.不同意识形态的差异加剧双方不信任评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、国际货币基金组织致力于全球性发展援助，为各成员国提供长期贷款和技术援助。____（判断对错）7、经济活动是人类赖以生存和发展的基础；与人们的社会生产和生活息息相关。

（1）下图为2010年8月中国邮政发行的一枚邮票。

它反映的是中国古人____的生活方式。结合所学；概括这种生活方式出现的经济条件。

（2）请将下列农具与其出现并运用于农业生产的朝代；及描述其功能的史料进行连线。

1829年；一位英国诗人描述曼彻斯特：“很难想象，在如此拥挤的街道，所有用砖砌成的房子被周围弥漫的烟雾熏黑。它们之中的繁华建筑，有的大如修道院，却没有它们应有的古朴；美丽和圣洁。有的只是永不停息的机器所发出的喧嚣声。而当铃声响起，可怜的人们知道要忙着去工作，而不是去祷告。”

1890年；清朝某小吏感慨：“（火车）任载之重如此，脚费之轻如彼，果能各处仿行，其利于民生者正非浅鲜。”

（3）根据材料；归纳两次工业革命对人们生活产生的影响。

2013年4月8日早晨；英国前首相撒切尔夫人逝世。早在1970年担任教育及科学大臣时，撒切尔夫人取消了给7岁至11岁儿童免费供应牛奶的政策。她认为，牛奶付费并不会增加英国家庭的负担。这确实节省了大量开支用于改进教育，却也为她招来恶名，《太阳报》戏称她为“牛奶掠夺者”。

（4）结合所学，试评价撒切尔夫人取消学生免费牛奶的行为。8、儒家学说长期居于中国传统文化的主流，在两千多年历史中，随着时代变迁，不断吸收其他思想，以适应时代需要。阅读下列材料，回答问题。材料一由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。这种情形驱使孔子周游于诸朝廷之间，希望寻得一位统治者，能采纳他关于理解政治的见解。但他对(当时)实际政治的影响实在微不足道的但是，它们最终还是流行开来。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊（同义）也。”“夫仁谊（同义）礼知（同智）信五常之道；王者所当修饬也；五者修饬，故受天之祐，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也。”“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”。

——《汉书·董仲舒传》材料三以佛修心，以道养生，以儒治世。——南宋孝宗《佛祖统纪》卷48材料四宇宙之间；一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。

——《朱子文集》卷七。

材料五在物质生活富足的前提下；那些经济上有实力的商家要求政治上的地位，于是出现了精神上的反叛。李贽在这样一种生存环境下，他的思想也有了初步的“民主意识”，从而为他的“民本意识”突破儒家“民本思想”提供了社会基础。从李贽生存的地理环境来看，当时李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州，西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传播进来。在中西方文化的交融影响下，李贽的思想更具反叛精神，富有战斗性。

