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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年鲁教版三年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、读《小镇的早晨》下面的句子中,________表达了对小镇新貌的赞美之情。()A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊,多美的小镇的早晨2、下列各句中双引号表示引用作用的一项是()。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D.他写的字实在不敢恭维,有时跟“天书”一样。3、填入下列句子括号处的词语;最恰当的一项是()。

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着()的信念;坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则;实现祖国和平统一,完全()海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上,我国运动健儿(),一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世4、选出下列生字注音有错的一项()。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.谱pǔ符fú5、“两个黄鹂鸣翠柳;一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”这首诗,反映了大自然的:_____

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)6、我会填。

①链:共____画,是____结构。

②勒:共____笔,第三画是____。7、在括号里填入恰当的词语。

____的公路____的橡树。

____的公路____的橡树。

____的公路____的橡树8、写出下列词语的近义词。

周围——____凶狠——____赞扬——____坚持——____9、读课文《路旁的橡树》请写出这篇文章的起因;经过和结果。

起因:建筑工人在修建一条____的公路时被____的橡树挡住。

经过:为了保护这棵____,建筑工人和工程师经过精心的设计把路修成了____。

结果:为橡树修改路线,他们有一棵____的心。10、加偏旁;变新字。

分________皮________11、填空。

《绝句》这两首古诗作者是____代伟大诗人____。在内容上都侧重于____。并借景____。《绝句》诗人通过对景物的描写,表达了自己____的心情。12、给划线的字选择正确的读音。

轻____(xínxíng)____凶____(měnměng)________首(bǐbì)____

____(luǎnnuǎn)____生____(zǎozhǎo)____泽____(sǔshǔ)____于评卷人得分三、书写(共5题,共10分)13、抄写词语。

捕杀葱绿特意消退提防传染居然血泊。14、仔细观察一下;怎样才能写得更好看?

妈奶放收午牛。15、我给生字穿新衣。

吗伸闷往吧很虫得。16、写一写;练一练。

全奇妙却精赛关。掉完换员写音蹈。17、我给生字穿新衣。

胖喜张刚贴墙替。拖鞋帮等变情。评卷人得分四、翻译(共1题,共8分)18、读古诗《游园不值》,解释下列诗句的意思。(1)、应怜屐齿印苍苔。(2)、一枝红杏出墙来。评卷人得分五、综合题(共2题,共14分)19、用加下划线的词语造句。(1)、画上的街市可____了。(2)、张择端画的画,是多么____啊!20、填空。(1)、每到早晨,法布尔把鸭子赶进池塘后,就一动不动____趴在岸边,静静____观察奇妙____生物世界。(2)、难怪后人为了纪念法布尔,在为他建造____雕像上,两个衣袋全部做____高高鼓起,好像塞满了沉甸甸____昆虫。评卷人得分六、写作题(共1题,共10分)21、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公,编一个童话故事。想一想,它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇;小镇的早晨是安静的;热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景,这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化,体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。2、C【分析】【分析】双引号作用有:(1)表示引用的部分;(2)表示特定称谓;(3)表示特殊含义;需要强调;(4)表示否定和讽刺;(5)表示着重论述的对象;(6)特殊疑问,表示否定。A表示着重论述的对象;B表示特定称谓;C表示引用的部分;D表示否定。故选C。

【点评】本题考查学生理解引号作用的能力。3、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强;强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强,不动摇。根据句意,应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见;意志和行动上一致。根据句意,应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方,谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人,即自认为在当代没有一个人能比得上,形容自命不凡,狂妄到极点。根据句意,应该选所向无敌。

【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。4、C【分析】【分析】C选项的拂fó应为拂fú。

【点评】主要测试学生对生字读音的掌握。5、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美;“鸣”反映其声音美;整首诗的意境表达了大自然的形象美;故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解,仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。二、填空题(共7题,共14分)6、12左右11竖【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握;学生平时应掌握一些生字的字形。链共12画,分别是撇;横、横、横、竖提、横、撇折、横、竖、点、横折折撇、捺,左右结构;勒共11画,分别是:横、竖、竖、横、竖、横折、横、横、竖、横折钩、撇。

【点评】考查学生对字形的掌握,学生需要学会查字典7、笔直挺拔新修高大弯曲翠绿【分析】【分析】“公路”和“橡树”都是名词;所以前面的修饰限制成分是形容词,比如它们依次还可以填“沿河”“硬化”“我村”;“伞形”“高耸”等等,但答案不唯一。

【点评】考查词语在特定语言环境中的运用,要结合前面的修饰成分去选择,认真体会弄明白词语特点就做出答案了。8、四周凶恶赞美保持【分析】【分析】周围;在中心点的四周周围没有一个人影;凶狠,凶恶狠心;赞扬,对别人表示赞美;坚持,保持做一件事。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”;“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

【点评】考查学生对词义的熟练掌握程度,从而找出近义词,学生应该掌握。9、宽阔、平坦漂亮、高大、粗壮、结实挺拔橡树马蹄形高尚【分析】【分析】本文主要写了人们打算在两座大城市之间修一条公路;但是为了保护橡树,工程师调整了筑路方案,使公路在想树旁边拐了一个马蹄形的弯儿,既完成了筑路计划,又保住了橡树的故事,表现了人们对于一草一木的珍惜,赞扬了工程师和筑路工人们强烈的环境保护意识。