——肖国华《李贽的儒家情结》请回答：(1)依据材料一和所学知识，说明“孔子对当时实际政治的影响实在微不足道但是，它们最终还是流行开来”的原因？____

（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出董仲舒新儒学的特点及其地位。____

（3）宋代儒学发展到了一个新的高峰。依据材料三和四，说明宋代儒学发展的特点。____

（4）依据材料五，指出李贽思想的进步之处和其产生的社会背景。9、“欲”与生俱来，源于内心的渴望，关系到人性完善以及人类生活的和谐。儒学大家们都将“欲”作为自己研究的重要问题。阅读下列材料：材料一养心莫善于寡欲；其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。——《孟子·尽心下》故圣人之制民，使之有欲，不得过节；使之敦朴，不得无欲；无欲有欲，各得以足，而君道得矣。——董仲舒《春秋繁露·保位权》材料二圣贤千言万语只是教人明天理，灭人欲人心之公，每为私欲所蔽。人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭，未有天理人欲夹杂者。——《朱子语录》材料三天理充周，原不与人欲相为对垒。礼虽纯为天理之节文，而必寓于人欲以见；唯然，故终不离人而别有天，终不离欲而别有理也行天理于人欲之内，而欲皆从理。——王夫之《读四书大全说》材料四有生之初，人各自私也，人各自利也夫以千万倍之勤劳，而己又不享其利，必非天下之人情所欲居也后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可；使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之公。——黄宗羲《明夷待访录·原君》请回答：（1）据材料一分别概括孟子和董仲舒关于“欲”的看法（不得照抄原文）。结合所学知识分别指出其看法的出发点。____（2）材料二和材料三的观点有哪些不同？分别指出其积极意义。____（3）概括材料四中黄宗羲的人欲观。他超越前人的见解是什么？据材料分析不可能实现的原因。10、一位哲人曾说：“思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。”阅读下列材料，回答问题材料一一个民族，一个社会，不能正确对待自己的母体文化，是极不明智的，也是极其荒谬的。统统的加以否定，肯定是犯了极左的幼稚病；完全加以继承，肯定是犯了极右的老朽病。该继承的却不继承，不该继承的却强行继承，那肯定是患了精神与功能上的紊乱症。还有什么和谐稳定可谈呢！——《漫谈儒家的三纲五常》材料二。

材料三毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可以说已经到了成熟的地步了，于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想；它是包括一班人的正确思想在内的。当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”——陈明新《领袖情·毛泽东与周世钊》材料四

请回答：（1）据材料一并结合所学知识指出犯了“极左的幼稚病”和“极右的老朽病”分别是影射什么运动？____（2）材料二所反映的思想指导中国革命取得最重大成就是什么？____（3）据材料三指出毛泽东思想形成的重要因素。____（4）结合材料二、三、四，请你就这三大理论成果的核心作用写出主题词。____（5）综合上述材料，你认为应如何进行社会主义新文化建设。11、二战后日本根据国内外形势制定出合乎国情的经济发展战略，国家实力不断增强，到20世纪80年代，日本提出成为政治大国的目标。____（判断对错）12、区域性国际组织的存在对国际关系有重大影响。阅读材料；回答问题。

材料一某国际组织资料：

成立时间1949年组织宗旨成员国在集体防务和维持和平与安全方面共同努力，通过政治和军事手段，促进欧洲--大西洋地区的民主、法治和福利，保卫成员国的自由与安全。总部驻地布鲁塞尔材料二欧洲一体化大事年表：

时间事件1951年法国、德等六国成立①____1957年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立1967年欧洲共同体诞生1975年欧共体的立法机构“欧洲议会”成立1987年《单一欧洲法》生效②____年《欧洲联盟条约》正式生效，欧共体演化为欧洲联盟（EU）．2002年欧洲统一货币欧元正式流通回答：

（1）结合所学知识；写出材料一所示国际组织的名称，并对其作简要评价。

（2）将材料二中的空格①、②填写完整。依据材料，概括欧洲一体化的发展趋向，并分析它对国际格局所产生的影响。13、哥伦布发现新大陆，开辟了欧洲到达亚洲的新航路，加强了欧亚之间的联系。____（判断对错）14、采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议的皇帝是____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、阿尔温•托夫勒在《第三次浪潮》中说：“为了鼓励人们投资，采取了责任有限公司的方式打开了投资的闸门。1901年，世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司。”导致公司制快速发展的主要因素是蒸汽时代机器的普及。____（判断对错）16、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。____（判断对错）17、鸦片战争是中国新民主主义革命的开端。____（判断对错）18、1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神。____（判断对错）19、德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。____（判断对错）20、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）21、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共30分)22、100年前，孙中山先生发动了辛亥革命，中国历史翻开新的一页。之后的五四风雷，更是将中国历史带入一个新阶段。请回答下列问题：(1)辛亥革命前，资产阶级进行了有效地组织准备，分别指出孙中山成立的革命团体和政党。

(2)土地作为主要生产资料，关系到民生大计。孙中山在三民主义纲领中为解决土地问题提出了什么方案？

(3)为实现民主政治，孙中山领导的南京临时政府制定了什么宪法文件？这一宪法文件在国民权利方面是如何规定的？

(4)与辛亥革命相比，五四运动在革命性质和意义上都更进一层，请简要说明之。

(5)孙中山选择定都南京，从经济因素考虑，您认为当时江苏地区具备了什么优势？23、根据材料二指出，启蒙时代“理性”的基本含义是什么？结合所学，从思想和科学的角度简述“自然神论“在这一时代的薏义，24、阅读材料；完成下列要求。

材料我们专注于两个主题--“传承”和“交流”--的研究；以此来理顺世界历史，这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征。“传承”和“交流”，一纵一横，与“传承”相比，“交流”更应浓墨重彩。

--据【美】杰里•本特利《新全球史：文明的传承与交流》根据材料，结合世界近代史的相关史实，评析材料中的观点。（要求：对材料中的观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确、逻辑严谨、史论结合。）评卷人得分五、综合题(共1题，共2分)25、（15分）20世纪的战争与和平阅读图片，回答下列问题材料一材料二（图片一为诺曼底登陆）（图片二拍摄于1945年苏联）（1）依据图片一并结合所学知识回答：诺曼底登陆为何选择在1944年？它有何影响？（6分）（2）图片二中的三巨头是哪三人？如何评价这次国际会议？（9分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】试题分析：达尔文生物进化论强调物竞天择、适者生存，生物是在不断的进化和发展的，由此可以排除A、B、C，所以选D项考点：近代以来科学技术的辉煌·追寻生命的起源·达尔文进化论【解析】【答案】D2、C【分析】此题考查浪漫主义音乐兴起的背景，考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。从时间上和材料内容上可以做出判断。古典主义流行于17世纪，现代主义则是在20世纪，时间上不对；根据材料“更多的描绘了自然美景与人的心灵”属于浪漫主义音乐的特点，故选C。【解析】【答案】C3、B【分析】本题考查的是汉代儒学的发展状况，旨在考查识记教材基础知识的能力。根据题干信息，结合所学知识可知，汉武帝采纳了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的主张，在中央设立太学，在地方设立郡国学校，是儒学教育官方化和制度化的标志，是儒家思想成为统治思想的标志，B符合史实和题意，正确；A发生于春秋战国时期，排除；CD所示时间均在西汉之后，明显不符合史实和题意，排除。故选B。【解析】【答案】B4、B【分析】略。

【解析】【答案】B5、A【分析】本题考查十月革命的影响，旨在考查学生分析问题的能力。根据材料“接待我的主人属于‘中农’，占他们村的大多数，革命前他有8英亩土地，现在他至少拥有85英亩的田地。而这些以前都是地主的”可知，材料中俄国革命前后农民拥有的土地数量显著变化，这归根于俄国十月革命胜利后，苏维埃政权颁布的《土地法令》即没收地主土地分配给农民，苏俄农村生产关系发生了巨大的改变，故A正确；苏俄内战时期采取的战时共产主义政策并没有着力解决农民的土地问题，故B错误；苏维埃无产阶级政权是以无产阶级的工农联盟为基础的政权，故C错误；意识形态的差异在材料中无从体现，故D错误。故选A。【解析】【答案】A二、填空题(共9题，共18分)6、B【分析】【分析】本题考查国际货币基金组织的职能，旨在考查学生知识的再现能力．【解析】【解答】为各成员国提供长期贷款和技术援助是世界银行的职能．国际货币基金组织的宗旨是稳定国际货币体系；主要任务是稳定国际汇率．只是对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款．故题干表述错误．