【点评】考查对课文的理解,主要是沥青文章脉络,学会布局谋篇,然后归纳文章的中心思想就可以了。10、盼粉疲玻【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。分可以变成盼和粉。盼;盼望,期望。粉,粉色。皮可以变成疲和玻璃。疲,疲劳。玻,玻璃。

【点评】学生应重点学会辨析形近字,也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。11、唐杜甫写景抒情思念家乡【分析】【分析】《绝句》这首古诗的作者是唐代伟大诗人杜甫;在内容上都侧重于写景。并借景抒情。《绝句》诗人通过对景物的描写,表达了自己思念家乡的心情。

【点评】考查学生对诗文的理解,激发学生学习古诗的兴趣。12、xíngměngbǐluǎnzhǎoshǔ【分析】【分析】轻型:在重量;体积、功效或威力上比较小的。凶猛:形容词;多形容气势﹑力量凶恶强大;残酷的,来势凶猛。也形容勇猛强悍;勇敢的;大胆的;无畏的,强大的。还形容凶狠,凶恶狠毒。匕首:中国武术器械,短剑或狭长的短刀。其首形状类匕(古人取食的器具),因而得名。卵生:动物的受精卵在母体外发育、孵化的繁殖方式。沼泽:水草茂密的泥泞地带,是由于湖泊里面的物质长期沉积,湖水越来越浅,湖底长满苔藓、芦苇等植物而形成的。属于:归于某一方面;为某一方面所有。

【点评】正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别,平时注意多读,多练。三、书写(共5题,共10分)13、捕杀、葱绿、特意、消退、提防、传染、居然、血泊【分析】【分析】书写时;要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,不能看一笔,写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构,要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。14、妈奶放收午牛【分析】【分析】“妈;奶”二字都有女字旁;“马”字的第二笔是“竖折折钩”“乃”字的第二笔是“横折折钩”,这两个都是一笔写成的。“放、收”二字都有反文旁,反文旁是4笔写成,第一个撇要靠上,横的起笔处应在撇的下方,第二个撇的起笔处应在横的右端,捺要写的舒张开。“午”子上出头是“牛”。

【点评】要求学生掌握字的结构,安排好字的笔画笔顺,写写正确、规范、美观。15、吗伸闷往吧很虫得【分析】【分析】从字的结构上看:“虫”独体字。“吗;伸、往、吧、很、得”左右结构;“闷”是半包围结构,书写词语时,要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,不能看一笔,写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、全奇妙却精赛关掉完换员写音蹈【分析】【分析】从字的结构上分划分;“妙;却、精、掉、换、蹈”是左右结构;“全、奇、赛、关、完、员、写、音”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构,准确书写汉字,有些容易写错,特别是“蹈”笔顺:竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点更多:、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横。17、胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情【分析】【分析】从字的结构上分划分;“胖;张、刚、贴、墙、拖、鞋、情”是左右结构;“喜、替、帮、等、变”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构,准确书写汉字,有些容易写错,特别是“替”下边的“日”要稍窄些。“拖”的笔顺:横、竖钩、提、撇、横、横折钩、竖、竖弯钩。四、翻译(共1题,共8分)18、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“应怜屐齿印苍苔”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。“一枝红杏出墙来”的意思是一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握,学生应掌握。【解析】1、也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。2、一枝粉红色的杏花伸出墙头来。五、综合题(共2题,共14分)19、略

【分析】【分析】(1)用“热闹”可造句为“市场上热闹极了。”;故答案为“市场上热闹极了”。

(2)用“传神”可造句为“马良用神笔画的牛是多么传神啊!”;故答案为“马良用神笔画的牛是多么传神!啊”。

【点评】考查语言运用。【解析】1、市场上热闹极了。2、马良用神笔画的牛是多么传神啊!20、略

【分析】【分析】本题主要考查学生对课文的掌握情况;一是平时要做到熟读并背诵课文;二是注意“的;得、地”用法,的+名词、得+形容词或副词、地+动词;

【点评】此题要求学生平时背诵时要熟读熟记,掌握“的、得、地”用法。【解析】1、①地

②地

③的

2、①的

②得

③的

六、写作题(共1题,共10分)21、考验。

从前有一群小动物;他们过着无忧无虑的生活。

有一天;小猫;小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说:“今天的野餐我请客。”大家说:“好吧!”小猫把包里的东西拿出来,它突然说:“我忘带水了,怎么办?”小兔说:“听说往东走,有一片泉水可以饮用。”小狗说:“我也听说过那个地方。让我去取水吧!”

小狗往东走着;忽然它看见了两个屋子,一下屋子上面写的“发财”,另一个房子上写的“献血”。小狗想:“献血多疼啊,还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”,小狗立马进去,它刚进门就变成了羽毛。

小猫;小马、小兔、小鸭等了好半天;小狗也没回来。小鸭说:“让我去找找小狗吧!”。

小鸭也一直往东走;它也看到了那两个房子。小鸭想:“我不想献血,想发财。”于是它也进了发财屋,它刚进去就变成了罐子。

小猫;小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走;它也经过了像小鸭;小狗的经历,它也选的发财,结果它变成了一

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