故答案为B．7、男耕女织【分析】【分析】（1）本题考查小农经济产生的条件；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（2）本题考查农具的特点；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（3）本题考查两次工业革命对人们生活产生的影响；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（4）本题考查评价撒切尔夫人取消学生免费牛奶的行为，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解析】【解答】（1）第一小问；根据图片信息，男方耕田，女方织布，这体现了我国古代小农经济“男耕女织”的特点，以家庭为生产；生活的基本单位，农业和家庭手工业相结合，自给自足．第二小问，结合所学知识可知，春秋战国时期，铁犁牛耕的逐渐推广，使得以家庭为单位进行生产成为可能．

（2）连线题；结合所学知识可以直接回答，比较简单．

（3）从材料“拥挤的街道”；“铃声响起；可怜的人们知道要忙着去工作”、“（火车）任载之重如此，脚费之轻如彼，果能各处仿行，其利于民生者正非浅鲜”等进行分析工业革命对人们的生活的影响．

（4）结合所学知识可知；可从目的（节省开支用以改进教育）；原因（“福利国家”制度加重了政府财政负担，政府没有足够的资金来源）、手段（没有完全放弃福利国家政策）和结果（节省了大量经费）等角度来评价．

故答案为：

（1）男耕女织．

春秋战国时期；铁犁牛耕的逐渐推广，使得以家庭为单位进行生产成为可能．

（2）连线．

（3）影响：人们聚居在城市；生活更加便捷；生活节奏加快；生活范围扩大；生活环境遭受污染．

（4）可从目的（节省开支用以改进教育）、原因（“福利国家”制度加重了政府财政负担，政府没有足够的资金来源）、手段（没有完全放弃福利国家政策）和结果（节省了大量经费）等角度来评价．8、略

【分析】（1）本题主要考查孔子的思想，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料一“由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣”所以儒家学说不符合先秦社会大变革时代各诸侯国的需求，影响力较小。结合所学儒家学说对社会的作用，可以分析出它们最终还是流行开来的原因。（2）本题主要考查董仲舒新儒学，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料二“春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊（同义）也”、“道之大原出于天，天不变，道亦不变”、“以教化为大务”、“正法度之宜”可以概括出特点董仲舒新儒学糅合了道家、法家等多学派的思想（或外儒内法）；具有神学倾向（或神化君权）。结合史实可知地位：董仲舒新儒学成为封建正统思想。（3）本题主要考查宋代的理学，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料三、四“以佛修心，以道养生，以儒治世”、“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”可以归纳出吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化；增加了儒学的哲学思辨色彩，认为天理是宇宙万物的本原；把天理和儒家伦理道德直接联系起来。（4）本题主要考查李贽的思想，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料五“在物质生活富足的前提下，那些经济上有实力的商家要求政治上的地位，于是出现了精神上的反叛”、“当时李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州，西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传播进来。在中西方文化的交融影响下，李贽的思想更具反叛精神，富有战斗性”可以分析出进步之处：有了初步的民主意识。背景：商品经济的发展和市民阶层的壮大；西学东渐局面的出现。​【解析】（1）儒家学说不符合先秦社会大变革时代各诸侯国的需求，影响力较小，但儒家主张“仁”、“礼”，有利于社会稳定。（2）特点：董仲舒新儒学糅合了道家；法家等多学派的思想（或外儒内法）；具有神学倾向（或神化君权）。地位：董仲舒新儒学成为封建正统思想。

（3）特点：吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化；增加了儒学的哲学思辨色彩，认为天理是宇宙万物的本原；把天理和儒家伦理道德直接联系起来。（4）进步之处：有了初步的民主意识。背景：商品经济的发展和市民阶层的壮大；西学东渐局面的出现。9、略

【分析】（1）本题考查孟子和董仲舒的思想的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“养心莫善于寡欲；其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。”和“故圣人之制民，使之有欲，不得过节；使之敦朴，不得无欲；无欲有欲，各得以足，而君道得矣。”，可见，孟子主张减少欲望，董仲舒认为欲望有度。第二小问，出发点：孟子强调加强个人修身以扩充人的善性；董仲舒维护专制统治。（2）本题考查朱熹和王夫之的思想的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“天理存，则人欲亡”，可见朱熹认为天理与人欲相对立；存天理，灭人欲。由材料“故终不离人而别有天，终不离欲而别有理也行天理于人欲之内，而欲皆从理。”，可见王夫之认为理欲相容，理存欲中；从欲从理，以理导欲。第二小问，结合所学，宋明理学重视主观意志作用，注重品德，讲求自我节制，对塑造中华民族性格起到积极作用。而王夫之则批判继承传统儒学，使中国传统文化重新焕发生机。（3）本题考查黄宗羲的思想的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“有生之初，人各自私也，人各自利也。”可见黄宗羲主张自私自利是自然的人欲。由材料”以千万倍之勤劳，而己又不享其利，必非天下之人情所欲居“，可见黄宗羲人要对社会尽义务，社会也要给人权利。结合所学，在分封建社会，君主独裁专制，所以黄宗羲的见解不能实现。【解析】（1）看法：孟子：减少欲望。董仲舒：欲望有度。出发点：孟子强调加强个人修身以扩充人的善性；董仲舒维护专制统治。（2）观点：材料二认为：天理与人欲相对立；存天理，灭人欲。材料三认为：理欲相容，理存欲中；从欲从理，以理导欲。意义：材料二：重视主观意志作用，注重品德，讲求自我节制，对塑造中华民族性格起到积极作用。材料三：批判继承传统儒学，使中国传统文化重新焕发生机（3）人欲观：自私自利是自然的人欲。见解：人要对社会尽义务，社会也要给人权利。原因：封建君主专制制度的存在。10、略

【分析】（1）本题考查的是近代中国思想解放潮流相关知识，旨在考查灵活运用所学知识的能力。首先要明确“极左的幼稚病”是指统统的加以否定，“极右的老朽病”是指完全加以继承，据此就可以结合所学知识来推断，对传统的文化统统加以否定的“极左的幼稚病”一定是新文化运动，因为新文化运动全盘否定中国传统文化，而全盘肯定西方文化；完全加以继承的“极右的老朽病”应该是指洋务运动，只学习西方的先进技术而不学习西方的文化。（2）本题考查的是孙中山三民主义对中国民主革命的影响，旨在考查知识迁移，灵活运用所学知识解决问题的能力。审题的时候，要注意明确题干“取得最重大成就”要求，避免答非所问。结合相关史实，材料二涉及的是孙中山的三民主义。进一步可知，“取得最重大成就”当属在孙中山三民主义的引领下，取得了辛亥革命的胜利，建立了民主共和国——中华民国，结束了清朝封建专制统治（结束了帝制）。（3）本题考查的是毛泽东思想形成的重要因素，旨在考查解读材料信息，正确认知以及准确归因的能力。紧扣材料三信息“从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来”、“它是包括一班人的正确思想在内的。当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点”等，结合所学知识，分析、认知，重点注意把握到以下方面：中国革命实践与马列主义结合的成果（马列主义中国化）、中国共产党集体智慧结晶等。（4）本题考查的是对孙中山三民主义、毛泽东思想、邓小平理论的认识与理解，旨在考查灵活运用所学知识解决问题的能力。正确解答本题，要注意紧扣题干要求，避免笼统地作答。要分别对孙中山三民主义、毛泽东思想、邓小平理论所起的作用进行分析和认知，分别把握主题词。结合所学知识，可以这样组织答案，关于孙中山三民主义，把握到“救国”；关于毛泽东思想，把握到“建国”；关于邓小平理论，把握到“富国”。（5）本题考查的是对社会主义新文化建设的认识与理解，旨在考查灵活运用所学知识解决问题的能力。本题属于开放性题型设问，没有标准答案。紧扣四则材料信息，从宏观上把握，分析、认知，得出总体立意。可以围绕以下方面展开：继承和发扬传统文化的优良部分、理性对待外来文化（“取其精华，去其糟粕”）、要与本国国情相结合、坚持创新与社会主义原则等，所组织的答案言之有理即可。【解析】（1）“极左的幼稚病”：新文化运动。“极右的老朽病”：洋务运动。（2）最重大成就：结束了中国的封建君主专制。（3）重要因素：中国革命实践与马列主义结合的成果；中国共产党集体智慧结晶。（4）三民主义：救国；毛泽东思想：建国；邓小平理论：富国。（5）继承和发扬传统文化的优良部分；汲取世界各民族文化的长处；要与本国国情相结合；在时代发展中积极创新；应坚持社会主义原则，即文化要为人民大众服务。11、A【分析】【分析】本题考查二战后日本的发展．需要掌握二战后日本经济经济和政治的发展状况，解题时注意注意对所学知识的识记．【解析】【解答】结合所学可知；二战后，日本根据国内外经济形势，制定出适合国情的经济发展战略，到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，随着经济实力的增强，开始寻求政治大国地位，故本题正确．

故本题答案为正确．12、欧洲煤钢共同体1993年【分析】【分析】（1）本题主要考查北约．北大西洋公约组织简称北约组织或北约；是美国与西欧；北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织．

（2）本题主要考查欧洲的一体化．现代意义上的欧洲一体化开始于二战以后．当时的欧洲刚刚经过战火的洗礼，百废待兴，局面微妙．一方面，欧洲的主要战胜国在胜利的喜悦尚未消退之际，就感受到了来自前苏联东欧集团的军事威胁．另一方面，德国虽然投降，但仍然具备东山再起的实力．战争虽然结束了，欧洲人却仍然没有安全感．【解析】【解答】（1）第一小问名称；据材料一“1949年”“成员国在集体防务？？通过政治和军事手段，促进欧洲--大西洋地区的”结合所学得出北约；第二小问评价，结合所学得出它是以美国为首的军事政治集团，是美国主导的冷战工具；它促进了欧美资本主义国家的内部合作，也加剧了世界的动荡不安，从其性质；内外影响等几个角度回答即可．（2）第一小问填空，据材料二“1951年”“法国、德等六国成立”结合所学得出①是欧洲煤钢共同体，据材料二“《欧洲联盟条约》正式生效”结合所学分析得出②是1993年；第二小问趋向，据材料二“欧洲经济共同体”“欧共体的立法机构欧洲议会成立”“欧共体演化为欧洲联盟”，结合所学得出，由经济一体化组织向经济政治一体化组织演变；第三小问影响，结合所学得出，使资本主义世界形成美、日、欧三足鼎立之势，冲击了两极格局，推动多极化进程，从该时期的资本主义世界、两极格局等角度回答即可．

故答案为：

（1）北约（北大西洋公约组织）．它是以美国为首的军事政治集团；是美国主导的冷战工具；它促进了欧美资本主义国家的内部合作，也加剧了世界的动荡不安．

（2）①欧洲煤钢共同体（欧洲煤钢联营）；②1993年．发展趋向：由经济一体化组织向经济政治一体化组织演变．影响：使资本主义世界形成美、日、欧三足鼎立之势，冲击了两极格局，推动多极化进程．13、×【分析】【分析】本题考查新航路的开辟，主要考查航海家的探险的航路．【解析】【解答】根据所学，哥伦布航海探险，主要开辟了欧洲到达美洲的航路，而没有到达亚洲，故本题错误．14、略

【分析】本题考查汉代儒学的发展，考查学生对知识的识记能力。根据所学知识，汉武帝时期接纳了儒生董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，此后儒家思想成为了封建社会的正统思想。故题干中的空格处应填：汉武帝。【解析】汉武帝。

三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】本题考查的是垄断组织，旨在考查学生再认再现已学知识解决问题的能力．【解析】【解答】根据“1901年；世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司”联系已学知识可知此现象的出现主要因为第二次了工业革命的开展．“蒸汽时代”是第一次工业革命的成果．所以题干说法有误．

故答案为：×16、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．

故答案为：×17、×【分析】【分析】本题考查的是鸦片战争，考查学生对已学知识的再认再现能力．【解析】【解答】结合所学知识可知；鸦片战争是中国近代史的开端，也是中国民主革命的开端．五四运动是中新民主主义的开端．

故答案为：×18、√【分析】【分析】本题考查的是《1787年宪法》的意义，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法；在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神，保障了资产阶级民主制度，奠定了美国政治制度的法律基础．将西欧启蒙思想与美国实际相结合，建立了资产阶级共和制度，巩固了独立战争的重大成果，带来美国的长期稳定，促进了美国资本主义的发展．建立起联邦制国家，中央集权与地方分权相结合，在维护国家主权的同时，也有利于发挥地方的积极性和创造性．美国创立的联邦制；三权分立制和民主（总统）共和制，对其它资本主义国家民主制度的建设也起到了示范作用．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】本题考查的是德意志帝国的君主立宪政体，实际上考查学生结合知识对其特点的理解．【解析】【解答】德意志帝国虽然确立了君主立宪制；但是德国的君主与英国不同．德意志帝国的君主权利很大，类似于封建君主，拥有浓厚的专制主义色彩，政治家和议员们地位低下．

故答案为：√20、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√21、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．

故答案为：×四、简答题(共3题，共30分)22、略

【分析】（1）本问考查孙中山的革命活动；考查学生对基础知识识记的能力。根据所学知识，1894年，孙中山成立了兴中会，这是第一个资产阶级革命团体；1905年8月，中国同盟会在日本东京召开成立大会，标志着统一的资产阶级政党的形成。

（2）本问考查三民主义；考查学生对基础知识识记的能力。根据所学知识，孙中山在三民主义纲领中为解决土地问题提出了民生主义，即平均地权的纲领，规定现有地价归原主，革命后的增涨价格归国家所有。

（3）本问考查《中华民国临时约法》的颁布与意义，考查学生对所学知识灵活运用的能力。中华民国成立后，孙中山与革命党人为了限制袁世凯的权力，制定《中华民国临时约法》。《临时约法》规定主权属于国民；国民有人身、财产等自由；有选举和被选举权等；为了限制袁世凯独裁，维护民主，又特别规定了责任内阁制，以此来限制袁世凯的权力。（4）本问考查五四运动与辛亥革命的比较，考查学生分析比较的能力。根据所学知识从革命性质上和革命意义上去说明即可。辛亥革命是资产阶级民主革命，五四运动是不妥协的反帝反封建革命运动；意义是新民主主义革命的开端。（5）本问考查南京的发展优势；考查学生对所学知识灵活运用的能力。根据所学知识可知，封建社会后期南京已成为我国经济的中心，商品经济相对发达，明清时期已出现资本主义萌芽。

【解析】（1）革命团体为兴中会；革命政党为同盟会。

（2）方案：平均地权（或现有地价归原主；革命后的增涨价格归国家）。

（3）文件：《中华民国临时约法》；规定：主权属于国民；国民有人身；财产等自由；有选举和被选举权等；责任内阁制。

（4）意义：中国新民主主义革命的开端。性质：中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

（5）优势：江苏地区经济繁荣；商品经济发达，是南方经济的重心地所在。

23、（1）本小问的特点；依据材料一“自然界是有别于人的东西，也是有规律有秩序約但更重要的是，它的规肆和秩序是人可以把握的，因为它是数学的。希腊人相信心灵是掌握自然规律最可靠的佩证，因而极大地发展了逻辑演绎方法和逻辑恶维，在几个特珠的科学领域里，希腊人成功将它们数学化”概括即可。

（2）第一小问的含义；依据材料二“自然神论着受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界，而且控制人类社会的自然法则他们拒绝接受上帝支配世界并任意地决定人类的命运这种传统的信仰，相反，他们寻找一种与理智的判断相一致的自然宗教”可以得出含义是反对宗教迷信，提倡科学。第二小问的意义，注意限定信息“思想和科学的角度”，结合启蒙运动在思想和科学方面的影响解答即可。

故答案为：

（1）特点：承认自然界的规律和秩序；注重对自然的认识和理解；运用逻辑的思维与方法；实现了科学体系的数学化。

（2）含义：反对宗教迷信；提倡科学。

意义：思想角度：把人们对上帝的信仰引向对理性的尊崇；使人们的思想从宗教束缚中解脱出来。

科学角度：鼓励人们去探索自然物质世界；对科学的发展和文明进步起到了促进作用。【分析】

本题考查西方人文主义思想的起源和发展。考查古希腊人文主义的内容和启蒙运动的内容和影响。

本题考查对古希腊人文主义和启蒙运动的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。【解析】。【小题1】（1）本小问的特点；依据材料一“自然界是有别于人的东西，也是有规律有秩序約但更重要的是，它的规肆和秩序是人可以把握的，因为它是数学的。希腊人相信心灵是掌握自然规律最可靠的佩证，因而极大地发展了逻辑演绎方法和逻辑恶维，在几个特珠的科学领域里，希腊人成功将它们数学化”概括即可。

（2）第一小问的含义；依据材料二“自然神论着受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界，而且控制人类社会的自然法则他们拒绝接受上帝支配世界并任意地决定人类的命运这种传统的信仰，相反，他们寻找一种与理智的判断相一致的自然宗教”可以得出含义是反对宗教迷信，提倡科学。第二小问的意义，注意限定信息“思想和科学的角度”，结合启蒙运动在思想和科学方面的影响解答即可。

故答案为：

（1）特点：承认自然界的规律和秩序；注重对自然的认识和理解；运用逻辑的思维与方法；实现了科学体系的数学化。

（2）含义：反对宗教迷信；提倡科学。

意义：思想角度：把人们对上帝的信仰引向对理性的尊崇；使人们的思想从宗教束缚中解脱出来。

科学角度：鼓励人们去探索自然物质世界；对科学的发展和文明进步起到了促进作用。【小题2】24、通过材料中的“传承”“交流”两个关键性词语；拟定题目时要紧紧抓住这两个词语。例如：儒家学说的传承；儒家学说传播到欧洲、西方启蒙思想对中国思想解放、马克思主义中国化、欧洲人文主义精神等。论述时，传承要表述出继承与发展的具体内容，交流要答出文化交流的具体内容，吸收与借鉴。

故答案为：

示例1

论题：儒家思想在继承中不断发展。

论述：春秋时期孔子创立儒家学说；战国时期孟子在“仁”的基础上，提出“仁政”，荀子则提出了“仁义”和“王道”，使儒家思想成为诸子百家中的大宗；西汉董仲舒根据当时社会需要，吸收诸家理论，改造儒家思想，得到汉武帝的肯定，儒家思想成为中国传统文化的主流思想；宋明时期儒学对佛；道思想加以吸收和扬弃，形成宋明理学，成为南宋以后的官方哲学；明清时期黄宗羲等人对儒学批判继承，儒家思想重新焕发了生机。

示例2

论题：启蒙思想的传播促进了近代中国的思想解放。

论述：康梁维新派吸收了西方的启蒙思想的理论；提倡君主立宪，开展戊戌变法运动，揭开了中国政治民主化的序幕；以孙中山为代表的革命派以天赋人权；自由平等等启蒙思想家的学说为指导，发动辛亥革命，建立资产阶级共和国；激进的民主主义者则大力宣传民主和科学思想，发动了新文化运动，动摇了封建思想的统治地位，进一步促进了中国的思想解放。

（注：学生若从人文主义的发展历程谈思想文化的继承，